生物中考试题分类汇编专题08健康的生活解析版.doc
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1、一、选择题1、【2015年中考山东省潍坊市卷17题】下表中关于疾病的分类和预防的归纳,正确的是( )【答案】B【考点定位】本题考查传染病的概念、发生途径、预防措施和传染病的分类,难度中等,属于理解层次。2【2015年中考湖南省衡阳市卷11题】新生儿注射乙肝疫苗后,体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是( )A抗体,特异性免疫 B抗体,非特异性免疫C抗原,特异性免疫 D抗原,非特异性免疫【答案】A【解析】【考点定位】免疫的类型3、【2015年中考湖南省衡阳市卷23题】下列有关健康生活的说法,正确的是( )A近视眼可以通过配戴凸透镜矫正B药品分处方药和非处方药,非处方药的标识是OTCC吸烟可以
2、使人打起精神,所以说吸烟对人体无害D艾滋病是一种传染病,可以通过母婴传播和同桌进餐传染【答案】B【考点定位】健康的生活4、【2015年中考湖南省衡阳市卷24题】下列叙述,错误的是( )A“笑一笑,十年少”说明愉快的心情有利于健康长寿B“千里之堤,溃于蚁穴”说明环境影响生物C“一杯牛奶,强壮一个民族”是因为牛奶能为人体提供丰富的蛋白质、钙质和维生素等营养D“是药三分毒”说明药物既能治病,同时也会对人体造成伤害【答案】B质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。牛奶中含有蛋白质、钙质和维生素等营养成分。“千里之堤,溃于蚁穴”说明生物对环境的影响。【考点定位】健康的生活方式、生物对环境的影响、食物中的营养
3、成分、安全用药5、【2015年中考山东省东营市卷19题】鍪季是流行性感冒多发季节,教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液,用湿布擦拭门窗桌椅。从预防传染病的角度,这些预防措施及传染病类型分别是( ) A.切断传播途径 呼吸道传染病 B保护易感人群 呼吸道传染病 C保护易感人群 消化道传染病 D消灭病原体 消化道传染病【答案】A【考点定位】传染病的类型、预防传染病的措施6、【2015年中考山东省东营市卷20题】图6中的四幅漫画寓意人体免疫的防线,其中属于第二道防线的是( ) A. B C D【答案】D【考点定位】保护人体的三道防线7、【2015年中考山东省东营市卷25题】生活中难免遇到意外情况,面
4、对突发情况,以下处理措施,不合理的是( ) A遇到有人溺水时,先保持其呼吸道畅通后,再实施人工呼吸 B遇到煤气中毒者,先将病人移至通风处,再实施人工呼吸 C受伤时若出现喷射状血,要压迫伤口的远心端进行止血 D遇到突发心肌梗死病人,不要随意搬动病人,帮助其服药并拨打“120”【答案】C【考点定位】急救的方法8、【2015年中考广东省梅州市卷5题】下列各疾病中,都属于传染病的是( )A.病毒性结膜炎、蛔虫病、乙型肝炎B.肺结核、流行性感冒、糖尿病C.癌症、手足口病、艾滋病D.小儿麻痹症、高血压、破伤风【答案】A【考点定位】本题考查传染病的概念、常见的传染病。容易题,难度一般。9. 【2015年中考
5、广东省梅州市卷6题】我国规定对12岁以下儿童实施 “四苗” 常规接种,进行预防接种的目的是( )A.控制传染源 B.保护易感人群C.切断传播途径 D.使人获得非特异性免疫【答案】B【解析】试题分析:计划免疫是依据国家消灭传染病的要求,在易感人群中,有计划地进行预防接种,能有效增强人体的免疫力,我国规定对12岁以下儿童实施四苗常规接种,主要是目的是接种疫苗后在体内产生抗体,对相应的传染病有预防作用,保护易感人群。故选B。【考点定位】本题考查计划免疫可以增强人体免疫力,属于了解层次,容易题。10、【2015年中考湖北省鄂州市卷5题】下列有关传染病和免疫的叙述,正确的是( )A由外来的病原体引起的疾
6、病都是传染病B张某与麻疹患者接触过,而没有患麻疹,说明张某对麻疹的免疫是生来就有的C不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防D只有病原体刺激淋巴细胞后才可产生抗体【答案】C【考点定位】 本题考查传染病的概念,免疫的类型和特点,难度适中,属于理解层次的要求。11、【2015年中考湖北省黄冈市卷1题】运用所学的知识分析,你认为下列认识和做法正确的是( )A低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死B当体内有炎症时,血液中白细胞数目增多吞噬病菌,这属于特异性免疫C与艾滋病患者的一般接触(如握手、共同进食等)不会感染艾滋病D味道鲜美的蘑菇能进行光合作用,制造有机物【答案】 C考点定位: 此题考查了低
7、温保存食品的原理、特异性免疫和非特异性免疫的识别,艾滋病的传播途径、真菌的营养方式。12、【2015年中考湖北省襄阳市卷22题】最近,部分国家出现了一种新型传染病中东呼吸综合征。下列措施中,属于切断传播途径的是( )A建议广大民众积极锻炼身体,增强体质B许多科研机构积极行动,努力研制针对该病的疫苗C对患者和疑似患者进行隔离、检查、治疗D对医院、火车站、机场等重点区域进行严格消毒【答案】D考点:传染病的预防措施13、【2015年中考湖北省孝感市卷4题】关于艾滋病的检测、防治和研究,现有的医学及技术水平还无法达到的是( )A用药物缓解艾滋病病人的症状,减轻病人的痛苦B用电子显微镜观察艾滋病病毒,研
