浅谈员工激励制度培训资料样本.doc
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1、中国矿业大学成人教育学院毕业设计(论文)任务书函授站(点) 专业年级 学生姓名 任务下达时期: 设计(论文)日期: 设计(论文)题目: 设计(论文)专题题目:设计(论文)关键内容和要求:1、 广泛搜集相关理论资料,认真阅读研讨理论文件,严格遵照毕业设计纲领要求,进行相关毕业设计前期准备工作。2、 深入徐州市科迈矿山设备制造,按论文设计基础规范结合该企业现实状况,搜集相关企业激励职员方面资料、信息并系统分析,初步确定论文方向和论文结构。3、 结合论文撰写目标,制订写作提要,设计调研思绪和访谈问卷,对该企业激励体制进行认真分析,找出其在实际实施过程中所存在问题为论文切入点,设计激励体制优化方案。4
2、、 认真安排毕业论文写作时间和计划。5、 毕业论文撰写过程中应遵照理论联络实际,定量和定性分析相结合标准,将相关文件资料和理论知识应用于职员激励分析过程当中,认真扎实,严谨细致,正文字数不少于1.5万字。指导老师签字:毕业设计(论文)指导老师评阅书指导老师评语(包含基础理论及基础技能掌握;独立处理实际问题能力;研究内容理论依据和技术方法;取得关键结果及创新点;工作态度及工作量;总体评价及提议成绩;存在问题;是否同意答辩等);提议成绩: 指导老师签字: 年 月 日毕业设计(论文)答辩及综合成绩函授站(点) 专业年级 学生姓名 说明书 页 图纸 张 其它材料 答 辩 情 况提 出 问 题回 答 问
3、 题正 确基础正确有通常性错误有标准性错误没有回复答辩委员会评语及提议成绩:答辩委员会主任签字: 年 月 日目录摘要7ABSTRACT8绪论9一激励概述9(一)激励内涵9(二)激励特征10(三)激励机制特征10(四)激励机制作用11二职员激励概述11(一)双原因理论11(二)需要层次理论11(三)马斯洛需求层次论概述12(四)ERG理论13(五)期望理论13(六)公平理论13三激励方法14(一)尊重激励14(二)奖励激励15(三)竞争激励16(四)培训进修激励17(五)参与激励18(六)情感激励18四、现代企业中常见激励制度19(一)物质激励制度20(二)精神激励制度20(三)目标激励制度20
4、(四)表率激励制度20(五)民主激励制度21(六)机制激励制度21五、中国企业职员激励制度发展现实状况21(一)高额现金酬劳21(二)“官本位”攀升通道22(三)一定持股计划薪酬22(四)较少决议知情23(五)其它激励方法23六、现在中国企业职员激励制度关键不足23(一)没有认识到知识型职员激励问题特殊性23(二)忽略知识型职员培训和开发24(三)薪酬分配没有表现人力资本分配理念24(四)知识型职员参与管理范围狭窄25七、结合马斯洛需求理论应对策略25(一)重视对知识型职员培训和开发25(二)建立科学合理绩效考评体系26(三)设计面向未来职员职业生涯计划26(四)建立学习企业文化,构建学习型组
5、织27(五)提升知识型职员在管理工作中参与程度27(六)健全股票期权激励法规28八、考察科迈矿山设备制造职员激励现实状况及不足28(一)企业介绍28(二)企业职员激励现实状况29(三)针对企业激励现实状况提出整改方案30结 论30参考文件32摘 要人力资源管理关键是激励,激励机制是人力资源管理关键内容,有效激励机 制建立和运作是企业成长和发展关键所在,激励成为企业制度肯定安排。激励是心理学一个术语,是指激发人行为心理过程。激励这个概念用于管理,是指激发职员工作动机,也就是说用多种有效方法去调动职员主动性和发明性,使职员努力去完成组织任务,实现组织目标。企业要想有深入发展,承待处理关键问题之一在
6、于企业人力资源开发、培养和有效利用,而实现人力资源整体效益提升,必需建立一套完整、有效激励机制。同时,本文研究激励在现代企业人力资源管理中作用就有很好意义。 民营企业在中国国民经济中饰演着越来越关键角色。在参与猛烈市场竞争过程中,职员激励发挥着至关关键作用。职员激励理论通常包含三种类型:内容型激励理论、过程型激励理论和综合型激励理论。现在, 科迈矿山设备制造企业职员激励存在激励形式过于单一、激励缺乏公正性、激励方法不含有针对性等问题,在采取方法改善过程中,应该注意借鉴西方职员激励理论,从薪酬体系完善、激励技巧合理利用、以人为本等方面着手。 【关键词】民营企业;人力资源管理 激励机制 激励方法
7、以人为本ABSTRACTHuman resource management is the core ofthe incentive,the incentive mechanismis an importantcontent of human resource management,the establishment andoperation oftheeffectiveincentive mechanismis the key tothe growth and development of the enterprise,incentive becomes thenecessary arrang
8、ements for enterprise system.Motivation is a psychological term,refers to stimulate the mental processesof human behavior.The concept of incentive for management,is to stimulate employeemotivation,that is to saywithall kinds of effective ways tomobilize the enthusiasm and creativity of employees,so
