学校各岗位职责及各项管理制度汇编样本.doc

新蒲新区第六十七小学

各岗位职责

各项管理制度新蒲新区第六十七小学
校 长 岗 位 职 责
校优点于学校中心位置，是学校关键责任人，应认真落实党和国家方针、政策，严格实施常规和各级教育行政部门目标任务。
一、负责学校全方面工作。确定学校发展计划和近期奋斗目标，制订每年、学期学校工作计划。
二、建立健全学校多种规章制度，并认真检验实施情况，确保学校正常秩序。
三、主持校务会议和行政会议，讨论、研究和决定学校工作，听取汇报，接收监督。
四、指导并协调各处工作，审查各处工作计划、总结汇报。
五、和教导主任共同抓好教学工作。有目标、有计划地了解老师教学和学生学习情况。从实际出发，提出教改要求和教研项目，引进优异教学经验 ，引导老师不停改善教法，以适应素质教育需要。
六、做好教职员政治思想工作，提升文化业务水平，关心教职员生活，维护其正当权益。使学校形成团结、务实、创新良好气氛。
七、审定收支计划，审批开支项目，规范开支程序，裁决教职员福利和待遇，关心师生生活，保护师生健康。
八、严于律己，以身作则，不停提升本身素质修养，努力抓好班子和老师队伍建设。
九、依据学校工作计划和实际情况，作出每七天工作安排，确保学校工作计划落实。
十、坚持勤俭办学方针，努力改善办学条件。
 十一、做好社会教育工作。组织家长会议，向家长宣传国家教育方针、政策，让家长了解学校工作情况，以取得家长对学校工作支持。

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教导主任岗位职责
教导主任是校长领导教育教学工作关键助手，是教育教学工作组织者和管理者。
一、做好教育教学组织安排工作，制订教育工作计划和教学工作计划，编排课程表、活动日程表，落实实施学校教学、教育规章制度，建立和维护正常教学秩序。
二、组织和管理教学工作。
1、领导教研组工作，组织开展教研活动，进行教学方法改革，进行专题讨论，指导和总结教研工作经验，组织经验交流。
2、根据教学计划分配老师教学任务，审查老师工作计划，检验老师实施教学纲领、教科书情况。
3、深入教学，深入课堂，检验教案、作业，审阅教学日志，召开学生座谈会，掌握教学情况，帮助和指导老师改善教学提升质量。
4、了解和分析学生学习态度，学习效果，学习方法，分析学生知识、能力和智力发展情况，帮助总结和交流学习经验，指导学生端正学习态度，改善学习方法。
三、组织和管理学生思想政治工作。
1、组织开展学生课外活动，包含科技、文体、宣传等课外活动小组，安排教研组老师加强教导。
2、有目标、有计划地开展阶段教育活动，假节日前后及寒暑假教育活动，做好新生、毕业班学生思想教育工作。
四、管理和组织学生体育卫生工作。
1、组织体育老师上好体育课，开展课外体育多种单项比赛。
2、了解学生作业负担情况，科学安排学生生活，学习活动时间，控制过重负担，保护学生身心健康。
五、领导教务行政工作。
1、做好期初、期中、期末工作，负责报名、编班、严格学籍管理，管好休、复、转工作，组织安排考试，搞好成绩和考查统计。
2、严格考勤制度，作好考勤记载。
3、领导图书室、教具仪器室工作，加强图书、设备、仪器管理使用。

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总务主任岗位职责

一、依据学校要求，拟订后勤工作总体计划，制订每学期总务工作计划，搞好学校基础建设，确保教学、办公及师生生活、工作、学习所含有良好条件。
二、常常对后勤工作人员进行思想教育，提升她们为教学服务、为师生服务思想认识，使她们不停改善工作态度，提升服务质量。
三、按时购置多种教学设备、仪器、教具、图书，购置体育、文艺、卫生医疗、办公、生活等方面器材或用具，确保办公、教学、学习和生活需要。
四、管理好学校财产。常常向师生进行珍惜公物教育，将公务损坏降低到最低程度。建立必需总务规章制度，使公务从购入到使用全部清楚明白。组织好登记、检验、保管、维修等工作。
五、帮助校长管理好学校财务工作。严格实施国家财务制度和上级教育行政部门相关财务工作要求，健全财务管理账目。落实勤俭办学方针，反对和预防贪污浪费，使学校经费使用合适，能发挥最好作用。
六、要以服务教学、服务老师、服务学生为宗旨，为学校教育教学工作做好强有力保障。
七、组织勤工俭学工作，改善办学条件和教职员福利待遇。
八、加强学校食堂管理，常常深入食堂督查，按制度、规程办事。
九、落实勤俭办学标准。负责管理和维修学校校舍、场地和设备，不停改善办学条件，搞好校园绿化、美化工作，创建一流校园环境，为师生提供舒适学习工作乐园。
十、完成校长和主管领导部署其它工作。

