珍爱生命防溺水安全教育主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页校园安全 校园安全包括到青少年生活和学习方面安校园安全包括到青少年生活和学习方面安全隐患有全隐患有20种之多，其中包含种之多，其中包含溺水、交通事溺水、交通事故、食物中毒、火灾火险等故、食物中毒、火灾火险等。这些都时刻在。这些都时刻在威胁着青少年学生健康成长。威胁着青少年学生健康成长。第2页酷热夏天游泳是最热门活动，除了室酷热夏天游泳是最热门活动，除了室内室外游泳池，还有迷人海滨、河流内室外游泳池，还有迷人海滨、河流和小溪和小溪不过欢乐享受之余，也请不过欢乐享受之余，也请尤其注意其中所潜藏危机，事前多一尤其注意其中所潜藏危机，事前多一分准备和考量，就能够带给我们无限分准备和考量，就能够带给我们无限欢笑，更能够防止一些无须要不幸和欢笑，更能够防止一些无须要不幸和遗憾遗憾。第3页 中国卫生部发表数字显示，中国中国卫生部发表数字显示，中国每年有每年有57000人人溺水死亡，相当于天天有溺水死亡，相当于天天有150多人多人；卫生组织预计，实际数字可能高一倍。卫生组织预计，实际数字可能高一倍。全国全国每年有每年有16000名名中小学生非正常死亡，中小学生非正常死亡，平均天天约有平均天天约有40名学生名学生死于死于溺水、交通或食溺水、交通或食物中毒等事故物中毒等事故，溺水和交通居意外死亡前两溺水和交通居意外死亡前两位。位。第4页教授意见有教授指出，经过安全教育，提升我们中小有教授指出，经过安全教育，提升我们中小学生自我保护能力，学生自我保护能力，80%意外伤害事故是能意外伤害事故是能够防止够防止。而造成悲剧发生一个主要原因，就。而造成悲剧发生一个主要原因，就是我们青少年欠缺安全防卫知识，自我保护是我们青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。所以中小学生学习安全防卫知识，能力差。所以中小学生学习安全防卫知识，提升自我保护能力，是非常必要提升自我保护能力，是非常必要.学.科.网第5页历年学生溺水事故案例204月5日(清明节)下午，河源市东源县叶潭镇和连平县田源镇分别发生3名和2名小学生游泳或戏水溺亡事故。205月21日，4名山东少年因洗澡不慎掉入济广高速曹县服务区鱼塘中央深坑溺亡；5月21日，6名十三四岁少年吃过饭后，来到菏泽市济广高速曹县服务区附近一废弃鱼塘里洗澡，其中4名少年不慎掉入鱼塘中央深坑溺亡；206月23日下午，当阳市两河镇发生一起溺水事故：刚结束中考6名学生在沮漳河河边玩耍时遇险，当前已确定6人全部死亡。年6月10日，江西一13岁女孩掉入水库，其17岁姐姐和74岁奶奶施救，最终三人均溺亡；3月15日罗定市太平镇水塘发生溺水事故，造成3名学生死亡。4月5日，广东省汕头市潮阳区发生一起7人溺水死亡事故。事故起因系1名小孩清明节扫墓后到水库边洗手时失足落水，其父母、弟兄姐妹及其它亲戚等7人接连试图自行救援，但因不习水性而相继溺水，最终仅1人存活。第6页 这些血淋淋事例告诫我们：这些血淋淋事例告诫我们：不要私自到江河湖泊中游泳，不不要私自到江河湖泊中游泳，不要到毫无安全防护设施水边玩耍；要到毫无安全防护设施水边玩耍；如有些人在水边玩耍，要及时加如有些人在水边玩耍，要及时加以劝阻。以劝阻。第7页因溺水悲剧后造成亲人悲痛欲绝第8页第9页第10页第11页第12页亲人悲痛欲绝，欲哭无泪亲人悲痛欲绝，欲哭无泪第13页拉网打捞失水儿童拉网打捞失水儿童第14页打捞现场，谁最揪心？打捞现场，谁最揪心？第15页医生现场抢救，可惜已回天乏术医生现场抢救，可惜已回天乏术第16页溺水身亡，瞬间生命消逝溺水身亡，瞬间生命消逝第17页欺山莫欺水欺山莫欺水第18页不听劝说，苦果自尝不听劝说，苦果自尝第19页永远遗憾永远遗憾第20页香火不能挽回消逝生命香火不能挽回消逝生命第21页看了这些图片，大家心里都会看了这些图片，大家心里都会感到悲伤和惋惜，一个个年轻感到悲伤和惋惜，一个个年轻生命就这么在世界上转瞬消逝。生命就这么在世界上转瞬消逝。请您谈谈你感受和看法。请您谈谈你感受和看法。第22页 为深入做好学校预防溺水教育和安全防范工作，为深入做好学校预防溺水教育和安全防范工作，增强我校学生安全意识，防止溺水事故发生，学校增强我校学生安全意识，防止溺水事故发生，学校要求每位学生一定要增强安全意识和防范意识。学要求每位学生一定要增强安全意识和防范意识。学生要自觉守纪，不做有危险事，生要自觉守纪，不做有危险事，不要私自下水游泳，不要私自下水游泳，不到无安全设施、无救护人员水域游泳，不到不熟不到无安全设施、无救护人员水域游泳，不到不熟悉水域游泳，也不要在无成人陪同下到江河湖塘旁悉水域游泳，也不要在无成人陪同下到江河湖塘旁边戏耍、游玩等边戏耍、游玩等，切实杜绝一切可能造成危险事故，切实杜绝一切可能造成危险事故发生原因。发生原因。学校要求学校要求第23页第24页安全标识 有禁止游泳安全标识果断不去 第25页发生溺水事件客观原因是什么？1 1、不小心落入水中。、不小心落入水中。2 2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。