8、究艾滋病病毒的结构C用接种疫苗的方法有效预防艾滋病来源:学优高考网gkstkD用检测抗体的方法来确诊艾滋病患者与携带者【答案】C【解析】试题分析:艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的,病毒没有细胞结构,由蛋白质的外壳和由遗传物质组成的内核,结构十分微小,需要借助电子显微镜才能观察到病毒的结构。病毒存在于艾滋病患者和带病毒的血液、精液、唾液、乳汁和尿液中,破坏人体的防御系统,造成免疫缺陷。主要通过性接触、血液传播和母婴传播。对艾滋病可以利用检测体内抗体的方法确诊艾滋病患者与携带者。目前对艾滋病还没有特殊的治疗方法,只能以预防为主,对于艾滋病患者可以用相应药物治疗,但不能治本,只能缓解症状,减少患者的
9、痛苦。现在还有疫苗进行有效预防。故选C。【考点定位】本题考查传染病的预防和艾滋病的基本知识,难度一般,属于理解层次。14、【2015年中考湖北省宜昌市卷13题】艾滋病致死率极高,而且具有传染性,但我们也不能因此歧视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们,下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会导致被感染( )交谈共餐握手共用注射器拥抱共用牙具一起学习A.B.C.D.【答案】 C【考点定位】本题考查艾滋病的传播途径及其预防,容易题,属于理解层次。15.【2015年中考湖北省宜昌市卷14题】每年夏季都会发生溺水事件,当你遇到有人因溺水停止呼吸时,正确的急救措施及顺序是:仰卧平躺打“120”急救电话口对口吹气清除
10、口、鼻内异物和污物( )A.B.C.D.【答案】C【考点定位】本题考查人工呼吸,容易题,属于理解层次。16、【2015年中考湖南省娄底市卷24题】抢救呼吸和心跳骤停的落水者时,需要采取心肺复苏的措施,为了提高抢救的成功率,心肺复苏措施的正确顺序是开放气道人工呼吸胸外按压 ( ) ABCD 【答案】A【考点定位】本题考查心肺复苏的方法,难度中上,属于了解层次。17、【2015年中考湖南省娄底市卷25题】心情愉快是青少年心理健康的核心,良好的情绪和适度的情绪反应表示青少年的身心处于积极的健康状态,下列调节自己情绪的行为不正确的是( )A听音乐分散注意力 B找个适当理由安慰自己 C向好朋友诉说烦恼
11、D和朋友通宵打网络游戏【答案】D【考点定位】本题考查情绪的正确方法,容易题,属于了解层次。来源:学优高考网18、【2015年中考湖南省湘潭市卷24题】某同学不慎摔伤,血液从伤口喷出,呈鲜红色,你认为应该怎样急救?( )A赶紧去医院B用手指将血管的远心端压住C用消毒纱布包扎D在近心端压迫止血,再拨打120【答案】D考点定位:出血与止血。19【2015年中考湖南省湘潭市卷25题】从今年6月1日起北京市实施了最严厉的禁烟令。烟草燃烧时,烟雾中含有多种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油等,这些物质主要诱发人体患( )A多种消化系统疾病B多种运动系统疾病C多种呼吸系统疾病D多种神经系统疾病【答案】C考点定
12、位:吸烟的危害。二、非选择题1、【2015年中考山东省潍坊市卷27题】我们周围生活着大量病毒、细菌、真菌等微生物,它们在自然界中发挥着不可替代的作用。请回答相关问题:(1) 与细菌相比,真菌细胞在结构上最显著的差异是 。生物的遗体、粪便中的有机物能够及时分解归还大自然,要靠营 生活的细菌、真菌等微生物。(2) 噬菌体在侵染细菌的过程中,蛋白质外壳不进入细菌,进入细菌的只是 ,科学家通过对这一过程的研究证明了 。(3) 致病微生物侵入人体后。能刺激 产生抗体,这一过程属于 免疫。(4) 若发现在某种细菌中有一种抗病基因,该基因在玉米中不存在,如何利用现代生物技术培育抗病的玉米品种?(简要写出育种
13、思路即可)【答案】(1)有成形细胞核 腐生 (2)DNA DNA是遗传物质 (3)淋巴细胞 特异性 (4)将抗病毒基因分离出来,在体外巧妙地进行拼接组合,然后转入玉米体内,最终获得抗病新品种。【解析】试题分析:(1)细菌由细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞的细胞核;真菌由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞的细胞核。腐生的微生物分解动植物的遗体遗迹等为二氧化碳和水等无机物回归到无机环【考点定位】本题考查细菌和真菌的区别,遗传物质的证明,人体的免疫和转基因技术,综合性强,难度中等,属于理解层次。2、【2015年中考湖北省宜昌市卷26题】“OTC”为非处方药标志,此类药品可按药品说明书长期自行服用
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