班主题班会立志拼搏成功省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

立志.拼搏.成功高一11班 主题班会第1页放羊娃故事放羊娃故事 放羊-盈利-娶老婆-生娃-放羊第2页三、三、谈谈自己谈谈自己 目标目标和志向第3页 真正真正奋斗奋斗三三年后，我们将会年后，我们将会在哪里？在哪里？第4页第5页第6页第7页第8页第9页珞珈山麓，东湖之滨，山水相宜，古今合谐，承传统中华园林之精妙；武测水院，咸归于斯，省府市府，治理整理，创国立武汉大学之新风第10页厦厦 门门 大大 学学第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页西安交通大学西安交通大学 第18页 粪斗粪斗三年后，三年后，我们将会在哪里我们将会在哪里？第19页第20页第21页班级存在问题1.普遍都有偏科现象2.浮躁，自大3.知识落实不到位4.学法不适合自己或者不适合高中学习第22页第23页/10/10水果湖一中初二（6）班24第24页/10/10水果湖一中初二（6）班25效率效率劳动量劳动量无效劳动量无效劳动量时间时间鲁迅说过：鲁迅说过：“节约时间，也就是使一节约时间，也就是使一个人有限生命愈加有效，而也即等于个人有限生命愈加有效，而也即等于延长了生命。延长了生命。”第25页/10/10水果湖一中初二（6）班26一、增大单位时间内劳动量方法一、增大单位时间内劳动量方法1、降低犹豫时间，明确任务、降低犹豫时间，明确任务 治疗犹豫办法：在自己支配时间里，拿治疗犹豫办法：在自己支配时间里，拿出百分之二、三时间，想清楚这段时间任务共出百分之二、三时间，想清楚这段时间任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手确了，马上动手.2、持之以恒，形成习惯、持之以恒，形成习惯 一个人，经常在固定时间内做同类事，做一个人，经常在固定时间内做同类事，做多了，便形成习惯。习惯了事情，经常不由多了，便形成习惯。习惯了事情，经常不由自主去做，想停顿都难。自主去做，想停顿都难。第26页/10/10水果湖一中初二（6）班273、制订周详学习计划、制订周详学习计划学习计划要落实到每学期、每个月、每七天、天天学习计划要落实到每学期、每个月、每七天、天天4、利用生物钟规律、利用生物钟规律相关资料表明，一个人确实存在着某一固定时间相关资料表明，一个人确实存在着某一固定时间内，做某一类事情可取得最正确效果胜利、心理规内，做某一类事情可取得最正确效果胜利、心理规律。生物钟不是一成不变，尤其是关于学习方面律。生物钟不是一成不变，尤其是关于学习方面生物钟，经过养成习惯，可到达调整生物钟目生物钟，经过养成习惯，可到达调整生物钟目.二、怎样降低无效劳动二、怎样降低无效劳动1、何为无效劳动：、何为无效劳动：（1）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、说课外话等说课外话等.闲话闲话第27页/10/10水果湖一中初二（6）班28（2）把课余时间消磨在游戏机室里、老师在讲）把课余时间消磨在游戏机室里、老师在讲数学他在看武侠小说、上自习在叠纸船、抄他人数学他在看武侠小说、上自习在叠纸船、抄他人作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等.闲事闲事（3）正听着历史课，思绪不知不觉地到了老师）正听着历史课，思绪不知不觉地到了老师衣服上；学习上碰到不顺心事情或考试成绩衣服上；学习上碰到不顺心事情或考试成绩不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能平心静气分析失误原因，形成：考试失误平心静气分析失误原因，形成：考试失误情绪低落情绪低落无心纠正无心纠正成绩更低成绩更低、等等等等闲思闲思第28页/10/10水果湖一中初二（6）班292、怎样控制、怎样控制“三闲三闲”首先要明确将无用、有害言、行、思和有首先要明确将无用、有害言、行、思和有用言、行、思区分开来，一旦有了区分，下意识用言、行、思区分开来，一旦有了区分，下意识和潜意识就会起作用，不知不觉加以限制。然后要和潜意识就会起作用，不知不觉加以限制。然后要采取控制采取控制“三闲三闲”方法，控制方法，控制“三闲三闲”方法应该有方法应该有几十种、上百种，每位同学都应依据自己实际选几十种、上百种，每位同学都应依据自己实际选择不一样方法，我个人感觉最有效方法之一，便择不一样方法，我个人感觉最有效方法之一，便是尽可能多做实事，心情不好时，做喜欢做、是尽可能多做实事，心情不好时，做喜欢做、难度小事难度小事。事实做多了，形成较牢靠持久兴奋。事实做多了，形成较牢靠持久兴奋中心了，中心了，“三闲三闲”便不轻易侵犯便不轻易侵犯.第29页第30页让我们 扼住命运咽喉！第31页路，在脚下路，在脚下 你要怎么走呢？你要怎么走呢？第32页