9、thatemployees to complete thetask,to achieve the goal of the organization.If the enterprises want tohavefurther development,to solve one of the key issuesinthe developmentandeffective utilization of human resources,corporate culture,andto achieve the overallefficiency ofthe improvement of the human
10、resources,we must establish a set ofcomplete,effective incentive mechanism.At the same time,this paper studiesthe incentivehas a goodsignificancein the modern enterprisehuman resources management.Privateenterprises are playing a more and moreimportant rolein our national economy.Inthe fierce market
11、competition,employee motivationplays a very important role.The theoryof employee motivationusuallyincludes three types:content based incentive theory,process incentive theoryandincentive theory.At present,KeMai Group is too single,lack of fairness,incentiveincentives not tohavetargetedincentiveComay
12、MineEquipment Manufacturing Co.employees,in theprocessto take measures to improvetheincentive theory,should pay attention tolearn fromWesternstaff,from the paysystem,therational use ofhumanmotivation skills,etc.Key wordsprivate enterprises;human resources managementincentive mechanism incentivemetho
13、d ofpeople-oriented绪论 工业社会中最关键资源是资本,而知识社会中最关键资源是知识。进入知识经济时代,企业处于信息化、知识化社会环境中,面临急剧增加知识和信息,发明性、富于改变、不可估计知识型工作将成为新经济关键工作形式。企业之间竞争,知识发明、利用和增值,资源合理配置,最终全部要依靠知识载体知识型职员实现,自然地,作为知识载体知识型职员在企业中作用越来越关键,成为了企业价值关键组成部分,知识型职员数量、质量和价值观将是企业在猛烈竞争中能否取得成功关键原因。调查显示,美国知识型职员已占人才市场59%,在中国,这个数字也在逐年增加。怎样了解知识型职员各方面情况,有针对性地激励知
14、识型职员,使得人得其位、位适其人,最终实现人尽其才、才尽其用,是现代企业快速切入世界新经济发展轨道,实现“蛙跳”式发展关键步骤。实际上,这也成为了现代企业人力资源管理重心和现代企业可连续发展一个关键命题,正如美国人力资源管理大师加里德斯勒所指出,全部人力资源活动全部有激励含义:人力资源管理制度就是广义激励制度。一激励概述有酬劳激励、目标激励、工作激励和文化激励四种。激励标准是和目标想一致标准、物质激励和精神激励相结合标准、外在激励和内在激励相结合标准、按需激励标准和激励公正性标准。(一)激励内涵 “激励”指是连续激发人动机心理过程。激励机制,在企业内外部条件之内,经过多种激励方法和规章制度来制
15、订一套理性化制度, 激发职员不停为企业做出贡献。 企业激励机制又可分为外在激励机制和内在激励机制。外在励原因关键包含薪金激励原因和职员福利激励原因两个方面,企业直接控制激励资源,关键以物质激励为表现。内在激励是经过精神满足来强化个人行为,关键要有目标激励原因和情感激励原因,且方法多样。 (二)激励特征 1、公平性。激励机制最基础标准是坚持公平公正,企业上下层,在企业利益面前全部应是一视同仁,公平给奖惩,激励机制才有效果。 2、针对性。不管是物质激励还是精神激励,全部要坚持实事求是标准,针对性对职员进行奖惩。 3、立即性。激励要立即,企业要立即对职员激励和鞭策。管理者必需立即地对职员工作成就等进
16、行反馈,进行绩效考评。 4、一致性。企业目标是一致,激励是一个刺激,要明确目标,使职员知道自己该做什么,怎样做,做意义,为企业目标而奋斗。 (三)激励机制特征企业最关心是什么?是绩效!企业有了好绩效才能生存。企业要有较高绩效水平就要求职员有较高个人绩效水平。在企业中,我们常常能够看到有些才能卓越职员绩效却低于部分才能显著不如自己人。可见好绩效水平不仅仅取决于职员个人能力。以往中国企业过分强调职员个人能力,认为企业效益完全由职员素质决定。其实,这个见解是很片面。从“绩效函数”(以下)我们能够看到,个人绩效还和激励水平、工作环境有很大关系。激励水平也是工作行为表现决定性原因。职员能力再高,假如没有
