大学生科技实践计划项目申请表前期.doc

淮阴工学院大学生实践创新训练计划

项目申请表

项目名称： 智慧的建筑——淮安市艺术文化中心方案设计
项目负责人： 潘坤
学 院： 建筑工程学院
专业名称： 建筑学

填写日期：2014年3月13日

淮阴工学院教务处

填表说明

一、立项负责人根据项目实施情况实事求是填写，并用A4纸打印，于左侧装订成册。
二、项目负责人填写完本表后，请指导教师审核，并填写意见和签名。
三、本表一式两份，由立项负责人上交所在学院，签署意见后，一份留所在学院存档，一份上报学校教务处实践教学科备案。

淮阴工学院大学生科技实践计划项目申请表

项目名称
智慧的建筑——淮安市艺术文化中心方案设计
项目所属
一级专业门
工学 
项目所属
二级专业类
土建类 
项目类型
团队项目
项目实施时间
起始时间：2013年6月1日 完成时间：2014年5月31日
申请人或申请团队

姓名
年级
所在学院
所在专业
联系电话
主持人
潘坤
2010
建筑工程学院
建筑学
18762091857
金梦苏
2010
建筑工程学院
建筑学
18662967598
成 员
季榕军
2010
建筑工程学院
建筑学
13222702244
汪珉
2010
建筑工程学院
建筑学
13196983906

导 师
姓名
丁晓红
年龄
37
单位
建筑工程学院
职称
讲师
主要成果
先后在《云南建筑》、《安徽建筑》、《建筑科技》等期刊发表相关专业论文5篇
以往承担课题和学术研究的主要情况：
1、淮安市华丰装饰城旧城改造概念规划研究（横向课题，已结题）
2、汶川大地震后的反思——苏北地区农村小学建筑现状的调查与研究(大学生科技创新研究项目，已结题)
3、幼儿园建筑中交互空间构成设计研究(大学生科技创新研究项目，已结题)

一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）
（一） 成员简介
1.潘坤
中国共产党预备党员，建筑1101班班长，建筑工程学院爱心自愿者协会干事，具有扎实的建筑学、建筑制图功底，能够熟练运用建筑构造，建筑物理知识解决实际问题，并注重实践能力的培养。曾获国家奖学金，优秀班干等荣誉证书。
2.金梦苏
中国共产党预备党员，淮阴工学院在读大三本科生，具有一定的美学素养，有较好的绘图能力，并且会使用一些制图软件。在校近三年的学习中一直一丝不苟，建筑设计上一直有自己理解，具有一定的创新精神。同时，对于公共建筑原理与建筑构造，建筑力学有一定的了解，具有良好的基础理论知识基础。生活中，热爱运动，积极乐观，善于交流。曾获国家励志奖学金，优秀班干等荣誉证书。
3.季榕军
共青团团员，思维活跃，善于交流，热爱团队合作，擅长使用计算机绘图软件，曾获得淮安DOTA联赛团队第一名，获得奖金2000元。
4.汪珉
共青团团员，善于组织活动，能妥善协调各项调研事务，想象力丰富，创新思维活跃，能给团队带来合作热情和融洽氛围，和方案设计中的灵感。
（二） 团队整体特色
1．浓厚的思考创新兴趣
该团队的成员，自入学来继承了建筑学同学能思考肯动手的优良作风，在多个课程的团队项目中都有所合作，成员之间相互切磋，相互帮助，取长补短，形成了浓厚的学术研讨氛围，这是该集体展示实力的前提条件，也是本团队开展创新项目实践的必要保障。

2.扎实的专业文化功底
该团队的成员在老师的专业辅导下接受过接近三年的建筑设计基础专业训练，已先行修过《建筑设计I、II》、《建筑构造》、《建筑力学》《建筑物理》等专业基础课程，同时也学习AutoCAD建筑绘图等课程。因此，该团队建立了合理的专业知识结构，满足了该项目的专业条件需要。

3.优秀的实践创新能力
该团队的成员均参加过社会实践，通过总结多次社会实践，得到了很多实践创新的经验，摩擦出更多创新思考的火花，加上成员们吃苦耐劳的精神、强烈的责任感和严格的纪律性，为该项目的深入研究奠定了良好的基础。

