苏教版语文三年级下册期末复习要点.doc

苏教版语文三年级下册复习课1、长城和运河一、听写词语并改错：驾驶 曲折 蜿蜒 谱写 不朽 篇章 创造 民族 绸带 连绵起伏 奇异 景象 万里长城 诗篇 二、多音字：折 曲 行 创 奇三、近义词：奇异奇怪 曲折弯曲 连绵起伏绵延不断四、反义词：奇异一般 曲折笔直五、背诵默写课文。六、知识要点：1、长城是我国秦朝时的秦始皇使用百万劳力修筑成的，全长6700千米，东起山海关，西到嘉峪关。2、京杭大运河是隋朝的隋炀帝征发几百万人修造的，北起北京，南至杭州，全长1747千米，是世界上开凿最早、最长的人工运河。3、课文采用比喻的修辞手法，把长城比作巨龙，突出长城的曲折蜿蜒，把运河比作绸带，突出运河的轻柔之美。4、诗中每小节均以“是谁创造了这人间奇迹？是我们中华名族的祖先。”这一设问句结尾，自然引出人间奇迹的创造者是我们中华名族的祖先。2、美丽的南沙群岛一、听写词语并改错：辽阔 岛屿 星罗棋布 宝库 资源 不仅 曾母暗沙 合璧 海龟 水天相连二、多音字：撒 数 曾 相 量三、近义词：蕴藏储藏 辽阔广阔 壮美壮观四、反义词：丰富贫乏 洁白漆黑五、背诵默写课文二、三自然段。六、知识要点：1、课文二、三自然段，是总分的构段方式。2、第三自然段，将天比作蓝玉，将海比作翡翠。3、庐山的云雾一、听写词语并改错：庐山 瀑布 变幻无常 似乎 千姿百态 云遮雾罩 瞬息万变 笼罩 云遮雾罩 系鞋带 一泻千里 四蹄生风 流连忘返 腾云驾雾 瞬息万变 二、多音字：系 似 三、近义词：神秘神奇 秀丽秀美 增添增加 千姿百态姿态万千四、反义词：神秘平常 秀丽丑陋 增添减少 变幻无常恒久不变五、背诵默写全文。六、知识要点：1、用“流连忘返”造句。2、课文第二自然段，有三句话，围绕千姿百态这个词语来写。这段话中心句是“庐山的云雾千姿百态。”这段话运用了比喻、排比的修辞手法，将庐山山头、半山、弥漫山谷、遮挡山峰的云雾比作绒帽、玉带、大海、天幕。这段话运用了总分的构段方式。3、庐山云雾的特点是：千姿百态、瞬息万变。练习一一、背诵默写简称歌，并写出相对应的省份。二、背诵默写读读背背中的四字词语，并知道这些四字词语表述世间万物十分复杂，处于不断变化之中。三、背诵默写夏日田园杂兴以及作者朝代。四、用几句话概括出春节的习俗。一、听写词语并改错：体操 选手 国际 首届 考试 木箱 固定手套 询问 治疗 痛哭 意外 承受 急切二、多音字： 弹三、近义词：优秀优良 顽强坚强 探望看望敬佩敬仰 急切迫切四、反义词：坚强软弱 简单复杂 屈服反抗开始结束 永远暂时五、知识要点：1、用“询问”、“意外”造句。2、从桑兰身上，我懂得了：人只要坚强的面对，就能战胜一切困难。3、桑兰具有：微笑着面对一切的坚强不屈的精神和乐观向上的人生态度。5、雪儿一、听写词语并改错：剩下 鸽子 捡拾 哀伤 飘飘悠悠 任何 祝福 向往 艰难险阻 忠实 传递 盼望 施展 托起 二、多音字：便 划 转 圈三、近义词：明媚明丽 哀伤悲伤 忠实忠诚 施展发挥 飘飘悠悠飘飘荡荡 传递传送四、反义词：哀伤快乐 忠实背叛 五、背诵默写课文四、五自然段。6、花瓣飘香一、听写词语并改错：俯身 采摘 捧腹大笑 捉拿 不知所措 惶恐 舍得 惹是生非 懂事 清香 绒布 阳台 清晨二、多音字：片 露三、近义词：清晨早晨 惶恐惊恐四、反义词：飞快缓慢 清晨傍晚五、知识要点：1、课文通过一个小女孩摘花瓣送给生病的妈妈的故事，赞美了小女孩爱惜花草、体贴妈妈的美好心灵，同时告诉我们要关心、孝敬自己父母的懂事的孩子。2、找出小姑娘摘花瓣时的动作的词语：俯、摘、捧、跑。练习二一、关于颜色的词语背诵：1、一个字的：红、黄、蓝、绿、黑、白2、两个字的：湛蓝、乌黑、火红、雪白、金黄、翠绿3、三个字的：金灿灿、红通通、绿油油、白茫茫4、四个字的：五颜六色、姹紫嫣红、花花绿绿、五彩缤纷二、带“有”字的八个成语背诵默写。