现代汉语词性市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

汉汉语语知知识识词词性性第1页1.识记各类词定义。识记各类词定义。2.区分各种词类。区分各种词类。第2页语法单位：语法单位：语素、词、短语、句子语素、词、短语、句子语素：语素是语素：语素是最小最小语法单位，也语法单位，也就是最小就是最小语义语义结合体。结合体。单音节语素单音节语素:天、地、人、跑、天、地、人、跑、跳、唱、红跳、唱、红 第3页双音节语素双音节语素A.双声，双声，声母声母相同联绵字相同联绵字：琵琶、乒乓、澎湃、尴尬琵琶、乒乓、澎湃、尴尬B.叠韵，叠韵，韵母韵母相同联绵字：相同联绵字：从容、葫芦、糊涂、匍匐从容、葫芦、糊涂、匍匐 C.非双声叠韵联绵字：非双声叠韵联绵字：蜈蚣、蓊郁、珊瑚、疙瘩、蚯蚓蜈蚣、蓊郁、珊瑚、疙瘩、蚯蚓 D.外来词外来词:干部、涤纶、士、巴士、尼龙干部、涤纶、士、巴士、尼龙E.专用名词专用名词:纽约、北京、苏轼、孔子、萝卜纽约、北京、苏轼、孔子、萝卜 第4页多音节语素多音节语素:珠穆朗玛、奥林匹克、白兰地、珠穆朗玛、奥林匹克、白兰地、凡士林、噼里啪啦、淅淅沥沥、凡士林、噼里啪啦、淅淅沥沥、马克思主义、中华人民共和国马克思主义、中华人民共和国他他坐坐在在沙发沙发里里看看书。书。我我 很很 爱爱 吃吃 巧巧 克克 力。力。第5页词 词是由语素组成，是最小最小能够独立利用独立利用语言单位。（1）实词：表示实在意义，能作短语或句子成份，普通能独立成句。实词包含名词、实词包含名词、动词、形容词、数词、量词、代词。动词、形容词、数词、量词、代词。（2）虚词：普通不表示实在意义，基本用途是表示语法关系。虚词包含副词、介词、虚词包含副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。连词、助词、叹词和拟声词。第6页名词名词动词动词形容词形容词数词数词量词量词代词代词实词实词第7页一、名词意义及词例一、名词意义及词例:1、表示人或者详细事物、抽象事物、时间、处、表示人或者详细事物、抽象事物、时间、处所、方位等。所、方位等。表示人或详细事物表示人或详细事物:学生学生河流河流水果水果衣服衣服计算机计算机表示抽象事物表示抽象事物:教育教育交通交通事物事物战争战争走势走势情绪情绪和平和平语法语法科学科学民主民主道德道德表示时间表示时间:昨天昨天晚上晚上拂晓拂晓秋天秋天未来未来刚才刚才表示处所表示处所:郊区郊区附近附近处处处处左近左近表示方位：表示方位：东东西西南南北北中中里里外外上上下下前头前头后头后头东面东面西方西方上边上边下边下边以前以前 第8页判断方法：判断方法：区分名词和非名词：区分名词和非名词：1、不受副词不受副词“不不”修饰。修饰。名词前不能加“不”和“很”。2、多数能受数量词修饰。多数能受数量词修饰。比如：两个城市两个城市一些学生一些学生一点儿水一点儿水我们能够说“一辆车”、“一条鱼”，但不能说“不车”、“很鱼”。特殊集合名词：特殊集合名词：树木树木 车辆车辆 船只船只第9页（二）动词：表示动作行为、发展动词：表示动作行为、发展改变、心理活动、判断等。改变、心理活动、判断等。动作行为动作行为存在改变心理活动心理活动使使令令可能意愿可能意愿判判断断是是 增加增加 厌恶厌恶 走走 命令命令 请请能够能够 学习学习 观察观察 想念想念 消失消失 愿意愿意走走观察观察学习学习增加增加消失消失想念想念厌恶厌恶请请命令命令能够能够愿意愿意是是第10页动词判断方法：动词判断方法：1 1、不能受、不能受“很很”修饰（除能愿和心理活动动词修饰（除能愿和心理活动动词外）外）2 2、标志：、标志：“着着”“”“了了”“”“过过”3 3、用带趋向动词或重合方式来表示动作行为状、用带趋向动词或重合方式来表示动作行为状态、趋向等。