小学语文三年级上册教案——葡萄沟.doc
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1、-范文最新推荐- 小学语文三年级上册教案葡萄沟 教学目标:1.认读生字及新词。2.有感情的朗读课文,练习背诵第2段。3.继续学习联系生活实际和上下文理解词语的意思。4.了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方,对葡萄沟产生喜爱之情。教学重点:抓住词语理解课文内容,把自己的理解有感情的读出来。教学难点:了解葡萄干的制作过程。教学准备:演示文稿、搜集资料教学过程:一、导入新课:同学们,你们看,这是什么?(葡萄)这可不是一般的葡萄,这是从遥远的新疆吐鲁番的葡萄沟运来的,看着这令人垂涎欲滴的葡萄,你们想不想到葡萄沟去走一走,看一看。二、检查预习:1.快快打开书,读读21课,要求:把字音读正确,把语句读通顺,读流利
2、。2.认读词语:导:同学们读了课文,有几位词语朋友想见见大家,你们认识它们吗?(课件)1)吐鲁番2)梯田:你知道梯田什么样子吗?(课件)这就是层层叠叠的梯田,葡萄就种在山坡上的梯田里。3)搭起凉棚:课文中写什么搭起凉棚?这就是茂密的枝叶搭起的绿色的凉棚。读一读这句话,想一想这句话在写什么?(葡萄的枝叶)再读这句话,体会葡萄枝叶的茂盛。4)五光十色5)维吾尔族、热情好客:课文中写谁热情好客?你们看这就是热情好客的维吾尔族老乡,他们在干什么?读一读这句话,体会老乡的热情好客。6)酿酒厂、蒸发、碉堡三、整体感知:师导:同学们词语理解得真好,课文读得一定也不错,谁愿意读一读课文?他们读时请你认真听,边
3、听边思考,葡萄沟给你留下了怎样的印象?(教师随机板书)四、理解体会:1.默读课文,边读边画出重点词语,联系上下文和生活实际理解体会葡萄沟真是个好地方。2.教师随学生理解课文内容订教:第一自然段:那里盛产水果。1)那里指哪里?2)你从哪些语句知道那里盛立水果?读一读3)你们看这就是葡萄沟盛产的各种各样的水果,多馋人呀,快读一读第一自然段。第二自然段:第一句:茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。读一读体会枝叶的茂盛。第二句:到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,五光十色,美丽极了。(课件)1)自己读一读句子,你体会到了什么?2)把自己的体会读出来。3)听老师读句子,你发现了什么?有
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