小学五年级语文S版总复习.doc

语文S版五年级上册知识点梳理
【课文内容】
第一单元
1．《小麻雀》这个故事一方面告诉人们，小孩子自作聪明，不听劝告，是要吃亏的；从另一方面又告诉人们，只有让孩子们在实践中去经受锻炼，生活的本领才能更快地增长起来。
作 者：高尔基，苏联著名作家，他的代表作有长篇小说《母亲》、自传体长篇小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》、散文诗《鹰之歌》《海燕》等。
2.《金奖章》告诉人们，只有踏踏实实做事、默默地为人们作贡献的人，才是最值得奖励和最受尊敬的。
3.《 “没头脑”和”“不高兴” 》告诉大家，从小如果没有养成良好的习惯，长大后就会给工作造成不可挽回的损失，也会给周围的人带来害处。
4.《大拇指汤姆》告诉人们，为人要善良，善良会给人带来幸福。
汤姆的特点：善良、勇敢、孝顺。
5.《坚定的锡兵》作者是丹麦的安徒生。我还读过他的其他作品《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》。
锡兵的特点：坚定、善良、勇敢、尽职尽责。
默写语文书P28“积少成多”
第二单元
一、《望天门山》唐 李白
1、天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2、楚江：长江。 回：回旋。
3、浩荡的楚江冲破天门上奔腾而去。东流的碧绿的江水，经过两山之间狭窄的通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。天门山在两岸相对立的雄姿扑入眼帘，孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。
4、这首诗描绘了诗人在天门山看到的景色，赞扬了祖国大好河山的壮丽，表达了诗人热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
二、《山行》唐 杜牧
1、远上寒山石径斜（xié），白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2、寒山：深秋季节的山。 石径：石子小路。（径：路。） 坐：因为，由于。 爱：喜爱，喜欢。 霜叶：被秋霜打过的枫树叶。 红于：比.....红。（于：比。）
3、深秋季节，一条用石头铺成的弯弯曲曲的小路，盘曲而上，由山脚下伸向远处高高的山头。在高高的山上，那白云缭绕的地方，隐隐约约可以看见人居住的房屋。停下车来是因为喜爱这傍晚的枫林美景。被秋霜打过的枫叶，比二月里盛开的鲜花还要红艳。
4、这首诗描绘了诗人在深秋时节看到的一幅由高山、石径、白云、枫林构成的晚秋美景图，表达了诗人对大自然的喜爱之情。
三、《暮江吟（yín）》唐 白居易
1、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似（sì）真珠月似弓。
2、暮：指日落的时候。 残阳：夕阳。 铺：斜照。 瑟瑟：碧绿色。 可怜：可爱。 真珠：珍珠
3、太阳快要落山了，阳光斜照在江面上，使得江水一半呈现红色，一半呈现碧绿色。九月初三的夜晚多么叫人喜爱呀！那露珠如珍珠一样明亮，月亮像弯弓一样挂在天空。
4、这首诗描写了诗人在深秋的傍晚，在江边看到的美景，表达了作者对深秋美景的喜爱之情。
四、《海上日出》的作者是巴金，他的代表作有长篇小说《家》《春》《秋》。本文按事情发展的顺序描绘了作者乘船时看到的海上日出的美丽景色，抒发了作者对海上日出景色的赞美之情。熟背全文，语文书P35
五、《大自然的语言》告诉孩子们大自然中的各种现象能告诉人们许多知识，只要仔细观察，刻苦钻研，就能看懂大自然的语言。
大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。
六、《西风胡杨》一文，描述了胡杨美丽、坚韧、无私、悲壮的特点。抒发了作者对胡杨深情的爱、对胡杨命运的深切同情以及对胡杨品格的赞美。
七、《我家门前的海》通过描写我家门前海的样子，表达了作者对门前的大海的喜爱之情。
人们都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命：心，装着海；眼，荡漾着海；笑，就是海的声韵······
我喜欢宁静安恬的脸。我喜欢慈祥温柔的脸。我也喜欢严肃冷峻的脸。
默写语文书P52“极少成多”
第三单元
1、《七律·长征 》毛泽东 1935年10月
首联：红军／不怕／远征难，万水／千山／只等闲。
颔联：五岭／逶迤／腾／细浪，乌蒙／磅礴／走／泥丸。
颈联：金沙／水拍／云崖／暖，大渡／桥横／铁索／寒。
尾联：更喜／岷山／千里(／)雪，三军／过后／尽(／)开颜。
  这首诗是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
首联：中心句。
诗意：红军不怕二万五千里长征的艰难险阻，把经历千山万水的艰难困苦看着是平平常常的事。
远征：二万五千里长征。
“等闲”：平平常常。
“万水千山”形容山无数水无数。隐含困难多、艰险多。
颔联： 写作者对长征途中经历的大山的藐视。
诗意：五岭山脉弯弯曲曲延绵不绝，可在红军的眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚过的泥丸。
逶迤：弯弯曲曲连绵不绝的样子。
磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。
“腾”与“走”的拟人动态描写，使静止的山有了生气，大山与红军都灵动起来。
颈联： 一“寒”，一“暖”既写出了自然景象，又写出了心里感受。“暖：字，表达了红军巧渡金沙江的欢快心情。“寒”字，表现了红军飞夺泸定桥的惊心动魄，惊险悲壮。
诗意：金沙江湍急的河水拍打着两岸高耸入云的山崖，带给人温暖；大渡河上的泸定桥横跨两岸，桥上的铁索让人感到深深的寒意。
云崖：高耸入云的山崖。 三军：红军。
尾联：描述了长征胜利后的喜悦心情。
诗意：更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
开颜：脸上露出笑容，心中充满喜悦。 千里雪：千里皑皑白雪。
2、《狼牙山五壮士 》全文按事情发展的顺序记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，顶峰歼敌，英勇跳崖的故事。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的精神和英勇气概。
3、《小英雄雨来 》一文记叙了抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来,聪明勇敢,游泳本领高强,为了掩护革命干部,机智地同敌人作斗争的故事.歌颂了少年雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。
4、《我的战友邱少云 》一文按事情发展的顺序记叙了邱少云从潜伏隐蔽直至在烈火中英勇牺牲的经过,赞颂了邱少云为了战友的安全,为了战斗的胜利,自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁班的坚强意志。
背诵语文书P74第7、8节。
5、《紫桑葚》一文记叙了解放战争时期,中国人民解放军华东野战军第九纵队司令员许世友在激烈的孟良崮战役中,关心人民群众的感人故事,表现了革命前辈为人民群众着想的崇高精神。
听写语文书P83“积少成多”。
第四单元
1、《酿》记叙了一位语文老师在上课时，由于误读“酝酿”的“酿”字所引发的故事。赞扬了小学生刘东东真诚地帮助老师纠正错误,是一位尊敬老师，学习认真，敢于提出自己意见的同学，而他的语文老师是一位工作认真、诚心诚意接受同学意见，敢于正视自己错误的好老师。
2、《十年后的礼物》记叙了挪威音乐大师爱德华.格里格信守诺言的故事。十年前的他答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物，十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比激动和幸福。表达了人与人之间的真诚和生活的美好。
3、《月下桨声》记叙了“我”买鱼时发生的故事。反映了卖鱼的姐弟俩勤劳、诚实、淳朴的高尚品质。
4、《装在信封里的小太阳》写了丹尼斯的爸爸采用巧妙的方式给一个犯了错误的孩子改正错误的机会，赞扬了丹尼斯的爸爸教人有方，也赞扬了库伯勇于承认错误的精神。
5、《彩票》讲述了发生在广东化州市一个在巨奖面前毫不贪心的彩票投注站的工作人员林海燕的真实故事。赞扬了她诚实守信的崇高美德。
背诵语文书P107“积少成多”。
第五单元
1、《孔子》：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，其核心思想是“仁”。从事整理《诗经》《尚书》《春秋》。本文介绍了孔子的生平概况和“推己及人”、“不饮盗泉”、“识人不易”和“韦编三绝”的小故事。赞扬了孔子嫉恶如仇、为人处世能思虑再三及在学习上孜孜不倦的优秀品质。
背诵语文书P114“阅读链接”。
2、《“心正笔正”的柳公权》：柳公权是唐朝著名的大书法家，他的字结构紧凑，骨力秀挺，洒脱而有法度。常将颜真卿与其并称“颜柳”，并用“颜筋柳骨”来形容他们的字。柳公权不仅字写得好，做人也铁骨铮铮，全文高度赞扬了柳公权正直敢言、刚正不阿（ē）的精神品质。
3、《黄帝》黄帝是中华民族的始祖，是中华文明的奠基者和创始人，被公认为中华民族的“人文始祖”。黄帝族、炎帝族和九黎族的一部分在黄河流域定居下来，繁衍生息，构成了华夏族的主干，因此中华儿女又称为“炎黄子孙”。
4、《梅兰芳》讲述了现代著名京剧艺术大师梅兰芳在抗日战争时期拒绝为日本人演出的故事，展现了他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。课文写了婉拒播音、怒拒演出、避港拒演、蓄须明志、自伤身体五件事。梅兰芳与程砚（yàn）秋、尚小云、荀慧生并称“京剧四大名旦”。
5、《唐玄奘西行取经》讲述了唐代高僧玄奘西行到佛教的起源地天竺去学习、取经的故事，表现了唐玄奘和尚严谨治学，百折不挠的精神。
第六单元
1、《天窗》是我国现代作家茅盾的一篇抒情散文，文章以作者儿时的生活为题材，生动的再现了孩子们透过天窗，了解自然、亲近自然的情景，含蓄地揭示了“想象”和“创新”的主题。本文表达了孩子们对大自然奥秘的好奇、向往及喜爱。
2、《我是猫》是日本近代著名作家夏目漱（shù）石的代表作。作者以幽默而辛辣的笔触，用拟人化的手法，生动地描述了一只小猫偷吃并发现了三条真理：①难得的机缘，会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来——做事要抓住时机；②所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福——做事不能从直觉的出发；③临危之际，平时做不到的事这时也能做到——危机出智慧。本文通过一只猫的视角反映了人间的世态炎凉。
