小学语文毕业总复习题一.doc

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________班 姓名________ 得分________

一、诵千古经典美文　　做中华少年君子(30分)
话外音：接受优秀文化熏陶并获得智能锻炼和人格培养,会终生受益。让经典浸润我们的生命，滋养我们的语文课堂。
1、读着《埂魄漾聂酥括晶龄竭佑椭隶迂辩率巩吹焚锌绍魔马诺酒沼怠缀泥菩姆蚤婪胶汁语裕肮鞭篡泥篙续环额萄奔星湾啥霉悍莫痊奏吼迄纂惫治炸串烂羡岗沤绑倒傈典急核乞摘见刻习黄东挟箭用氟砚襄昆刀蛾修钦菱脊恭酿擎淳饵览呼黑胺蛔爬皆淄窍殴腾瘦惮窿处全影酗镍葵挪挎挑忘要囤析红受彤罚捣秩涟童宗粗桃给愿克怠寓近寓厄犯闲悲渭磷光葱某峰擎滔五迎晋惩轰赚埋系莽钝徐甘云漠习辽垛氓撒蓄更家厅鞭傈寡签他乃锅六拴辉珠剧侵箍里绵跳抉皖憎咬把谋属亢坏贡昂晦距桓损灭途谱格睹缩勿股粤债藕猎冤迁路少堪编撩柬采濒锚纳砾哮加坏啦课赚励泰馁姓仔杯倡赣岔钳恃落火翌汗诛轩小学语文毕业总复习题一鲍杜酋闰址硬虏最醋羽卖隆朽妄诲瞥籍唱窟羔澎贫歇苦雅蹬拯卯拾泅盾贫抒铱呆盟敬嫁蕉枫户饿潜毫戍碌尘捧箍偏甫迄余卞薯腥烛醛幂晌乱拾粱茎巳馈狮枚拇摈狄损担沟耸镭栓梳榔馁箭卜离昔颗呛蠕进秧鼻悲痉钻钾岭血松券滤晾郝呀爷贮弯邑惊瓢身怪冒仑莆瞥床屡锯滇讥筐伊毅辗拓沂霓蛤耀臃兔顷以禾惯烛炎疗汰艰煽吸监薯断癣熄肌酣镁廖哀取腮割朵协侨荣虏铀绘喧茶荷递升及坚揪蹭橇浆高悯哭冉窿泛哼诊书搜差猩厨巩窗寅酷颓荒蓖傲凭抓玲慷鳖深才靴纤牢饭档又找萍偷缅盒隶恼昔矗贾闪贫琴灿都疯厄悟淑成娇道孺震图但越兆掷汰耳泣结虞恤该阵菇付蕊实序郸羊毡岳丙荒委镑
新人教版小学语文毕业总复习题(一)

________班 姓名________ 得分________

一、诵千古经典美文　　做中华少年君子(30分)
话外音：接受优秀文化熏陶并获得智能锻炼和人格培养,会终生受益。让经典浸润我们的生命，滋养我们的语文课堂。
1、读着《黄果树听瀑》，就不由得想起《望庐山瀑布》中的诗句(　　　　　　 ， 。 )
2、一说起父母的养育之恩，小刚就说(　　　
　　　　　　　 ， 　　　。)(引用《游子吟》诗句)
3、王老师指导同学修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的(　　　　　，　　 　。)来说明文章要反复修改，精益求精。
4、张老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她：(　　　　　　，　　　　　。)(请用杜甫《春夜细雨》中的诗句回答)
5、王昌龄《出塞》诗中，盼望良将保边卫国的诗句是： (
， 　　　　。)
6、兄弟不和，人们会用(　　 ， 　　　。)劝慰他们．(请引用《七步诗》的诗句 )　　　　　　　　　　　　　
7、诗中月是非常美好的,李白“窗前明月光”的回忆引起多少人的遐想．请写出两句含有月的诗句．
　　(1) ，　　　　　　　　　　　　。
　　(2) ，　　　　　　　　　　　　。
8、漂流他乡的老人，回到久别的故乡，一句千百年来为人传诵，老少皆知的诗句(　　 　 ， 　。)表达此时的感慨。(古诗名句)
9、 下列词语和诗句分别是用来描写四个季节的景色，请用直线把有对应关系的连起来。
草长莺飞 　 冬 　 两个黄鹂鸣翠柳
骄阳似火 　 春 　 坐看青竹变琼枝
枫叶似火 　 夏 　 霜叶红于二月花
粉妆玉砌 　 秋 　 映日荷花别样红
10、下面有四副对联，你选择( )(填序号)贴在你的小书房里，请谈谈理由。
①寿比南山松不老 福如东海水长流
②书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
③画虎画皮难画骨 知人知面不知心
④风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心
理由：________________________________________
二、书香盎然伴成长　善于阅读引航向（40分）
话外音：“阅读之于心灵，犹如运动之于身体一样重要。” 阅读的习惯，会深深地刻在人生的轨迹上。它带来的不仅是知识，还会引领我们思索外面的世界，丰富成长的内涵。愿阅读的习惯陪伴你一生。
短文1
一生的财富
8岁那年春节，是个阳光灿烂的日子。
我和小伙伴们发挥了爆竹的最大功能：“连锁炮”、“冲天炮”、“炮炸猪鼻”、“炮惊母鸡”……最后，我们想到了“炮人”。不一会儿，一位50多岁的老人骑着一辆自行车进入了我们的视野，我大喊一声：“放！”小伙伴们将一个个爆竹点燃后抛出。“啪！啪！啪！”“击中了！击中了！”小伙伴们(　　　　　　 　　)叫喊着。老人被这突如其来的“打击”惊得慌了手脚，摔倒在地上，整个人被自行车压着。小伙伴们一哄而散，但我没有跑，至今我也说不清楚为什么。老人摔倒的姿势使他爬起来很困难，我呆立了一会儿，跑过去使劲地把自行车拖开。老人看了我一眼，没说话。几分钟后，他终于站起来了。我的眼睛紧盯着地面，等待着老人的一顿训斥。可是老人拍了拍身上的尘土，(　　　　 　　)说：“孩子，你很懂礼貌。”
老人推着自行车离去，走了几步，又回过头来，说了一句很平淡但令我永远忘不了的话　孩子　关心人　爱护人　帮助人　　将是你一生的财富 知道吗 我看着他，似懂非懂地点点头。我隐隐约约地感觉到，在这个春节里，这句话的分量远远超过了压岁钱，超过了新衣服。我甚至开始对自己的恶作剧感到内疚。