三、背诵默写清明以及作者朝代。四、用简短的几句话说说自己对于春游的建议以及注意事项。要求：言之有理、条理清楚。7、菩萨兵一、听写词语并改错：藏民 段落 同胞 翻译 糊涂 抱怨 春耕 播种 区别 动员 感激 平平展展 尽心尽力二、多音字：尽 藏 挨 结三、近义词：苦头苦难四、反义词：糊涂明白五、知识要点：1、理解“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”既指红军把庄稼种好，又指红军把真诚爱心播在藏民心里。2、“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一看到我们就跑，真糊涂哇！”应读出无可奈何的语气。3、“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵啊！”应读出充满感激和赞叹的语气。4、“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”要读出关切的语气。5、这篇文章是按照时间顺序写的。6、“菩萨兵”是藏民对红军战士的称呼，对红军战士的赞美和感激。8、李广射虎一、听写词语并改错：唐代 卢纶 组织 时期 巡逻 警惕 搭建 猎物 惊呆 扎根 边境 镇定 运足气力 出没 神勇无比二、多音字：扎 没 塞 任 将三、近义词：神勇勇敢 镇守驻守 边境边界 巡逻巡查 警惕警觉 猛然突然四、反义词：影影绰绰清清楚楚五、背诵默写塞下曲以及作者朝代和课文三四自然段（是诗文的意思）。六、知识要点：1、塞下曲是唐代诗人卢纶写的一首诗。诗中那位“夜引弓”的将军是指西汉时期将领李广，他又被称为“飞将军”，他是一位神勇无比、力大无穷的将领。2、本文是文包诗的形式。3、本文的的表示声音的词语有“沙沙”、“嗖”，这样的词语我还知道水“滴答”、铃声“丁零零”、小狗“汪汪”叫、小猫“喵喵”叫、流水“哗哗”响、风“呼呼”刮、4、带“神”字的成语：神采奕奕、神不守舍、神机妙算、神出鬼没、神通广大、神清气爽9、少年王勃一、听写词语并改错：探望 南昌 滕王阁 都督 宴会 野鸭 读书 顺序 文章 庆贺 才气 秋景 灿烂 胸有成竹 文思如泉二、多音字：少 都 重三、近义词：才气才华 凝望凝视 灿烂绚烂四、反义词：落日朝阳 缓缓迅速五、背诵默写课文三、四自然段。六、知识要点：1、带“如”字的成语：文思如泉、笔走如飞、如虎添翼、心乱如麻、如获至宝、日月如梭、铁证如山2、王勃是唐代文学家，是一个才思敏捷、才华出众的人。他在江西省南昌市滕王阁写的两句流传千古的诗句是：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”意思是：远处，天连着天，水连着水，水天一色。一直野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地回荡。3、我国的南方三大名楼是：黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼。4、初唐四杰指：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。10、大作家的小老师一、听写词语并改错：纳闷 科学 告诉 文豪 预料 苏联 意识 感触 谦虚 作家 自夸 惊喜 访问 孩子 二、多音字：教三、近义词：预料预计 自夸自吹 感触感觉四、反义词：惊喜失望 自夸自谦五、知识要点：1、大作家的小老师一文中，“小老师”是指苏联小姑娘娜塔莎；“大作家”是指英国作家萧伯纳，小姑娘成为大作家老师的原因是：“一个人不论去得多大的成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这是那位小姑娘给我的教育。”