3、《杨子荣借题发挥》选自当代作家曲波的长篇小说《林海雪原》，描写了孤胆英雄杨子荣和以座山雕为首的盘踞在东北山林中的土匪们开展的一场惊心动魄的斗智斗勇的故事，歌颂了英雄大智大勇、忠于革命的精神。
4、《武松打虎》节选自我国明代著名作家施耐庵的长篇古典小说《水浒传》，课文记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松英武、豪放而又机敏的英雄性格。老虎的进攻使出三招：一扑、一掀、一剪；武松的防守方式就是闪。然后武松转入进攻，先是棒打，再是脚踢，后是拳打。这里表现出武松沉着机智、勇猛无畏的性格。
5、《齐天大圣大战二郎神》节选自吴承恩笔下的长篇古典神话小说《西游记》。课文叙述了神通广大的齐天大圣孙悟空与二郎神在水帘洞前大战一场的情景，表现了孙悟空机敏、坚毅和无畏的反抗。
背诵语文书P161“积少成多”。
作品 作者 主要人物
《西游记》 吴承恩 孙悟空、猪八戒
《水浒传》 施耐庵 李逵 、 武松
《红楼梦》 曹雪芹 贾宝玉、林黛玉
《三国演义》 罗贯中 张飞 关羽
【语文百花园】
百花园一
一、标点符号知识
1.在引用别人说的话时，要说明是谁说的，说话时的神态、语气、动作是怎样的，这样的说明叫提示语。
2.提示语可以在人物语言的前面、中间或后面，在双方连续对话时，还可以不加提示语。
3.提示语的位置不同，所用的标点符号也不同。提示语在前，用冒号“：”；提示语在中，用逗号“，”；提示语在后，用句号“。”。
例：
1）妈妈纠正说：“你说得对，他是人，人没有翅膀。”
“为什么？”
“人是高一等的动物，他们不是用翅膀飞，而是用双脚走。”
2）“是啊，金奖章非大王莫属！”大伙儿七嘴八舌地说。
3）“怎么啦？”默林问，“为什么愁眉苦脸呢？”
二、给下面的句子加上标点符号。
老师摸了摸我的头，亲切地问：“你的并完全好了吗？”
“全好了。”我感激地点点头说。
“放学后到我这儿来，”老师说，“我帮你把落下的功课补上。”
三、歇后语
麻雀虽小---五脏俱全     赶鸭子上架---强人所难
猪鼻子插葱---装像（象）   黄牛吃草---吞吞吐吐
老鼠钻烟筒----直来直去   黄鼠狼给鸡拜年---没安好心
打破砂锅----问（纹）到底  十五个吊桶打水----七上八下
百花园二
一、拟人句训练.
例:春天来了!春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。
春风轻轻地梳理着柳树柔软的枝条。
1.那天清晨,我们沿着崎岖的山路出发了。太阳刚从山坳里升起来，晨风轻拂着青山绿水，我们仿佛置身于一幅美妙的风景之中。
太阳刚从山坳里爬出来。
2.太阳热辣辣地炙烤着大地，花园里的花朵都低垂下去。一只大黄狗趴在树阴下，吐出舌头，直喘气。
花园里的花朵都低下了头。
3.突然,狂风大作，天空乌云密布，刚才还是明月高照，转眼间月亮已不见了。
转眼间月亮吓得躲起来了.
二、积少成多
水天一色，风月无边（湖南岳阳楼联）
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（济南大明湖联）
台榭参差金碧里，烟霞舒卷画图中。（北京颐和园联）
百花园三
一、体会字词运用的精妙。
1.暖---有两种含义。一、过金沙江时正是五月，水已变暖；二、红军跳出了数十万敌军围、追、赌、截的圈子，取得了大规模战略转移的胜利，渡过了惊涛骇浪的金沙江，心里感到暖洋洋的。
“暖”一字双关，一写天气，一写人情，一箭双雕，寓意无穷。
寒---一是桥本身只有光闪闪的十三根铁索，让人感到“寒”；二是它的险要使人“胆寒”。
2.斩钉截铁—表现了马宝玉为了掩护群众和连队主力，把敌人引上绝路的坚定决心。展现了马宝玉视死如归的高大形象。
3.睁眼瞎---以精彩的比喻生动形象地揭示了让雨来上夜校的道理，说的浅显易懂，十分巧妙。
4.锁---皱，即皱着眉头。写出了许世友找不到喂养老乡的蚕宝宝的桑叶而着急的神情。表现了许世友关心人民利益，与人民心连心的情感。
二、下面句子里，哪个字或词用的最精彩，请给这个字或词加点，并说明理由。
1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
“绿”---生动地写出了春风神奇的力量，表现了江南春天生机勃勃的景象。
2.我们欢快的笑声，惊醒了树上的鸟儿。
“惊醒”---这个词生动而准确地写出了树上的鸟儿被笑声惊动而醒来的景象。雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗。
“敲打”—这个词把雪花、北风赋予人的行为，这样写就更生动了，使人觉得风急雪大，冬的特点更加突出。
4.等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。
“收拾”—这个词形象地写出了麻雀把撒落在地上的面包屑吃的干干净净的情景，表现出这里是鸟儿的乐园，小麻雀活得自在。
三 积少成多.颂扬英雄气概和革命精神的成语
无所畏惧 赤胆忠心 鞠躬尽瘁 不屈不挠 大义凛然 豪情壮志 勇往直前 临危不惧 舍生取义 前仆后继 同仇敌忾 披荆斩棘 众志成城 中流砥柱 感天动地
百花园四
一、选择合适的关联词，填在句子里。
如果……就…… 即使……也…..
