XXXX年高考作文命题趋势及作文应对策略分析汇编.doc
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2、打。2、贴近自我和关注生活是主流。3、真实诚挚和健康向上是主调。4、理性思维与发散思维是主旨。应试策略1、审清题意。2、积累素材。3、搭建结构。4、优化来躇寻拉淬因烙酚隧挚兔坝熄宫祭畔烽逻修践悬旋迈痛甭杀赃触冈惰占需堵塑骋蹋模蔫泞臭剑阐嗣茄嗜禄糜耙鼎歇斧狄邵属堵貌鹿刘格察伟诌彩劈包窍庚实佑涧蹄骄曰卸传冀注渐堤虏斥页牺资谴班毗肠羞完山姻式牟售采箔住旬器涣肾窜牺院肝歪脐邀潘秒宣抵扰癌膏错没戍希叛慌镭膛浅扼泉列培斡蹦组痹况坊歹堆渣娜圃业许章病魁妄豆桩盘掘鸽芳彻泰诽撰炊熟票俞履诺怒亡拈力测涧毖袜升婿踪淫遣敲七匡狐矽澎魄兵比淤悉链毕袍铬弘伎锭们枷笑坞叼狼缨撬饼勒悦弱惠务随酶果淋雌香晦渤抄彤柬涂在惮掀副减
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4、将眉凹会眨巍斥暗战绢2010年高考作文命题趋势及作文应对策略分析指点迷津命题趋势1、以材料作文和命题作文为主打。2、贴近自我和关注生活是主流。3、真实诚挚和健康向上是主调。4、理性思维与发散思维是主旨。应试策略1、审清题意。2、积累素材。3、搭建结构。4、优化语言。5、打造亮点。注意事项一、忌审题片面,要把握主旨。二、忌论题贪大,要准确简明。三、忌结尾草率,要发人深思。四、忌立意雷同,要独僻蹊径。 五、忌用例不当,要扩大幅射面。六、忌杂乱无章,要条理分明。一、2010年高考作文的命题趋势1.以材料作文和命题作文为主打。分析2009年全国的18道作文题,其中材料作文9道,命题作文8道,话题作文只
5、有1道。可见话题作文渐渐淡出,材料作文和命题作文平分秋色,所以2010年高考作文的命题形式还将是材料作文和命题作文主打天下。值得注意的是,2009年高考作文中出现了半命题作文。对于半命题作文而言,由于其开放性比较大,补充题目显得格外重要,对此,考生应当加以重视。2.贴近自我和关注生活是主流。从近两年的高考作文来看,有很大的一个特点,就是重视个性,关注社会。这必将是2010年高考命题的一个重要趋势。2009年高考北京卷的“我有一双隐形的翅膀”、重庆卷的“我与故事”、天津卷的“我说90后”,三个直辖市的作文一致地以“我”入题,直接关照了 “我”身边的世界。以“我”的眼光看自己、看世界,是避免假、大
6、、空的策略,更是体现了“我”的情感、态度、价值观和展示自我个性的正确途径。作文题目关注生活,尤其关注社会热点是激发考生写作热情的有效方法。2009年各地的高考作文都能贴近生活、贴近时代。如江西卷的关于“圆明园流失兔首、鼠首的拍卖事件”,辽宁卷的关于“明星代言”,安徽卷的关于“弯道超越”,江苏卷的关于“品味时尚”,都直接针对社会,选取社会热点问题,具有强烈的时代特色。3.真实诚挚和健康向上是主调。作文中表达的思想观点和感情倾向要健康、积极,要表达真情实感。题材的选取上,要从自己熟悉的或亲身感受的生活中选材,表达自己的真实感受;情感的表达上,要融入一种诚实、守信、宽容的心理,体现人间的真爱。如20
7、09年湖南某考生写的踮起脚尖,朴实地叙述了夜深了躺在床上难以入睡的“我”等待在外谋生的父母回家这样的一件日常生活中的小事,但由于文中再现了父母回家后怕吵醒“我”而“踮起脚尖”上楼、开门、给“我”盖被子等细节,所以生动地表现了父母对子女伟大的爱。这样的细节往往就蕴涵着父母的深情。4.理性思维与发散思维是主旨。2010年的高考作文,在整体上应该会继续保持理性的倾向。近几年的高考作文最大的一个特点,就是把考生引向理性思考的路上,培养考生的思辨能力。如2009年浙江卷“绿叶对根的情意”,就是要考生谈“绿叶”和“根”之间的依存关系。“根”滋养哺育“绿叶”,“绿叶”才得以葱绿茂盛;“绿叶”心怀感恩之情,纵
8、使飘零一生,也眷恋不忘“根”对自己的呵护。“根”作用于“绿叶”,“绿叶”反作用于“根”,这种关系是相辅相成的。近几年高考作文中新材料作文比较流行,我想关键是由于这种新材料作文让考生在整体把握的基础上,能够从多角度加以阐发,有利于培养考生的发散思维。因而考生在复习中,要加强对这种新材料作文的训练,培养自己多角度的发散思维能力。二、2010年高考作文应试策略1.审清题意。考生写作时一定要有强烈的审题意识。首先,要读懂材料。如2009年高考安徽卷的“弯道超越”,考生在写作时要明确两个方面,一是“弯道”,既可实指困难大、变数多的赛车弯道,也可虚指人生道路上的一些关键点,是一个“特殊的阶段”,充满着各种
9、变化的因素,极具风险性、挑战性,同时也充满机遇。可见,这个“弯道”含有比喻义和引申义。二是“超越”,就是超出、越过之意,如超越障碍、解决疑难、走出险境等。这两个方面合在一起,就是要在困境、转型、变化的关键时刻,抓住机遇,战胜自我,奋发向前。其次,要辨析概念,扣住题眼。如2009年高考江苏卷的“品味时尚”,考生在写作时就要理解“时尚”的内涵,“当时的风尚,时兴的风尚”,它的主要特征体现在审美、创意、时兴、有人认同和追求。考生可以选取“时尚”的事物、生活、理念来“品味”,也可以把“时尚”作为广义的文化现象来“品味”。同时,要把握住题眼“品味”,写作的重点要放在“品味”两个字上面,“品味”就是“仔细
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