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少先队教导员职责
一、拟订计划。依据学校工作计划，遵照少年儿童工作规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。
二、开展活动。依据少先队活动标准（全方面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目标、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼大队活动。检验、督促各中队按计划开展中、小队活动。让全体队员在活动中受教育、长才能。
三、建设组织。全校组建少先队大队部，下设中队，按期聘用中队教导员。按队章要求成立各级队委会，定时按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。组建鼓号队。搜集、保留本校少先队相关资料。
四、开辟领域。配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾广播站宣传领域，充足发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。
五、培养干部。定时召集大队委员、中队干部开会，部署任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检验评选。培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗工作。指导队干部记好光荣册，从中提升队员自我教育、自主管理能力。
六、协调共建。充足发挥校外教育基地实践作用，常常联络校外教导员，调动校外有利原因，共建文明校、共育“四有”接班人。
七、指导工作。定时召开教导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织１－２次中队活动观摩。
八、总结经验。努力学习少先队工作理论，发觉并帮助各中队总结经验，推广交流，促进教导员提升少先队工作水平。

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班主任工作职责

一、依据学校工作计划和班级实际情况制订学期班务工作计划，依据工作计划开展班级管理教育工作。　
二、重视学生思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，养成良好文明习惯。
三、关注每一个学生发展，尊重学生人格；坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生；做好学生部分教育工作，尤其要做好特殊学生教育和转化工作。
四、重视培养学生主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作，引导学生建设团结友爱、奋发向上班集体。
五、对学生进行观察了解，全方面掌握熟悉学生品貌、个性、爱好，主动和任课老师亲密联络，共同商讨本班学生教育教学工作，交流学生思想表现情况，互通信息，协调多种活动，切实减轻学生课业负担。
六、关心学生身心健康，帮助学校落实实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课，做好两操，并对学生进行健康教育，培养学生良好生活习惯、卫生习惯和健康心理素质。
七、重视班级文化建设工作，做到教室清洁、整齐、美观，有条件班级设生物角、图书角等，营造主动向上学习气氛。
八、做好本班学生德育考评、思想品德评定、操行评定和学生相关奖惩等工作，做好班级学生管理资料填写工作。
九、重视学校和家庭联络，定时和家长取得联络，尊重、依靠家长共同教育学生。每学期家访人数不少于班级人数80%，并做好家访统计。
十、对学生进行法制、安全教育，随时排查、整改安全隐患，做好教育、管理、防范等工作，并对所作工作立即统计，班级重大安全问题立即汇报学校领导；学校集体活动，学生“两操”，学生大扫除，学生中、晚路队要认真组织，到岗到位，确保学生安全；放课时必需在学生全部离校后班主任方可离开。
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任课老师工作职责

一、热爱学校，牢靠树立校兴我荣，校衰我耻观念。以实际行动维护学校声誉,服从学校安排，自觉遵守学校规章制度，按时上课、下课，主动参与集体活动，维护学校正常教学秩序。
二、严格实施学校教学工作计划，认真研读新课标，按时完成教学任务，努力提升教学质量。
三、主动和班主任联络，教书育人，管教管导；加强对学生学习教育，激励学生学习主动性，培养学生良好学习习惯。
四、遵照教学规律，落实教学标准，面向全体学生，努力提升课堂教学效率。
五、根据德育处、教导处统一安排，主动组织、教导学生开展学科课外活动。开拓学生知识视野，激发学生学习爱好，培养学生创新精神。
六、依据学校工作要求，做好教学“六认真”工作，定时检验和分析教学质量，立即补缺。
七、认真学习政治理论，教育科研理论和学科专业知识，主动参与教研、教改，主动参与校内外教研活动和要求文化业务进修，自觉进行教学基础功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提升。
八、认真做好学校分配其它工作。

