高中英语Module6OldandNewSectionⅤWriting描述今昔对比的电子邮件教学案外研版.doc

专题课件
Module 6 Old and New Section Ⅴ Writing-描述今昔对比的电子邮件

描写今昔对比时要根据过去的情况和现在的事实组织材料。
一、基本结构
1．开头提出主题句(提出什么事情发生了变化)；
2．对过去情况的描述(用过去时态，主要是一般过去时)；
3．对现在情况的描述(用现在时态，主要是一般现在时)；
4．总结句。
二、增分佳句
1．描述以前的情况：
It was ...several years ago.
When I was ...years old, it was ...
2．描述现在的情况：
It changes ...
It becomes ...
Compared with it several years before, it is now ...
3．表达希望：
I believe that ...
I hope that ...

[题目要求]
假设你是某中学的学生李华，最近收到美国朋友Joy的电子邮件。他在三年前参观过你校，听说你校现在变化很大，希望了解发生了哪些具体的变化。请你根据下表提示，给他回一封电子邮件。
三年前
一座教学楼，一个操场，学生1 000多人
现在
1.校园扩建：新建了一座教学楼和一座图书馆，教学楼内有音乐室、美术室、微机房等；
2.学生人数：增加到了2 000多人；
3.体育设施与音乐器材配备齐全；
4.绿化了校园。
注意：1.词数100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已给出，但不计入总词数。
参考词汇：体育设施sports facilities装备equip
Dear Joy，
I was pleased to hear from you and I’m writing to tell you something about the changes in my school.
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Yours，
Li Hua
第一步：审题构思很关键
一、审题
1．确定体裁：本文为描述今昔变化的说明文；
2．确定人称：本文的主要人称为第一、三人称；
3．确定时态：主体时态通常为一般过去时和一般现在时。
二、构思
第一段：开头提出学校发生了变化。
第二段：详细描述今昔对比。
第三段：表达自己的祝愿。
第二步：核心词汇想周全
1．change　　　　　　　　 变化
2．take_place 发生
3．no_longer 不再
4．in_use 在使用
5．library 图书馆
6．all_kinds_of 各种各样的
7．magazine 杂志
8．be_equipped_with 装备有……
9．facility 设备
10．musical_instrument 乐器
第三步：由词扩句雏形现
1．众所周知，在我们学校已经发生了巨大变化。(主谓结构；现在完成时)
We_all_know_that_great_changes_have_taken_place_in_my_school.
2．它现在不再是三年前的样子了。(主系表结构；what引导表语从句)
It_is_no_longer_what_it_used_to_be_three_years_ago.
3．那时候仅有一个教学楼和一个操场。(there be句型)
There_was_only_one_teaching_building_and_a_playground_at_that_time.
4．其中之一是一座新教学楼。(主系表结构)
One_of_them_is_a_new_classroom_building.
5．在这座新教学楼中，有音乐教室、美术教室和计算机教室。(there be句型)
There_are_rooms_for_music,_art_and_computer_teaching_in_the_new_classroom_building.
6．另一个是图书馆，里面有各种各样的图书、报纸和杂志。(where引导的非限制性定语从句)
The_other_is_the_library,_where_there_are_all_kinds_of_books,_newspapers_and_magazines.
7．除此之外，我的学校体育设备和乐器配备齐全。(被动语态；be equipped with)
Besides,_my_school_is_well_equipped_with_sports_facilities_and_musical_instruments.
8．我认为我的学校会变得越来越好，我希望你再次访问我的学校。(宾语从句；并列句)
I_believe_my_school_will_become_better_and_better,_and_I_hope_you_will_visit_my_school_again.

第四步：句式升级造亮点
1．用as引导非限制性定语从句改写句1
As_is_known,_great_changes_have_taken_place_in_my_school.
2．用when引导的非限制性定语从句把句2和句3合并
It is no longer what it used to be three years ago, when there was only one teaching building and a playground.
3．用“in which”引导的定语从句把句4和句5合并
One_of_them_is_a_new_classroom_building,_in_which_there_are_rooms_for_music,_art_and_computer_teaching.
第五步：过渡衔接联成篇
Dear Joy，
I was pleased to hear from you and I’m writing to tell you something about the changes in my school.
As_is_known,_great_changes_have_taken_place_in_my_school._It_is_no_longer_what_it_used_to_be_three_years_ago,_when_there_was_only_one_teaching_building_and_a_playground._Now_two_new_buildings_have_been_built_and_are_in_use._One_of_them_is_a_new_classroom_building,_in_which_there_are_rooms_for_music,_art_and_computer_teaching._The_other_is_the_library,_where_there_are_all_kinds_of_books,_newspapers_and_magazines._Besides,_my_school_is_well_equipped_with_sports_facilities_and_musical_instruments._The_number_of_students_has_also_grown_from_1,000_to_2,000._What’s_more,_we_have_planted_a_lot_of_trees_and_flowers_in_and_around_the_school.
I_believe_my_school_will_become_better_and_better,_and_I_hope_you_will_visit_my_school_again._
Yours，
Li Hua