县北寨学区管理制度汇编样本.doc
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1、渭源县北寨学区管理制度(征求意见稿)二0一二年十月目 录1、老师职业道德十要十不要 32、学区校长工作职责 43、学区副校长工作职责 54、学区会计工作职责 75、学区教育专干工作职责 86、学区电教专干工作职责 97、学区行政工作会议制度 108、学区德育工作制度 119、学区老师管理制度 1310、学区老师教学常规管理制度1511、学区老师培训制度1912、学区集体教研制度2113、学区学生课外活动制度2314、学区教育质量监控制度2415、学区集体听课制度2616、学区学校安全工作制度2717、学区老师考评制度30老师职业道德十要十不要要为人师表言传身教,不要表里不一辱没形象;要爱岗敬业
2、廉洁自律,不要以教谋私收取钱物;要团结协作谦恭诚信,不要离心离德嫉贤妒能;要严谨治学求实创新,不要浅薄浮躁弄虚作假;要更新知识崇尚科学,不要因循守旧迷信邪教;要了解赏识珍惜学生,不要讽刺歧视体罚学生;要重视素质综合评价,不要频繁考试列榜排名;要精研教艺课堂求效,不要参与三乱有偿家教;要尊重家长平等沟通,不要指责家长推卸责任;要仪表端庄语言文明,不要奇装异服言行粗俗。学区校长工作职责一、负责主持学区全方面工作,召开学区行政工作会议、小学校长会议,传达上级教育部门方针、政策,研究安排布署全镇教育教学工作。二、制订各项管理制度,人人有章可循,确保学校各项工作有秩序地进行,实现学校管理目标。三、负责各
3、学校教学、思想政治教育和体育卫生工作,坚定不移地以德育为首、以育人为主,合理安排全方面工作,公平、公正、公开考虑老师评优选先、德能勤绩考评和职称评聘工作。四、负责全镇各小学老师人事调整,小学校长、教务主任调配工作,保护老师正当权益,关心教职员生活,解除教职员后顾之忧。五、充足发挥党、工会组织作用,切实抓好教职员思想政治教育和精神文明建设,落实落实德育工作纲要。六、负责全镇教育一切重大事宜提议、讨论和决定,推行上情下达,下情上报职责。七、负责全学区各小学收费情况和学校财务帐目标审计工作,管好用好国拨教育经费和预算外经费。八、组织教职员学习政治文化和教学理论,主动吸收外地教育信息,逐步提升教职员思
4、想文化和业务素质。九、以身作则,遵纪遵法。带头搞好本职员作。学区副校长工作职责副校长是校长教育教学及各项工作助手,帮助校长进行工作并对校长负责,职责是:一、依据学区总体要求,结合各学校教学工作实际,提出学期教学工作计划要求,并组织落实,加强检验和总结。二、做好老师思想政治工作,强化老师从事教育事业心和责任感,充足调动老师主动性,加强师德修养,教书育人、服务育人、为人师表。三、组织老师有计划地学习优异教育理论和经验,从教学实际出发,不停提出研究课题,和老师共同探索全方面提升教学质量、加强教学科研路径。四、抓好教学常规落实,做好检验评定工作。深入教学第一线,立即了解学生对教学工作反应、意见、提议和
5、要求。指导学生树立正确学习态度,改善学习方法。坚持因材施教,使各类学生在各自基础上有大幅度提升。五、有计划地抓好老师业务学习和提升工作效率,充足发挥老老师传、帮、带作用,抓好老师队伍建设和对青年老师培养。六、抓好学科竞赛、培养学科专长生。抓好期中、期末考试组织工作,出好题,评好卷、做好质量分析和总结工作。七、负责指导和检验图书馆、试验室业务工作,使其不停提升管理水平和服务质量。尤其是抓好电教室管理工作。九、负责指导各校教研组工作,并组织制订教育教学科研计划。十、强化老师科研意识,不停总结教改经验撰写论文,提升理论水平,愈加好地指导教育教学实践。十一、加强以课堂为载体课例研究,指导老师做好教学反
6、思。十二、加强和外校联络,交流信息,互通有没有。十三、依据学区总体要求,结合学校德育工作实际,提出年、学期德育工作任务要求,并组织落实,加强检验和总结。十四、落实相关教育法规、文件精神,对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育,不停地提升学生思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技术素质。十五、负责在面向全体学生、培养学生全方面发展同时,重视发展学生个性和专长培养,开设多个多样爱好活动课,培养学生爱好和爱好。十六、加强班主任工作研究,有计划地组织学习优异教育理论和经验,结合工作实际,提出研究课题,组织班主任工作经验交流。十七、负责组织评选优异班、优异学生、优异学生干部等评优工作。十八、