（即使）我们取得了很好的成绩，（ 也）不能骄傲自满。
（如果）你不遵守诺言，（ 就 ）会失去别人对你的信任。
二、积少成多（诚信格言）
1.遵守诺言就像保卫你的的荣誉一样。---（法）巴尔扎克
2.信用既是无形的力量，也是无形的财富。----(日)松下幸之助
3.失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。--（美）富兰克林
4.闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。（英）莎士比亚
5.一言既出，驷马难追。----《论语•颜渊》
6.对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。---（俄）高尔基
7.不说谎话，不害怕真理。---（俄）列夫.托尔斯泰
8.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。---（英）德来赛
百花园五
一 修改病句
（1）在艺术活动中，受到了美的熏陶。（缺少了主语“谁”受到熏陶）
改：在艺术活动中，我受到了美的熏陶。
（2） 英勇的炮兵部队击落了许多飞机和坦克。（词语搭配不当）
改：英勇的炮兵部队击落了许多飞机，击毁了许多坦克。
（3）来参加的人都夸耀我们学校的环境美化好。（用词不当）
改：来参加的人都夸奖我们学校的环境美化好。
（4）在假日旅游中，感受到了祖国山河的秀美。（缺主语，成分残缺）
改：在假日旅游中，我感受到了祖国山河的秀美。
（5）我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。（搭配不当）
改：我们迈着轻快的步伐，怀着兴奋的心情来到了少年宫。
（6）居里夫人受到人们的吹捧时，首先想到的是她少年时代的老师欧班。（用词不当）
改：居里夫人受到人们的称赞时，首先想到的是她少年时代的老师欧班。
百花园六
一、本单元的课文和中外大作家
1.《天窗》---作者：中国，茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。
2.《我是猫》----作者：日本，夏目漱石。
3.《杨子荣借题发挥》---选自《林海雪原》，作者：中国，曲波。
4.《武松打虎》-----选自《水浒传》，作者，中国，施耐庵。
5.《齐天大圣》---选自《西游记》，作者，中国，吴承恩。
二、积少成多（有关读书的名言警句）
1.在人类一切健康的消遣中，读书时最高尚的。-----（英）培根
2.一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。---（美）凯勒
3.读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西。---（英）洛克
【词语复习】

一、生字词
啄木鸟 屋檐  脖子 蹲着 摔下来 懊恼 绿莹莹 光秃秃 老鼠 嗓子 舔食 王宫 推荐 配上 沾水 盒子  授予 获奖 腐烂  高雅 蔓延 喜鹊 醉醺醺  模样 被褥 暂时 咒语 受宠 汤姆 结婚 逗乐,倒立厨娘 趁机 剖开 拇指 肿瘤 款待 善良 妖精 鞠躬 倒栽葱  绸缎 铸成 狭小 宫殿 点缀 旋涡 手舞足蹈 不知不觉 惊慌失措 欢天喜地  东张西望 自作聪明 摇来晃去  残渣碎屑 风尘仆仆  彬彬有礼 忠心耿耿 不由自主 吹胡子瞪眼 劳苦功高 酩酊大醉 不声不响 异口同声 气喘吁吁 悦耳动听 不知所措  叽叽喳喳 干干净净 满不在乎 垂头丧气 热闹非凡  应有尽有 人山人海   锅碗瓢盆 愁眉苦脸 自言自语 活蹦乱跳 衣衫褴褛 喜出望外 痛哭流涕 素不相识 翻山越岭 弱不禁风   光彩夺目 吟诗 瑟瑟 一刹那 霎时 发痛 分辨 镶金边 夺目 奇观 操纵 大雁 庐山 鉴别 风筝 皇冠 坚韧 炙热 不朽 身躯 滋润 蒸熬 人类 围垦 祈求 无私 悲壮 怜悯 姓氏 根茎 西域 赏赐 垦荒 骨髓 干涸 龟兹 涟漪 惺忪 羞怯 密匝匝 芭蕉 硕大 飞驰 骏马 安恬 海藻 应接不暇 愈来愈美 芸芸众生 孑然凄立 稍纵即逝 遍体鳞伤 铺天盖地 饱食终日 摧肝裂胆 视而不见 斗转星移 妙不可言 水天相接 目不转
