苏教版八年级语文上期末练习卷.doc
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苏教版八年级语文(上)期末练习卷 题号 一、积累与运用 二、阅读理解 三、作文 总分 (一) (二) (三) (一) (二) (三) (四) 得分 一、积累与运用(共27分) 得分 评卷人 (一)积累(共11分) 1、根据拼音写汉字。(2分) 村边的小河边成里傣家人的乐园。孩子们整日里泡在河里玩shuǎ,……酷爱清洁的女人们就会来到河里洗澡,平日里穿的五颜六色的筒裙,这时变成里一个个色彩bān斓的“浴罩”浮在水面上,她们还在水中xī戏,在夕阳的映衬下,更显出几分wǔ媚。 (——选自《美丽的西双版纳》) 2、默写(5分) (1) ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) (2) ,阴阳割分晓。…… ,一览众山小。(杜甫《望岳》) (3) , ,是以必躬历山水……(钱泳《治水必躬亲》) 3、名著阅读。(4分) “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次……我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。” (1)上面这段文字出自《 》,作品的主人公是: (2)请根据你对这部作品的理解,简要说说主人公是一个怎样的人? 得分 评卷人 (二)运用(共10分) 4、从所提供的选项中,选择恰当的句子的序号填在下面句子的横线上。(2分) 春天的雨, ;夏天的雷, ;秋天的风, ;冬天的雪, 。 A慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护 B凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候 C迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓 D细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳 5、下面是某校宣传栏上的一则消息,根据文后要求,用规定符号在原文上直接修改。(5分) 换用号: 增补号: 删除号: 今年十四岁的凌云,人小志高,平时学习克苦,全面发展,各科成绩都超过90分以上 。他不仅重视课内学习,还十分注重课外学习,并且注意培养自己在实践中运用书本知识的能力。他认为,能在全市植物知识竞赛中获得一等奖,课内外学习相结合,是自己比赛成败的关键。据他的班主任张老师介绍,凌云同学在比赛中表现出来的细致观察和准确判断,赢得了各位评委赞尝。从凌云同学的身上,使我们懂得了全面发展的重要性。 要求:①文中有两个错别字,请加以修改。(2分) ②文中划横线句子都有毛病,请加以修改。(3分) 6、自然界中的许多自然现象,往往蕴涵了深刻的人生哲理。“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象,更蕴藏着一个深刻的道理。请说出这句话中蕴含的道理。(3分) 提示:“风暴”可能指人生中的什么?“深深扎根”对我们人来说可能指什么? 得分 评卷人 (三)综合性学习(共6分) 7、读下面的材料,按要求答题。 (1)6月5日,中央电视台推出一个大型早间节目——“朝闻天下”。请根据你的理解,为加点的字选择正确的读音,并说说选择的理由。(2分) 朝闻天下: A.zhāo B.cháo 我选( ),理由: (2)仔细阅读下面“朝闻天下”栏目播报的两则新闻,回答文后题目。(4分) 材料一:印度尼西亚爪哇省默拉皮火山喷发在即,印尼政府5月13日发出最高级别红色警报,万名倚山而居的村民开始撤离这片“怒火中烧”的家园。 材料二:在我国第一个“文化遗产日”即将来临之际,国务院公布了文化部确定的第一批国家级非物质文化遗产名录。河南省共有包括豫剧、曲剧、少林工夫等在内的22个项目入选,反映了河南作为一个文化资源大省的深厚文化积淀。 ①写出材料一中“怒火中烧”一词在语段中的意思。(2分) ②请简要概述材料二的内容。(2分) 二、阅读理解(共43分) 得分 评卷人 (一)仔细阅读白居易的《钱塘湖春行》,回答8—9题。(共5分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 注:暖树:向阳的树枝。 ⑴这首诗描写的是什么季节的景象?说说你的理由。(3分) ⑵白居易这首脍炙人口的诗歌,除了结构、描写、意境写得具有特色之外,用字造句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好,试加以评析。(2分) 得分 评卷人 (二)阅读《高明的建筑大师》,回答文后10—13题。(共13分) 高明的建筑大师 蜜蜂,不光为人们酿造甜美的蜂蜜,它那卓越的建筑技巧,也给了人们极大的启示。 18世纪初,一个名叫马拉尔奇的法国人,精确测算了蜜蜂蜂窝的大小。他发现,构成每个蜂窝底的三个菱形面的角度大小是一样的:锐角为70°32′,钝角为109°28′。马拉尔奇把测算的数据公布于世。 后来,物理学家列奥廖拉看到了这些数据。他对这个固定角度很感兴趣,于是请大数学家克尼格帮忙计算:在建筑上,要用多大角度的菱形面组成六角形蜂窝结构时,用料最省,而得到的容量却最大。 克尼格计算的结果是:锐角为70°34′,钝角为109°26′。