个人年度考核表(A4正反打印)-(2)..doc

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芜 湖 市 教 师 年 度 考 核 表
（2014 年 度 ）
单 位
方村小学
姓名
李道寿
性别
男
出生
年月
1960．1
参加工作时间
1978．10
学 历
中师
现任教年级、
学科和周课时
五年级数学，四年级科学
现任业
技术职务
小学高级教师
聘任
时间
2006．1
行政
职务

学术团
体职务

本年度进修情况

本年度奖惩情况

个 人 述 职
一、政治思想工作
本学年，我认真学习党的十八大和十八届三中全会精神，努力践行社会主义核心价值观，能认真学习中共中央《关于全面推行素质教育的决定》及教育政策法规。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能认真学习，领会上级文件精神，自觉提高思想素质、道德水准。正确处理好学校与社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打一个坚实的后盾。生活上严格要求，工作上高标准要求，重工作，轻享受。讲奉献，不索取。从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。努力做到吃苦在前，享受在后。遵纪守法，不赌博，不信封建迷信，生活简朴，作风正派，言谈举止符合教师职业道德规范要求，为人师表，率先垂范，处处以一个高素质的人民教师来要求自己，从无背离党的路线、方针、政策的言行。深受社会、领导、同行、学生的尊重。
二、教育教学工作
1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，从不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。时时以素质教育的高标准来要求自己，不仅教会了学生知识，还教会学生做人的道理。
2、教学工作中，能够树立质量中心意识，改进教学方法，推进素质教育，全面提高教学质量。首先，学习大纲，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生情况，备出切实可行、指导性强的教案。上课中，能坚持候课，组织学生学习，讲授正确、明白，知识体系强，重点突出，学生学习愉快，教师教学轻松。课后，能认真辅导，答疑解难，培养学生良好的学习习惯。特别是毕业班教学，并不是单一地教给学生知识，而是教学给学生学习方法，每单元学习完后，能认真制卷，严肃组织考试，公正、客观地评价试卷，最后分析、总结、帮助学生找原因，弥补教学中的失误，鼓励学生胜不骄，败不馁。
3、在教学中注重学法指导，加强对尖子生的培养。特别是对毕业班的学生，给他们讲今后社会发展的动向，有了知识才有生存的本钱。在自己的黄金时候应努力学习，为自己的发展打下扎实基础。同时还尽力给他们提供条件，把自己的资料书送给他们，把自己的学习用具送给他们，在生活上关心他们。

三、其他方面
本学年，我全身心投入学校工作，出全勤，空堂坚持坐班。从无旷工、旷课现象发生，有事向学校请假。同时，积极主动地完成领导交办的各种工作。
经过自己的不断努力，我取得了很好的成绩，但我并不满足这些，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。

本人签名： 2015年1月12日

考核评价记分表
内容及
权 重
指 标
最高
赋分
得
分
内容及
权 重
指 标
最高
赋分
得
分
思
想
品
德
政 治 态 度
甲

（14）
教 育 学 理 论
4

法 纪 观 念
甲

业务
能力
（18）
教 学 能 力
6

职 业 道 德
甲

教 育 能 力
6

（ 总 等 第 ）
甲

教 研 能 力
6

工
作
态
度
（20）
劳 动 纪 律
6

工
作
实
绩
（48）
工 作 量
10

接受工作任务
5

教 学 工 作
16

事业心、责任心
5

教 育 工 作
10

参加集体活动
4

教 研 工 作
7

学识
水平
学 历
5

帮助指导教师
5

专 业 知 识
5

合 计

100

单
位
考
核
鉴
定
综合考核等次

备注
综合考核等次分：优秀、合格、基本合格、不合格
考核小组成员签名：

校长签名： 单位（盖章） 年 月 日
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