从此可以看出，萧伯纳是一个谦虚自律、胸怀宽广的人，小姑娘是一个活泼可爱的孩子。2、萧伯纳是英国作家，主要成就是戏剧，他的作品我知道的有华伦夫人的职业、人与超人、苹果车。3、萧伯纳的名言我知道的有：“人生有两处悲剧：一是万念俱灰；二是踌躇满志。”；“人生就像弈棋，一步失误，满盘皆输。”练习3一、处处留心：1、“荡漾”本义是“形容水波一起一伏的样子。”引申义是“桃园里孩子们的笑声一阵阵地传来。”2、我知道词语有“本义”也有“引申义”，引申义要联系上下文、根据语境去理解。二、读读背背：1、背诵默写表现少年王勃才华的八个四字词语。2、背诵默写小诗时间。三、口语交际：与人商量问题：1、态度要温和；2、学会倾听别人的意见和理由；3、要说清自己的观点以及理由；4、学会采纳合理的建议；5、对不合理的建议要有理有据的反驳。11、赶海一、听写词语并改错：支援 暑假 舅舅 抓捕 逃窜 夹子 胡须 捏住 俘虏 暑假 大虾 赶海 趣事 二、多音字：便 夹 假 似三、近义词：喧闹喧哗 平静宁静四、反义词：寻找丢弃 兴奋颓唐五、知识要点：1、赶海这篇文章展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。2、赶海：指海边的人在海水退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。3、退潮：海水在涨潮以后逐渐下降叫“退潮”，也叫“l落潮”。4、课文的语气词：“咦”表示奇怪疑问；“嘿”表示开心；“哦”表示明白了，恍然大悟；“哎”表示提醒。5、“来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离去似的。”作者写“回过头来”“不忍离去”，赋予浪花人的动作情感，这种修辞手法叫拟人。12、荷花一、听写词语并改错：挨挨挤挤 莲蓬 花骨朵 饱胀 破裂 幅度 翩翩起舞 舞蹈 昨夜 好梦 碧绿 了不起二、多音字：骨 了三、近义词：清香芳香 姿势姿态 仿佛好像四、反义词：快乐悲伤 展开合拢 赶紧拖延五、背诵默写课文。六、知识要点：1、荷花是一篇写景抒情的文章，课文写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。2、课文写了荷花的三种姿态：“初放”、“盛开”、“含苞待放”。3、宋朝的周敦颐爱莲说赞誉荷花为“花中君子”“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”13、古诗两首一、听写词语并改错：紫色 直尺 怀疑 绝句 飞流 黄鹂 翠绿 遥远 庐山 白鹭 西岭 青天 东吴 银河二、多音字：行 泊三、背诵默写两首古诗及作者和翻译。四、知识要点：1、唐宋八大家之一韩愈曾说：“李杜文章在，光焰万丈长。”2、望庐山瀑布单个字的含义：望，远看；香炉，香炉峰；生，产生；紫烟，紫色的烟雾；遥看，远看；挂，悬挂；川，河流；三千尺，是夸张的手法，说明瀑布长，落差大。疑：怀疑。3、望庐山瀑布是唐代诗人李白写的。李白，字太白，号青莲居士，被誉为“诗仙”。4、望庐山瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是作者想象的，运用了夸张的手法，描绘了庐山瀑布壮观的景色，表现了作者对大自然的热爱和赞美之情。5、绝句单个字意思：鸣，叫；含：包含。泊，停泊。万里船，指从远方来的船。6、绝句这首诗的是唐代诗人杜甫写的，杜甫，字子美，他的诗作被称为“史诗”，他被尊为“诗圣”。