它与马拉尔奇的测算结果很接近,虽说还有2′之差,但足以证明蜜蜂已经出色地解决了这个建筑学上的设计难题。 但过了几年,苏格兰数学家马克洛林经过计算指出,克尼格算错了,数值恰好等于马拉尔奇的测算值。克尼格当然不承认,于是双方发生了争论。 不久,一艘英国军舰在离海岸不远的地方遇到风暴而沉没。调查人员查出了事故发生的原因。原来这艘军舰在结构计算上有差错,而发生差错的原因竟是设计时所使用的对数表有印刷错误。 克尼格听到这个消息大吃一惊,赶忙翻出自己使用的对数表,发现计算时正是使用了有印刷错误的对数表。他立刻按照正确的对数表再计算了一遍,发现马拉尔奇测算出的角度是正确的,1′也不差! 这一结果轰动了科学界,人们惊叹于蜜蜂高超的建筑技巧。这种六角柱状体的蜂窝,不仅消耗材料少,而且容量大,坚固结实。蜜蜂真是自然界最高明的“建筑师”啊! 学习蜂窝的建筑结构,使现代航空事业受益匪浅。因为飞行器的质量是必须“斤斤计较”的,每减少1kg结构重量,就相当于减少几kg飞行重量。设计人员为了增加飞机的强度,减轻质量,节省材料,从蜜蜂那儿取经,采用了铝合金和塑料制作的“蜂窝夹层结构”。这种结构强度很大,而质量只有普通铝的1/5。 如果空心夹层结构用石棉或陶瓷来制作,还具有很好的隔音、隔热性能,可耐1000℃的高温,用它做火箭和导弹的壳体,是最好不过的了。 如今,有一种蜂窝结构的轻质塑料板,可用它来搭建质量轻、强度高的房屋。它的密度只有普通建筑材料的1/3到1/5,但坚固耐用,不易变形,还具有隔音、隔热等性能。 10、仔细阅读文章,根据文意,给“蜂窝结构”下一个定义。(不超过35个字)(4分) 11、第4段中说:“蜜蜂已经出色地解决了这个建筑学上的设计难题。”这个建筑学上的设计难题具体指什么?(3分) 12、请简要回答划线句子在文中的作用。(3分) 13、仔细阅读文章,根据文意,判断下列论断是否恰当?并简述理由。(3分) ⑴从克尼格对蜂窝结构进行数学计算的全过程看,他缺乏严谨的科学态度。 ⑵蜂窝结构用于飞行器制造和建筑材料,都具有质量轻、强度大、耐高温等性能。 ⑶最终,马拉尔奇、马克洛林、克尼格三人对蜂窝结构的测算结果是一致的。 得分 评卷人 (三)阅读古文《小石潭记》,完成14—17题。(共13分) 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 14、解释下面加点词在句中的意思。(2分) ①潭中鱼可百许头 ( ) ②斗折蛇行 ( ) ③佁然不动,俶尔远逝( ) ④凄神寒骨,悄怆幽邃 ( ) 15、把下列句子翻译成现代汉语(3分) 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂. 16、课文描写景物,运用了多种表现手法:(4分) ①远近交错。如写潭:“闻水声”是远,“ ”是近。 ②点面结合。如写石:“ ”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。 ③ 。如写鱼:“影布石上,佁然不动”是静,“ ”是动。 ④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ,实为写 ,以实写虚,虚实相应成趣。 总之,作者抓住小石潭的 特点,写出了自己 的感受。 17、仔细阅读下面古文,回答文后问题。(4分) 道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。两岸悉皆怪石,敧嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相映。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。 [注] ①道州:今湖南省道县。唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。 ②合营溪:汇入营溪。 ③敧:倾斜。 ④嵌:张开。 ⑤逸民退士:遁世隐居的人。 ⑥置州:设置州郡。 ①在《小石潭记》中找出与“佳木异竹,垂阴相映”意境相近的句子。(2分) ②两文划线句子都是写水,试比较两者写法的异同。(2分) 得分 评卷人 (四)阅读古文《记承天寺夜游》,完成18—21题。(共12分) 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 18、解释下面加点词在句中的意思。(2分) ①念无与为乐者 ( ) ②但少闲人如吾二人者 ( ) ③怀民亦未寝 ( ) ④水中藻荇交横 ( ) 19、把下列句子翻译成现代汉语(3分) 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 学校 姓名 班级 学号 ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○装○○○○○○○○○○○○○订○○○○○○○○○○○○○○○线○○○○○○○○○○○○○ 20、品味文中划线句子,说说下面哪句诗最能体现该句的意蕴。(3分) 明月松间照 ,清泉石上流。(王维《山居秋瞑》) 床前明月光,疑是地上霜。(李白《静夜思》) 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉(辛弃疾《西江月》) 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》) 我选 理由: 21、仔细阅读上文及所给材料,说说“闲人”的内涵(4分) 材料:苏东坡,即苏轼,北宋文学家。