7、指导体育组抓好升旗、课间操、保健操、课外活动,抓好体育队训练。组织开好十二个月一度学校体育艺术节。十九、开展丰富多彩学校文体活动,使全体学生身体素质得以主动提升。二十、完成校长交办其它相关工作。学区会计工作职责一、在校长领导下,管理所属学校一切经费收支。认真落实国家财经政策,严格实施会计法、会计工作规则和各项财务制度,遵守财经纪律,当好学校领导在管理方面参谋。 二、根据财务制度、在乡财政领导下统一负责审查指导各校会计认真算账、记账、结账,做到手续完备,内容真实,数字正确,书写整齐,登账立即,日清月结,帐目清楚,按期报帐。三、根据要求编造多种预算报表、统计资料、月季报表和年度计算,做到正确立即。
8、四、根据教育主管部门下达年度计划,参考往年经费支出情况,认真编制每学期和整年经费使用计划。五、认真审核学校原始凭证,对不合要求凭证,应给予退回更正,遇有造假行为应立即向领导汇报。六、建立财务档案,妥善保管帐本、支票、报表及凭证,做到立即整理装订和保留。七、按时编制教职职员资表,为职员发放工资。八、学区内老师调动,给调离人员办理手续时,必需清理一切款、物后,方可签字办理。九、每学期开课时,应主动安排好收费、交费、各校办公费用收支等工作。学区教育专干职责一.认真落实实施教育计划发展纲要、小学生德育纲要,帮助校长抓好师生思想政治工作,宣传党方针政策。二.帮助校长审查老师、班主任工作计划,检验、指导和
9、考评老师、班主任工作。三.掌握学校师生思想动态,检验实施中小学老师职业道德规范小学生日常行为规范落实情况,立即提出加强思想政治教育工作意见。四.组织学区领导组员做好师生操行评定评优选先工作。五.负责协调学校、社会、家庭三结合教育网络工作。六.负责学区书本教材、作业本、报刊杂志征订及发放工作。七.负责“两基”整理及建档工作。八负责学区教研教改及老师培训工作。九负责学区全部表册填写、各类资料撰写工作。学区电教专干工作职责 一、 认真学习现代教育思想、教育理论和现代教育技术。努力落实各项电教工作方针、政策,严格实施各项规章制度,主动落实各项工作计划。二、热爱本职员作,努力钻研电教业务,深入教学实际,
10、开展电化教学研究,组织总结交流电教经验。三、精心维护、保养电教设备、设施,切实实施操作规范,实施科学管理,提升设备使用率,保持设备完好状态。四、严格根据要求管好用好软件资料,注意加速资料周转,提升使用效率。五、具体负责老师现代教育技术培训工作。立即为老师搜集、购置、摄录、编制、提供开展教育教学所需多种电教教材、资料,主动、热情地做好各项服务工作。六、立即向领导反馈电教信息,汇报工作情况,帮助领导制订电教总体发展计划,主动探索现代教育手段、方法利用,不停完善电教硬件、软件及设施。七、负责学区全部表册填写、各类图片资料搜集、所需材料撰写、下发文件收发及信息报送工作。八、负责学区内务后勤工作。学区行
11、政工作会议制度一、学区行政工作会议关键任务是学区组员依据学区工作计划(年度工作计划和学期工作计划),部署阶段性和日常性工作任务,研究完成任务方法和要求,检验、督导、总结完成情况,使学区学校各项工作稳步而有序地按既定目标前进。二、学区行政工作会议由学区校长召集各小学校长或老师参与。三、学区行政工作会议通常每个月举行一次,具体时间应排入学区日程表,必需时临时召开或变动日程。 四、全体和会人员必需按时出席会议,不得缺席,因事、因病不能出席者要推行请假手续。五、会议关键内容应事前通知,和会人员必需做好会前准备工作。 六、学区工作人员部署工作任务应明确、具体,要符合学校实际,所属学校应主动接收任务,不推
