生物部分专题培训市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

生物部分生物部分吴宁二中 金社教分析填空题答题规范和技巧.10第1页一、分析填空题特点二、分析填空题解题规范与技巧三、生物复习策略第2页第一，答案简短简短。答案只需要1-2句话甚至几个关键字。这类题往往考查概念性或规律性内容。一、分析填空题特点一、分析填空题特点第3页1（.浙江湖州）人血液属于结缔组织，含有各种功效。(1)组织细胞中所需要氧氧气主要是经过血液血液中来运输运输。2（浙江温州）地球上现存生物约有500万种，它们形态各异，生活方式也各不相同。(1)细菌大小可能不到1微米，而蓝鲸个体庞大，质量可达150吨。不过，它们身体结构和功效基本单位基本单位都是 ；红细胞红细胞第4页第二，答题要求较准确较准确。填空题以结果给分，不论过程。任何一件事都是双刃剑。结果对就给分，这就要求考生既要正确了解题意，又要能准确地表示。平时生物部分教与学过程中，部分老师和学生会认为只要死记硬背就能够考出好成绩，而实际上，每年生物几乎都有拉分题。其中一个主要原因是了解不深，不能准确地表示。第5页5（.浙江温州）(本题11分)世界卫生组织教授指出：不科学生活方式会影响人体健康，甚至会引发癌症、心血管病、糖尿病等疾病。(1)5月，法国研究机构对市场出售200各种染发剂进行试验，结果证实90有致癌性，染发人群与不染发人群相比患乳腺癌危险性高5倍。癌症是一个性疾病(选填“传染”或“非传染”)；(2)近年来，碳酸类和果汁类等软饮料备受人们喜爱。小明妈妈也酷爱软饮料，右表是她血浆、尿液成份化验部分数据，请据表回答：与血浆相比，尿液中蛋白质含量为0，是因为肾小球作用；胰岛分泌能调整人体血糖含量，使其维持在0.1。分析表中数据能够得知小明妈妈可能患有病；0.15 滤过滤过0.04糖糖 尿尿第6页第三，题目第三，题目越新、越新、信息信息越多越多。学科学主要是为了能用科学。近年来中学科学主要是为了能用科学。近年来中考生物题目注意理论和实际结合，重视联络考生物题目注意理论和实际结合，重视联络社会、生产和生活实际，关注社会热点、焦社会、生产和生活实际，关注社会热点、焦点问题。为此，题目中内容往往比较新奇。点问题。为此，题目中内容往往比较新奇。但再新题目，一定要让大多数考生能做出来。但再新题目，一定要让大多数考生能做出来。所以，要么是教材中知识点应用，要么答案所以，要么是教材中知识点应用，要么答案就在题目提供信息中，普通题目越新，提供就在题目提供信息中，普通题目越新，提供信息越多。主要考查学生处理信息、提取信信息越多。主要考查学生处理信息、提取信息能力。按理说这类题是送分题。息能力。按理说这类题是送分题。第7页4（.浙江嘉兴）诺贝尔医学与生理学奖颁发给了澳大利亚科学家巴里马歇尔和罗宾沃伦，以表彰他们发觉幽门螺杆菌是引发胃炎和胃溃疡等疾病主要原因。沃伦获奖后说：“当初医学教科书认为，因为胃酸存在，在胃内不可能有什么东西生长，所以根本就没有些人想到这些疾病与细菌感染相关。”为了验证他们提出细菌致病理论，马歇尔曾服用了一杯含有幽门螺杆菌液体，一周后，他患了严重胃病，检验证实已被这种细菌感染。两位科学家发觉，使全世界数以亿计胃炎、胃溃疡疾病患者能够得到有效治疗。(1)胃壁分泌胃酸除了激活和维持胃蛋白酶活性外，还可杀死随食物进入胃一些病菌。胃酸这一作用属于(填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。(2)用唾液淀粉酶探索pH对酶催化作用影响，试验结果能够用如图所表示曲线表示。若换成胃蛋白酶，曲线在水平位置上将会怎样移动?(填“向左”或“向右”)。(3)对于科学研究和发展，你从上面材料中得到了怎样启示？第8页二、分析填空题解题规范与技巧二、分析填空题解题规范与技巧1 1仔细审题仔细审题 仔细审题是正确解答试题前提。见到一道试题之后，首先要搞清题目包括全部概念含义和一些主要词语作用，排除表面现象迷惑，以确保对题意了解准确无误。我们怎么知道题目标信息哪些是有用呢？比如说一个刑警，在破一个刑事案件时，他要找任何一点蛛丝马迹。也就是说任何一点细微东西都是信息点。题目从第一个字开始到最终一个字，都有可能给了我们蛛丝马迹。只是你看不见，就像一个罪犯，你怎么一眼把它抓出来？