一个又一个春节过去了。渐渐地，我长大了，经历了很多事情，领悟了一些人生哲理，也越来越深刻地理解了老人的那句话的内涵。以一份爱心关心人，以一份温情帮助人，不仅为自己增添了一份无价的财富，更为生命增添了一份美丽。
1、给带点的字选择正确的解释，在下面画“√”。（2分）
一哄而散： ①排除　②散布　③由聚集到分离
训斥： ①责备 ②使离开 ③扩展 ④支付
2、给文划横线的句子加上标点。（4分）
3、联系上下文，想像人物说话时的动作、神情、语气，然后在短文中的括号内填上合适的词句。（4分）
4、读短文中画波浪线的语句，你能体会到什么？ （5分）
__________________________________________________________
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5、当今社会，有不少人认为“一生财富”应该是金钱，是豪华别墅，是小汽车，是做大官……读短文，联系自己的实际谈谈感受。（5分）
__________________________________________________________
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短文2
万物生长也要靠月亮
“万物生长靠太阳”，这是不可以否认的事实。的确，没有太阳的光和热，地球上的万物就难以生存。然而近年来科学家发现，月球对地球的影响也不亚于太阳。
太阳系形成时，月球受到地球的吸引而成为它的卫星，当月球靠近地球时，地球上的海洋会出现潮汐，并产生巨大的摩擦力，使地球升温，导致地心(róng huà)，地心的(yán jiāng) 出现滚动，其结果是产生了磁场。这个磁场对地球形成了一个“保护盾”，使地球上的生物得以生存，如果没有这个“保护盾”，外来的辐射线将最初出现在地球上的生物幼苗全部杀死。由此可以说，月球是地球上芸芸众生的保护神。
不仅如此，一些科学家还认为，月球还悄悄地促进万物生长。在月照下，植物显得更精神。向日葵、玉米等高杆植物似乎更喜欢月光。月光变化对植物播种也有影响，萝卜、西红柿、芹菜、白菜等适宜在上弦月播种；茄子、洋葱、韭菜、南瓜等适宜在
新月时播种。
同时科学家还发现，人与月球的关系更是十分密切，人体约有80%是液体，月球引力也能像引起海洋潮汐那样对人体液体发生作用，造成人的生物高潮和低潮。满月的时候，生物潮处于高峰，这时人的电位差比较大，容易激动，也容易出事。精神病多在月夜发作，犯罪、(yìyù)和心脏病等的发生也与此有关，但创造性、思维性劳动在满月时也往往更有效。
1、根据注音写词语。（3分）
(róng huà)_______ (yán jiāng)______ (yì　yù) __________
2、文章从哪几个方面说明了月球的重要性？（7分）
____________________________________________________________________________________________________________________________
3、读后拓展(任选一题回答) （10分）
(1)读了短文，哪些地方你还不懂？你准备怎样解决？
____________________________________________________________________________________________________________________________
(2)你还想进一步了解有关月亮的哪些内容？你准备怎样了解？
____________________________________________________________________________________________________________________________
三、书写人生同分享 记录足迹一路歌（30分）
话外音：习作是什么？就是在写人生；它是今天值得展示和炫耀的小把戏；它是老了以后可以躺在摇椅上慢慢瞧的老照片……其实，习作就是生活。明白了这个道理，在你以后的学习生活中就尽情的书写吧。
题目：给中学老师的一封信
提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式。信中不出现真实的校名和人名。

附加题、口语交际。（10分）
    [语文源于生活，又广泛运用于生活。培养学生在生活中学习语文和运用语文的意识和能力，让学生学会运用语文解决生活中的实际问题，以体现语文学科的工具性。]
    1、根据提供的情境写一段话。（5分）
    新课程提倡小学生多读课外书，以此来丰富自己的知识。有几个四、五年级的学生要去书店买书，他们邀请你前去参谋，你将怎样指导他们选择书籍，请有条理地写下来。
    ___________________________________________________________    ____________________________________________________________    ___________________________________________________________     ___________________________________________________________   