17、工作主动性,也是不可能优良好行为表现。P=f(MAbE)P-个人工作绩效M-激励水平(主动性)Ab-个人能力E-工作环境(四)激励机制作用挖掘职员潜力在生产和管理过程中有着极为关键作用。美国哈佛大学教授威廉詹姆士研究发觉,在缺乏激励环境中,人潜力只能发挥20%30%,假如受到充足激励,她们能力可发挥80%90%。由此可见,激励是挖掘潜力关键路径。索尼企业激励每一位职员对产品提出任何意见,由此,便有了随身听诞生,这便是挖掘潜力很成功一个案例。由此可见,以调感人主动性为主旨激励是人力资源开发和管理基础路径和关键手段。企业管理中引入激励机制不仅是企业现代化管理表现,更是迎接未来挑战一剂良方。二职员激
18、励概述(一)双原因理论美国心理学家赫兹伯格认为每个人全部生活在特定社会环境中,社会环境有很多影响人行为原因:一类是保健原因,关键指和工作环境和条件相关外部原因,包含政策、人际关系、工作环境和工资等,没有这些原因轻易是人产生不满意,降低工作主动性,但含有这些原因并不足以使人对工作产生主动地态度。所以她不含有激励作用。另一类是激励原因,关键包含成就、对工作成绩认可、工作本身吸引力、责任、价值感和事业发展和前途等。它存在有利于增加人满意度,提升大家工作主动性,但没有这些原因还不至于引发人不满。保健原因和激励原因在激发认得工作主动性方面有不一样作用。(二)需要层次理论美国心理学家马斯洛提出“需要”是人
19、类行为主动动因和源泉。需要引发动机,动机驱动行为。了解请了人需要侯,才能愈加好说明解释和控制人类行为。马斯洛认为需要从低到高可分为5个层次:生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要和自我实现需要,当某一个需要没有得到满足时候,人就会去追求它,产生一个内驱力。当这种需要满足以后就不再有动力了。而这时又会产生高一层次需要,再驱使人去追求它,知道自我实现。另外,人在某一时期会和多个需要,但全部有一个占主导地位优势需要,在这五个需要层中是激励力量最强一个。(三)马斯洛需求层次论概述马斯洛(Abraham Maslow,19081970),出生于美国纽约布鲁克林区,美国著名社会心理学家、人格理论家和比较心
20、理学家。1926年考入康乃尔大学,1933转到威斯康辛大学学习心理学并取得博士学位。关键著作有人类动机论(又称需要层次论)、自我实现人、动机和个性、在人价值中新认识、科学心理学和一个存在方法等。1967年被选为美国心理学会主席。马斯洛理论把人需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次,依次由低层次到高层次递进: (1)生理需求。一个人维持本身生存最基础要求,关键包含吃、喝、衣、住、行等方面要求。(2)安全需求。包含对人身安全,财产安全,生活安定,免遭痛苦、威胁或疾病等需求。马斯洛认为,整个人有机体是一个追求安全机制。对通常职员而言,安全而稳定收入、医疗保险、失业保险和
21、退休金等组成安全需求酬劳原因。(3)社交需求(感情需求)。包含对友谊、爱情和归属需求。当生理需求和安全需求得到满足后,这些需求就会凸显出来,进而产生激励作用。(4)尊重需求。尊重需求包含个人成就感和自我价值实现感觉。马斯洛认为,尊重需求得到满足,能使人对自己充满信心,对工作满腔热情,体验到自己活着价值。(5)自我实现需求。这是最高层次需求,实现个人理想、理想,表现最高水平个人价值,发挥最大潜能。达成自我实现境界人,处理问题能力增强,自觉性提升,善于独立处事。五种需求从低到高,按层次逐层递升。通常来说,某一层次需求满足了,就会向高一层次发展,追求更高一层次需求就成为驱使行为动力,对应,取得基础满
22、足需求就不再是一股激励力量。五种需要能够分为两个大阶段,第一大阶段是生理、安全和感情上需求,这个大阶段全部属于低一级需求;而尊重需求、自我实现需求是高级需要,属于第二个大阶段需求。一个人对尊重和自我实现需要是无止境。同一时期,一个人可能有多个需求,但每一时期总有一个需求占支配地位,对行为起决定作用。各层次需求相互依靠,高层次需求发展后,低层次需求仍然存在,只是对行为影响程度大大减小而已。马斯洛需求层次理论,从人需要出发探索人激励原因,研究人行为,指出了人需求是由低级向高级不停发展,所以,需要层次理论对企业怎样有效设计薪酬体系,充足调感人主动性、发明性全部有启发作用。(四)ERG理论奥德弗提出了
23、ERG理论,她认为人有三种关键需要:生存需要、关系需要、成长需要,多种需要全部能够同时含有激励作用。假如较高层次需要未得到满足,就会出现需倒退,对满足较低层次需要欲望就会加强,在某种条件下多种需要之间是能够相互转化。(五)期望理论美国心理学家弗鲁姆认为人工作动机由以下三种原因决定:人相关工作结果预期、人相关工作成绩可能带来多种后果预期、每种后果对于她们价值。动机激励水平高低取决于大家认为在多大程度上能够达成预期结果,和大家判定自己努力对于个人需要满足是否有意义。(六)公平理论1963年美国心理学家亚当斯提出了公平理论,其关键内容是探讨个人所做投入和她取得酬劳之间平衡。亚当斯认为,职员最关心奖励
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