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行政领导值周制度
为了加强学校管理，落实各项工作，立即预防和处理突发事件发生，特制订学校行政值周制度：
1、行政值周领导是落实一周学校规章制度和工作任务总责任人。除重大问题需经集体研究作出决定外，对校内师生反应问题均应作出立即处理或会同相关部门快速处理。
2、学校除节假日外，每七天安排一位行政领导轮番值周，值周时间为每七天星期六至下周星期五，轮到值周领导，若因公外出或生病等特殊情况不能推行值周工作，应立即汇报学校领导，值周人员按值周次序表往下轮番。
3、值周领导必需在天天早上9点前到校，下午学生全部离校后方可离校。在值周期间，值周领导不得随意离校，若确有急事，应向学校请假并将值周委托给学校行政人员。值周期间全天二十四小时手机不得关机。
4、天天值周领导戴好上岗牌在校内巡查学生安全，检验保安、值日生到岗情况，不许学生带零食进校。早、中、晚巡视校园环境卫生打扫、保持情况；校舍有没有安全隐患情况。中午下午放课时在校门口检验学生路队情况。
5、上课期间值周领导应巡视各班老师到岗和班级室内外卫生情况，如发觉有老师缺岗或严重违反教学常规，应立即作出处理或通知教务处进行整改。
6、巡视各年级组办公室和功效室，检验室内卫生和领导、老师到岗情况；和老师座谈，正确处理老师对学校工作意见和提议。
7、抽查眼保健操任课老师组织情况，课间操站在主席台上检验班主任到位和学生做操情况，并做好相关统计和信息反馈。
8、课余时间巡视校园纪律、安全，督查学校安保卫人员到岗情况，会同安保卫人员和值周老师立即处理多种突发事件。
9、校会、升旗仪式、大型活动，值周领导要亲临现场，帮助相关同志做好组织工作。
10、帮助学校做好来人、来访接待工作；如遇有校外人员干扰学校正常教学秩序，损坏学校利益时，值周领导应立即会同相关领导和老师阻止事态发展，做好处理工作。
11、值周领导要充足利用课间操立即对学生进行养成教育和安全知识教育。天天填写好校务日志，在周五值周工作结束后，和接任领导做好交接，移交校务日志。值周领导要在下周一教职员例会上，把老师出勤及发觉必需进行整改问题向全体教职员作出汇报。
12、此制度学校值周领导必需共同遵守，如因自己值周期间不能按时到岗或工作懈怠所引发一切事故将按摄影关要求负担责任。

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教职员考勤制度

凡我校教职员，因病因事不能坚持上班者，严格推行请假手续许可请假。全部请假必需据实而请，一经查实有弄虚作假者，一律作旷工处理。
一、请假类别：
事假 病假 婚假 丧假 产假
二、请假要求及程序
（一）事假、病假
1、教职员因特殊情况需要请假，许可请事假，但必需事先写假条并具体说明请假事由；如因生病不能坚持工作，需要休息诊疗，许可请病假，但要写假条。
2、不管事假还是病假，全部需经相关领导审核签字同意后方能准假，教务处以签字同意假条为安排代课依据。
3、如本人病情严重需住院诊疗，持县级或以上医院疾病证实、请假条等相关手续请假。遇紧急特殊情况不能当面请假，需委托她人或电话通知值周领导和教务处，方便立即安排课程，但事后必需完善补假审批手续。
4、绝症、丧失工作能力教职员不计考勤，但必需提供市级及其以上和含有对应签定资质国家医院相关证实。
5、请假在1天内（含1天）由值周领导审批，请假2天由校长审批，超出3天报中心学校审批。不请假擅离职守者一律视为旷工。
（二）婚假
教职员本人达成法定结婚年纪，许可请婚假7天（含节假日）。如因特殊情况需延长假期者，需写明延时原因和充足理由，经校长同意后延长时间按事假计算。教职员请婚假需持结婚证实和假条提前请假。儿女婚娶准假3天，同胞姊妹（弟兄）婚娶准假1天（含节假日）。
（三）丧假
教职员直系亲属（指双方父母、配偶及儿女）逝世，准假5天（含节假日），祖父祖母、外公外婆、同胞姊妹（弟兄）逝世准假3天（含节假日）。因故需延长时间者，须先请假，延长时间按事假计算。
（四）产假
按国家相关要求实施。男女双方均为初婚初育，男方可请护理假7天。
三、特殊情况界定
1、教职员家中突发重大性灾祸（如交通事故、火灾等），事故包含到教职员双方父母、配偶、儿女、教职员双方同胞姊妹，一日内不到校不计考勤，但必需事前请假，超出一日未办理请假手续算旷工，超出一日需请假算事假。教职员亲属生病需探望或护理许可请事假。
2、老师参与上级教育主管部门组织多种学习、考试不记缺勤。
3、公假完成任务后立即返校上班，无故延期视为旷工。
四、考勤扣款
凡每个月考勤有旷工、病事假、迟到、早退者扣取对应奖励性绩效工资。
1、每七天常规性开会、学习、升旗和全校集体活动无故缺席者，按旷工1节处理，每次扣款20元，迟到、早退根据上课考勤实施，每次扣款5元。临时性通知开会一次无故缺席者，按事假一节处理，每次扣款10元。加班一次无故不参与按事假一天处理。
2、上课铃响后未进教室算迟到（特殊情况除外），5分钟后未进教室算旷工。上课期间私自离开教室，5分钟内算早退，5分钟以上算旷工（全部课程一样）。全部迟到、早退累计4次计旷工1节，旷工4节计1天。
3、病假：临时请病假天天按3节课计算负担代课费。如每个月内请临时病假达10天及以上，除负担代课费外该月奖励性绩效工资按80%发放,该月扣期末量化考评积分0.3分。
长久病假：生病住院诊疗期间不扣任何款，但需提供县级及以上医院入出院证实、发票等佐证材料，无佐证材料按临时病假处理。持县级及以上医院要求病养或病休相关佐证并得到上级主管部门同意手续，不负担代课费，但病养病休期间奖励性绩效工资按80%发放。特殊病假由学校行政会研究处理。
4、事假：天天扣款40元，一月内事假累计达10天以上（含10天）者，当月奖励性绩效工资按50%发放。一学期累计事假达20天及以上者，该六个月奖励性绩效工资按40%发放。
5、旷工：旷工1节扣款20元，旷工1天扣款80元。一月内旷工达3天以上（含3天）者，当月无奖励性绩效工资。一学期累计旷工达5天及以上者，该六个月无奖励性绩效工资。