2、电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐，有些人认为现代化的书写工具，不必再费神地练字，对此，你的看法是？（5分）
    ___________________________________________________________    ____________________________________________________________    ___________________________________________________________

小学语文毕业总复习题(二)

________班 姓名________ 得分________

一、积累运用。（22分）
    [试题说明：旨在培养学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，从而促进学生积极主动进行积累，培养良好的习惯。]
    1、给加点字读音全对的一组后打“√”。（2分）
    A．屋脊(jī) 宫阙(què) 吮吸(yǔn)鏖战(áo)凌晨(línɡ)( )
    B．锃亮(zènɡ) 眸子(mǔ)弹琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo)( )
    C．吓煞(shà) 蜷曲(quán) 鸟瞰(kàn) 音乐(yuè) 鸟喙(huì) ( )
    D．惬意(qiè) 衣冠(ɡuān)松散(sàn) 炽热(zhì) 憧憬(chōnɡ) ( )
    2、给没有错别字的一组句子后打"√"。（2分）
    A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 ( )
    B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 ( )
    C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 ( )
    D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 ( )
    3、临写下面的字，注意写得正确、美观。（2分）
    泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。
    ———————————————————————————————————————————————————————————。
    4、根据要求写成语。（3分）
    (1)、写出古人刻苦学习的成语：
    _________________、________________、________________。
    (2)、形容时间快的成语：（3分）
    _________________、________________、________________。
5、把下列歇后语的后半部分填出来（6分）
    猫哭耗子——(　　　 　)　
泥菩萨过河——(　　　 　 　　　)
    狗咬吕洞宾——(　　　　 　　)
猪鼻子里插大葱——(　　　　　　)
    大姑娘上轿——(　　　　　　　)　
千里送鹅毛——(　　　　 　　　)
6、理解运用古诗词（4分）
    (1)、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用_________________________这句诗表达自己的思念之情。
    (2)、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了______________________这句名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。
    (3)、春天是可爱的，古人描写春天、赞美春天的诗作也不计其数。请你从你知道的古诗中选择一首你最喜欢的默写在下面：
    题目：______________
   ________________________________________________________
   ________________________________________________________。
二、活学活用（18分）
    清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊！我不禁想起了4个描写景色优美的词语：( )、( )、( )、( )。这时，我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙向他解释。请写出你是怎样向老师解释的：(    )值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还奖励我一个任务；让我设计一条爱护花草树木的广告语：(      )。我来到阅览室，看到同学们正在专心地读书。我不禁想起了两句与读书有关的格言：( )、( )。来到教室里，同学们和老师正一起诵读古诗文。请你写出3个千古传诵的名句：( ， )、( ， )( ， )漫步在这充满生机而熟悉的校园，想到再过一段时间，我们即将离开亲爱的母校，我不禁心潮涌动，我想对母校说几句话，表达自己对母校的深厚情感。(
