高考生物课标人教版细胞的物质输入和输出质量检测.doc

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第三单元 细胞的物质输入和输出

一、选择题(每小题3分，共60分)
1.实验表明，维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部，这主要与细胞的哪项结构或功能有关 (　　)
A.膜表面的糖蛋白
B.膜内含有的相应载体多
C.膜的选择透过性
D.膜的支架磷脂双分子层
解析：维生素D属于脂质，而细胞膜中含有磷脂，根据化学中有机物相似相溶的特性，脂质及脂溶性物质更易通过细胞膜。
答案：D
2.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是 (　　)
A.主动运输、主动运输　 　　B.内吞、主动运输
C.主动运输、内吞 D.被动运输、主动运输
解析：免疫球蛋白是大分子蛋白质，在一定条件下只能通过内吞或者外排作用进出细胞膜。半乳糖是小分子单糖，和葡萄糖一样，被吸收时要消耗能量，通过主动运输出入细胞。被动运输是相对主动运输而言的，它是指物质从高浓度一边通过细胞膜到达低浓度一边的过程，此过程不需要消耗能量。被动运输包括自由扩散、协助扩散两种方式。此题提到了耗能，只能是大、小分子的内吞、外排和主动运输。
答案：B
3.(2010·南京质检)下图表示细胞膜的亚显微结构，有关叙述正确的是 (　　)

A.不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同
B.a物质进入细胞的方式是自由扩散
C.b物质进入细胞的方式也是自由扩散
D.细胞间的识别和细胞的癌变与②有密切的关系
解析：根据图示可知，①表示糖蛋白，②表示磷脂，③表示蛋白质，不同物种的细胞中②的种类是相同的，因此A错误。a物质进入细胞的方式是从高浓度向低浓度扩散，它不需要载体协助，也不需要消耗能量，因此为自由扩散；而b物质进入细胞的方式是从低浓度向高浓度进行，需要消耗能量，也需要载体协助，因此为主动运输。细胞识别和细胞癌变均与①糖蛋白有关。
答案：B
4.如图表示植物根细胞在一定时间内吸收K＋与某些条件之间的关系，纵坐标表示吸收速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态，则甲、乙、丙三图的横坐标表示的条件与吸收速率相对应的一组是(提示：在一定范围内，ATP的数量随氧气浓度的增大而增多) (　　)

A.载体数量、温度变化、氧气浓度
B.氧气浓度、温度变化、载体数量
C.载体数量、氧气浓度、温度变化
D.温度变化、载体数量、氧气浓度
解析：根细胞吸收K＋的方式是主动运输，影响主动运输的因素有载体的数量、温度和氧气浓度等。理论上载体数量越多，吸收速率越快，所以曲线丙对应载体的数量；酶的活性受温度影响，高于或低于最适温度都会使酶的活性下降，曲线乙对应的是温度变化；当氧气浓度为零时，细胞通过无氧呼吸释放能量供根细胞吸收K＋，氧气浓度增加到一定程度后，ATP数量达到饱和，根细胞吸收K＋的速度达到最大，所以甲曲线对应氧气浓度。
答案：B
5.下列说法正确的是 (　　)
A.果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果
B.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞
C.大肠杆菌吸收K＋既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白
D.大分子有机物要通过载体蛋白才能进入细胞，并消耗能量
解析：果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞死亡后糖分进入的结果；相对分子质量小的物质如氨基酸或Na＋通过主动运输进入细胞；大分子有机物进入细胞的方式是内吞作用，依赖于膜的流动性，不需要载体蛋白的协助，但消耗能量。
答案：C
6.(2010·合肥质检)在水池中生活的丽藻，其细胞里的K＋浓度比池水里的K＋浓度高1 065倍。据此判断下列哪项正确 (　　)
A.随着池水中富营养化程度的提高，K＋进入丽藻加快
B.池水中好氧细菌大量繁殖时，K＋难以进入丽藻
C.池水中厌氧细菌大量繁殖时，K＋难以进入丽藻
D.池水中鱼虾较多时，K＋难以进入丽藻
解析：根据题中的信息可以判断，运输K＋的方式属于主动运输，需要载体和能量，而能量来自呼吸作用(主要是有氧呼吸)。大量厌氧细菌能在池水增殖，说明池水含氧量较低，丽藻的呼吸作用受到抑制，导致能量供应受阻，致使K＋难以进入丽藻。
答案：C
7.用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，会明显影响其细胞吸收的物质是 (　　)
A.氧气、甘油 B.脂肪酸、水 C.钾离子、氨基酸 D.氧气、水
解析：呼吸酶抑制剂会影响小肠绒毛上皮细胞的呼吸作用，导致能量供应受阻，而物质进出细胞的方式中的主动运输需要消耗能量，因此通过主动运输进出细胞的物质的吸收会受到明显影响。A、B、D三项的物质都是通过自由扩散被吸收的，而钾离子和氨基酸是通过主动运输被吸收的。
答案：C
8.在植物细胞质壁分离复原过程中，能正确表达细胞吸水速率变化过程的是 (　　)