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教职员生病探望及酒席办理要求

学校工会组织作为联络学校党政和教职员桥梁和纽带，要充足发挥其职能作用，主动主动为职员办好事、实事。经过组织开展节日庆贺活动，培养职员团结协作能力和向心力，增强领导集体凝聚力和战斗力。同时要亲密关注教职员冷暖，主动关心教职员工作和生活，竭尽全力帮助她们处理实际问题和困难。为此，对于教职员生病探望及酒席办理作以下要求：
一、在职职员生病经医院确诊为必需住院诊疗不能到校上班、重大手术和发生意外不幸住院，本人或家眷主动汇报学校，并通知住院具体地点、科别、病房及床号，由工会组织相关人员购置200元左右慰问品前往探望。如住院地点在省城或省外更远，学校则采取电话问候，待职员出院后再组织前往探望。
二、学校严格实施教育系统“五严禁”之要求，杜绝滥办酒席。以下多个情况由学校工会负责组织安排办理。
1、在职职员或配偶亲生父母逝世，工会负责通知全体教职员（含退休）并组织前往吊唁，购置100元左右丧葬礼品（含花圈、火炮、床单）。如吊唁地点需包车前往，工会帮助联络包车，费用由该职员本人自付。
2、在职职员（含退休）本人逝世，学校补助丧葬费500元。由学校行政组织成立治丧委员会安排相关事宜，同时购置200元左右丧葬礼品（含花圈、火炮、床单）。工会负责通知全体教职员（含退休）前往吊唁，如吊唁地点需包车前往，工会帮助其家眷联络包车，费用由该职员家人自付。
3、职员（含退休）配偶逝世，工会负责通知全体教职员（含退休）前往吊唁，购置100元左右丧葬礼品（含花圈、火炮、床单）。如吊唁地点需包车前往，工会帮助联络包车，费用由该职员本人自付。
4、退休教职员父母（含配偶父母）逝世，工会依据职员要求通知和之有往来教职员（含退休）前往吊唁，丧事礼品费100元左右（含花圈、火炮、床单）。如吊唁地点需包车前往，工会帮助联络包车，费用由该职员本人自付。
5、如遇家住外县或更远教职员父母（含配偶父母）逝世，学校不方便组织前往吊唁，由当事人以学校名义购置花圈火炮床单（价值100元），其它事宜遵照第一条中要求实施。
6、职员本人结婚或职员（含退休）儿女结婚，工会通知全体教职员（含退休）前往道贺，如祝贺地点需包车前往，工会帮助联络包车，费用由该职员本人自付。
7、教职员（含退休）儿女再婚，拒绝请客送礼。
8、男、女老师初婚，在初育时由工会组织人员前往道贺，并购置100元左右慰问品。
三、以下多个情形，在各办公室公开请客送礼，老师中造成不良影响，当事人本年内不能评优评先，学校对当事人（含代请客者）进行诫勉谈话，期末量化考评政治思想栏扣2分，被举报到上级纪检部门，期末量化考评政治思想栏扣5分。
1、教职员双方祖父母、外祖父母、父母亲祝寿。
2、教职员双方祖父母、外祖父母逝世。
3、教职员双方同胞姊妹、弟兄结婚。
4、教职员乔迁新房、儿女满月、升学、从军、就业等。
四、其它未尽事宜由行政会议研究决定办理并逐步规范完善。本要求从宣告之日起开始实施。