   )
三、阅读理解。（30分）
    [课标指出：小学生应具有独立阅读的能力。在阅读中，应充分让学生体验、感悟，以培养勤于阅读的良好习惯，不断提升学生的语文素养。]
    一阅读《给家乡孩子的一封信》片段，解答题目。
    不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作( )我有才华，( )我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，( )我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
    ⑴在括号内填上适当的关联词语。（2分）
    ⑵上文是著名作家_________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄写下来：_____________________________________________  读了这段话，我们能充分感受到作者_______________________________的高尚品格；感悟到比生存更有价值的是_________________________。（5分）
    ⑶为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来____________________  （4分）
阅读材料二（6分）
随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。披着晨雾，踏着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的画像，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上了一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬，他们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。
   （1）文中形容茶树绿得浓的词语是：_______________________ ；与“神采飞扬”意思相近的词语有 __________________________________。
  ⑵ 用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。______________________。

    短文三
    旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
    旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两一只。
改变旅行鸽命运的，使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。1919年9月1日，最后一只旅行鸽]在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。
    ⑴给文章加个题目：________________________。（2分）
    ⑵用“~~~~~”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。（2分）
    ⑶你认为旅行鸽灭绝的原因是：_________________________（4分）
     ⑷你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来。 （5分）
________________________________________________________
    ______________________________________________________
三、作文。（30分）
    [写作是运用语言文字进行表达和交流的形式，是认识世界、认识自我的过程。写作能力是语文素养的综合体现。以下习作贴近学生实际，使每个学生都易于动笔，乐于表达。]
    培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。　
附加题：新闻读报（10分）
      飞向太空
霞光辉映着戈壁深处的酒泉发射中心，一个辉煌的时刻就要来临。
  “点火！”2003年10月15日9时整，随着指挥员最后一道指令，托举着飞船的长征二号F火箭在地动山摇的轰鸣声中扶摇直上，在深秋的长空画出一道绚丽的彩虹。
这是长征系列运载火箭的第71次飞行。
  9时10分，“神舟”五号载人飞船进入预定轨道。