解析：在植物细胞质壁分离复原过程中，细胞吸水速率逐渐降低，直到细胞液的浓度等于外界溶液的浓度时达到一个渗透平衡状态。
答案：C
9.将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞 (　　)
①是死细胞　②大量吸水　③是根尖分生区细胞　④大量失水　⑤质壁分离后又自动复原
A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④
解析：如果是死细胞，则不可能发生质壁分离；也可能是观察根细胞时质壁分离后又已经自动复原了；根尖分生区细胞无中央大液泡，不能发生质壁分离。
答案：B
10.(2010·佛山质检)右图表示细胞对大分子物质通过“膜泡运输”的
过程。下列与此有关的叙述错误的是 (　　)
A.a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成
B.a、b可实现膜成分的更新
C.该图解可以证明生物膜具有一定的流动性
D.b与a分别是所有细胞排泄废物和摄取养分的基本方式
解析：胞吞和胞吐是大分子物质出入细胞的一种特殊方式，但该方式不是细胞与外界进行物质交换的基本方式，排出代谢废物和摄取养分的主要方式有自由扩散、协助扩散和主动运输。
答案：D
11.在下列实验中，必须始终用活细胞作为材料的是 (　　)
A.用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂
B.用光学显微镜观察植物细胞的质壁分离和复原
C.高等植物叶绿体中色素的提取与分离
D.用苏丹Ⅲ检测植物细胞中的脂肪颗粒
解析：观察植物细胞的质壁分离和复原必须用活细胞。
答案：B
12.浸入1 mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞会发生质壁分离与复原现象，在此过程中，细胞液浓度的变化情况是 (　　)

解析：当细胞刚浸入1 mol/L KNO3溶液中时，由于细胞失水而发生质壁分离，在此过程中细胞液的浓度逐渐增大；当细胞液浓度增大到比外界溶液浓度高时，细胞开始吸水而发生质壁分离复原，此过程中细胞液浓度会相对降低。
答案：B
13.在保证细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的
关系如右图。若将处于b浓度的溶液中的萝卜条移入a浓度的溶
液中，不会出现的现象是 (　　)
A.萝卜条的质量将逐渐增加
B.萝卜细胞渗透压逐渐减小
C.水分子仍在细胞膜两侧扩散
D.a浓度的溶液中蔗糖对水的吸引力减小
解析：分析图可知，b浓度大于a浓度，将萝卜条从高浓度溶液移入低浓度溶液时，细胞会从外界溶液中吸水，使萝卜条的质量增加、萝卜细胞液的浓度降低(其渗透压随之降低)，此时膜两侧仍存在水分子的扩散。由于蔗糖溶液中的水分被细胞吸收，蔗糖溶液浓度增大，则蔗糖分子对水分子的吸引力增大。
答案：D
14.(2010·济宁质检)运用“人工膜技术”制作的携有单克隆抗体的磷脂微球体药物如图所示。当药物被注射到实验鼠血液中一段时间后，首先在某种癌细胞内检测到药物已经进入。据此认为，药物进入细胞的方式最可能是 (　　)