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教学成绩奖励措施（试行）

为深入搞好我校教学工作，不停提升教学质量，经学校行政会研究决定，特制订《三渡镇柳田小学教学成绩奖励措施》（试行）。
一、奖惩方法：
1、教学成绩奖励：每年一次，按第二学期期末统考科目成绩测算。中心学校抽考年级和科目照中心学校教学成绩奖惩措施实施，奖金差额部分由学校补足，其它年级和科目参考全镇同级同科成绩评选奖前3名。
2、上升或下降名次奖惩：每年一次，按第二学期期末统考科目成绩测算。同上年第二学期期末统考科目本班全镇名次相比，名次上升或下降5个名次以上。
3、学科教学成绩奖励直接针对任课老师。获奖老师由学校在老师节发给奖金。
4、六年级按中心学校毕业会考成绩测算进行奖励。奖全镇积分第一名。
5、班级缺考学生各班主任在考试前一周将缺考学生佐证材料报教导处，不然，按期初人数测算（正常转出除外）。
6、统考学科平均成绩达不到卷面总分70%不予奖励。
7、统考科目教学成绩显著下降班级，学校领导对任课老师进行诫勉谈话，或给予通报。
8、老师因学生成绩差把学生挤出校外或不准参与考试造成一切后果由相关责任人自己负责。
9、在考试、评卷、登分、成绩测算过程中，通常以不正当手段弄虚作假、工作不负责和偏护、渎职和无故取闹、搬弄是非造成影响要严厉追究责任。
二、测算措施：
按中心学校测算措施实施。语文、数学兼上其它统考科目标任课老师按语文、数学成绩测算。同一统考科目任教多个班级，按最好班级发放，若其中有一个班级居全镇倒数一名，则该学科不予奖励。
三、奖惩标准：
1、单科综合积分获全镇同级同科第一名奖任课老师400元，第二名奖任课老师300元，第三名奖任课老师200元。
2、名次上升或下降奖惩：同上年第二学期期末统考科目本班全镇排名相比，上升10个名次及以上，奖任课老师500元，期末量化考评加2分，上升7—9个名次，奖任课老师400元，期末量化考评加1分，上升5—6个名次，奖任课老师300元，期末量化考评加0.5分；名次下降6—10个名次，扣任课老师100元，期末量化考评扣0.5分，下降10个名次以上，扣任课老师200元，期末量化考评扣1分。
3、六年级毕业会考单科综合积分奖：获全镇单科综合积分第一、二、三名，分别奖任课老师500元、400元、300元（中心学校抽考班级和科目参考此要求实施）。
4、六年级毕业会考综合积分名次奖：集体综合积分全县总排名，进入全县前三名，任课老师每人奖500元；进入全县前4—5名，任课老师每人奖300元；进入全县前6—10名（或名列全镇第一名），任课老师每人奖200元。
5、小学毕业会考获全镇总分前1—5名，每生奖班级150元；前6—10名，每生奖班级100元；前11—20名，每生奖班级50元；前21—50名，每生奖班级30元。
四、此《措施》将作为老师评优评先、职称评聘关键依据。
此《措施》从1月起开始施行，3月制订《三渡镇柳田小学教学成绩奖励措施（试行）》作废。

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教研工作奖励制度（试行）
为深入推进我校教研工作开展，使课改工作向纵深方向发展，激励全体老师主动组织和参与多种教研活动，提升老师综合素质，促进学生全方面发展，提升学校办学品位，提升教育教学质量，努力创建特色学校。为此，特制订教研工作奖励制度。
一、优质课评选
凡参与教育主管部门组织中小学各科优质课评选活动，老师个人获镇级一等奖奖50元；获县级二等奖奖100元，一等奖奖200元；获市级三等奖奖100元，二等奖奖200元，一等奖奖300元；获省级三等奖奖200元，二等奖奖300元，一等奖奖400元；获国家级三等奖奖400元，二等奖奖600元，一等奖奖800元。(同一奖项以最高等级计算)
二、课题项目研究评选
在“小学语文发展和创新教育”、中小学数学“问题——情境”教学课题等各项目研讨活动中，老师个人获镇级奖发荣誉证书；获县级一等奖奖100元；获市级三等奖奖100元，二等奖奖200元，一等奖奖300元；获省级三等奖奖200元，二等奖奖300元，一等奖奖400元；获国家级三等奖奖300元，二等奖奖400元，一等奖奖500元。(同一奖项以最高等级计算)
三、其它事项
1、学生参与竞赛，老师获教导奖和开展其它活动，奖励以期末考评相关要求为准。
2、此奖励制度，从3月1日起实施， 3月下发《三渡镇柳田小学教研工作奖励制度》（试行）同时废止。
3、本制度解释权在校长室。
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教育教学工作量化考评实施细则