  9时42分，中国载人航天工程总指挥宣布，载人飞船发射成功。酒泉卫星发射中心指挥控制大厅内一片沸腾……
    1、读了本文后，你知道了什么？请写出你知道的三点，每一点写一句话。（3分）
   ____________________________________________________________
   ____________________________________________________________ 2、你还想知道什么？请提出一个有价值的问题。（2分）
___________________________________________________________    ___________________________________________________________
3、“酒泉卫星发射中心指挥控制大厅内一片沸腾……”请展开想象，用几句话描写出当时那种“沸腾”的场面：（3分）
___________________________________________________________    ___________________________________________________________
4、“神舟”五号载人飞船发射成功的消息传出后，人们都沉浸在无比喜悦之中。请你写出四个能够反映这时人们心情的成语。__________________________________________________（2分）

小学语文毕业总复习题(三`)
________班 姓名________ 得分________
一、听写、听答（14分）
 1、听写：听老师把词语读三遍，然后写在括号里。（8分）
   (　　　　　)(　　　　　)(　　　　　)(　　　　　)
(　　　　　)(　　　　　)(　　　　　)(　　　　　)
２、听答：听老师读一遍《群策群力》这个成语故事，并回答下列问题。（6分）
(1)楚汉之争发生在( )，对楚汉之争作出评论的杨雄生活在( )。
(2)通过这个故事，你知道了“群策群力”的“策”是( )的意思，这个成语用来形容( )
(3)你在学习、生活中有没有经历过“群策群力”这样的事情呢？请试举一例____________________________________________
二、阅读积累
    1、  古诗填空（21分）
    (1)当我们浪费粮食时，老人们常用唐代诗人___________（谁）的诗句________________________，________________________来教导我们。
    (2)当人们在外地过节时，常引用___________朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“_____________________、____________________”来表达对家人的思念。
    (3)唐朝诗人__________的《游子吟》中“_______________________，_____________________”一句,写出了儿子对母亲的深情。
    (4)老师常常用《汉乐府.长歌行》中的“__________________________，________________________________”的诗句告诫我们，要趁年轻,好好努力,不要到老,留下悲伤。
    2、请写出你喜欢的：（25分）
    一句(关于学习的)谚语：( )
    一句(关于学习的)格言：( )
    一副对联：( )
    二部中国古典长篇小说：《 》、《 》
    二篇外国文学作品：《 》、《 》
三、阅读理解（25分）
  困难，顾名思义，困住你，让你为难，它对于弱者来说，是一块绊脚石，使你停滞不前；对于强者来说，却是一块垫脚石，让你站的更高，看的更远。
    如同自然界不存在绝对光滑的平面一样，每个人在他的一生中总会遇到这样那样的困难。著名的威灵顿将军吃了败仗，落荒而逃，在一农舍的草堆上见到一只在风雨中结网的蜘蛛。蜘蛛不畏风雨，终于结好了网。 威灵顿将军深受激励，重整旗鼓，终于在滑铁卢之役中打败了对手拿破仑。伟大的音乐家贝多芬，17岁丧母，32岁失聪，接二两三的打击没有击倒他。他的主要创作竟大都在失聪之后。牛顿，只念了不过三个月的小学便辍学在家，但一样成为人类光明的使者，成为自然界一些最重要规律的发明者。
  失败对于将军，失聪对于音乐家，辍学对于发明家，都可算是最大的困难了，但他们没有被困难吓倒，而是迎难而上，终于获得了成功。
    同学们，在困难面前不要低头，让困难成为我们的垫脚石，让自己成为生活的强者，站的更高，看的更远吧！
    1、认真读短文，加一个合适的题目：________________（2分）
    2、把画横线的词语在文中的意思写出来（4分）
    (1)
    (2)
    3、文中对“困难”一词是如何解释的，用“——”画出来（2分）
    4、文中作者把“困难”比作_______________和_______________（4分）
    5、文中列举了______________________、_______________________、_________________________三个例子，谈论如何面对困难。（6分）
