北师大版二年级数学知识点资料.doc
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1、二年级上学期期末复习内容一、 【数与代数】1、 数的运算。100以内数的连加、连减、加减混合运算;(1) 运算:连加、连减、加减混合运算建议用两个竖式计算,计算过程中,相同数位对齐,从个位算起。错误典型:被减数是100,在连续退位的时候学生容易出错;和是100,在连续进位的时候学生容易出错。(2) 解决有关的简单实际问题:错误典型:a、题意理解不清 b、表格分析不够仔细2、乘法的认识和乘法口诀(1) 认识乘法算式并理解乘法的意义:乘数乘数=积意义:表示几个相同加数相加的和。(2) 熟记表内乘法口诀:在理解的基础上熟记,会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀。37=21,读作:3乘7等于21。口诀
2、:三七二十一3、除法的认识和用口诀求商(1) 除法的意义 结合算式说出除法的意义如:213=7 可以表示:(1)把21平均分成3份,每份是7; (2)把21平均分,每份是3,可以分7份; (3)21是3的7倍 (4)21里有7个3 除法与乘法是“互逆”运算。(2) 除法算式各部分的名称:被除数除数=商 (被除数商=除数 商除数=被除数)(3) 会用乘法口口诀求出除法的商: 同样一句乘法口诀一般可以写出四个算式如:三九二十七:两个乘法算式:39=27 93=27 两个除法算式:273=9 279=3(4) 理解“倍”和“倍数”的意义:20是5的几倍?就是看20里有几个5,因此用205=4,4、
3、元、角、分的认识。l 人民币面额:1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元单位换算:1元=10角 1角=10分l1元=100分 二、【图形与几何】1、 测量。长度单位:厘米、米的认识。 米与厘米的单位换算:1米=100厘米能够估计出生活中常见物体的长度,以及在测量的时候能够选择正确的单位。错误典型:体育老师的身高是1米8,也就是身高1米8厘米。(正确的意思是1米80厘米)在测量的时候注意观察是否从尺子的“0”刻度开始,如果是从“0”刻度开始测量,则可以直接读出物体的长度;如果不是从“0”刻度开始测量,物体的长度可以通过数格子(即一个大格子就是一厘米)或是用物体末端对准的数减去起点对准的数,2、 图形的运动。轴对称现象(对称轴两边完全一样)平移和旋转现象
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