为了有效地提升我校实施素质教育能力和水平，适应课程改革教育发展需要，全方面提升教学质量，为使考评工作客观、公正，依据上级相关文件精神，结合我校实际，特制订本量化考评细则。本细则分值为100分，考评成绩将作为老师评优评先、职称评聘、支教等考评评选关键依据。
一、政治思想和工作态度（20分每项5分）
1、拥护中国共产党领导，坚持四项基础标准，热爱社会主义祖国，全方面落实党和国家教育方针，认真实践“三个代表”关键思想（本期获镇级以上表彰优异老师、师德标兵、团体优异个人、优异共产党员、优异德育工作者，年度考评合格以上等次，未受处分可计高分，但不能计满分）。
2、忠诚党教育事业，热爱本职员作，遵守劳动纪律，出满勤（以本期考勤记载为依据，不足一学期按实际工作时间计，旷工一天扣3分，旷课一节扣0.5分；迟到或早退一次扣0.2分；事假一天扣0.3分，一节扣0.1分；上课时间使用通讯工具1次扣0.2分，坐着上课1次扣0.2分；升旗一次未参与扣 0.2分，学校安排临时工作一次未完成扣2分。以上扣分至本项计分扣完为止）。
3、作风正派，有良好师德师风，遵纪遵法，以模范言行影响、教育、关心学生。（所教班级有良好班风，被评为优异班集体或个人被评为镇、县级以上优异班主任且无违纪及其它不良行为者才能计高分或满分；酗酒闹事有损老师形象扣2分；体罚学生造成不良影响扣2分；搞封建迷信活动扣1分；传输淫秽书画和音像制品扣2分；吸毒、参与邪教组织或因赌博等其它不法行为，受治安处罚扣2分，以上扣分至本项计分扣完为止）
4、讲团结、讲风格、关心学校，顾全大局，服从分配，主动参与学校多种公益活动。（此项必需是在学校工作安排中服从分配，不计个人得失，不拈轻怕重，主动完成学校交给工作任务，维护集体利益方可计高分或满分；未完成工作任务不计分；在校园内打架、骂人1次扣0.5分，以上扣分至本项计分扣完为止）
二、教学常规工作（ 27 分）
1、计划、总结（ 2 分）
制订学科教学计划目标明确，格式规范，内容符合本班学生实际情况，能够充足表现新课改要求；期末有总结，能根据学校要求时间立即上交多种资料记满分。缺一项计划或总结扣0.2分，有显著网抄或同十二个月级内容完全雷同一次扣0.2分。
2、备课（ 5 分）
完善备书本上相关内容，按课标要求认真备课，书写规范，有教学内容、教学目标，关键、难点，教、学具准备，教案后附有教学反思，备课内容和教学同时记满分。课后补教案或教案后面未按要求写教学反思分别扣0.2分。（以上级检验和教导处检验记载为准）
3、上课（ 10 分）
按课表上课，目标明确方法灵活，表现新课标精神，按要求主动上好教研课，效果显著记满分。上课期间有串班或串岗、迟到或早退、使用通信工具、私自调课等扣0.2—1分。（以上级检验和学校检验记载为准）
4、作业批改（ 2 分）
作业量部署合适，批改立即正确，并有相关批改统计，所记内容详实，达成要求批改次数记满分。批改不立即、统计少，多处出现漏批错批扣0.2—1分
5、教导（ 2 分）
（1）按要求有计划扎实做好培优辅差工作，关爱学困生，有详实教导统计。同上期相比，平均分、优异率、优良率、及格率有显著上升或低分率有显著下降记满分。教导效果不显著合适扣分。2分
（2）学生成绩显著提升。
①名次上升幅度加分（同年级比较）。语文、数学科每学期平均分每上升一个名次加0.5分。英语、科学每学期任教班级综合平均分每上升一个名次加0.5分。
②全镇名次上升加分。单科综合积分同上年第二学期期末统考科目本班全镇名次相比，上升10个名次及以上，期末量化考评加2分，上升7—9个名次，期末量化考评加1分，上升5—6个名次，期末量化考评加0.5分；名次下降6—10个名次，期末量化考评扣0.5分，下降10个名次以上，期末量化考评扣1分。
6、家访统计（ 2 分）
家访有目标，家访内容有针对性，家访结束后，立即对信息进行梳理、分析，做好家访情况统计，并达成要求次数。未达成要求次数、未按要求家访扣0.2分。
7、听课评课（ 2 分）
老师每学期听课不少于15节，学校领导、教研组长每学期听课不少于20节，听课统计有教学评点及教学提议，统计详实、完整记满分。缺1课时扣0.2分，统计不完整扣0.2分。
8、教研活动（ 2 分）
（1）、按要求认真参与教研组组织教研活动，统计详实记满分，无故迟到或早退一次扣0.1分，无故不参与一次扣0.2分。 2 分
（2）、教研获奖加分（同一活动获奖以最高奖项计分）
①、凡参与教育主管部门组织小学各科优质课评选、“小学语文发展和创新教育”、“小学数学情境和提出问题”等课题研讨活动中，老师个人获县级一等奖记1分、二等奖记0.5分，市级一等奖记2分、二等奖记1.5分，省级奖以上记3分。同一活动评选按最高等级加分。
