无线仓储条码管理系统.doc

无线仓储条码管理系统什么是条码管理系统（无线仓储）?基于射频技术的无线仓储管理系统依托企业现有的管理系统将射频技术，条码技术和无线计算机网络技术相结合，集成了先进的软硬件系统，将重点放在了数据发生的现场即仓库，从根本上保证了实际操作，物流状态和后台数据库三方面随时随地准确统一，同时进一步提高了作业效率，真正实现库房的科学管理。1.首先，它提供了一个不受空间限制的信息应用环境，使得企业内部之间甚至是与外部的信息同步交换成为可能。已经证明非常适合的场所如立体化仓库入出库、生产线复杂环境完工和包装区域等。 2.其次，利用无线通信设备组建无线局域网，通过可编程移动计算终端的进网工作可以为条形码技术的普及和使用提供平台，从而帮助企业实现信息标准化和快速物流管理。（国内已经强力推广企业产品条形码应用技术，而这是企业走向国际化的基础条件之一）和条形码技术，开发企业资源管理的外延，提高系统的反应速度，为客户提供高质量的服务，为管理者提供实时准确的决策参考数据。另外，对信息化发展比较成熟的企业，还可以充分利用已经存在的ERP信息资源，借助无线网络的灵活移动手段。技术解决方案：无线网络，通信技术（与ERP系统或库存管理系统）和条码技术是无线仓储管理系统的技术总成。无线网络基于IEEE 802.11b的无线局域网标准的无线基站，可以和任何符合标准的设备互连，信号覆盖可以遍布整个企业园区的每个角落，不论是在办公区，厂区，库房还是在院子中，都可以通过移动终端实现实时的数据传输。基于公网的GRPS/CDPD / CDMA无线网络技术使你在企业任何一个外地仓库，专卖店或货运车上，都可以和总部的数据中心进行实时的查询和数据交换，实现数据的即时更新。通信技术通信技术为手持设备提供ERP系统或库存管理系统的数据接口，完成数据的双向传输，实现手持设备上的数据的实时查询和现场数据采集的实时传递。条形码技术条形码不仅可以用在企业的商品上，也可以应用在企业内部管理的各个领域，加快数据的录入程度和准确度。在对企业流程充分分析的基础上，找出信息密集，形成信息瓶颈的环节，适时引入条码。企业应该如何利用这项新的技术？a.正确理解无线仓储系统的技术特点b.确认已经理解信息管理、信息显示和信息传输三者之间的关系，根据企业自身信息化发展的现状合理制定引进和更新策略.c.重点对产供销存这条贯穿企业运作全过程的核心线路（供应链的基础构成）进行分析，找出不适应的信息处理瓶颈点，列出所有可能的解决方案，汇总需要移动处理、实时处理和准确处理数据的需求点，然后根据需求分析规划无线网络总体实施方案d.对于已经实施并使用了ERP系统的企业需要向ERP系统的提供商和服务商进行咨询，得到原厂商对数据构成方面的说明，然后确定需要改进的数据采集点，再进一步确定可以改进成无线采集方式的功能，然后制定再次开发方案。需要说明的是不同的ERP系统、应用范围的差异和管理水平高低会对无线网络技术的引进产生不同的影响。以无线为基础的仓储系统的优点1.准确率接近100%a) 每一部操作都必须经过验证方可执行，消除了错误的发生机率以及由此带来的成本2.降低劳动陈本a) 库房操作人员无需花时间到处寻找货品b) 无需人工输入大量数据3.提高客户服务质量a) 实时掌握订单状况b) 消除订单延迟4.减少库存a) 刚进库的货物即可出现在销售清单上b) 消除过量库存，保证安全库存c) 减少库存核销上海威至敦条码技术有限公司 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：