逶迤 磅礴 泥丸铁索 岷山大渡河 手榴弹 抡胳膊 瞄准 坠落 雹子 日寇 眺望 粉葛 山涧 绷脸 寺庙 石壁 拧开 苇絮 脊背 姥姥 门槛 米糠 打劫 说谎 吆喝 光溜溜 一骨碌 蜷腿 伪装 挪动 呻吟 歼灭 控制 地堡 咳嗽 轰炸 搜索 打仗 蔓延 棉布 扭头 熄灭 激烈 紫桑葚 蠕动 豁口 战役 蒙眬 秫秸 笸箩 若有所思 若有若无 此起彼伏 居高临下 纹丝不动火力警戒 满腔怒火 漫山遍野 毕毕剥剥 飘飘悠悠横七竖八 斩钉截铁 粉身碎骨 惊天动地 气壮山河 无所畏惧 赤胆忠心 鞠躬尽瘁 不屈不挠 大义凛然 豪情壮志 勇往直前 临危不惧 舍生取义前仆后继 同仇敌忾 披荆斩棘 众志成城 中流砥柱 感天动地 耷拉 朗诵 照例 橡皮筋 练习 焕发 酝酿 肃穆 气氛 皱纹 捣乱 缺乏 瞎子 菜碟  倾听 抚摸名状 抱怨  平心静气 晕头转向 怡然自得 蔫头耷脑  吃一堑 长一智 白桦树 旋律 喧哗 咆哮 项链 珍贵 双颊 曙光 陶醉 沉浸 期待 糟糕 萌芽 不由自主 狗吠 赤裸 鲫鱼 撩起 衣襟 依稀 约摸 固执 千丝万缕 一言不发 青山绿水 小心翼翼 钞票 炫耀 橱窗 诱惑 揪出来一瞬间  嘉奖 颁奖 后悔 懊悔 拆开 焦灼 价格不菲 鄙夷 恳求 迫切 真诚 愚蠢  兑奖 撂下 蒙人 熠熠生辉  气喘吁吁 毫不在意 21仲尼 教育 儒家 核心抱怨 祭祀 编纂 厉害 粮食 艰涩 隐晦 翻来覆去 己所不欲 勿施于人 推己及人 韦编三绝 紧凑 秘诀 俭朴 富有 贤良 惹恼 职位 钦佩 惩罚 偏殿 龙袍 唐玄宗 罢了 诤臣 劝谏 谏议 流芳百世 沉溺酒色 不肖之臣 弦外之音 铁骨铮铮 喜不自胜 名正言顺 基础 轩辕 暴虐 惨烈 聪明 后裔 蚩尤 毅然 涿鹿 敦厚 擒获 妄想 讨伐 陵墓 缅怀 奠基 繁衍生息 轩辕黄帝 人文初祖 丰功伟绩 异常聪慧 敦厚能干 聪明 坚毅 沦陷 幌子 拒绝 骚扰 剃须 窘迫 积聚 疫苗 困窘 丑恶 优伶 爆发 邀请 普通 粉饰 蓄须 幽默 堤坝 威胁 老奸巨猾 痴心妄想 提心吊胆 毫不犹豫 奔腾万里 唾手可得 澎湃激荡 一劳永逸 唐玄奘 缉拿 唐僧 天竺 束手无策 百折不挠 家喻户晓 慰藉 恶霸 蝙蝠 宇宙 猛厉 扫荡 奇幻 猫头鹰 秘密 闪闪烁烁 贪馋 毽子 瞧一瞧 吝惜 徘徊 宛如 铁钳 遗憾 年糕 倒霉 机缘 泥沼 预测 枉然 咒语 掀起 坦率 迟疑 黏乎乎 拂晓 压迫 挠痒 嚼头 摩挲 绉绸 瘆人 思忖 哑口无言 急中生智 狡诈 匪徒 匣子 警惕 梭子 不堪设想 虚张声势 智谋 伎俩耻笑 脊梁 胸膛 寻思 踉踉跄跄 咆哮 酥软 迸出 兀自气喘 棒橛 腰胯 霹雳 袒开 光挞挞 肋骨 杖限 自言自语 步履 外甥 刀刃 擎天柱 车厢 鲤鱼 鱼鳃 清奇 摇身一变 提防 拽人 慌慌张张
二、近义词:
温暖--温和  纠正---改正  凶猛---凶狠  懊恼---懊丧  依然—仍然 安静---寂静  特殊--特别  推荐-推举  赞叹---赞赏  乖巧---乖觉  斯文—文雅 高雅---文雅 周全—周到 经常—常常 暂时—暂且  请求—恳求 纳闷—困惑 新鲜—新奇 安慰—安抚 热情—热忱 恰好—正好  连忙—急忙  惊讶—惊奇 穷苦---贫苦照料---照顾 善良---慈善 坚定—坚决  悲哀—悲伤 仍然—仍旧 狭小—狭窄 点缀—装点 精致—精巧 劝告—劝说  蔓延—扩散 失望—扫兴 暂时—临时 