A.药物分子透过微球体与细胞膜的自由扩散
B.抗体与细胞识别后诱发膜融合或细胞内吞
C.药物分子通过识别细胞膜载体的主动运输
D.抗体与细胞识别后诱发微球体的主动侵染
解析：特异性的单克隆抗体可以与癌细胞细胞膜上的受体蛋白特异性识别，从而诱发细胞膜与磷脂微球体融合或者细胞内吞(因其含有大分子单克隆抗体)。
答案：B
15.下图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是 (　　)

A.与水进出细胞相符的图有①、③、⑤
B.与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥
C.与K＋进入丽藻细胞相符的图有②、④、⑤
D.与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥
解析：分析题中曲线图可知，①为自由扩散，②为协助扩散，③为自由扩散或协助扩散，④为主动运输，⑤为自由扩散，⑥为协助扩散或主动运输。水进出细胞的方式为自由扩散，葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，K＋进入丽藻细胞的方式为主动运输，蛋白质进出细胞的方式为胞吞(吐)。
答案：A
16.如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是 (　　)

A.漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降
B.在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶
C.漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升
D.在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
解析：由于蔗糖溶液浓度大于蒸馏水，因而开始时漏斗液面上升。加入酶后，蔗糖水解为单糖，溶液浓度增大，导致继续吸水，液面继续上升，但由于单糖分子可通过半透膜进入蒸馏水中，使外界溶液浓度增大，半透膜两侧浓度差减小，从而使液面下降。蔗糖酶是蛋白质，为大分子物质，不能透过半透膜，因此在玻璃槽中不能测出蔗糖酶。
答案：A
17.有一位科学家分离到一种动物细胞的细胞膜，他将膜放在特制的仪器中，分隔两边装蒸馏水的槽。当他将稀释的乙酸放入一侧时，发现另一侧槽中的pH没有变化。于是他将动物细胞匀浆磨碎，过滤出细胞器和膜的碎片，然后再将滤液加到加过乙酸的一侧，这时发现另外一侧的pH下降了。造成这种变化的最合理的解释是 (　　)
A.质子通过主动运输跨膜
B.质子通过自由扩散跨膜运动
C.质子通过协助扩散跨膜
D.细胞滤液能溶解膜中的脂
解析：pH下降说明吸收了H＋，离子的运输方式属于主动运输；细胞匀浆含有ATP，而主动运输需要消耗能量。
答案：A
18.(2010·盐城质检)用一定剂量的α射线处理棉花幼苗，一段时间后，发现棉花幼苗不能再吸收K＋了，其他离子却能正常吸收，最可能的原因是 (　　)
A.α射线杀死了K＋载体
B.α射线改变了控制K＋载体合成的基因
C.α射线破坏了催化K＋载体合成的酶
D.棉花细胞已被杀死，不能再进行主动运输
解析：α射线引起了基因突变，改变了控制K＋载体合成的基因，不能正常合成K＋的载体，但是其它离子吸收的载体是正常的。载体是一种蛋白质，不会是α射线杀死了K＋载体，因为其它的载体是正常的；也不可能是α射线破坏了K＋载体合成的酶，因为其它物质的载体能正常合成，棉花细胞也没有被杀死，细胞的生命活动能正常进行。
答案：B
19.一U形管中装有两种不同的溶液R和S，并为一半透性膜(X)隔开。与
S相比，R溶液浓度较低。右图中阴影的深浅即代表浓度高低。当U形
管内达到平衡时，溶液表面与浓度的关系是 (　　)

A.右侧较高，两溶液浓度相等
B.右侧较高，且右侧浓度较高
C.左侧较高，且右侧浓度较低
D.两侧高度相等，浓度相等
解析：由于R浓度低于S，因此开始时S液面会慢慢升高。随扩散的进行，R的渗透压增大，S的渗透压减小，液面差使S侧相对于R侧又产生了一个静水压，其中S侧的渗透压是使R侧水向S渗透的动力，而R侧的渗透压及S侧产生的静水压则是阻止水由R→S扩散的阻力，当S渗＝R渗＋静水压时，两溶液达到渗透平衡，而此时S渗＞R渗，即S侧的浓度较高。
答案：B
20.右图为番茄根细胞对K＋的吸收速率和氧分压的关系图，分
析此图信息，下列说法不正确的是 (　　)
A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶有所不同
B.A→B段，ATP是限制根细胞对K＋吸收速率的主要因素
C.在B点以后，通过中耕松土可进一步促进根细胞对K＋的吸收而表现为M1曲线
D.氧分压为8时，AB曲线将演变为M2曲线
解析：A点进行无氧呼吸，B点只进行有氧呼吸，所以酶有很大不同；A→B段，随氧分压增大根细胞对K＋吸收速率也增大；由于受载体数量的限制，氧分压增大到6以后，AB曲线只能演变为M2曲线，所以中耕松土也不会改变对K＋的吸收速率。
答案：C
二、非选择题(共40分)
21.(8分)下图中的A图表示温度对植物吸收钾离子和铵根离子的影响；B图表示氧分压对大麦根吸收钾离子和铵根离子的影响。请据图分析回答：

