兼职老师管理制度.doc
《兼职老师管理制度.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《兼职老师管理制度.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
兼职教师管理制度 为了适应教育工作的需要,搞好教学工作,保证教学质量,对兼职教师制定如下规定: 一、兼职教师必须坚持党的四项基本原则,努力贯彻党的教育方针,具有现代远程开放教育观念、和较强的事业心与责任感,树立热爱和献身教育事业的敬业精神。对教学工作要精益求精,一丝不苟。对学生要满腔热情,诲人不倦。转变传统教学模式,探索新的教学模式,以学生为中心,开动脑筋,搞好教学辅导。 二、兼职教师应具备最低学历及职称的要求。 三、应认真阅读教学大纲,熟悉大纲内容,严格执行教学大纲。 四、应熟悉学生的基本情况,认真钻研教材,精心备课,采用灵活多样的教学形式组织教学。教态端庄,语言清晰,内容准确。 五、应按教学规定,认真批改学生作业,登记成绩。 六、应充分利用学校提供的教学信息和教学手段,学习现代教育技术,动手制作电子教案,开发课件,编写辅导资料,逐步适应电大开放教育的需要。 七、应按教学计划要求,搞好实践教学工作,指导学生完成实践教学环节,提高学生的动手能力,增强学生运用知识解决问题的能力。 八、应认真研究开放教育的特点和规律,积极撰写相关论文和研究报告,搞好科研工作。 九、服从学校教学管理,保证规定的课时,保证教学质量,参加教学研讨会。遵守学校的规章制度。 兼职教师花名册 姓名 性别 职称 聘用专业 备注 常全根 男 高级工程师 数控技术 李智信 男 高级工程师 数控技术 董永强 男 中学高级教师 数控技术 双师型教师花名册 姓名 性别 职称 技术等级证 教师证 周永发 男 副主任医师 中医执业资格 中职学校教师 徐卫东 男 副主任医师 中医执业资格 中职学校教师 杨新昌 男 副主任医师 内科执业资格 中职学校教师 畅金萍 女 主治医师 妇产科执业资格 中职学校教师 刘书岺 男 主治医师 外科执业资格 中职学校教师 谢爱萍 女 主治医师 内科执业资格 中职学校教师 李淑梅 女 主治医师 内科执业资格 中职学校教师 史留文 男 副主任医师 中医执业资格 中职学校教师 安建立 男 主治医师 内科执业资格 中职学校教师 魏胜利 男 主治医师 内科执业资格 中职学校教师 张玉琴 女 主治医师 妇产科执业资格 中职学校教师 徐雪莲 女 讲师 服装工艺高级 中职学校教师 张建波 男 中学二级 中职学校教师 张小婷 女 助理讲师 中职学校教师 丁文龙 男 中学一级 中职学校教师 孙洁 女 助理讲师 中职学校教师 岳卫荣 女 助理讲师 中职学校教师 李建伟 男 讲师 中职学校教师 2008年度教师培训计划 随着我国市场经济的不断发展,各类专业技术人才的需求量在不断上升,国家对职业成人教育的投入也越来越大。职业成人教育的发展对职业成人教育师资力量水平也提出了更高更新的要求,教师的专业水准和综合教学能力都有待进一步提高。结合国家级骨干教师培训计划及省级骨干教师培训计划,根据我校专业设置及师资力量现状,制定本年度教师培训计划如下: 1、 要求教师自主学习,专研业务,注重实践教学,不断提高教学质量。 2、 选送1-2名数控专业教师参加国家级骨干教师培训。 3、 选送10-15名教师参加暑假期间省级中等职业学校教师现代教育技术能力的培训。 4、 选送1-2名专业课教师参加暑假期间的省级骨干教师培训。 5、 每周一下午第三节由教务科组织进行教师师德及业务学习。 尉氏县成人中等专业学校教务科 2008年3月 2009年度教师培训计划 随着我国市场经济的不断发展,各类专业技术人才的需求量在不断上升,国家对职业成人教育的投入也越来越大。职业成人教育的发展对职业成人教育师资力量水平也提出了更高更新的要求,教师的专业水准和综合教学能力都有待进一步提高。结合国家级骨干教师培训计划及省级骨干教师培训计划,根据我校专业设置及师资力量现状,制定本年度教师培训计划如下: 1、要求教师自主学习,专研业务,注重实践教学,不断提高教学质量。 2、选送1-2名数控专业教师参加国家级骨干教师培训。 3、选送20-30名教师参加暑假期间省级中等职业学校教师现代教育技术能力的培训。 4、选送1-2名专业课教师参加暑假期间的省级骨干教师培训。 5、每周一下午第三节由教务科组织进行教师师德及业务学习。 6、全体教师参加县教育局组织的教师业务能力考核。 7、全体教师参加县人事局组织的知识产权学习。 尉氏县成人中等专业学校教务科 2009年3月 2010年度教师培训计划 职业教育的发展对教师提出了更高的要求,尤其是实践教学方面,教师的实践教学能力要不断加强,要与企业生产相联系。教学方法要不断改进,现代教育技术要运用到教学中去。这就要求教师要不断提高自身的专业技术能力和综合教学水平。本年度教师培训计划如下: 1、教学方法与技能培训 利用下午第三节或教师例会时间,分2-3次对职业技术教育教学方法与授课技能进行讲解、培训学习,让教师能够充分利用各种现代教学方法和工具。要求教师自主学习,专研业务,注重实践教学,不断提高教学质量。 2、师德教育学习 充分利用每周一下午教师例会时间进行师德教育学习,净化教职工心灵,提高教职工的职业素养。 3、积极选送教师参加国家级骨干教师和省级骨干教师培训学习。 