其实他再怎么伪装，必定与他人不一样。第9页3、（浙江宁波）图示为某公园绿篱，仔细观察被绿篱遮盖土壤被绿篱遮盖土壤，发觉极少有其它植物生长，而绿篱外围相同土壤外围相同土壤中，其它植物生长良好。这一现象说明_是植物生长所必需条件。该公园可看成一个半人工化半人工化生态系统，与天然森林生天然森林生态系统态系统相比，其自动调整能力相对较_。第10页6（2007浙江嘉兴）202月27日，在国家科学技术奖励大会上，中国科学院院士、遗传育种教授李振声取得国家最高科学技术奖。他培育小麦杂交新品种“小偃6号”集抗病性、高产、稳产、优质等品质于一身，在大面积推广中取得成功，当前已增产小麦超出150亿斤。请分析回答：（1）“小偃6号”生长过程中必须从土壤中获取物质是_。（2）“小偃6号”所表现出不一样于普通小麦抗病性、高产、稳产、优质等性状现象，在遗传育种上称_。（3）“小偃6号”能够取得高产，除了品种优良外，在种植上还应采取办法有_（写出一条即可）。(1)(1)水和无机盐水和无机盐(氮、磷、钾或矿物质氮、磷、钾或矿物质)；(2)(2)杂种优势；杂种优势；(3)(3)合理浇灌合理浇灌(或合理施肥、合理密植或合理施肥、合理密植)等。等。第11页2 2、找、找“题眼题眼”经过前后客观性内容找出解题关键（这就是经过前后客观性内容找出解题关键（这就是“题眼题眼”）。生物题中普通设有试验题。而任何一个）。生物题中普通设有试验题。而任何一个试验题在把试验说清楚过程中，其实就已经泄露了试验题在把试验说清楚过程中，其实就已经泄露了此题全部内容。在这个时候我就能够经过某一此题全部内容。在这个时候我就能够经过某一“点点”，找到此题思索方向。经过前后客观性，取得解，找到此题思索方向。经过前后客观性，取得解题思绪。题思绪。第12页1（.浙江湖州）人血液属于结缔组织，含有各种功效。(2)当人体某处受伤感染时，血液中吞噬细胞就会穿过毛细血管壁，聚集在感染处，吞噬病吞噬病菌菌。机体这种保护性生理功效称为(选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。第13页7（.浙江舟山）航天技术发展为科学研究开辟了新领域，（1）纯黄色玉米种子，由太空返回后进行种植，长成高大植株，经过自花传粉后出现从未有过“红色”性状性状这是因为细胞核细胞核中 改变引发。（2）火星大气与地球原始大气很相同，其主要成份是二氧化碳科学家想使人类在未来移居火星成为可能，必须改变火星大气组成，提升氧气含量提升氧气含量。为此，请参考地球进化历程进化历程，你认为在细菌、真菌、蓝绿藻（原核生物，体内含有叶绿体）、樟树四种生物中，适宜被送上火星进行试验是 。第14页8、（浙江宁波）在日常生活中，我们经常会发觉喝剩茶水中茶叶发霉现象，这是因为霉菌能从茶叶中获取本身生活所需营养物质，并在适宜条件下不停生长与繁殖结果。(1)霉菌是一个真菌，从生态系统组成生物成份生态系统组成生物成份来看，霉菌属于_。(2)某同学为了探究霉菌生长与哪些环境原因环境原因相关，设计了如图所表示试验：把A、B装置放在适宜环境中进行对照对照，经过试验可得出霉菌生长与繁殖跟_相关。(3)为了深入探究水分水分对茶叶上霉菌生长与繁殖影响，你试验设计是_。第15页3 3、回想法回想法依据需熟记生物知识，直接填出正依据需熟记生物知识，直接填出正确答案。主要考查我们对基本概念和规确答案。主要考查我们对基本概念和规律掌握程度。律掌握程度。第16页23（浙江杭州）（6分）请回答以下与人体血液相关问题：（1）人ABO血型是可遗传，A型血和B型血人含有不一样血型性状性状特征特征，因为他（她）们细胞血内染色体上控制血型遗传染色体上控制血型遗传 不一样。（2 2）医生给患者注射血清时必须考虑多方面原因，其中包含ABO血型配合问题因为 型血血清中没有 ，所以，不论患者是何种ABO血型，注射这种血清注射这种血清均不会不会使患者红细胞发生凝集。（3）人体血液中一些白细胞能经过变形运动穿过毛细血管壁进人组织中，在组织中吞噬侵入机体各类病原体各类病原体。这种免疫功效属于 （4）某同学说“在人体动脉血管动脉血管中流动血是动脉血动脉血，在静脉血静脉血管管中流动血是静脉血静脉血”，老师指出这种说法是错误。