他的一生,是在北宋的变法、反变法的政治斗争风浪中度过的,因“乌台诗案 ”被逮捕入狱,出狱后贬谪黄州,任团练副使,但不得“签书公事”。历经几起几落,直到贬至海南省。从他中举为官到去死的四十五年中,前后有十四、五年都过着贬谪流放、颠沛流离的生活。这篇文章他谪贬黄州后写的。 三、作文(共30分) 得分 评卷人 22、作文 根据自己的生活经历,以“一次不平常的经历”为题写一篇450字左右的记叙文。力争写出真情实感。文中不得出现真实的校名和人名。 题目:一次不平常的经历 学校 姓名 班级 学号 ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○装○○○○○○○○○○○○○订○○○○○○○○○○○○○○○线○○○○○○○○○○○○○ 参考答案 一、积累与运用 (一)、积累 1、根据拼音写汉字 耍 斑 嬉 妩(2分,对2个得1分) 2、默写 ①不畏浮云遮望眼 ②造化钟神秀 会当凌绝顶 ③ 非相度不得其情 非咨不得其致 (每句1分,有错别字该句该句不得分) 3、名著阅读: (1)(2分,每处1分)《钢铁是怎样炼成的》 保尔•柯察金(能够写出保尔即可) (2)不设标准答案,意思对即可,2分。参考:他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质,不屈服于命运,为理想而献身的英雄战士。 (二)、运用 4、D C B A 5、不设标准答案:参考: ①“克”改为“刻”;“尝”改为“赏” (2分,每个错别字各1分) ②(1)各科成绩都超过90分(2)课内外学习相结合,是自己比赛成功的关键 (3)“从凌云同学的身上,我们懂得了全面发展的重要性”或“凌云同学使我们懂得了全面发展的重要性”(每句1分,该对即可) 6、不设标准答案,意思对即,参考:生活中的困难和挫折,往往能够锻炼我们的意志,增加提高我们的克服困难、适应社会的能力。(3分) (三)、综合性学习 7、 (1)选A(1分) 在这里是早上的意思(1分) (2)不设标准答案,意对即可。参考: ①炽热的岩浆在火山中翻腾(2分) ②河南省共有22个项目入选我国第一批国家级非物质文化遗产名录(2分) 二、阅读理解 (一)、 8、不设标准答案。意思对即可。参考:(3分)描写的是早春景象 (1分); 从早莺、新燕、渐欲迷人眼的乱花、刚能没马蹄的野草等景物可以看出(2分) 9、不设标准答案。意思对即可。参考:(2分,每点各1分)一方面写出了初春乍暖还寒的天气;另一方面写出了它们飞向向阳枝头欢歌的景象,生动地展示了初春的蓬勃生机。 (二) 10、不设标准答案。意思对即可。参考:底面都是由锐角为70°32′、钝角为109°28′的三个菱形面构成的六角柱状体。 (4分。要素齐备,表达通顺。有欠缺酌扣) 11、不设标准答案。意思对即可。参考:.在建筑上,用多大角度的菱形面组成六角形蜂窝结构,用料最省而容量最大。(3分) 12、不设标准答案。意思对即可。参考:运用具体事例(1分)来引发克尼格对蜂窝结构再作数学计算,突出蜂窝构筑具有高度的科学性。(2分) 13、不设标准答案。意思对即可。参考:(共3分) ⑴ ⑵错误。 ⑴得知对数表有错误“大吃一惊”,“立刻”再作计算,得出正确结论。可见他具有严谨的科学态度。⑵耐高温与蜂窝结构的制作材料有关。 ⑶正确 (三) 14、大约 像蛇一样 忽然 寂静得使人感到忧伤 (2分,对2个得1分) 15、青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖着,缠绕着,摇动着,连缀着,参差不齐,随风飘荡。(3分,意思对即可) 16、“全石以为底,近岸,卷石底以出” “下见小潭”“动静结合”“ 俶尔远逝,往来翕忽”“鱼”“水”“寂静凄清” “孤独寂寞” (4分,每各空格0.5分。最后两个空格意思对即可) 17、①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂(1分);四面竹树环合,寂寥无人(1分) ②不设标准答案。意思对即可。参考:《小石潭记》写水先正面写水的清澈;再通过 潭中鱼“皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”侧面来表现潭水的清澈。(1分) 材料是运用对仗手法直接来表现水流的湍急。(1分) (四) 18、想 只(是) 睡觉 交叉错杂(2分,对2个得1分) 19、月色洒满庭院,如同积水自上而下充满院落,清澈透明,水中水藻、荇菜交叉错杂,原来那是竹子、柏书的影子。 20、不设标准答案,意思对即可。参考:“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”可能恰当一些(1分);因为积水空明”是写月光,“交横”是交叉错杂,表示有风。(2分)。如有其他答案,只有合理即可。 21、不设标准答案,意思对即可。参考:一方面作者被贬黄州,不得“签书公事”,不能再为国家为百姓办事,是以“闲人”自居,表现出他报国无门的一种自我表现排遣(2分);另一方面“闲人”也体现了作者鄙视功名利禄,寄情山水的闲适豁达的胸襟。(2分)- 配套讲稿:
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