二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等）
（一） 训练目标
1.在淮安市艺术文化中心设计过程中丰富自己的文化底蕴，了解历史文化名城淮安的历史沿革及辉煌灿烂的文化成果，丰富自己的文化底蕴和人文素养。
2.将自己所掌握的知识应用于实践，发掘自身的潜能，反馈出不足之处。
3.学习21世纪最前沿的建筑技术以及建筑思想潮流，扎根于淮安的本土文化，建造出能表达出淮安的文化精髓和当代建筑的绿色、环保、生态的主题的文化建筑作品，在实践中增强探索能力，提高创新意识。
（二） 前期准备
1．通过文献检索，获取国内外的艺术文化建筑的研究资料作为理论支撑，并予以仔细研究。并关注该领域的最新发展动态。通过对相关理论的综合分析，针对性提出对研究问题的看法，深化认识，在这个基础上进行综合，以得到新的认识。
2.了解淮安市民的生活现状和精神状态，结合本土特色的精神文化需求来确定设计的方向和主旨。
3. 月6月到8月，在淮安实地考察，问访淮安住房建设部门的规划意见。选择合适的基地位置。研究淮安的历史月文化背景，将所需设计内容整理成任务书。
（三） 组织实施
1．利用图书馆，网络等资源查阅中英文文献，全面了解和学习涉及项目问题的资料。
2.通过个人学习和集体共同讨论以及老师指导学习环节，明确淮安市艺术文化中心设计项目的全程训练目标和实施计划的方案，保证每一位成员对整个项目流程的高度清晰的把握。
3.发现问题：
1）淮安市艺术文化中心建设的主旨是什么，能起到什么样的作用？
2）建筑师的艺术视角和普通市民的建筑审美怎样很融洽的衔接？
3) 通过哪些建筑设计技巧和建筑技术来实现艺术馆的智慧？
4) 息的采集怎么做到全面完善？
4.调查方式：实地采访，调查问卷，网上资料收集等；
采访及调查问卷的对象：大众市民、文化馆工作人员、政府相关部门负责人
(四) 过程管理
1.项目计划实施方案设计组织工作和日程安排——负责人：潘坤、金梦苏
2. 联系指导老师，获取学校相关部门支持——负责人：季榕军、汪珉
3. 利用图书馆，网络等资源查阅中英文文献，全面了解和学习涉及本项目问题的资料——负责人：潘坤、金梦苏、季榕军
4. 完成项目组经费预算明细——负责人：汪珉
5.了解项目背景、各级政府出台的相关政策，并进行实地调研，搜索国家及淮安本地关于非物质文化遗产保护的一手数据——负责人：潘坤、金梦苏
（五） 实践环节
1.充分利用学校图书馆强大的资料和文献储备，为实践项目的展开提供充足的理论基础；
2.项目组所在院系有一大批专业科研能力和实践能力较强的师资队伍，可以去请教。并且指导老师已经在研究领域取得了一些成果，可以对本项目的开展提出宝贵意见或建议和实质性的修改方案；
3.严格资金使用并作好记录，其他成员给予配合，相互监督；项目结题后，向团队提交资金使用情况报告，并公开财务记录表，并做好审计工作；
4.整个项目中的各项工作紧密联系，所有成员在调查过程中保持高效独立的工作能力，但同时要互相帮助，取长补短，团结协作。
（六） 教师指导
项目研究，方案指导，在项目进行中主要承担指导作用，对关键环节严格把关。
（七） 项目结题
1.完成项目文档整理项目实施过程中相关资料、团队成员心得。
2.发布最终项目报告。
3.召开项目结题会议。

三、学院提供条件（项目开展所需的实验实训情况）
1.实验实训情况：借用院里相关的仪器和设备。
2相关扶持政策：与相关部门协调，提供相关资料。
3.校图书馆提供丰富的资料和文献，电子阅览室提供计算机资源方便资料收集和实验环节使用。

四、预期成果
(一)书面成果
研究报告 ： 《淮安市艺术文化中心设计可行性分析》
(2013年6月-2013年8月主笔人：金梦苏、汪珉)
《淮安市民精神文化需求及审美价值取向》
（2013年8月-2013年9月主笔人：季榕军、金梦苏、汪珉、潘坤）
论文 ： 《淮安市艺术文化中心设计——智慧的凝聚》
（2013年9月-2013年12月下旬 主笔人：金梦苏、汪珉、潘坤、季榕军）
(二)其他形式：完成一套淮安市艺术文化中心设计方案图纸，进行宣传并激励更广大同学参与实践锻炼中，提高自身的综合素质。（2013年10月中旬—2014年4月）
(三)实践成果应用：实践所得到的一系列数据分析结论及建筑方案，为有关政府部门提供有利的参考。

五、经费预算
1、购买书籍及相关测绘仪器与设备的费用：1500元
2、发表相关论文费用： 1500元
3、调研及测绘的车费及餐饮费用：1500元
4、其它费用：500元
共计：5000元。

六、导师推荐意见
所选课题有一定现实意义，同意申报!

签名：
年 月 日
七、院系推荐意见

同意推荐！

院系负责人签名： 学院盖章：
年 月 日
八、学校推荐意见：

学校负责人签名： 学校公章
年 月 日