②、教研论文、教学设计、课件、教具制作等经单位组织推荐，参与教育主管部门组织评选活动，老师个人获镇级一、二、三等奖分别记0.3、0.2、0.1分，获县级三等奖记0.5分，县级二等奖记0.8分，县级一等奖以上记1分。在教育行政部门主办公开发行教育刊物（如《贵州教育》、《贵州教育科研》、《遵义教育》、《遵义县教育和科研》等）上公开发表教学经验文章，发表一次记1分。同一活动评选按最高等级加分。（老师需提供佐证资料）
③、老师教导学生参与上级教育主管部门组织语文、数学等学科知识竞赛，学生获县级一、二、三等奖分别加0.5、0.3、0.2分，学生获市级一、二、三等奖分别加1、0.8、0.5分，省级三等奖以上加2分。同一奖项按最高等级加分。（以学生获奖证书为据）
三、教学成绩（40分）
1、语文、数学、英语、科学以期末统考成绩为依据，语文、数学老师兼上英语、科学，以语文、数学成绩参与测算，语文、数学上双班以很好成绩班级测算（若另一班级成绩低于同级同科平均分，视情扣分）；英语、科学单独测算；学前班专职语、数老师教学成绩考评分别参考一般班语、数学科教学成绩考评分95%进行测算；非统考学科教学成绩，依据任课老师完成工作任务质量由考评小组核定测算。
2、测算措施:（最高记40分）
①语文、数学以各年级统考平均分最高班级为教学成绩标准分。
其它班级教学成绩＝该班平均分÷同级同科第一名平均分×40。
②语文、数学学科新接班级年末统考平均分和同级同科第一名相比，差距在5分及以上，两年内教学成绩按以下测算（差距在10分及以上学科教学成绩测算不受年限制）。和原有差距分值比较，差距分变大，视情扣分。
教学成绩=上升分÷同级同科第一名平均分×40+基础分38
③专职英语任课老师教学平均成绩＝所上班级总分÷班级总人数。
教学成绩分＝教学平均成绩÷教学平均成绩最高分×40
英语学科新接班级期末统考平均分和同级同科第一名相比，差距在10分以上，该班教学成绩总分按该年级统考平均分乘以该班人数测算。
④专职科学任课老师教学平均成绩＝所上班级总分÷班级总人数。
教学平均成绩低于30分，按教学成绩分75﹪测算（30分）；教学平均成绩在30分以上，按教学成绩分＝（教学平均成绩－30）÷4+基础分（30）测算，教学平均成绩在70分以上记满分。
四、其它工作（13分）
1、关爱学生，保学控辍工作扎实，无学生流失，计2分。如有学生流失，需有佐证材料印证。期末统考科目，学生非正常缺考扣该科任课老师0.5分。（经学校行政会同意，签署有协议随班就读“三残”学生除外）
2、卫生工作方法得力，教室、清洁区、办公室（含图书室、远程室、试验室、专用室等）保持良好全部老师给5分。经检验一次不清洁扣班主任、值日老师或单项办公室责任人0.1分，直至扣完为止。卫生检验评选，以五次流动红旗为标准，从第六次流动红旗开始计算，取得1次流动红旗，班主任期末量化考评加0.1分，卫生检验评选最高加1分。学校主管卫生工作老师督查到位，校园整齐，加0.5分，如督查不到位，校园清洁保持较差，视情扣分。
3、珍惜公物，个人和班上公物无损坏全部老师计3分。无意损坏修复不追究，人为损坏又没有修复扣班主任或直接责任者3分。并由学校请人修复，所需费用由班主任或直接责任者负责。
4、安全工作方法得力，教育到位，无安全事故发生，全部老师计3分。安全工作欠力度，方法不得力，教育不到位，出现较大安全事故扣班主任或直接责任者0.2—3分（较大安全事故由考评小组认定）。
5、老师指导学生参与非学科知识竞赛获奖（征文、绘画、科技制作等）。镇级0.1分，县级0.2分，市级0.3分，省级0.4分，国家级0.5分（凭证件，在同一活动中，就高不就低计分）。
6、文明班级每个月一小评，积分前2名为月文明班级，并发给文明班级奖牌，同时班主任在期末量化考评中加0.2分。每学期总评，取得三次及以上文明班级班主任在期末学校发给优异班级荣誉证书（“学校文明班队”评选加分或扣分按学校《文明班队评选措施》进行测算）。在校内外造成一定影响学生违纪，一人次扣班主任0.2—1分,（违纪情况由考评小组认定）。
7、服从学校安排，主动参与学校组织公益活动一次计0.5分（公益活动由考评小组认定）。
8、组织学生主动参与学校开展文、体活动，班主任（或指导老师）一等奖计2分，二等奖计1.8分，三等奖计1.6分，其它老师计1.5分，不组织参与班主任扣2分。如是全校性集体活动，每次活动开展有序、效果良好，直接组织和策划者计2分，无故缺旷者不计分，未完成任务者视情扣分。（同一活动最高计2分）
9、不按要求出学习园地，每次扣班主任1分。
10、各单项工作经学校检验未达标扣主管和分管老师各0.5—1分。
11、每年每班最少召开一次家长座谈会，未召开扣班主任1分（扣分在第二学期实施）。
12、单项工作责任人安排任务一次不完成扣0.3分。
五、学校行政人员考评
由考评小组对行政人员进行等次考评，考评等次分优、良、中三个等级，优等考评成绩为老师一至三名平均考评分，良为老师四至六名考评成绩平均分，中为老师七至九名考评成绩平均分。
本细则自11月1日起开始施行，6月制订《三渡镇柳田小学教育教学工作量化考评实施细则》作废。