7、绝句这首诗的观察顺序，一、二句是由低到高，由近到远，三、四两句是由远到近，由高到低。8、绝句描写了春季的景色，表达了作者愉悦的心情。这首诗表示颜色的词语有：黄、翠、白、青。9、对仗有：“两个”对“一行”；“黄鹂”对“白鹭”；“鸣”对“上”；“翠柳”对“青天”。10、绝句：每首诗四句，每句五个字叫五言绝句，简称五绝；每句七个字叫七言绝句，简称七绝。练习四一、查词典：步骤：1、在词典里找到所查词语的第一个字；2、在这个字下面排列的词语中找到所查词语；3、根据上下文意思，选定合适的解释。二、读读背背：1、反映李白诗歌艺术成就的八个词语：精妙绝伦 炉火纯青 活灵活现 栩栩如生梦笔生花 浑然天成 斗酒百篇 鬼斧神工2、滁州西涧描写山涧幽静景象的山水诗，独怜：偏爱。这首诗是唐代诗人韦应物写的。三、约请：1、约请时要有礼貌；2、约请的原因要讲清；3、约请的内容和要求要讲具体。14、我应该感到自豪才对一、听写词语并改错：镜子 委屈 一趟 多亏 陷进 足够 铺天盖地 养料 自豪 担心 疼爱 松散 鼻孔 骆驼二、多音字：散 喷 背 处三、近义词：难看丑陋 松散蓬松 自豪骄傲用处用途 多亏幸亏 无边无际一望无际四、反义词：难看漂亮 松散紧密 自豪自卑 结束开始五、知识要点：1、本文是一篇童话，告诉我们判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处。2、“我”指的是：小骆驼。骄傲的原因是：驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里都有重要的作用。3、脚掌的特点是又大又厚，作用是不陷进沙子里；驼峰的特点是两个肉疙瘩，作用是贮存养料；睫毛的特点是两层，作用是遮挡风沙。15、水上飞机一、听写词语并改错：海鸥 货轮 喂养 保护 迅速 救援 佩服 物资森林 谈话 究竟 茫茫 输送 求救 遥远 渐渐二、多音字：难 三、近义词：奇怪古怪 迅速快速 输送运送随即随后 佩服敬佩 救援救助四、反义词：迅速缓慢 佩服不服 降落升起 奇怪普通五、知识要点：1、用“究竟”、“渐渐”造句。2、本文是一篇科普童话，作者用拟人的手法，形象地介绍了水上飞机的广泛用途，激发我们从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣。3、用“有的有的有的还有的”写一段话。4、水上飞机的名称我知道：海上救护机、海上战斗机、海上运输机、海上灭火机16、跟踪台风的卫星一、听写词语并改错：盯住 哈欠 监视 狂怒 厉害 吼叫 设计 疯狂 牢固 泄气 跟踪 谈笑风生 气象卫星二、多音字：朝 奔三、近义词：舒展舒畅 时刻时常 监视注视消失消逝 狂怒愤怒 狂暴凶猛仍然仍旧 嘲笑讥笑 行踪踪迹泄气泄劲四、反义词：惊慌镇定 消失出现 美丽丑陋 巨大微小五、知识要点：1、用“谈笑风生”造句。2、本文是一篇科普童话，作者用拟人化的手法。3、 文中表示探风发怒的词语有：狂怒、嚷道、怒吼、狂暴、猛扑练习5一、处处留心：1、打比方，就是比喻句，分为明喻、暗喻、借喻，明喻的比喻词是：好像、仿佛、宛如；暗喻的比喻词是：是、成了；借喻没有比喻词。2、打比方的两个事物之间，必须有相似之处。二、读读背背：描绘骆驼精神的八个成语：沙漠之舟 自强不息 忍辱负重 始终如一 飞沙走石 志在千里 义无反顾 坚定不移三、广告：搜集一条自己喜欢的广告语，并说明喜欢的理由。17、“你必须把这条鱼放掉”一、听写词语并改错：垂直 鱼汤 钓鱼 鱼钩 鱼竿 拖地 未来 允许 规定 丝毫 坚定 铭刻 必须 低沉 斩钉截铁 二、 多音字：划三、近义词：平静安静 低沉低落 觉察发觉必须一定 坚定坚决 赞赏赞美情愿甘愿 急忙慌忙 遵守遵照允许准许四、反义词：平静激动 赞赏责备 必须无须允许禁止 低沉高昂 坚定动摇遵守违反 小心翼翼粗心大意 夜幕初垂晨光初露五、知识要点：1、用“允许”造句。