请你说明理由 （5）医生给小徐同学测量血压，测得数据为14.2/9.114.2/9.1千帕千帕，这个数据表示意思是 AB凝集素凝集素第17页4 4、观察法、观察法生物知识条理显著，紧紧围绕该知识生物知识条理显著，紧紧围绕该知识中心内容，或提供一些生物图片。经过中心内容，或提供一些生物图片。经过观察，观察，依据题给结论和要求，经过分析依据题给结论和要求，经过分析来确定正确答案。来确定正确答案。第18页2929在做在做“用显微镜观察人体口腔上皮细胞试验用显微镜观察人体口腔上皮细胞试验”时，时，甲、乙两位同学各自制作暂时装片，并在低倍镜下观甲、乙两位同学各自制作暂时装片，并在低倍镜下观察，观察到物像如图所表示，察，观察到物像如图所表示，同学观察效同学观察效果很好；另一位同学观察效果不好，是因为在暂时装果很好；另一位同学观察效果不好，是因为在暂时装片中留有片中留有_。第29题图甲乙第19页2727（.浙江）如图是依据生物共同点和不一样点浙江）如图是依据生物共同点和不一样点进行分类图示。比如，甲类生物共同点有：终生进行分类图示。比如，甲类生物共同点有：终生用肺呼吸；乙类生物共同点有：用肺呼吸；乙类生物共同点有：（选填（选填“胎生胎生”或或“卵生卵生”）。）。狗马鹰甲乙第20页2626 （浙江温州）生物体都能（浙江温州）生物体都能对环对环境刺激作出反境刺激作出反应应。(1)(1)我我们们用手触碰含羞草叶，含羞草会作出反用手触碰含羞草叶，含羞草会作出反应应，它叶会，它叶会_；(2)(2)植物向光性与生植物向光性与生长长素相关。比素相关。比较较下列下列图图两两组试验组试验，我，我们们能能够够发觉发觉，生，生长长素是由胚芽哪个部位素是由胚芽哪个部位产产生生?_?_；(3)(3)在酷在酷热热夏天，人体能夏天，人体能够经过够经过增加增加皮肤皮肤血流量血流量来来促促进进散散热热，从，从而而维维持体温恒定。右持体温恒定。右图图甲、乙中，能表示小明在酷甲、乙中，能表示小明在酷热环热环境中皮境中皮肤血管口径大小是肤血管口径大小是 _ _。下垂下垂(或合拢、或闭合、或闭上或合拢、或闭合、或闭上)尖端尖端(或顶端、或顶部或顶端、或顶部)乙乙第21页5 5、对比法、对比法即经过比较两个现象间或概念之间共同点和不一样点，找出相互关系，得出正确结论。第22页3131（浙江嘉兴）某中学兴趣小组在学习了青蛙个体发育后，开浙江嘉兴）某中学兴趣小组在学习了青蛙个体发育后，开展展“各种污染物对青蛙各种污染物对青蛙受精卵孵化率受精卵孵化率影响影响”探究活动。他们采集了探究活动。他们采集了一定数量一定数量青蛙青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、氨水作为污染物，在培养皿受精卵，以醋、洗涤剂、氨水作为污染物，在培养皿中进行试验观察。中进行试验观察。（1 1）在）在3 3个培养皿中加入等量清水，并编号个培养皿中加入等量清水，并编号1 1、2 2、3 3；再分别加入；再分别加入上述等质量污染物。上述等质量污染物。（2 2）把青蛙受精卵分成三等份（各）把青蛙受精卵分成三等份（各l00l00粒），分别放入上述培养皿粒），分别放入上述培养皿中，在相同适宜环境中孵化。中，在相同适宜环境中孵化。（3 3）试验时需要定时观察统计内容是）试验时需要定时观察统计内容是_。（4 4）由试验可知，青蛙有性生殖方式为）由试验可知，青蛙有性生殖方式为_（选填（选填“卵生卵生”、“胎生胎生”或或“卵胎生卵胎生”）。）。（5 5）他们试验方案还存在不完善地方，请写出一条改进提议）他们试验方案还存在不完善地方，请写出一条改进提议_。受精卵孵化成蝌蚪数目受精卵孵化成蝌蚪数目卵生卵生试验中增加对照组试验中增加对照组第23页3535（.浙江湖州）本市德清县下渚湖是浙江省最大湿地。下清湖浙江湖州）本市德清县下渚湖是浙江省最大湿地。下清湖气候适宜，环境优美，含有许多野生动植物资源，就连白鹭也留气候适宜，环境优美，含有许多野生动植物资源，就连白鹭也留恋这里环境，每年冬季到这里越冬。湖水中生长着大量硅藻、水恋这里环境，每年冬季到这里越冬。湖水中生长着大量硅藻、水蚤等浮游植物和浮游动物，也有鲢鱼、鳙鱼等鱼类。其中水蚤以蚤等浮游植物和浮游动物，也有鲢鱼、鳙鱼等鱼类。其中水蚤以硅藻为食，鳙鱼以水蚤为食：下清湖连着周围江河湖底土质疏硅藻为食，鳙鱼以水蚤为食：下清湖连着周围江河湖底土质疏松多孔，蓄水和透水能力都很强，是天然蓄水池。