(1)A图表明，温度超过了35℃以上时，随着温度的增高，根吸收两种离子的量都　　　　 ，其主要原因是

　 。
(2)B图表明，当氧分压增高时，根吸收离子的量　　　，同时，细胞中的糖浓度　　　，此时糖的主要作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)植物吸收钾离子和铵根离子与温度、氧分压有关，从本质上看，是矿质元素离子的吸收与　　　　　　　　　　密切相关。
(4)即便是温度和氧分压等条件相同时，根细胞对钾离子和铵根离子的吸收量还是不同，这种吸收量上的差异与　　　　　　　　　　　　　　　　有关。
解析：根对矿质离子的吸收是主动运输过程，它不仅需要载体，而且需要呼吸作用提供能量，影响呼吸作用的因素(如温度、氧气浓度等)都会影响根对矿质离子的吸收。
答案：(1)下降　高温抑制了酶的活性，导致呼吸作用下降，为主动运输提供的能量减少，从而使离子的吸收量下降
(2)增加　下降　作为呼吸作用的底物(能源物质)被分解，为离子的主动运输提供能量
(3)植物的呼吸作用
(4)细胞膜上载体的种类和数量
22.(6分)下图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型，请回答：

(1)与细胞识别有关的结构是(填字母)　　　　，细胞间的识别实际上是一个信息传递过程，植物细胞间可通过　　　　　　　　结构进行信息传递。
(2)c分子的特点是　 。
(3)生物膜具有选择透过性与图中(填字母)　　　　有关。
(4)借助图中d进出膜的方式是　 。
解析：细胞识别与糖蛋白有关，植物细胞间可借胞间连丝进行信息传递；磷脂分子有亲水头(磷酸)和疏水尾(脂肪酸)构成；生物膜的选择透过性，与其磷脂双分子层支架和蛋白质载体都有关；借助于载体出入膜的方式包括协助扩散和主动运输。
答案：(1)a　胞间连丝　(2)有亲水的磷酸头部和疏水的脂肪酸尾部　(3)b、d　(4)协助扩散和主动运输
23.(10分)为探究温度对膜透性的影响，取质量和形态相同的2块马铃薯进行实验，所得到的结果如下：
马铃薯在蒸馏水
质量改变百分比（%） 时间（h）

温度（℃）
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
20
0
＋5
＋7
＋9
＋12
＋14
＋16
40
0
＋0.03
0
－2
－3
－3.5
－4
(1)本实验的自变量是　。
(2)在20℃下马铃薯块质量增加，主要与细胞具有　　　　(细胞器)有关。
(3)在40℃时，随着时间增加，马铃薯质量下降的主要原因是膜的通透性增大、细胞内容物外渗。请完成下列实验设计方案并回答问题：
实验原理：随膜的通透性增大，细胞内容物外渗，会使外部溶液的电导度增大。溶液电导度的大小可以用电导仪进行检测。电导仪非常灵敏，空气中的CO2温度均会影响测量结果。
实验仪器与药品：电导仪、恒温水浴锅、烧杯、量筒、滤纸、蒸馏水等。
实验步骤：
第一步：取4只相同的烧杯，分别加入50 mL蒸馏水，编号为A、B、C、D；
第二步：取2块质量为50克且形态相同的马铃薯，用蒸馏水反复冲洗三次，用滤纸将水吸干，再分别放入A、B两烧杯中，C、D两烧杯作为对照；
第三步：　
　 。
第四步：1.5小时后取出烧杯中的马铃薯，使烧杯中的溶液各保持或恢复至20℃。
第五步：　 。
结果预测：　
　 。
讨论：实验步骤中设计C、D两组作为对照的目的是　
　 。
解析：“温度对膜透性的影响”实验中，温度是自变量，因变量则是“电导度”。但需注意的是空气中CO2是干扰测定值准确性的一个因素，故需设置空白对照，以排除CO2的干扰。
答案：(1)温度　(2)液泡　(3)第三步：将A和C两烧杯置于20℃的恒温水浴中；B和D两烧杯置于50℃的恒温水浴中(只要答案合理即可)　第五步：用电导仪分别测量溶液的电导度，并记录实验结果　结果预测：B烧杯中溶液的电导度减去D烧杯中溶液的电导度的值大于A烧杯中溶液的电导度减去C烧杯中溶液的电导度的值　讨论：排除空气中的CO2等因素干扰实验结果

