五年级语文期末复习试卷6.doc

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2013—2014年度第二学期五年级语文期末复习卷
(完卷时间70分钟 满分100分) 2014年5月
一、组词（10分）
淮（ ）　毡（ ）　暇（ ）　奠（ ）　赋（ ）
准（ ）　毯（ ）　瑕（ ）　尊（ ）　贼（ ）
二、填上合适的词语。（4分）
暖和的（ ）　 　闪烁的（ ） 　悄悄地（ 　 ） （ ）思考
奇异的（ ）　　舒适的（ ）　飞快地（ 　 ） （ ）面目
三、请按要求填表。（10分）
带点的字
音序
音节
部首
剩余笔画
词语的解释应选义项

奋不顾身

①转过头看；看②注意；照管；③拜访 （ ）

爱不释手

①解释；②消除；③放开，放下；④释放 （ ）
四、把下面排列错乱的几段话整理通顺。（5分）
（ ）天边已露出了鱼肚白的曙光。渐渐的颜色越来越浓了，由桔黄色变成淡红色；一会儿红通通，一会儿金灿灿，还有半紫半黄的颜色，还有些说也说不出，见也没有见过的色彩，直是五彩缤纷。
（ ）又过了一会儿，整个红日徐徐升上蓝天。它是那么圆，那么大，那么红，那么亮，那么可爱。天红了，地也红了，鸟儿飞出窝来，迎着朝阳唱起了歌。
（ ）天还没亮，老师就带着我们，迎着秋风登上高山看日出。
（ ）太阳出来了，这时天空全是红的，东边像着了火。一瞬间，半个太阳涌出地平线，好像半个火球在一个大盘里滚动。
（ ） 太阳越升越高了，我们沐浴着金色的阳光，感到无比温暖，无比幸福。
五、填空。（10分）
（1）、莫等闲，_________________________，空悲切！
（2）、儿应声答曰：“_________________________” “曰”的意思是：__________
（3）、关公赴会——_________________________
（4）、_________________________，溪头卧剥莲蓬。
（5）、_________________________，收篙停棹坐船中。“棹”指的是：__________
（6）、归来饱饭黄昏后，____________________
（7）、不积跬步，____________________；不积小流，____________________
六、阅读。（31分）
（一）
甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县农民人均收入在879元以下的低收入人口和绝对贫困人口有14万多人。目前，虽然通过当地政府的努力，当地适龄儿童入学率达到96.8%，其中女童入学率达到95%，但全县仍有10000多名儿童没有入学，其中大多数为女童。
　　温家宝总理在十届人大三次会议上作政府工作报告时表示，从2005年开始，免除国家开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费。这意味着中国贫困地区592个县，大约1400万农村家庭的中小学生即将可以享受国家提供的全免费教育。这项政策的出台，将让更多的农村贫困家庭的孩子圆上学梦。
1、从这一则新闻中你主要了解到什么？（4分）
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2、读了这一则新闻你有什么感想？请写下来。（4分）
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3、假如你是一位贫困地区失学的儿童，现在重新回到了教室里，你有什么话要对温家宝总理说吗？（4分）
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（二）高速磁悬浮列车
高速磁悬浮列车是人类挑战地面交通速度极限的象征。作为一种新型的轨道交通工具，高速磁悬浮列车是对传统轮轨路技术的一次全面革新。它不使用机械力，而是主要依靠电磁力使车体浮离轨道，在无接触、无摩擦的状态下实现高速行驶，有“地面飞行器”、“超低空飞机”的美誉。
高速磁悬浮列车最大的优点是快，其时速可达四百至五百五十公里，（ ）对环境影响较小，线路占地面积较小。磁场强度底，耗能较低。（ ）是抱在轨道上悬浮行驶，且按飞机的防火标准配置设施，（ ），乘坐平稳舒适，安全性非常高。
德国人首先掌握了这项技术。2000年6月30日，中德正式签订了合作开展上海磁悬浮列车运营线项目可行性研究的协议。
上海悬浮示范运营线于2002年12月31日成功实现试运行通车。试运行中，磁悬浮列车单程行驶八分钟，行驶里程三十公里，达到设计最高时速四百三十公里的要求。
1、从文中找出下列词语的近义词。（4分）
美称 ——（ ） 路程——（ ）
合约 ——（ ） 配备——（ ）
2、联系上下文，在下列关联词中选择正确的填在文章括号内。 （7分）
（但是 而且 并且 因为 由于 所以 因此）
3、请你认真阅读文章，用“____”划出表示磁悬浮列车工作原理的句子。（2分）
4、磁悬浮列车有“__________________”和 “__________________”的美誉。
之所以有这样的美誉，原因是（ ）。（3分）
① 飞行速度快 ② 抱在轨道上悬浮行驶，时速接近飞机
③ 是飞机的替身 ④ 只有飞行员才可以驾驶
5、假如此时你正坐在磁悬浮列车上，你有什么感受？（3分）

七、习作。（30分）
1、“六一”联欢会上，班主任请你代表全班同学做个简短的发言，你会如何发言呢？请把它写来，字数不少于350字。
2、让我们打开记忆的闸门，写一件童年趣事。要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。字数在400字左右。