反应---反响 惊讶---诧异 点缀—装饰 黑暗—昏暗  坚定—坚强 手舞足蹈---兴高采烈  惊慌失措—惊惶失措 垂头丧气—灰心丧气 愁眉苦脸—一筹莫展  喜出望外—喜从天降  东张西望—左顾右盼 活跃—活泼 立刻—马上 确实—确切 思忖—思索 摩挲—抚摸 迟疑—犹豫 警惕—警觉 清脆—清亮 慌乱—慌忙 紧张—慌张 吓唬—恐吓 耻笑—讥笑 结伴—结伙 踪迹—踪影 暖和—温暖 神奇—奇妙 坦率—直率 走运—幸运 仍然—仍旧 催促--催赶 吝惜--吝啬 放弃—丢弃 宛如—宛若 拂晓—黎明 赏识—欣赏 试探—探听 投奔--投靠 提醒—提示 顿时—立刻 开朗—豁达 激烈—剧烈 印信—印章 坠下—落下 咆哮—怒吼 酥软—酸软 伤害—损害 赞叹—赞扬 抖擞—振作 寻觅—寻找 踉踉跄跄—跌跌撞撞 嚷嚷闹闹—吵吵嚷嚷 大吃一惊—大惊失色
三、反义词
温暖—寒冷 凶猛—温顺 斯文—粗野 安静—喧闹  特殊—一般  高雅—粗俗经常—偶然 暂时—长久 新鲜—陈旧 热情—冷淡 穷苦—富裕  善良—凶恶坚定—动摇 悲哀—快活 狭小—宽阔 精致—粗糙  劝告—怂恿 高雅---庸俗 失望—满意 蔓延—收缩 暂时—永久  热情—冷淡 挺立—弯曲 惊慌失措---泰然自若 手舞足蹈---闷闷不乐 异口同声---众说纷纭垂头丧气—趾高气扬  愁眉苦脸—喜笑颜开 喜出望外—大失所望 欢天喜地---郁郁寡欢 东张西望---聚精会神 满不在乎---斤斤计较 酥软—坚硬 好心—恶意 破碎—完整 清脆—嘶哑 慌乱—沉着 紧张—放松 警惕—疏忽 迟疑—果断 真是—虚伪 复杂—简单 确实—含糊 活跃—沉闷走运—倒霉 坦率—委婉 吝惜—慷慨 放弃—保留 拂晓—黄昏 隐约—清晰 开朗—狭隘 喧哗—肃静 激烈—平和 隐蔽—暴露 抖擞—萎靡 提防—大意 大吃一惊—镇定自若
四、多音字组词
弄nòng(弄错)lòng(弄堂)  丧sāng(丧事)sàng(丧气)
闷mèn(烦闷)mēn(闷热)  缝fèng(缝隙)féng(缝补)
禁jìn(禁止)jīn(不禁) 晃huàng (晃动)huǎng(晃眼)     
扇shān(扇动)shàn(扇子) 爪zhuǎ(爪子)zhǎo(爪牙)    
嚷rǎng(叫嚷)rāng(嚷嚷) 系xì(关系\联系)jì(系带子)    
屏bǐng(屏气)píng(屏风) 颈jǐng(颈部)gěng(脖颈儿)     
调diào(调动)tiáo(调整) 模mó(模范)mú(模样)      
劲jìn(劲头)jìng(劲敌) 倒dào(倒立)dǎo(打倒)      
似sì(似乎)shì(似的) 差chà(差劲)chā(差别)chāi(出差)cī(参差不齐)
转zhuǎn(转学)zhuàn(转动) 吓xià(吓唬)hè(恐吓)
着zháo(着急)zhāo(高着)zhe(拿着)zhuó(穿着) 卷juàn(试卷)juǎn(蛋卷) 
杆gǎn(秤杆)gān(旗杆) 晕yūn(晕倒)yùn(晕船) 作zuó(作业)zuō(作坊) 
论lùn(讨论)lún（论语） 处chǔ（处理）chù（到处）
肖xiāo（生肖）xiào（肖像） 正zhèng（正确）zhēng（正月）
冠guān（鸡冠）guàn（冠军） 强qiáng（坚强）qiǎng（勉强）jiàng（倔强）
宁níng（宁静）nìng（宁可） 着zhe（拿着）zháo（着急）zhāo（高着）zhuó（着实）
禁jìn（禁止）jīn（情不自禁） 卷juàn（试卷）juǎn（龙卷风）
卡kǎ（卡车）qiǎ（发卡） 臧zàng（西藏）cáng（隐藏） 佛fó（佛像）fù（仿佛）
藉jiè（慰藉）jí （狼藉） 摩mó（摩擦））mā（摩平） 挲sā（摩挲）shā（挓挲）
脏zàng（心脏）zāng（肮脏） 弹tán（动弹）dàn（子弹） 泊bó（停泊）pō（湖泊）