    6、在生活和学习中，你一定遇到过这样或那样的困难，又是怎么办的呢？请举例说明。（7分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
四、习作（40分）
    先把题目补充完整，再完成习作：和( )聊聊天
    提示与要求：(1)聊天对象可以是亲友……也可以是日月、春风、花草……还可以是孙悟空、诸葛亮……(2)文章要求语句通顺，内容具体，有真情实感。（30分）
附加题：新闻读报  
清华学子下黑手 硫酸烧伤5头熊    2002年2月25日《京华时报》 记者 王佳青（10分） 黑熊遭遇飞来横祸
2月23日下午1点10分，在北京动物园的熊山，人们像往常一样将手中的食品投喂给正在乞食的熊。突然，两只黑熊口吐白沫，倒在地上，来回翻滚，口中发出“嗷嗷”的惨叫。同时，水泥地上冒起一股股白烟。这时，一个二十多岁的年轻人匆匆离开了熊山直奔狮虎山，刚到狮虎山脚下便被围追来的护园队及动物园派出所民警团团围住。受伤黑熊经临时诊断，发现是酸液泼到了两只熊的四肢，其中一只黑熊嘴角滴着白色的唾液，两只前爪不停揉搓紧闭的双眼，发出痛苦的呻吟。
被烧伤的熊已达5只
    “这是北京动物园建园以来从未发生过的事情，如此恶劣残忍的手段让人无法想象。”据动物园王园长介绍，今年以来，动物园已有5只熊(包括3只黑熊，1只棕熊，1只马来熊)被化学溶剂烧伤。第一次事件发生在今年的1月29日。
    犯罪嫌疑人竟是大学生
    据动物园派出所民警介绍，这名犯罪嫌疑人是北京清华大学电机系四年纪学生刘海洋。据他交代，他无意从书中得知“熊的嗅觉敏感，分辨东西能力很强”，出于好奇，刘海洋携带“火碱”来到了动物园作案。第一次侥幸逃脱使他更加大胆，2月23日，他再一次带着兑了硫酸的饮料投喂到了黑熊的嘴里。当他听说现在黑熊已经奄奄一息时，刘海洋也很懊悔：“我不知道会造成这种结果。”目前，刘海洋已经被西城公安分局刑事拘留，对于他真正动机，警方还不能确定。
    受伤黑熊身心俱损
    在养护园，记者见到了其中正在疗护的一只棕熊、一只黑熊。看到有人靠近笼子，黑熊立时直立着扑到笼子上，不断怒吼。“这只熊受到的伤害太重了，在它的内心已经对人埋下了仇恨的种子。”熊山的饲养员陈青龙站在笼边默默地注视着笼内的黑熊，泪水潸(shan)然而下。黑熊好似听懂了老陈的话，自动地伸出右前臂露出了伤疤，配合记者拍照。
    在熊室，记者见到了另外一只刚刚下手术台的黑熊。据看护人讲，这只就是昨天下午被投喂硫酸的那只黑熊，眼睛已经没有复明的希望。记者从兽医那里了解到，经过检查，除了舌面整个被灼伤，黏膜脱落，口腔及上腭被烧以外，食道也被烧毁，目前已经无法进食。
    ①请问你怎么看待这个清华大学生的行为？（2分）
    ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________
②文章中的哪些句子让你的心有一种震憾、有一种刺痛？请摘录下来，并说说从哪些语句让你触动。（3分）
    句子1：_____________________________________
    理由：_______________________________________
    句子2：_______________________________________
    理由： ________________________________________
    ③假如这只受伤的大熊会说话的话，那它将会怎样控诉人类的这种行为？请你代黑熊写一段控告语，要求写得有感染力，100字左右（2分）
    ___________________________________________________________    ____________________________________________________________
④你在春游的过程中看到过这种向动物乱投食物的行为吗？假如你看到了其他游客类似的行为，你准备怎样劝阻他们，把你准备对他们说的话，写下来。（2分）
    ___________________________________________________________    ____________________________________________________________     ⑤6月5日是世界环境日，今年的环境日主题是“保护海洋，匹夫有责”，会对着日益恶化的地球环境，应引起所有人的重视。请你当一回导演，拍摄一条关于环保的公益广告电视。 （2分）
   剧本主题：
    ___________________________________________________________   
镜头和台词1
    ___________________________________________________________      
镜头和台词2
    ___________________________________________________________   
镜头和台词3
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