2、汤姆的心理变化顺序是：一阵惊喜很不情愿无可奈何失望遗憾。3、这篇文章告诉我们要严于律己、自觉遵守社会公德。爸爸是一个严格自律、道德高尚的人。18、狼和鹿一、听写词语并改错：凯旋 葱绿 捕杀 其实 饥饿 消退 悲惨 传染 一旦 特意 提防 居然 血泊 灾难二、多音字：提 泊 蔓 着 倒三、近义词：葱绿翠绿 哀嚎悲嚎 提防防备消退衰退 贪婪贪心 蔓延扩展宁静恬静 居然果然四、反义词：葱绿枯黄 消退增进 蔓延缩小 功臣罪人五、知识要点：1、本文是一篇关于生态平衡的故事，告诫人们：必须认识到自然界各事物之间的内在联系，不能随意破坏生态平衡，否则将会产生无法想象的后果。2、课文运用了对比的修辞手法，一是，森林前后的对比；二是，鹿群数量的前后对比；三是，祸首和功臣的对比。19、放飞蜻蜓一、听写词语并改错：陶醉 慈祥 七嘴八舌 抢夺 苍蝇 蚊子 握手 根据 结构 成千上万 复杂 慈爱 抚摸 保持 入神二、多音字：调 还三、近义词：慈爱慈祥 掌握控制 保持持续入神入迷 商量商讨 口吻口气四、反义词：慈爱凶狠 复杂简单 七嘴八舌鸦雀无声五、知识要点：1、陶行知，中国教育家。2、这篇课文告诉我们，蜻蜓是人类的好朋友，我们要保护有益动物，长大去探求有关动物的科学知识。3、蜻蜓眼睛的特点是：结构复杂，有成千上万个小眼睛构成，作用是：看清四面八方的虫子；蜻蜓尾巴的特点是：一节一节、又细又长，作用是：保持平衡、调整方向。练习6一、标点符号：1、点号：顿号、逗号、冒号、分号、句号、问号、感叹号（共七种），不出现在行首。2、标号：破折号、省略号、书名号、括号、引号、间隔号、连接号、着重号、专名号（共9种）前半部分不出现在句尾，后半部分不出现在句前。二、读读背背： 1、最后一个字是“动”字的成语：坐观成败 按兵不动 操之过急 轻举妄动兴风作浪 蠢蠢欲动 雷厉风行 闻风而动2、背诵默写小诗。注意“润”字，“浆”字，“栽”字的书写。20 、恐龙一、听写词语并改错：一亿 漫游 吊桥 剑龙 轻型 望而生畏 凶猛 牙齿 匕首 谜团 茂密 展翅高飞二、多音字：处 壳 踏 种三、近义词：到处处处 如同好像 凶猛猛烈锋利锐利 照看照料 千奇百怪无奇不有四、反义词：坚硬柔软 凶猛驯良 细心粗心尚未已经 消失出现五、知识要点：1、本文是一篇知识性短文，介绍了恐龙的种类、形态和生活习性。2、说明方法有：举例子、引资料、分类别、列数据（列数字）、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设等11种，本课用到的是打比方、作比较、列数据。其中，描写雷龙运用了打比方的说明方法；描写梁龙运用了打比方（列数据）的说明方法。21、槐乡五月一、听写词语并改错：槐花 肩膀 挎包 摇摆 顿号 搅拌 咸菜 蒜泥 炒菜 芝麻 白茫茫 喜盈盈 甜丝丝 白生生 傻乎乎 香喷喷 沉浸 俊俏 二、多音字：旋 顿 撒 三、近义词：俊俏俊美 喜盈盈喜滋滋白生生白乎乎 甜丝丝甜滋滋四、反义词：俊俏丑陋 清亮沙哑五、背诵默写课文。六、知识要点：1、这是一篇语言优美形象的散文，生动描绘了槐乡五月的槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的怀乡孩子的喜爱。文章写花又写人，花与人交融在一起，使“花美人更美”。2、ABB式的词语，请你按要求仿写几个这样的词语。白茫茫（表示颜色）：绿油油 白花花 红艳艳 金灿灿喜盈盈（表示心情）：笑嘻嘻 笑眯眯 喜洋洋 喜滋滋喜冲冲 兴冲冲 乐滋滋 乐呵呵嗡嗡嗡（表示声音）：呱呱呱 呜呜呜 嘟嘟嘟 滴滴滴 哗啦啦 轰隆隆 淅沥沥 丁铃铃3、本文的中心句：五月，是槐花飘香的季节，是怀乡孩子的季节。