新蒲新区第六十七小学
专业技术人员中级职称岗位聘用方案
（10月29日第五届老师代表大会第二次会议经过）
为了强化和完善专业技术职务聘用制度，规范专业技术职务聘用工作，在全校教职员中形成公开、公平、公正竞争局面，使有真才实学、勤奋工作、责任心强老师能聘用到对应专业技术岗位。依据上级相关文件和会议精神 ，结合我校实际，决定制订本方案。
一、聘用范围
取得小高任职资格，因缺岗未被聘用到中级职称岗位本校在编在岗老师。
二、聘用条件
1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，认真落实实施党方针、政策，爱岗敬业、教书育人，为人师表，遵守国家法律、法规和学校一切规章制度，顾全大局，服从学校安排。
2、身体健康，能正常工作。含有良好职业道德和行为规范。
3、含有推行对应岗位职责专业技术水平和实际工作能力。是教育教学骨干、学科带头人，近两年所教学科成绩居全镇前列。
4、含有拟聘专业技术职务对应任职资格，且近三年年度考评为合格及以上。
5、参聘老师在取得对应职称岗位聘用后必需到边远微弱学校支教1年（我校选派已完成支教任务老师和学校行政人员除外）。学校领导标准上达成要求周课时量，且分管工作成绩显著，位居全镇前列。
三、聘用要求
1、成立专业技术职务职称聘用领导小组，对申报人进行公开考评，量化积分，排列出申报人员分值名次并张榜公告，公告无异议后依据排名按岗位设置进行聘用。
2、根据“坚持标准、确保质量、全方面考评、择优聘用”标准，实现“德才兼备、实绩优先、兼顾公平”聘用要求。对师德有严重问题者一票否决。对在聘用过程中，诽谤、诬告她人、挑拨同事关系，造成学校混乱者，或填报假材料、提供假证者，一经查实，除行政处分外，三年内不得参与聘用。
3、有下列情况之一者，不得参与聘用对应专业技术职务
（1）近三年内，犯有严重错误受到党纪、政纪处分或受到治安处罚。
（2）职业道德差。近三年内，有乱收费、乱摊派、向学生及家长索取钱物现象，受到学校或相关部门通报批评及以上处分。
（3）在近两年内，因工作渎职，造成学生发生重大安全责任事故。
（4）利用上班时间