12、诿扯皮,按要求和时限保质保量完成。七、专员负责做好会议统计,如实填写老师集体活动签到册。对未能出席会议同志负责做好传达或转达工作。 学区德育工作制度一、学区内德育工作要认真实施中共中央相关改革和加强中小学德育工作意见、中小学德育纲要,认真实施中小学德育工作规程等政策法规,在学生中深入开展爱国主义教育。二、建立学区德育领导小组,建立学校、学校少先队大队、班级三级责任教育网。少先大队依据情况不停改变,负责德育目标制订和督导。三、少先队教导员全方面负责学生德育工作,制订每学期德育工作计划,定时检验,组织多种针对性活动,抓好班主任队伍建设,加强对学生管理。四、班主任要全方面关心每一个学生思想、学习、生
13、活和身体发育情况,建立良好班集体,开好专题班会活动,培养学生良好思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯,在教育工作中,坚持正确德育工作标准和方法,从学生年纪特点和思想实际出发,以正面教育、启发引导、表彰激励为主,动之以情,晓之以理,导之以行,循之善诱,寓教于乐,严禁挖苦、讽刺、欺侮、孤立、打击学生,严禁体罚和变相体罚学生。五、有计划地组织学生参与劳动和社会实践活动,包含家务劳动、公益劳动等。六、办好家长学校,适时召开家长会,班主任应定时做好家访工作。七、定时对学生进行法制、安全等教育,预防各类意外事故发生。八、做好优异学生、优异学生干部 、优异班集体评选工作。九、建立学校、家庭、社会三结合
14、德育工作网络。十、建立学区内“德育工作领导小组”例会制度,定时召开会议,针对学校各方面情况,讨论研究德育工作,对学生实施全方位、全过程、全员德育管理和教育。学区老师管理制度一、工作时间请假上班时间通常情况下不许请假。如确有特殊情况需要临时请假:1、不许误课请假。确因特殊情况而误课,必需经过串课方法把课补上。2、临时请假每次不能超出40分钟(一节课),超出40分钟(一节课)按两次计算,超出2小时按半天计算。3、每个月上班时间临时请假,在不影响课时情况下,许可两次。超出两次按一天计算。二、迟到、早退。 在没有请假、没有意外事件情况下,迟到或早退40分钟以内,一次扣除绩效工资20元。请假按工作时间内
15、临时请假对待。因意外事件造成迟到不计。(各校校长或值周人员做好统计)1、不管什么原因,老师在任何时间不许漏课。因工作原因或特殊情况需要串课,应由教导主任统一调动。2、把落实落实中小学老师职业道德规范摆在首位。实施一票否决制度。有下列行为之一者,除在“工作量化考评”中扣罚要求分数外,本年度不能评为各类优异,取消本年度晋级机会,年度考评为不合格:(1)体罚、变相体罚造成较严重影响者;(2)乱办班、乱收费、乱发行、私自到社会办学单位任教赢利者;(3)违反工作规程,造成较大事故和经济损失者;(4)无“不可避免”原因旷工者;3、其它按教学工作制度和老师教学常规管理制度、老师平时考评细则考评。学区教育教学
16、管理制度第一章 教学工作计划第一条 学校教学工作计划通常包含教学工作指导思想、关键工作目标、具体工作方法、关键活动安排。学校工作计划每学期制订一次,开学三天内由校委会或老师大会讨论经过,期中期末检验实施情况。第二条 各教研组应依据学校工作计划制订出本组教学工作计划,教研组工作计划通常包含教研组工作目标、相同学科不一样年级教学进度安排,完成目标具体方法和教研活动安排,每学期制订一次,开学三天内由教研组长制订,本组老师讨论经过并给予实施。第三条 每个科任老师应依据学校和教研组计划要求,在学习课程标准(教学纲领)、钻研教材和了解学情基础上,制订出学科工作计划。学科工作计划通常包含学情分析、教材分析、
17、教学任务和目标、教学方法、教学活动、教学进度、检测安排。学科教学计划由科任老师在开学三天内制订好写在教案本前面,方便在平时教学中落实。第二章 笔记撰写老师要加强政治业务学习,努力提升自己政治业务素质,每学期最少要有6千字政治笔记和1万字业务笔记。政治学习要紧跟形势,学习统计时事政治方面、法律法规和和教育相关政策方面内容。业务学习以新教材新理念、信息技术、教材教法等方面内容为主,要摘录部分关键语段,提要,切忌不加选择,不抓关键整篇誊录作法。撰写学习心得体会或读后感,每学期学习心得体会或读后感政治不少于2篇、业务不少于1篇。第三章 备课第一条 备课是上课前必需准备,不备课老师不得上课。不得使用下载