22、海底世界一、听写词语并改错：海底 汪汪 窃窃私语 危险 肌肉 长途旅行 指甲 蜜蜂 攻击 遇到 爬行 伸缩 二、多音字：参 三、近义词：依然依旧 宁静平静 闪烁闪耀差异差别 丰富丰盛 奇异奇特四、反义词：奇异一般 丰富贫乏 清楚模糊 伸缩波涛汹涌风平浪静 窃窃私语大声喧哗五、知识要点：1、用“窃窃私语”造句。2、本文的中心句是：海底真是个景色奇异、物产丰富的地方。3、带“言”字的词语：留言、格言（有教育意义的话语）、诺言（应允别人的话。兑现和承诺后叫履行诺言）、谎言、誓言、寓言、预言（事情尚未发生而预先说出将要发生的状况）、名言(名人所说过具有某种特殊的话。)、忠言(忠直之言，指带有劝诫性质的直率之言)。4、修辞手法：（1）、设问句：那么，海底是否一点声音没有呢？也不是。（2）、拟人句：海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。（3）、排比句：它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的（4）、打比方：还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星5、海底动物的特点：海参 每小时能游几十千米梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行贝类 利用水的反推力迅速后退乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅游6、课文第三自然段的中心句是“海底动物各有各的特点”；这段话是总分结构；这段话写了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类、深水鱼六种动物。7、课文第四自然段，共有4句话（省略号也算一句话），海底植物差异很大，表现在色彩多种多样和形态各不相同。23、日月潭的传说一、听写词语并改错：漆黑 聚集 躲藏 阿姨 剪刀 社会 翻山越岭 冒险 饥饿 英雄 商量 千辛万苦 水性二、多音字：冒三、近义词：葱茏葱翠 著名有名 降伏制服 拯救救援 聚集聚拢 千辛万苦含辛茹苦四、反义词：光明黑暗 永远暂时 年轻年老挺身而出畏缩不前 千辛万苦轻而易举五、知识要点：1、这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的传说，讲述的是年轻渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月，挺身而出，经历艰险，降伏恶龙，最后化作青山守卫日月潭的故事。赞美了大尖哥和水社姐舍生忘死，除邪惩恶，为民造福的高贵品质。2、日月潭是我国台湾省最大天然湖泊。3、中国古代四大传说：梁山伯祝英台、白蛇传、孟姜女、牛郎织女。4、问句：（1）、怎么才能得到阿里山的金斧头和金剪刀呢？（疑问）（2）、大尖哥和水社姐为民造福，献出了年轻的生命，我们怎能忘记他们呢？（反问句）（3）、谁是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。（设问句）5、描写景色优美的词语有：青山环抱、树木葱茏；描写恶龙凶狠的词语有：凶猛、恶龙；变现他们英勇顽强的词语有：千辛万苦、纵身潜入、翻山越岭、挺身而出、披荆斩棘、激战；变现战斗结果的词语有：制服、降伏。练习七一、处处留心：能用简短的几句话或几个词语，描述一种自己喜欢的话的特点，让人可以猜出。二、背诵默写8个描写海边景色的四字词语：烟波浩渺 一碧万顷 游人如织 谈笑风生一帆风顺 风平浪静 鸥水相依 海波不惊三、口语交际：介绍自己最喜欢的照片：1、时间；2、地点；3、人物、背景；4、照片里的故事；5、喜欢的原因。