通过部分教师参加骨干教师培训学习,拓宽教师视野,提高自身专业素质,提高教学水平。带动本专业教师不断进步进取。 4、全体教师参加县教育局组织的教师业务能力学习考核。 通过学习考核提高教师的业务能力和教学水平。 尉氏县成人中等专业学校教务科 2010年3月 2008年度教师培训名单 姓名 培训项目 培训单位 培训级别 备注 周永发 现代教育技术 省医药学校 省级培训 王冰 现代教育技术 省医药学校 省级培训 张小婷 现代教育技术 省医药学校 省级培训 魏胜利 现代教育技术 省医药学校 省级培训 张勇利 现代教育技术 省医药学校 省级培训 牛琴 现代教育技术 省医药学校 省级培训 白耀利 现代教育技术 省医药学校 省级培训 朱素霞 现代教育技术 省医药学校 省级培训 蔡丽 现代教育技术 省医药学校 省级培训 袁玉洁 现代教育技术 省医药学校 省级培训 王瑞 护理教学 河南大学 省骨干培训 张建波 数控技术 北京联合大学 国家骨干培训 2009年度教师培训名单 姓名 培训项目 培训单位 培训级别 备注 徐雪莲 现代教育技术 省医药学校 省级培训 全 乔丽霞 现代教育技术 省医药学校 省级培训 体 王爱京 现代教育技术 省医药学校 省级培训 教 马淑红 现代教育技术 省医药学校 省级培训 师 孙洁 现代教育技术 省医药学校 省级培训 参 李蕾 现代教育技术 省医药学校 省级培训 加 姜桂芳 现代教育技术 省医药学校 省级培训 县 张卫 现代教育技术 省医药学校 省级培训 教 史红领 现代教育技术 省医药学校 省级培训 育 丁文龙 现代教育技术 省医药学校 省级培训 局 李建伟 现代教育技术 省医药学校 省级培训 组 魏红方 现代教育技术 省医药学校 省级培训 织 马丽 现代教育技术 省医药学校 省级培训 的 韩红霞 现代教育技术 省医药学校 省级培训 教 蔡红霞 现代教育技术 省医药学校 省级培训 师 刘艳艳 现代教育技术 省医药学校 省级培训 业 王德胜 现代教育技术 省医药学校 省级培训 务 张国栋 现代教育技术 省医药学校 省级培训 学 高峰 现代教育技术 省医药学校 省级培训 习 张建波 现代教育技术 省医药学校 省级培训 考 岳卫荣 现代教育技术 省医药学校 省级培训 核 张卫 电子技术 省骨干培训 2010年度教师培训名单 姓名 培训项目 培训单位 培训级别 备注 徐雪莲 教师业务学习 县教育局 县级培训 乔丽霞 教师业务学习 县教育局 县级培训 王爱京 教师业务学习 县教育局 县级培训 马淑红 教师业务学习 县教育局 县级培训 孙洁 教师业务学习 县教育局 县级培训 李蕾 教师业务学习 县教育局 县级培训 姜桂芳 教师业务学习 县教育局 县级培训 张卫 教师业务学习 县教育局 县级培训 史红领 教师业务学习 县教育局 县级培训 丁文龙 教师业务学习 县教育局 县级培训 李建伟 教师业务学习 县教育局 县级培训 魏红方 教师业务学习 县教育局 县级培训 马丽 教师业务学习 县教育局 县级培训 韩红霞 教师业务学习 县教育局 县级培训 蔡红霞 教师业务学习 县教育局 县级培训 刘艳艳 教师业务学习 县教育局 县级培训 王德胜 教师业务学习 县教育局 县级培训 张国栋 教师业务学习 县教育局 县级培训 高峰 教师业务学习 县教育局 县级培训 张建波 教师业务学习 县教育局 县级培训 岳卫荣 教师业务学习 县教育局 县级培训 张卫 教师业务学习 县教育局 县级培训 宋立新 空调制冷技术 洛阳理工学院 省级骨干培训 孙洁 市场营销 郑州大学 省级骨干培训 张小婷 计算机应用 省级骨干培训 丁文龙 电子技术 省级骨干培训 数控技术专业教学计划 一、 培养目标 贯彻执行党的职业教育方针,培养学生德、智、体、美、劳等全面发展,热爱社会主义祖国,具有实事求是,勤于思考,勇于创新的科学精神和良好的职业道德,掌握基本的文化基础知识和数控技术专业的理论知识及专业技能操作能力,具有运用所学知识分析问题和解决问题的能力,具有健康的体魄和良好的心理素质,树立辩证唯物主义世界观,培养科学的工作态度和为人民服务的献身精神。毕业后能在各工厂企业中从事数控车床操作工作。 二、 学制 全日制三年(两年在校学习,一年企业实习。) 三、 招生对象 初中及初中以上文化程度。 四、 课程设置与授课时数 (一)、文化基础课 1、职业道德与指导 80学时 2、哲学基本常识 40学时 3、法律常识 40学时 4、语文 160学时 5、数学 160学时 6、英语 160学时 7、体育与健康 80学时 8、音乐 80学时 (二)、专业基础课 9、计算机应用基础 80学时 10、制图 200学时 11、基础 120学时 12、电子线路 80学时 (三)、专业课 13、AutoCAD 80学时 14、数控编程 240学时 15、数控工艺 240学时 16、机械制造 120学时 17、公差配合 120学时 18、数控电气技术 160学时 五、毕业实习 毕业实习一年(40周),有学校统一联系安排在与所学专业相对口的各个企业进行。 六、 考核 凡学完全部课程,考试成绩合格者,由学校发给省教育厅验印的成人中专毕业证书,国家承认学历。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 兼职 老师 管理制度
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文