18、及打印教案、旧教案。第二条 备课必需坚持个人备课和集体备课相结合,以个人备课为主。个人备课要做到:备课程标准(教学纲领)、备教材、备教法、备学生、备学法,在此基础上设计教学过程,编写教案。集体备课,关键是研究教材关键和难点、疑点,探讨教法,研究学法,统一教学进度和目标,同时检验上周教学计划实施情况和备写教案。第三条 备写教案要求:1、教案应超前一周备写,并按教学进度备足课时。2、老师在上课前认真温习,完善内容。3、教案要反应内容:课题或教学内容;教学目标;教学重、难点;教具、学具准备;教法和学法;教学过程(师生互动关键内容和时间安排);板书设计和作业安排。4、用不一样颜色笔写教学反思。第四条
19、教研组长每七天星期一检验老师教案,查后注明检验人姓名和日期,加盖教研组、教导处或学校公章。并提出明确检验意见。第四章 上课第一条 老师必需严格实施课堂规则,提前抵达教室门口,到点上课,按时下课。第二条 老师讲授要坚持启发式教学,引导学生主动主动参与,学习洋思“先教后学、当堂训练”教学模式,讲授抓住突出关键、处理疑点主旨。努力争取做到“乐教乐学”,使用一般话教学。第三条 老师上课穿着整齐大方、教态亲切、仪表端庄。课堂内严禁吸烟、打手机、坐着上课,不体罚、变相体罚、挖苦讽刺学生。第五章 作业部署和批改第一条 作业部署要做到:精心设计、合适选择并适量部署作业;课堂作业课内完成,课间、午休严格控制作业
20、量,小学一、二年级标准上家庭作业量控制在半小时之内,不留书面家庭作业,其它年级要求班主任主动衔接各科任老师,协调部署家庭作业,标准上作业总量要在1小时之内;不部署机械反复和大量誊录作业,严禁用作业体罚学生。第二条 作业次数要求(学期):小学一、二年级方格70次以上,数学65次以上;其它年级大小楷各35次以上,作文8次以上,周记两周一次(16次以上),数学65次以上,英语标准上一课时1次,社会、品德按教材内容要求合适部署。各科配套练习全做全阅。第三条 作业批改重在指导和激励,评价要合适;批改中高年级通常实施甲、乙、丙等等级评定,一、二年级作业、作文和自测性作业可打分数,批改日期数学通常见阿拉伯数
21、字、英语用英文字母、其它各科通常见一、二、三等大写数字批阅。第六章 课外活动第一条 学校要依据师资和条件成立多种爱好活动小组。如科技活动小组、社会实践调查组、学科竞赛组、书法美术组、文艺组、体育组、乐器演唱组、围棋象棋组等,组织学生依据自己爱好和专长参与相关小组活动,一学期或半学期可依据学生爱好重新分组参与活动。第二条 爱好活动必需做到“四定四有”,即定老师、定时间、定地点、定活动内容,有计划、有教案、有记载、有总结。第七章 教学研究第一条 中心小学学科教研组每七天开展教研活动不少于一次。其它学校每七天开展教研活动不少于一次。教研活动包含集体备课、说课、上公开课、听课和评课、教学经验总结、专题
22、研讨、课题研究等多个形式。第二条 每个老师每学期听评课不少于10节(中心小学老师不少于15节),说课或上公开课不少于1节,撰写经验总结或论文不少于1篇,提倡学校和老师配合教学工作进行课题研究。第三条 学校领导要深入教学一线,主动组织、参与教研活动。学校校长、副校长、教导主任每学期听课不少于15节(中心小学校长、主任不少于20节)。第八章 教学总结和论文第一条 每学期每位老师要依据自己教育教学情况,在全方面分析情况基础上,写出教育教学工作总结,提出自己工作成效,存在问题,整改方法,以后工作设想。第二条 每年每位老师要依据自己教学经验,写1-2篇专题总结或论文提交学区,争取在相关教学杂志上发表,学
23、校要出台对应奖罚政策。第三条 学校及老师平时要注意搜集资料,整理数据,进行科研课题申报、立项、研究、总结工作,做到每位老师参与一项课题研究。第四条 每学期学校要进行一次专题总结和教学论文交流,相互学习教学经验,推广教学结果。学区老师培训制度一、培训目标1、每个老师必需不停更新教育观念,更新自己知识结构和能力结构。2、深入发展每个老师个性专长,培育每个老师教育、教学个性,努力争取每个老师发明出自己教育教学风格和特色。3、掌握最前沿现代教育技术,提升课堂教学效益。4、提升每个老师对教育教学专题研究探索能力,提升每个老师科研水平。5、在培训中建立健全学区校本培训制度,使学区老师培训工作科学化、规范化
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