24.(5分)(2010·安徽八校联考)对一种海藻细胞中各种离子浓度的分析表明，其细胞中的成分与海水的成分如图所示：
(1)K＋和Cl－在细胞内积累，而Na＋、Ca2＋等在细胞中的含量低于海水，这表明　
　 。
(2)K＋和Cl－的运输方向是　　　　，这种吸收方式叫做　　　　　　　　，这种吸收方
式需要的两个基本条件是　　　　和　　　　。与这两个基本条件直接相关的细胞器分别是　　　　和　　　　。
解析：本题考查物质运输方式和细胞膜的生理特性。由低浓度到高浓度的运输是主动运输，需要载体，消耗能量。
答案：(1)细胞对离子的吸收具有选择性(细胞膜具有选择透过性)
(2)从低浓度到高浓度　主动运输　载体　能量
核糖体　线粒体
25.(11分)(2010·如皋调研)某同学在观察自制淡水生物装片时，结合所学的知识绘图如下。请分析回答：

(1)上图是　　　　细胞，图中含有DNA的结构是　　　　(填标号)。
(2)图中具有单层膜的细胞结构是　　　　　　(填标号)，膜的化学成分有　。
(3)图中与能量转换有关的膜是　
　　　　　　　　　　　　　。
(4)细胞内外的物质交换要通过结构2进行，其方式有：①胞吞和胞吐，这与膜的　　　　　有关；②　　　　　　　　，与膜的　　　　　　有关。
(5)最新研究发现，如果去掉动物细胞膜中的某种蛋白，把该细胞置于30%的氯化钾溶液中，细胞形态没有变化，说明该蛋白质参与　　　运输。在人体内，　　　　　　　通 过调节该种蛋白质的功能，来维持体内此物质的平衡。
(6)科学家在研究豚鼠胰脏腺泡细胞分泌物形成过程时发现，分泌蛋白合成之后是按照　　　　　　的方向运输的。
解析：(1)从图中看，该细胞有3叶绿体和7中心体，为低等植物细胞，含有DNA的结构为3叶绿体、5细胞核、9线粒体；(2)具有单层膜的结构是2细胞膜、4液泡膜、6内质网膜、8高尔基体膜；膜的化学成分是蛋白质、脂质(磷脂)、糖类；(3)参与能量交换的膜是线粒体内膜和叶绿体类囊体膜；(4)细胞内外的物质交换有膜泡运输，即内吞、外排，与膜的流动性有关；跨膜运输有自由扩散、协助扩散和主动运输，与细胞膜的选择透过性有关；(5)如果去掉动物细胞膜中的某种蛋白，把该细胞置于30%的氯化钾溶液中，细胞形态没有变化，细胞没有失水，说明该蛋白质参与(物质)水的运输；在人体内，能够调节细胞水的运输的是抗利尿激素；(5)分泌蛋白合成后，依次经内质网、高尔基体、细胞膜排出体外。
答案：(1)低等植物　3、5、9　(2)2、4、6、8　蛋白质、脂质(磷脂)、糖类(缺一不给分)　(3)线粒体内膜、叶绿体类囊体膜(缺一不给分)　(4)流动性　自由扩散、主动运输 (缺一不给分)　选择透过性　(5)水　抗利尿激素　(6)内质网→高尔基体→细胞膜

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