松多孔，蓄水和透水能力都很强，是天然蓄水池。(1)(1)下清湖湿地是一个下清湖湿地是一个 (选填选填“群落群落”、“生态系统生态系统”或或“生物圈生物圈”)”)(2)(2)在下清湖湿地中，大气中碳元素主要是经过水生植物光合作用在下清湖湿地中，大气中碳元素主要是经过水生植物光合作用被固定在有机物中，并沿食物链传递。写出其中一条食物链被固定在有机物中，并沿食物链传递。写出其中一条食物链：(3)(3)假如将大量工业废水和生活污水排人下洁湖中，超出下清湖湿假如将大量工业废水和生活污水排人下洁湖中，超出下清湖湿地净化水体能力，就会造成鱼类大最死亡，地净化水体能力，就会造成鱼类大最死亡，鱼类死亡鱼类死亡可能原因是可能原因是水水 下降和有毒物质升高。下降和有毒物质升高。第24页3232（浙江湖州）胰腺是哺乳动物体内一个腺体，其中分布着浙江湖州）胰腺是哺乳动物体内一个腺体，其中分布着神经和血管。下面是关于胰腺分泌胰液怎样调整问题进行探究试神经和血管。下面是关于胰腺分泌胰液怎样调整问题进行探究试验：验：取若干只发育情况一致小鼠，随机分为取若干只发育情况一致小鼠，随机分为A A、B B、C C、D D四组，每组二四组，每组二只。其中只。其中A A、B B、C C三组小鼠饥饿二天。三组小鼠饥饿二天。试验一：用试验一：用电刺激电刺激A A组组小鼠小鼠支配胰腺神经支配胰腺神经，引发胰腺分泌引发胰腺分泌胰液。胰液。不不用电刺激用电刺激，A A组组小鼠小鼠不分泌胰液不分泌胰液。试验二：试验二：切断切断B B、C C二组小鼠二组小鼠支配胰腺神经支配胰腺神经，在，在B B组组小鼠小鼠小肠上端小肠上端注入取自于注入取自于D D组组小鼠胃中小鼠胃中稀盐酸稀盐酸，B B组组小鼠小鼠分泌胰液分泌胰液。直接向。直接向C C组组小鼠小鼠静脉中静脉中注入取自于注入取自于D D组组小鼠胃中小鼠胃中稀盐酸稀盐酸，C C组组小鼠小鼠不分泌不分泌胰液。胰液。试验三：剪取试验三：剪取D D组组小鼠小肠，刮取小鼠小肠，刮取粘膜粘膜并用并用稀盐酸浸泡稀盐酸浸泡，将浸出，将浸出液液中和中和过滤后注入过滤后注入C C组组小鼠小鼠静脉静脉中，中，C C组组小鼠小鼠分泌分泌胰液。胰液。请依据上述试验回答：请依据上述试验回答：（1 1）试验一可得出结论是）试验一可得出结论是_。（。（2 2）试验二中切断神经目标）试验二中切断神经目标是是_。（3 3）经过试验二、三可得出结论是）经过试验二、三可得出结论是_。（1）胰腺分泌胰液受神经控制（）胰腺分泌胰液受神经控制（2）排除神经对胰腺分泌胰液）排除神经对胰腺分泌胰液调整（调整（3）胃内盐酸会刺激小肠粘膜产生某种分泌物，这种分泌）胃内盐酸会刺激小肠粘膜产生某种分泌物，这种分泌物经过血液循环运到胰腺，促进胰腺分泌胰液。物经过血液循环运到胰腺，促进胰腺分泌胰液。第25页三、生物复习策略一、树立正确生物学观点一、树立正确生物学观点二、忌二、忌“重练轻讲重练轻讲”三、忌三、忌“重文轻图重文轻图”五五、忌、忌“重死记硬背重死记硬背,轻能力培养轻能力培养”四四、忌、忌“重数量重数量,轻质量轻质量”第26页一、树立正确生物学观点一、树立正确生物学观点1 1生命物质性观点生命物质性观点 生物是由物质组成，一切生命活动都有其物生物是由物质组成，一切生命活动都有其物质基础。质基础。第27页3（浙江嘉兴）克隆羊浙江嘉兴）克隆羊“多莉多莉”诞生震惊了诞生震惊了世界，多莉羊性状几乎与提供细胞核母羊一样，世界，多莉羊性状几乎与提供细胞核母羊一样，由此能够推断细胞中遗传物质主要存在于由此能够推断细胞中遗传物质主要存在于A细胞核细胞核B细胞膜细胞膜C细胞质细胞质D细胞壁细胞壁29（.浙江舟山）为科学研究开辟了新领域浙江舟山）为科学研究开辟了新领域（1）纯黄色玉米种子，由太空返回后进行种植，长成）纯黄色玉米种子，由太空返回后进行种植，长成高大植株，经过自花传粉后出现从未有过高大植株，经过自花传粉后出现从未有过“红色红色”性状性状这是因为细胞核中这是因为细胞核中 改变引发。改变引发。遗传物质遗传物质 或或DNA或或基因基因第28页2 2结构与功效相统一观点结构与功效相统一观点 结构与功效相统一观点包含两层意思：一是结构与功效相统一观点包含两层意思：一是有一定结构就必定有与之相对应功效存在；二是有一定结构就必定有与之相对应功效存在；二是任何功效都需要一定结构来完成。