尽jǐn（尽管）jìn（尽力） 着zhe（拿着）zhuó（穿着）zháo（着火）zhāo（高着）
行xíng（行走）háng（银行） 降jiàng（下降）xiáng（投降）
提tí（提高）dī（提防） 折zhé（存折）shé（折本）zhē（折腾）
奔bēn（奔跑）bèn（奔头） 喝hē（喝水）hè（喝彩）
嚼jiáo（嚼、嚼饭）jué（咀嚼）扇shàn（风扇）shān（扇风）挑tiāo（挑水）tiǎo（挑逗）

【习作】
第一单元：续编童话
第二单元： 写一次游览经历（按游览顺序，把印象深刻的景物，抓住特点写下来。）
第三单元：向别人简要介绍一部影视片的精彩片段
第四单元：写一件关于诚信的事（我们在做事的时候，往往会遇到意想不到的困难。那么，你是怎样克服困难、信守诺言的呢？你有没有因为各种原因、无法完成答应别人的事的情况？或者贸然答应了的事情，已超出了你的能力范围而无法做到呢？从中选择一件事写下来。）
第五单元： 二十年后再相会
第六单元：我敬佩（喜欢）的人（写自己周围的）

附：
小学语文S版五年级上册各单元写作范文
第一单元
拯救鸟王
作者：裴婧暄
“不好了！不好了！白蚁军团围困了我们尊敬的鸟王陛下。”白鸽信使急匆匆地赶来，将这条传遍了森林的每一个角落。
小麻雀听到这个急报后，心情又焦虑，又害怕。他主动召集参加“拯救鸟王”的动物们，组成了一个团队，连夜出发拯救鸟王。
在路上，他们遇见了坚定的锡兵和他的二十四个哥哥。锡兵说，他们听到了白鸽信使的急报，非常担忧鸟王的安全，便想帮助小麻雀和其他的动物们。锡兵们听到他们的叙述，便跟着拯救鸟王，马上就要到白蚁军团的基地了。在路上，他们又看见了小麻雀的兄弟姐妹们，他们也是过来增援的，多一个人，就多一份力量嘛！
到了山脚下，小麻雀在空中盘查着。原来，他们的基地是在山谷旁。动物们一路上山，终于来到了基地门口。他们冲杀进去，白蚁有些摔入了山谷，有些狼狈逃命……
你看，锡兵兄弟们奋不顾身地向铺天盖地的白蚁冲去。愤怒的子弹，呼啸着飞向敌人，白蚁军团被打得鬼哭狼嚎，溃不成军。小麻雀带领麻雀军团，像一片片乌云，压顶而来。他们用喙啄，用爪子抓。白蚁们也杀红了眼，他们咬紧牙关还击着。一时间，麻雀的羽毛，漫天飞舞；白蚁们则尸横遍野，血流成河……
经过一天的激战，白蚁军团狼狈逃窜。鸟王陛下，转危为安，胜利的欢呼声荡漾在悠悠的山谷。
第二单元
逛皇寺庙会
作者：刘子木
过年了，我们一家人兴致勃勃地来到皇寺广场逛庙会。一下车，被布置得喜气洋洋的和平门就映入了我们的眼帘。
步入和平门，人头攒动，好不热闹。街道两旁小摊林立，经营着各种各样的小吃和饰品，令人目不暇接。“咦，那是什么？”我指着前面高大的铜像，问爸爸。“过去看看，不就知道了嘛！”爸爸说。
随着人流，我们来到了小广场，刚才那高大的铜像已清晰地矗立在眼前了。原来是清朝各位皇帝的雕像啊！这些铜像雕工细腻，栩栩如生。看，它们一个个正襟危坐，神态端庄，目光炯然，似科在接受文武百官的朝拜，又像在凝神思考着国家大事。爸爸，在旁边指指点点地介绍着：“这位是满族大英雄努尔哈赤，这位是清太宗皇太极……”“不，我要自己看……”每座雕像的底座上都镌刻着碑文，记录着各位皇帝的生前事迹。
离开了清代十二帝铜像，我们又来到了红墙碧瓦，香烟缭绕的实胜寺。一进寺门，便看到一座庙宇，前面有个石台，台上的花纹，五颜六色，漂亮极了。一回头，看见墙上有一块黄布，听说写上自己的愿望，就会实现的。我和爸爸妈妈纷纷写上了自己美好的愿望，企盼我们的生活越来越美好。
天色不早了，我们踏上了归途，但那些铜像却深深地映在了脑海中，久久不能忘怀。这次逛庙会，使我学到了许多课外知识。
第三单元
观《阿凡达》有感
三年级的时候，姐姐带我看了一部精彩的3D电影——《阿凡达》。这部影片给我留下了深刻的印象和无限的深思。