态、趋向等。第11页形形容容词词长、短、小、长、短、小、高大高大高尚、乐观、懦弱高尚、乐观、懦弱快速、朦胧、遥远快速、朦胧、遥远（表示形状）表示形状）（表示性质）（表示性质）（表示状态）（表示状态）（三）（三）形容词：表示事物形状、形容词：表示事物形状、性质、状态等。性质、状态等。判断方法：判断方法：1、普通能用程度副词、普通能用程度副词“很很”等修饰（少数本身就表示等修饰（少数本身就表示程度程度“雪白、完美雪白、完美”等）等）2、大多能够按、大多能够按AA或或AABB方式重合。方式重合。如，小小（）如，小小（）高高大大高高大大第12页名词、动词、形容词比较：名词、动词、形容词比较：主要语法特征主要语法特征名词名词动词、形容动词、形容词（谓词）词（谓词）能否经常做主语、能否经常做主语、宾语宾语能能不能不能能否经常做谓语能否经常做谓语不能不能能能能否受能否受“不不”修饰修饰不能不能能能能否重合不能不能部分能部分能能否用必定否定并列形式提问不能不能多数能多数能概括意义概括意义人或事物人或事物 动作性状动作性状第13页动词、形容词比较：动词、形容词比较：语法特征语法特征 动词动词形容词形容词能否带宾能否带宾语语绝大多数能绝大多数能不能不能能否受能否受“很很”修饰修饰多数不能多数不能多数能多数能重合方式和意义AA式、式、ABAB式式动量少或时量少动量少或时量少AA式、式、AABB式式程度加深或程度程度加深或程度适中适中概括意义概括意义 动作、行为、活动动作、行为、活动 性质、状态性质、状态第14页（四）数词：表示数目词（五）（五）量词：量词：表示事物或动作、行表示事物或动作、行为单位词为单位词物量词：一只鸟物量词：一只鸟动量词：跑一趟动量词：跑一趟确数：一、千、万确数：一、千、万概数：几、些、多概数：几、些、多序数：第一、老二序数：第一、老二第15页代代词词我、你、他、自己我、你、他、自己谁、什么、哪、怎样谁、什么、哪、怎样这、那、每、各这、那、每、各（人称代词人称代词）（疑问代词疑问代词）（指示代词指示代词）代词代词代替人或事物名称，或起区分代替人或事物名称，或起区分指示作用或用来提问。指示作用或用来提问。第16页知识梳理知识梳理虚词是构筑语言中不可或缺材料之一，指虚词是构筑语言中不可或缺材料之一，指那些表示意义不大实在、普通不能单独回答那些表示意义不大实在、普通不能单独回答下列问题、但能帮助实词结构句子词。包含下列问题、但能帮助实词结构句子词。包含副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。类。1.副词副词副词是指惯用来修饰、限制动词或形容词，副词是指惯用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、范围、程度、必定、否定、语气表示时间、范围、程度、必定、否定、语气等词。等词。第17页表程度：很、十分、极其、格外、更加、越、稍微、略微表范围：统统、只、一齐、一概、一律、单单表时间、频率：已经、曾经、刚、才、正在、将、就、立刻、终于、常常、往往、渐渐、早晚、向来、始终、仍然、还是、屡次、再、又、也表肯定、否定：必须、确、不、没、未、别、莫、勿、不用表情态、方式：大肆、特意、亲自、猛然、公然、忽然、赶紧、悄悄、暗暗表语气：难道、究竟、到底、偏偏、索性、简直、也许、难怪、幸亏、竟然、何尝、何必、明明第18页语法特征语法特征 （1 1）副词都能做状语。程度副词）副词都能做状语。程度副词“很、极很、极”在一定条件下还能够做补语。在一定条件下还能够做补语。“很很”做补语，做补语，前头要加前头要加“得得”，如，如“好得很好得很”。