3 3、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过分疲劳。、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过分疲劳。4 4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。5 5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。6 6、多数学生没能力进行救助前往施救，本认为能够将、多数学生没能力进行救助前往施救，本认为能够将同伴救上来，没想到是，自己也被水淹没。同伴救上来，没想到是，自己也被水淹没。7 7、除了施救造成溺水身亡之外，还有是因物品掉在水、除了施救造成溺水身亡之外，还有是因物品掉在水里前往打捞也是造成溺水身亡原因之一。里前往打捞也是造成溺水身亡原因之一。第26页思思 考考1、当自己溺水，该怎么办？当自己溺水，该怎么办？2 2、当发觉有些人溺水，该怎么办？、当发觉有些人溺水，该怎么办？3 3、将溺水者救上岸后，该怎么办？、将溺水者救上岸后，该怎么办？4 4、你知道游泳小常识吗？、你知道游泳小常识吗？第27页当自己溺水，该怎么办？大声呼救和采取仰面位，头顶向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，进行呼吸。呼气浅而吸气深，因为深吸气时，人体比重比水略轻，可浮出水面等候救援。也可憋住气尽可能不吸气，以免呛水。不可将手上举或挣扎，因举手反使人下沉。若因腓肠肌痉挛而致淹溺，马上呼救，自己将脚趾屈伸，并采取仰面位，浮出水面。第28页方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。者，再将其拖至岸边。当发觉有些人溺水，该怎么办？1、原地大声呼救。、原地大声呼救。2、跑去找大人。、跑去找大人。3、拨打、拨打110（120）抢救电话。）抢救电话。4、没有绝对把握，、没有绝对把握，不要冒险救人，以免造成更大恶果！不要冒险救人，以免造成更大恶果！抢救方法以下：第29页方法二：若没有救护器材，会游泳者能够入水直接方法二：若没有救护器材，会游泳者能够入水直接方法二：若没有救护器材，会游泳者能够入水直接方法二：若没有救护器材，会游泳者能够入水直接救护。靠近溺水者时要转动他髋部，使其背向自己救护。靠近溺水者时要转动他髋部，使其背向自己救护。靠近溺水者时要转动他髋部，使其背向自己救护。靠近溺水者时要转动他髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采取侧泳或仰泳拖运法。然后拖运。拖运时通常采取侧泳或仰泳拖运法。然后拖运。拖运时通常采取侧泳或仰泳拖运法。然后拖运。拖运时通常采取侧泳或仰泳拖运法。第30页将溺水者救上岸后，该怎么办？（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道通畅。首先应去除，保持上呼吸道通畅。（2）溺者若已喝了大量水，救护者可一腿跪）溺者若已喝了大量水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝大着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝大腿上，一手扶着溺者头，将他嘴向下，另腿上，一手扶着溺者头，将他嘴向下，另一手压在背部，使水排出。（图一手压在背部，使水排出。（图2 伏膝倒伏膝倒水法）水法）第31页第32页（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者鼻子，另一手托着他下颚，吸一口气，然鼻子，另一手托着他下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者嘴将气吹入。吹完一口气后用嘴对着溺者嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者嘴，同时松开捏鼻子手，并后，离开溺者嘴，同时松开捏鼻子手，并用手压一下溺者胸部，帮助他呼气。如此用手压一下溺者胸部，帮助他呼气。如此有规律地重复进行，每分钟约做有规律地重复进行，每分钟约做14142020次，次，开始时可稍慢，以后可适当加紧。（图开始时可稍慢，以后可适当加紧。（图3 3 人工呼吸）人工呼吸）不要坐等医生到来或不经处理直接送医院，不要坐等医生到来或不经处理直接送医院，丧失最初宝贵抢救时机。丧失最初宝贵抢救时机。第33页图图3 3 人工呼吸人工呼吸第34页图4 胸外心脏挤压第35页安全承诺书绝不私自下河游泳。绝不私自下河游泳。绝不私自与同学结伴游泳。绝不私自与同学结伴游泳。绝不无家长或老师率领情况下游泳。绝不无家长或老师率领情况下游泳。绝不在无安全设施、无救护人员水域玩耍、绝不在无安全设施、无救护人员水域玩耍、游泳。游泳。第36页结束语结束语 同学们，不论是假同学们，不论是假期在家或在校园，都必期在家或在校园，都必须慎重下水，切莫掉以须慎重下水，切莫掉以轻心。轻心。第37页水是生命之源，但也会成为生命终止者请珍惜生命！第38页