比如叶表皮是任何功效都需要一定结构来完成。比如叶表皮是无色透明，表皮细胞排列紧密，向外一面细胞壁无色透明，表皮细胞排列紧密，向外一面细胞壁上有透明而不易透水角质层。表皮这种结构存在上有透明而不易透水角质层。表皮这种结构存在，就既利于阳光透过，又能预防叶内水分过多地，就既利于阳光透过，又能预防叶内水分过多地散失，还能保护叶内部不受外来伤害；而阳光透散失，还能保护叶内部不受外来伤害；而阳光透入，预防水分散失，保护叶内组织，又需要一定入，预防水分散失，保护叶内组织，又需要一定结构来完成，这就是表皮。结构来完成，这就是表皮。第29页2（.浙江舟山）浙江舟山）2）火星大气与地球原始大气很相同，）火星大气与地球原始大气很相同，其主要成份是二氧化碳科学家想使人类在未来移居火其主要成份是二氧化碳科学家想使人类在未来移居火星成为可能，必须改变火星大气组成，提升星成为可能，必须改变火星大气组成，提升氧气含量氧气含量。为此，请参考地球进化历程，你认为在细菌、真菌、蓝为此，请参考地球进化历程，你认为在细菌、真菌、蓝绿藻（原核生物，体内含有叶绿体）、樟树四种生物中，绿藻（原核生物，体内含有叶绿体）、樟树四种生物中，适宜被送上火星进行试验是适宜被送上火星进行试验是 。第30页24.（浙江杭州）下表所表示人处于平静和活动情况下体内不浙江杭州）下表所表示人处于平静和活动情况下体内不一样器官产热量百分比，请回答：一样器官产热量百分比，请回答：（2）人体体温之所以能维持稳定，主要是产热和散热两个生理）人体体温之所以能维持稳定，主要是产热和散热两个生理过程保持动态平衡结果，这个动态平衡调整过程受人体脑干中过程保持动态平衡结果，这个动态平衡调整过程受人体脑干中 控制。控制。（3）人体在猛烈运动时，产热量显著增加，肌肉组织会处于暂）人体在猛烈运动时，产热量显著增加，肌肉组织会处于暂时性缺氧状态，此时肌肉细胞会进行时性缺氧状态，此时肌肉细胞会进行 ，并产生乳酸，造成运，并产生乳酸，造成运动后出现肌肉酸疼现象动后出现肌肉酸疼现象（4）夏季，当环境温度高于体表温度时，人体主要经过汗液燕夏季，当环境温度高于体表温度时，人体主要经过汗液燕发散热，但这也造成了体内水分大量丢失。此时人体怎样经过发散热，但这也造成了体内水分大量丢失。此时人体怎样经过本身调整本身调整来来降低降低体内水分丢失以维持体内水分平衡？体内水分丢失以维持体内水分平衡？（5）在酷热、潮湿、无风环境中，人体轻易出现）在酷热、潮湿、无风环境中，人体轻易出现“中暑中暑”现象，现象，原因是原因是 （2）体温调整中枢）体温调整中枢 （3）无氧呼吸）无氧呼吸 （4）血液流过肾脏时）血液流过肾脏时只产生少许尿液，以尽可能降低体内水分丢失只产生少许尿液，以尽可能降低体内水分丢失（5）汗液蒸发）汗液蒸发困难，不能及时散热，造成人体体温过高，出现困难，不能及时散热，造成人体体温过高，出现“中暑中暑”现象现象第31页3 3生物整体性观点生物整体性观点 系统论有一个主要思想，就是整系统论有一个主要思想，就是整体大于各部分之和，这一思想也完全体大于各部分之和，这一思想也完全适合生物领域。不论是细胞水平、组适合生物领域。不论是细胞水平、组织水平、器官水平，还是个体水平，织水平、器官水平，还是个体水平，甚至包含种群水平和群落水平，都表甚至包含种群水平和群落水平，都表达出整体性特点。达出整体性特点。第32页2（浙江湖州）今年浙江湖州）今年5月以来，太湖部分水域蓝藻月以来，太湖部分水域蓝藻大面积发生，细菌等分解者也随之增加，水质快速恶大面积发生，细菌等分解者也随之增加，水质快速恶化，对太湖流域居民生活造成了较大影响。蓝藻和细化，对太湖流域居民生活造成了较大影响。蓝藻和细菌都属于原核生物，即它们细胞内没有菌都属于原核生物，即它们细胞内没有A细胞壁细胞壁B细胞膜细胞膜C细胞质细胞质D细胞核细胞核25（浙江温州）地球上现存生物约有浙江温州）地球上现存生物约有500万种，万种，它们形态各异，生活方式也各不相同。它们形态各异，生活方式也各不相同。(2)与非生物相区分，蓝鲸含有生命活动，比如小蓝与非生物相区分，蓝鲸含有生命活动，比如小蓝鲸能进行鲸能进行 而长大。生命活动所需能量直接来自而长大。