“极极”做补做补语时后头要加语时后头要加“了了”，如，如“好极了好极了”。有些副词既能够用来修饰动词，也能够用有些副词既能够用来修饰动词，也能够用来修饰名词性成份。用来修饰名词主语副词不来修饰名词性成份。用来修饰名词主语副词不多，有多，有“就、只、光、单、单单、几乎就、只、光、单、单单、几乎”等等，等等，表示限制人或事物范围。表示限制人或事物范围。如：如：“只这几家商店营业只这几家商店营业/光书就有十箱光书就有十箱/单单这一点就够了单单这一点就够了”。第19页（2）副词大多不能单说，只有）副词大多不能单说，只有“不、没有、不、没有、可能、有点儿、当然、马上、何须、刚好、刚可能、有点儿、当然、马上、何须、刚好、刚才、确实才、确实”等能够单说。少数副词能够在对话等能够单说。少数副词能够在对话中单说，如：中单说，如：“喝水不？喝水不？”“不！不！”你也别太为他担心，何须呢！你也别太为他担心，何须呢！（3）部分副词能兼相关联作用。有单用，有）部分副词能兼相关联作用。有单用，有成对使用，比如：成对使用，比如：“打得赢就打打得赢就打”越说越快越说越快”“又说又笑又说又笑”。第20页“没有没有”（没）是副词又是动词。否定人物（没）是副词又是动词。否定人物或事情存在时是动词，否定动作或性状存在或事情存在时是动词，否定动作或性状存在时是副词。时是副词。例：他没（有）书。例：他没（有）书。他没来。他没来。脸没红。脸没红。“白、怪、净、老白、怪、净、老”等词，修饰名词时是形等词，修饰名词时是形容词，修饰动词、形容词时是副词。容词，修饰动词、形容词时是副词。第21页形容词形容词副词副词白布（表性质）白布（表性质）白跑一趟（白跑一趟（=空，表方式）空，表方式）怪事怪事怪好看（怪好看（=很，表程度）很，表程度）净水净水身上净是泥（身上净是泥（=全，表范围）全，表范围）老人老人老没见他（老没见他（=一直，表时间）一直，表时间）分辨做状语形容词和副词：凡能做谓语，又能分辨做状语形容词和副词：凡能做谓语，又能做定语是形容词，不然是副词。例：做定语是形容词，不然是副词。例：同志们一致同意大会决定。（形容词）同志们一致同意大会决定。（形容词）对他人意见不能一概否定。（副词）对他人意见不能一概否定。（副词）第22页2、介词、介词用在名词性词语前面，共同组成用在名词性词语前面，共同组成“介词短语介词短语”，整体修饰谓词性短语，表示跟动作、性状相关，整体修饰谓词性短语，表示跟动作、性状相关时间、处所、方式、原因、目标、施事、受事、时间、处所、方式、原因、目标、施事、受事、对象等。对象等。歌诀：歌诀：自从以当为按照，因为对于为了到；和跟把比自从以当为按照，因为对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝在关于，除了同对向往朝;用在名词代词前，修用在名词代词前，修饰动形要记牢。饰动形要记牢。第23页介词语法特点介词语法特点 ：介词不能单独做句子成份，总要组成介词短介词不能单独做句子成份，总要组成介词短语做语做状语状语，少数还能够做，少数还能够做补语补语。在阅览室看书在阅览室看书 （表示处所）（表示处所）从早上工作到晚上（表示时间，起点和终点）从早上工作到晚上（表示时间，起点和终点）他住在家里吗？他住在家里吗？他在家吗？他在家吗？他比我干劲大。他比我干劲大。他和我比干劲。他和我比干劲。他给我买书。他给我买书。他给我一本书。他给我一本书。第24页3、连词、连词用于连接词、短语、分句和句子等。用于连接词、短语、分句和句子等。