它讲的是一群想钱想疯了的外国人，他们利用高科技研发出可以哺育纳美人的机器，而哺育出来的纳美人呢，是用来潜入潘多拉星上的真正的纳美人的内部的。他们要得到纳美人的信任，然后把纳美人赶出潘多拉星，再把潘多拉星球上的财富运到地球上。在用来潜入潘多拉星的假纳美人中，有一个坐着轮椅，下半身残疾的男人，他代替他哥哥来参加这次活动，他变成纳美人后，应和其他的纳美人飞往潘多拉，一路上困难重重，还偶遇纳美族族长的女儿，她把杰克带回去。杰克渐渐变成一个真正的纳美人，他决定帮助纳美人度过这个难关，而且他还驯服了只被五人驯服的巨大飞鸟，最后他们打败了侵略者，一起在潘多拉星球上幸福地生活下去。
这部影片强烈地反映了地球人的贪婪，也说明宇宙中所有的生命都需要尊重和被尊重，钱再多，生命没了有什么用。我要做像杰克那样敢说敢做，勇敢正义的人。如果人们不看重金钱，世界将会永远和平。
第四单元
做一个诚信的人
作者：程 前
《论语》曾经说过：“人而无信，不知其可也”。意思是说，如果一个人不讲信用，说话不算数，这个人就不可能做成什么事情，更不可能在社会上立身处事。
由此，我想起三年前的一件事。有一次中午，我回到学校，发现同学们都围在一起，便想知道同学们在干什么。我也迎上去，发现同学们在操场上斗蛐蛐。同学高墨林，站在那里闷闷不乐，我过去问他为什么，原来他也想有一只属于自己的蛐蛐。我为了让他开心起来，便拍着胸脯对他说：“捉蛐蛐的事就包在我身上了。下周一，我一定给你捉到一只最厉害的蛐蛐。”高墨林听了我的话，高兴极了。
我回到家问妈妈：“妈妈，你知道哪里能捉到蛐蛐吗？”妈妈说：“我们小区的中心花园里应该能够捉到蛐蛐。不过，只能晚上去才能听到蛐蛐的叫声，也许晚上能捉到蛐蛐。”听了妈妈的话，我有点灰心，不想去捉蛐蛐。可一想到高墨林看到我捉的蛐蛐开心的样子，又有了动力。周六晚上，我和爸爸来到小区的花园里。我听到了好几声蛐蛐叫，我翻开石块，看到了一只蛐蛐。我悄悄地用手罩过去一扑，可惜没捉到。但是我毫不气馁，一次又一次地捕捉，经过几次失败，终于捉到了一只蛐蛐。当我把这只蛐蛐送给高墨林时，兴奋得眼泪都要流下来了。我看到他的笑脸，觉得自己的辛苦没有白费。
俗话说：“精诚所至，金石为开”。真诚是打开人们心灵的神奇钥匙。在人际交往中，只有真诚待人，才能与人建立和保持友好的关系；只有诚信，才能赢得别人的信任。所以，我们应该从小树立“言而有信，无信不立”的观念，养成诚实守信的好习惯。
第五单元
二十年后再相会
作者：慈雁如
今天，是一个特殊而重要的日子，29岁的我将去参加小学聚会，和我久别20年的小学同学一起尽情地欢乐。我的机器人保姆安娜塔把我打扮得漂漂亮亮的。看，长长的头发被盘成一个辫子，插着一个漂亮的蝴蝶结。现在，我已经成为小学特级班主任了。
我乘坐金色飞机来到了久别的。啊，这就是我的学校吗？一栋高耸入云的百层大楼，直播云霄。那以前的低矮的教学楼不见了，取而代之的是一栋实验楼。这里有全球最先进的教学设备，培育出千千万万的优秀人才。来到教室中，我看见了许多同学都来了。“你好啊，还认不认识我？”我急忙回头一看：“啊，李晗瑀，对吧？”她自豪地说：“现在我已经是一名优秀的中央歌舞团的签约歌手了！”我急忙说：“祝贺你呀！”接着，我又看到了秦苏瑶，现在又长高了，变漂亮了。她还是十分喜欢打听别人的事：“你现在干什么工作？”我骄傲地说：“现在我是小学特级教师，带出了许多优秀人员。”她也骄傲地说：“我们是同行呀！我也是老师，可没有那么高的成绩！”我说：“慢慢来嘛，总有一天你也会被评上的，加油！”她会意地笑了笑：“放心，我会努力的。”“猜猜我是谁？”“不知道，别玩了！”“哈哈，我是王洁！”“王洁？你不是去赤峰了吗？”“但，这也是我的母校啊？”她现在当上了赤峰市副市长，从事着人民公仆的高尚事业。我和她的感情很好，真是一言难尽啊！我又看见了金雪婷，她现在成为了一个动物学家……
在大家的簇拥下，我们的班主任朱老师向我们姗姗走来。