生命活动所需能量直接来自 作用作用释放能量释放能量；(2)新陈代谢新陈代谢/获取食物获取食物/细胞分裂生长和分化等细胞分裂生长和分化等第33页6（浙江金华）以下各项中属于生物群落是浙江金华）以下各项中属于生物群落是A兰溪中洲公园中全部植物兰溪中洲公园中全部植物 B浦江仙华山上全部鸟类浦江仙华山上全部鸟类C金华大佛寺周围全部银杏树金华大佛寺周围全部银杏树 D武义寿仙谷中全部生物武义寿仙谷中全部生物7（浙江杭州）杭州西溪国家湿地公国内浙江杭州）杭州西溪国家湿地公国内生活着许多水生、陆生植物和野生动物，区内生活着许多水生、陆生植物和野生动物，区内河流交汇、鸟语花香，形成了独特湿地景现。河流交汇、鸟语花香，形成了独特湿地景现。该湿地公园属于（该湿地公园属于（）A种群种群 B生态系统生态系统 C群落群落 D生物生物第34页4生命活动对立统一观点生物诸多生命活动之间，都有一定关系，有甚至具有对立统一关系，例如，植物光合作用和呼吸作用就是对立统一一对生命活动。光合作用实质是合成有机物，储存能量；呼吸作用实质是分解有机物，释放能量。很明显，两者之间是相互对立。呼吸作用所分解有机物正是光合作用产物，可以说，如果没有光合作用，呼吸作用就无法进行；其次，光合作用过程中，原料和产物运输所需要能量，也正是呼吸作用释放出来，如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。所以说，呼吸作用和光合作用又是相互联系、相互依存。只有光合作用和呼吸作用共同存在，才能使植物体生命活动正常进行。第35页8（浙江杭州）以下相关生物新陈代谢过程浙江杭州）以下相关生物新陈代谢过程说法正确是说法正确是A植物光合作用过程只能在白天进行，呼吸作植物光合作用过程只能在白天进行，呼吸作用只能在晚上进行用只能在晚上进行B进食后，人体血液中血糖含量升高，此时胰进食后，人体血液中血糖含量升高，此时胰岛素分泌会显著降低岛素分泌会显著降低C人体在睡眠过程中不需要消耗能量人体在睡眠过程中不需要消耗能量D若一次施肥过多，会造成植物体失水萎焉若一次施肥过多，会造成植物体失水萎焉第36页5 5生物进化观点生物进化观点 生命起源经历了从无机小分子物生命起源经历了从无机小分子物质生成有机小分子物质，再形成有机高质生成有机小分子物质，再形成有机高分子物质，进而组成多分子体系，最终分子物质，进而组成多分子体系，最终演变为原始生命改变过程；生物进化遵演变为原始生命改变过程；生物进化遵照从简单到复杂，从水生到陆生、从低照从简单到复杂，从水生到陆生、从低等到高等规律。等到高等规律。第37页15（.浙江嘉兴）在探索地球上生命起源活动浙江嘉兴）在探索地球上生命起源活动中，美国科学家米勒做了一个著名试验，他把中，美国科学家米勒做了一个著名试验，他把甲烷、氢气、氨气和水蒸气等混合成一个和原甲烷、氢气、氨气和水蒸气等混合成一个和原始大气成份基本一致气体，放入真空密闭玻璃始大气成份基本一致气体，放入真空密闭玻璃容器中进行模拟试验。一个星期后，他惊奇发容器中进行模拟试验。一个星期后，他惊奇发觉仪器中有数种氨基酸生成。以下关于米勒试觉仪器中有数种氨基酸生成。以下关于米勒试验说法正确是验说法正确是 A没有发生物理改变没有发生物理改变 B发生了化学改变发生了化学改变 C元素种类发生了改变元素种类发生了改变 D形成了原始生命形成了原始生命第38页6 6生态学观点生态学观点 生态学观点基本内容是生物与环境之间是相生态学观点基本内容是生物与环境之间是相互影响、相互作用，也是相互依赖、相互制约。互影响、相互作用，也是相互依赖、相互制约。生物与环境是一个不可分割统一整体。人类社生物与环境是一个不可分割统一整体。人类社会发展进程中产生了环境问题，人类与环境矛会发展进程中产生了环境问题，人类与环境矛盾，处于不停改变之中，永无止境。人类必须盾，处于不停改变之中，永无止境。人类必须依靠科技进步和教育发展，逐步更新人口观念，依靠科技进步和教育发展，逐步更新人口观念，提升人口素质，合理开发资源，高效利用资源，提升人口素质，合理开发资源，高效利用资源，保护生态，治理环境，走生存与发展相协调新保护生态，治理环境，走生存与发展相协调新路子。路子。第39页10（浙江嘉兴）青藏铁路建设者为了保护沿途高原浙江嘉兴）青藏铁路建设者为了保护沿途高原冻土生态系统，在建设中十分重视对冻土植被保护，施冻土生态系统，在建设中十分重视对冻土植被保护，施工中要将草皮剥离后单独堆放并养护，待土建工程完成工中要将草皮剥离后单独堆放并养护，待土建工程完成后再将草皮覆盖到裸露地面，建成后又带走全部建筑、后再将草皮覆盖到裸露地面，建成后又带走全部建筑、生活垃圾。