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理想的翅膀新版省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、2 理想的翅膀第一课时第二课时理想翅膀北师大版 语文 三年级 下册第1页2 理想的翅膀 理想是水,浇出生命苗;理想是苗,长出生命树;理想是树,开出生命花;理想是花,结出生命果。理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭灯;理想是灯,照亮夜行路;理想是路,引你走向拂晓。第2页2 理想的翅膀第一课时 风筝起源于中国。据韩非子外储说载:墨翟居鲁山(今山东青州一带)“斫木为鹞,三年而成飞一日而败。是说墨子研究了三年,终于用木头制成了一只木鸟,但只飞了一天就坏了。墨子制造这只“木鹞”就是中国最早风筝。第3页2 理想的翅膀昆虫 扯住chkn我会认我会认我会认我会认最棒建筑 zhbn芳香 竖琴shfn第4页
2、2 理想的翅膀扎扎扎入入zhzh每个人理想不一样,每个人理想不一样,扎扎出来出来风筝也不一样。风筝也不一样。多音字多音字zz挣挣扎扎zhzh第5页2 理想的翅膀因因为为我长大想当海军我长大想当海军为wiwi我一直认为只要聪明,学习就会好,现在发现原来我错了。wiwi第6页2 理想的翅膀兵兵 啊啊 扇扇 舞舞巧巧我会写我会写我会写我会写鸽鸽 拖拖 尾尾第7页2 理想的翅膀上下上下 结结构构兵兵 舞舞半包围半包围 结结构构扇扇生字归类生字归类尾尾左右左右 结结构构鸽鸽啊啊 巧巧拖拖第8页2 理想的翅膀识字方法识字方法加一加:丘八兵 口阿啊口阿啊字理识字:扇会意字。从户(户是门),从羽(羽是鸟翅膀)
3、,表示门像鸟会意字。从户(户是门),从羽(羽是鸟翅膀),表示门像鸟翅膀那样能够开合。本意是门扇,转指扇子。翅膀那样能够开合。本意是门扇,转指扇子。第9页2 理想的翅膀扇shn巧巧记记:羽毛钻到户下面。不要少写“点”易写错易写错第10页识字游戏识字游戏扯住扯住昆仑昆仑建筑建筑最棒最棒竖琴竖琴芳香芳香第11页2 理想的翅膀词语解释词语解释词语解释词语解释理想:理想:对未来事物想象或希望(多指有依据、合理,跟空想、幻想不一样)。我我理想理想是长大了当一名是长大了当一名飞行员。飞行员。第12页2 理想的翅膀翩翩起舞:翩翩起舞:指指轻捷飘逸地跳轻捷飘逸地跳起舞来。起舞来。本本课指大蝴蝶风筝课指大蝴蝶风筝
4、在空中飞舞样子。在空中飞舞样子。伴随音乐响起,舞台上小演伴随音乐响起,舞台上小演员们员们翩翩起舞翩翩起舞。第13页2 理想的翅膀 弦乐器,在直立三角形架上安有四十八根弦。竖琴第14页2 理想的翅膀第一部分第一部分():孩子们喜欢放风筝,):孩子们喜欢放风筝,“风筝风筝”是孩是孩子们理想。子们理想。第二部第二部分分():每个人理想不一样放飞风筝也):每个人理想不一样放飞风筝也不一样。不一样。12123636大声朗诵课文,看看课文能够分为几部分,每一部分讲了什么。整体感知整体感知第三部第三部分分():风筝带着孩子们理想越飞越远,越):风筝带着孩子们理想越飞越远,越飞越高。飞越高。7 7第15页2
5、理想的翅膀 本文记叙了在美好春天里,孩子们依据本文记叙了在美好春天里,孩子们依据_,_,扎了不一样风筝并把它们放上扎了不一样风筝并把它们放上天空,让风筝带着天空,让风筝带着_越飞越远,越飞越远,越飞越高。越飞越高。自己理想自己理想自己理想自己理想第16页2 理想的翅膀一、一、选择题。选择题。“因为因为”“”“为为”是个多音字,当意思是是个多音字,当意思是()时候读)时候读“wiwi”;当意思是(;当意思是()时候,)时候,读音是读音是“wiwi”。A.A.表示原因、目标。表示原因、目标。B.B.做,当。做,当。课堂演练课堂演练B BA A第17页2 理想的翅膀1.“1.“建筑建筑”“筑筑”读读
6、zhzh,不不读读zz。()()2.“2.“竖琴竖琴”“竖竖 ”读读jinjin,不不读读shsh。()()二、判断对错。二、判断对错。第18页2 理想的翅膀三、用恰当关联词连成一句通顺话。三、用恰当关联词连成一句通顺话。每个人理想不一样。每个人做出来风筝也不一每个人理想不一样。每个人做出来风筝也不一样。样。因为每个人理想不一样,所以每个人做出来风筝也不因为每个人理想不一样,所以每个人做出来风筝也不一样。一样。第19页2 理想的翅膀上节课我们学习了生字,了解了课文大致内容,这节课让我们继续走进课文,专心去感受一下孩子们对未来美好生活憧憬吧。第二课时第20页2 理想的翅膀自由朗诵第1、2自然段:
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