（1）和、跟、同、与、及、或（连接词、短语）和、跟、同、与、及、或（连接词、短语）（2）而、而且、并、而且、或者（词语或分句）而、而且、并、而且、或者（词语或分句）（3）不但、不但、即使、不过、然而、假如、与）不但、不但、即使、不过、然而、假如、与其、因为、所以（主要连接复句中分句）其、因为、所以（主要连接复句中分句）介词连词难分辨，换位不变才是连。介词连词难分辨，换位不变才是连。我和妈妈到超市去买东西。我和妈妈到超市去买东西。我很高兴和妈妈去买东西。我很高兴和妈妈去买东西。弟弟跟妹妹都走了。弟弟跟妹妹都走了。弟弟跟妹妹借书。弟弟跟妹妹借书。第25页4、助词、助词附着在别词、短语或句子上面，起辅助作用。附着在别词、短语或句子上面，起辅助作用。歌诀：歌诀：结构助词地得，时态助词着了过，语气助词啊吧结构助词地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢呢第26页1 1、下面一句话中画横线词词性分析正确一组：、下面一句话中画横线词词性分析正确一组：()明天明天早晨我早晨我和和李光、王平李光、王平同学在同学在学校集合学校集合去去爬山。爬山。A.A.副，连，代，连，动副，连，代，连，动 B.B.副，介，代，介，名副，介，代，介，名C.C.名，连，名，介，动名，连，名，介，动 D.D.名，介，名，动，名名，介，名，动，名第27页2、对题目、对题目谁谁是是最最可爱可爱人词性人词性分析正确一项是：分析正确一项是：()A.名词名词助词助词形容词形容词动词动词代词代词代词代词B.名词名词动词动词副词副词形容词形容词代词代词名词名词C.代词代词助词助词介词介词动词动词助词助词名词名词D.代词代词动词动词副词副词形容词形容词助词助词名词名词第28页3、对以下加点词词性判断正确一项是：对以下加点词词性判断正确一项是：()他他画画画儿画儿得奖了。得奖了。他态度不他态度不对对，对对他要教育。他要教育。A.动词动词名词名词形容词形容词介词介词B.名词名词名词名词形容词形容词介词介词C.动词动词名词名词动词动词副词副词D.动词动词动词动词副词副词介词介词第29页4、选出对加点词词类依次判断正确一项：、选出对加点词词类依次判断正确一项：()一个人为自己所热爱目标而一个人为自己所热爱目标而奋斗奋斗时，即使困时，即使困难难重重重重，也也会百折不挠地去克服会百折不挠地去克服它它。A.动词动词形容词形容词连词连词代词代词B.介词介词动词动词连词连词名词名词C.动词动词形容词形容词副词副词名词名词D.介词介词动词动词副词副词名词名词第30页5、下面四句话中，、下面四句话中，“跟跟”字词性依次列出四种，字词性依次列出四种，其中正确一项是：其中正确一项是：()跟着好人学好事跟着好人学好事我跟他是同桌我跟他是同桌我跟他我跟他学唱歌学唱歌那鞋跟高得没法穿那鞋跟高得没法穿A.动动介介连连名名B.介介动动动动名名C.动动介介连连形形D.动动连连介介名名D第31页6、选出与、选出与“红花绿叶红花绿叶”中中“绿绿”词性相同一项：词性相同一项：()A.春回大地群山绿春回大地群山绿B.春风又绿江南岸春风又绿江南岸C.一汪绿水慰平生一汪绿水慰平生D.红了樱桃绿了笆蕉红了樱桃绿了笆蕉C第32页7、选出以下带点词词性不一样一项：、选出以下带点词词性不一样一项：()A.电灯突然亮起来了。电灯突然亮起来了。B.这场雨下得太突然。这场雨下得太突然。C.心脏突然停顿了跳动。心脏突然停顿了跳动。D.突然，掌声暴风雨般地响起来。突然，掌声暴风雨般地响起来。B第33页8、下面句中加点词词性都依次列出了，选出完全正、下面句中加点词词性都依次列出了，选出完全正确一项：确一项：()她一边她一边和和面，一边面，一边和和颜悦色地颜悦色地和和大家讲自己经历，她大家讲自己经历，她说她说她和和丈夫是一对患难夫妻。丈夫是一对患难夫妻。动词动词形容词形容词介词介词连词连词A.B.C.D.C第34页