这是因为高原冻土生态系统生活垃圾。这是因为高原冻土生态系统A光照不足光照不足B没有分解者没有分解者C没有消费者没有消费者D自动调整能力弱自动调整能力弱13（浙江湖州）发展生态农业是建设社会主义新农村需要，浙江湖州）发展生态农业是建设社会主义新农村需要，是农业可连续发展新模式。生态农业特点是实现农业生态系统物是农业可连续发展新模式。生态农业特点是实现农业生态系统物质循环再生和能量多级利用。以下关于农作物秸秆处理方式中，质循环再生和能量多级利用。以下关于农作物秸秆处理方式中，不符合生态农业模式是不符合生态农业模式是A投入沼气池用于发酵投入沼气池用于发酵B用作食用菌培养基用作食用菌培养基C就地焚烧就地焚烧D用于生严可被微生物降解塑料用于生严可被微生物降解塑料第40页4、（浙江宁波）8月，宁波市区8个主要菜市场开始试点推广生物可降解塑料袋。这种塑料袋时人体无害，主要成份是可降解母料和玉米粉。推广使用可降解塑料袋目标A降低土壤污染B降低生产成本C保鲜食物D节约粮食29（.嘉兴）如图，甲和乙是两个农业生态系统模式图。嘉兴）如图，甲和乙是两个农业生态系统模式图。(1)分析这两个生态系统，你认为其中生产者是分析这两个生态系统，你认为其中生产者是 。（2）从提升生态效益角度看，图中哪一个生态系统能量能够充分）从提升生态效益角度看，图中哪一个生态系统能量能够充分被人类所利用？被人类所利用？第41页总复习阶段目标和任务,就在于帮助学生对中学阶段所学知识加以整理和总结,进而巩固和提升。所以,复习中最主要步骤就在于帮助学生深入掌握一个个知识点,并逐步形成知识网络和系统形成知识网络和系统。只有把这一基础打牢靠,才有可能深入提升,而仅仅靠做题是难以到达上述目标。在复习中有教师把讲练结合、精讲精练片面地了解为以练为主、以练代讲,从而忽略了引导学生对教材内容本身了解和钻研,把复习课当成了练习课。这么复习结果必定会使一部分学生一旦碰到较为陌生题目便束手无策。所以,在总复习时,一定要把复习书本知识与恰当练习结合起来,把引导学生了解好书本上基引导学生了解好书本上基础知识放在第一位础知识放在第一位,而不能以练代讲、以练代学。二、忌二、忌“重练轻讲重练轻讲”第42页生生态态系系统统生物生物非生物物质和能量非生物物质和能量水水大气大气土壤土壤温度温度湿度湿度pH自净能力自净能力群落群落生产者生产者消费者消费者分解者分解者种群种群自动调整能力自动调整能力生物原因生物原因非生物原因非生物原因生态原因生态原因生态平衡生态平衡自然原因自然原因人为原因人为原因破坏平衡原因破坏平衡原因影影响响生生物物形形态、态、分分布布和和生生理理等等原原因因生物、人类与环境生物、人类与环境第43页免疫三大功效和抗感染免疫免疫三大功效和抗感染免疫免疫免疫自我稳定自我稳定免疫监视免疫监视抗感染免疫抗感染免疫非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫体液免疫：体液免疫：细胞免疫：细胞免疫：人工免疫人工免疫计划免疫计划免疫B淋巴细胞淋巴细胞抗体抗体抗原抗原T淋巴细胞淋巴细胞淋巴因子淋巴因子预预防防接接种种疫苗或含抗体血清疫苗或含抗体血清大分子异物大分子异物或病原体或病原体第44页在现行科学书本中,有大量插图。这些图像概括概括性强、生动直观性强、生动直观,是对书本内容高度浓缩和升华,其作用是语言、文字无法代替。从近几年科学中考试题来看,图像和图表分析题都占有相当大比重。这些图像又直接或间接地来自于书本。这就提醒我们在复习时应重视书本图像复习。而实际上在总复习过程中,师生往往忽略对图像复习,片面认为只要把书本中基本知识、基本原理记住,也就万事大吉了。这么复习结果,必定是事倍功半,成绩不够理想。针对这种情况,在进行复习时,应强调学生读文对图、看图释文、文图活用、读图解题,使图文充分结合。教师讲解时,应该重视图作用,以图引文以图引文,以图释文以图释文,而决不能忽略图作用。三、忌三、忌“重文轻图重文轻图”第45页11（浙江温州）分浙江温州）分类类是依据一定特征是依据一定特征进进行。右行。