24、寓言故事一、听写词语并改错：寓言 规则 宋朝 焦急 筋疲力尽 兴致勃勃 纳闷 干枯 毫不示弱 巴望 揠苗助长 鹬蚌相争（渔翁得利） 用尽力气 喜笑颜开二、多音字：闷三、近义词：巴望渴望 焦急着急 急忙连忙 纳闷奇怪威胁威逼 兴致勃勃兴高采烈 喜笑颜开笑逐颜开四、反义词：急忙从容 纳闷清楚 筋疲力尽精力充沛得意洋洋垂头丧气 喜笑颜开愁眉苦脸五、知识要点：1、揠苗助长：揠，拔。选自孟子公孙丑上告诉人们：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。2、鹬蚌相争选自战国策燕二告诉我们：双方争持不下，结果可能是两败俱伤，让别人从中获利。3、我还知道的寓言故事有：画蛇添足、守株待兔、掩耳盗铃、亡羊补牢、叶公好龙25、争论的故事一、听写词语并改错：烤鸭 争辩 嫩绿 评理 剖开 蠢笨 关键 聚精会神 赞许 味道 充饥 浪费 满意 不以为然 时机 争论不休二、多音字：盛三、近义词：争辩争论 服气服从 满意满足 感想感触赞许赞赏 聚精会神全神贯注四、反义词：浪费节约 赞许批评五、知识要点：1、理解字：不以为然：然：对、正确。不认为是对的，表示不同意。常常有轻视的意思。争论不休：休：停止。整个不停。2、故事告诉我们：做事应该把握好机会，如果陷入无休止的争论，必将贻误时机而一事无成。26、剪枝的学问一、听写词语并改错：挥舞 抢夺 依靠 成熟 娃娃 脸蛋 情不自禁 一番 仿佛 剪枝 盼望 远近闻名 不禁 疯长 红润 充满信心二、多音字：禁三、近义词：闻名著名 疑惑怀疑 吸收吸取盼望希望 将信将疑半信半疑四、反义词：粗壮弱小 吸收排除 成熟稚嫩将信将疑坚信不疑五、知识要点：1、这篇课文启示我们：一、“减少”是为了“增加”；二、生活处处有学问，我们要做有心人。2、课文按事情发展的顺序：以“我”“满怀好奇一脸疑惑将信将疑又惊又喜”的心理变化为线索。3、找出文中的一个比喻句：桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。把桃子比作胖娃娃的脸蛋，写出了小作者喜爱的心情。4、描写桃花的诗句：（1）、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（2）、去年今日此门中，人面桃花相映红。（3）、满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。（4）、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。5、写生活中“减少”是为了“增加”的事例：（1）、减少人口，是为了提高生活质量，让人民生活更幸福。（2）、果农掐掉果树上的花，是为了让果子长得更大更好。练习8一、处处留心：在集体中，互相之间不合作会使大家都受到损失；在集体中，互相之间积极合作会使大家都受益。二、读读背背：1、背诵默写8个来自寓言故事的成语：揠苗助长 杯弓蛇影 螳螂捕蝉（黄雀在后） 鹬蚌相争（渔翁得利） 郑人买履 叶公好龙 狐假虎威 黔驴技穷2、背诵默写明日歌：（1）、读准字音蹉跎（cutu）、世人若被明日累（li）、暮（m）看日西坠(zhu)。（2）、理解：何其：多么。蹉跎：光阴白白地过去。累：拖累。日西坠：太阳从西边落下。几何：多少。（3）、道理：意思是：学习、做事总是今天拖到明天，明天再拖到后天，时间白白地过去了，不知不觉年纪大了，却一事无成。告诫人们要珍惜眼前的时间，养成“今日事、今日毕”的好习惯。三、口语交际：办手抄报：1、确定主题；2、围绕主题搜集资料；3、设计版面；4、摘抄资料、配图。