右图图中将中将生物分生物分为为甲、乙两甲、乙两类类依据是依据是 （）A是否多是否多细细胞胞 B有没有生命有没有生命 C是否胎生、哺乳是否胎生、哺乳 D能否运能否运动动第46页25（浙江温州）地球上现存生物约有浙江温州）地球上现存生物约有500万种，它万种，它们形态各异，生活方式也各不相同。们形态各异，生活方式也各不相同。(3)在如图所表示试验中，试管搜集到气体能使带火星木在如图所表示试验中，试管搜集到气体能使带火星木条复燃。从细胞结构角度分析，这是因为金鱼藻细胞内条复燃。从细胞结构角度分析，这是因为金鱼藻细胞内含有动物细胞所没有结构，这结构是含有动物细胞所没有结构，这结构是 。第47页24.（浙江杭州）下表所表示人处于平静和浙江杭州）下表所表示人处于平静和活动情况下体内不一样器官产热量百分比，请活动情况下体内不一样器官产热量百分比，请回答：回答：（1）依据表中数据分析，正常人在睡眠状态）依据表中数据分析，正常人在睡眠状态下主要产热器官是下主要产热器官是 第48页在复习中,设计适量练习题,有利于增强学生对所复习知识掌握和巩固。但在设计练习题时,有教师往往只重视练习题“量”,搞“题海战术”,而忽略了练习题“质”,这是不妥当。一道好题目,能够帮助学生了解所学知识,提升他们辨析、利用能力;启发他们举一反三,到达巩固所学知识目标。相反,一道不科学、不严密题目,会把学生引向“歧途”,不利于对已学知识掌握。所以,在复习中选择练习题时,一定要重视题目标质,坚持精选、精练、精评精选、精练、精评,做到使每一次练习都每一次练习都能有所收获能有所收获。而不能浪费学生宝贵复习时间,影响复习效果。四四、忌、忌“重数量重数量,轻质量轻质量”第49页很多学生乃至部分教师往往认为生物学内容大多属于记忆性,复习时只要下功夫死记硬背就行了,结果在考试中,一旦碰到稍微灵活一点、陌生一点题目,便感到无从下手。分析学生中考生物失分原因可知，并不是学生没有记住知识本身,而是对知识缺乏深刻了解,缺乏灵活利用知识去分析问题、处理问题能力。至于那种“猜题押题”,划分“重点题目”复习方法,也就更偏离了正确复习方向。所以,复习时,首先要求学生对教材知识需要深刻了解,牢靠记忆,更应该培养学生学会利用这些知识分析问题和处理问题能力。决不能决不能以背代教以背代教,轻视对学生能力培养和训练,应多向学生传授一些复习方法和解题技巧。五五、忌、忌“重死记硬背重死记硬背,轻能力培养轻能力培养”第50页2（浙江杭州）不属于右图任何一个框图浙江杭州）不属于右图任何一个框图内二种生物分类依据是（内二种生物分类依据是（）A有没有有没有DNAB有没有脊推骨有没有脊推骨C是否含有种子是否含有种子D是否属于生产者是否属于生产者第51页30（浙江杭州）（浙江杭州）（5分）有甲、乙、丙、丁四位同学使用不一分）有甲、乙、丙、丁四位同学使用不一样显微镜镜头组合（以下表）观察人口腔上皮细胞装片。请回答以样显微镜镜头组合（以下表）观察人口腔上皮细胞装片。请回答以下问题：下问题：（1）同学在显徽镜视野中观察到细胞体积最大。因为他所观同学在显徽镜视野中观察到细胞体积最大。因为他所观察到口腔上皮细胞位于显微镜视野左下方，于是他试图将该细胞移察到口腔上皮细胞位于显微镜视野左下方，于是他试图将该细胞移到视野正中央，你认为应该怎样操作？到视野正中央，你认为应该怎样操作？（2）上图是甲同学绘制口腔上皮细胞结构示意图。请你判断该细）上图是甲同学绘制口腔上皮细胞结构示意图。请你判断该细胞示意图画得是否正确？胞示意图画得是否正确？判断理由是判断理由是 。（3）细胞是一个立体结构，但在显徽镜下所观察到则是该细胞某）细胞是一个立体结构，但在显徽镜下所观察到则是该细胞某个平面图。甲、乙同学在显微镜下分别现察两张同种动物组织细胞个平面图。甲、乙同学在显微镜下分别现察两张同种动物组织细胞装片（细胞形态结构相同），结果甲同学看到装片中组织细胞呈圆装片（细胞形态结构相同），结果甲同学看到装片中组织细胞呈圆形，乙同学看到装片中组织细胞呈长方形。请你推测该种动物组织形，乙同学看到装片中组织细胞呈长方形。请你推测该种动物组织细胞立体形状最可能是细胞立体形状最可能是 。第52页谢谢大家，请赐教。谢谢大家，请赐教。联络方式：电话：联络方式：电话：8603081686030816 QQ QQ：149886392149886392 电邮：电邮： 第53页