如何正确选择预算管理软件避免误区.doc
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精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 如何正确选择预算管理软件避免误区 从最初的计划、协调,发展到现在兼具控制、激励、评价等功能为一体的一种综合贯彻企业经营战略的管理机制,全面预算管理已处于企业内部控制的核心地位。那么,企业在全面推进信息化发展的过程中,从全面预算管理软件选择及在实施的过程中该避开哪些误区呢? 一、企业在全面预算管理实施过程应避开的误区 误区一:强求全面预算编制“完全准确” 预算的编制与实际执行所需数据出现差额很正常,差额也恰恰是接下来的预算变更等过程的基础。差额的出现意味着预测与实际情况不一致,而更重要的是随之而来的追踪溯源和调整,有行动、有跟进,差额才有意义和价值。因此,在进行全面预算管理时,企业不能过于强调“准确”,而要贴近实际要求;同时需要根据自己的情况进行滚动预算,将指标分解到季度、月度甚至周,而并非仅仅进行年度预算,以便随时进行控制和调整。滚动预算是有效的修正工具,能够更好地推动全面预算落地与执行。 举例而言,对于业务数据波动较大、受季节和热点事件影响强烈的企业而言,滚动预算的时间单位就要更小一些,同时要及时对差额产生的原因进行追溯,对费用超支的情况要求解释、明晰责任,及时察觉行业变化和可能的预算规划不当。 误区二:为预算而预算 企业和企业的主管部门均认识到了全面预算管理的有效作用,并把是否实施全面预算管理作为衡量企业管理水平高低的一个标准,但对预算到底应是什么样子,如何安排和实施预算,尚缺乏深刻的理解。不少企业为了在企业管理水平认定方面能得到有关部门和单位的认同,纷纷实施预算管理,并制定了一系列有关预算管理的制度性文件。实际上,企业实施预算管理是提高企业整体管理水平的重要手段,而不是衡量管理水平高低的标准,预算管理的核心在于对企业未来的行动进行事先安排和计划,对企业内部各部门、单位的各种资源进行分配、考核和控制,以使企业按照既定目标行事,从而有效实现企业发展战略。所以,企业不能只将预算管理作为管理制度的组成部分去填补制度空白,而应将预算管理作为实施企业发展战略的具体手段,重点不在于企业有无预算管理制度,而重在预算管理是否有效实施和落实。 误区三:全面预算并非是财务性的,编制预算并非纯粹归属财务部门 全面预算管理最显著的特点是:全员参与、全业务、全过程控制,全面预算只是在财务收支预算基础上的延伸和发展,以至于很多人都认为预算是财务行为,应由财务部门负责预算的制定和控制,甚至把预算理解为是财务部门控制资金支出的计划和措施。这种思想是万万要不得的,尽管各种预算最终可以表现为财务预算,但预算的基础是各种业务、投资、资金、人力资源、科研开发以及管理,这些内容并非财务部门所能确定和左右。财务部门在预算编制中的作用主要是从财务角度为各部门、各业务预算提供关于预算编制的原则和方法,并对各种预算进行汇总和分析,而非代替具体的部门去编制预算。 二、企业如何避开全面预算管理软件的选择误区 企业在选型时有几个需要注意的要点: 1、企业预期目标与软件设计特点是否吻合? 不同行业性质、不同业务特点、不同经营理念和管理模式、不同组织架构,甚至不同企业文化,都会使企业对全面预算管理预期实现目标的要求有所不同:有的企业侧重预算编制过程中的预测、有的侧重预算执行情况分析、考评、有的更强调预算执行过程控制。而任何管理都是有成本的,而且任何管理的推行都需要管理基础,比如,对国内大多企业来讲,生产、销售大多在创新发展阶段,很难界定预算标准,而历史数据的积累又缺乏一定的规范(比如,往年决算数据与现行预算项目很难一一对应,对现行预算编制缺乏历史参考支撑),此时,希望通过预算管理系统提高预测准确度往往会比较困难。但根据实际管理需要,扎扎实实控制预算执行过程,对企业提高执行力、完成预期目标可能会更可行。 2、是否实用——软件预期实现功能与企业迫切需求吻合程度? 为了保证选择的软件系统性价比高,而非是采购一个非常庞大的系统却实际仅应用一小部分功能,企业在选择时可以事先将自己所需要实现的管理需求进行列表,并描述出每个管理需求所要实现的主要功能,然后像点菜一样对照每个备选软件,将软件通过设置就能实现的管理需求进行标记,最终将能满足列表中70%以上的软件作为备选(对剩余30%功能,可以要求通过定制开发的方式进行补充)。对每个备选软件的功能清单进行审查,查看其所包含的功能是否符合本身管理需求。友为预算管理系统是财务系统的重要组成部分,帮助企业建立、完善、优化预算管理体制;在企业管理的基础上引入全面预算、责任中心、责任控制等管理理念、机制和方法;搭建企业费用管理控制、计划实施的平台,全面提升企业费用管理水平;系统可以针对各类单体企业和集团企业不同的情况运用不同预算管理方法,进行企业内部管理与控制;不同类型、不同管理形式的企业应根据其实际情况和自身需求来确定预算管理系统的解决方案。 3、软件是否能与已有系统有良好接口、是否能根据实际管理流程进行自定义设计? 预算管理系统不是一个孤立的系统,它往往需要和ERP系统、OA系统、人力资源系统等系统进行业务数据对接,因此,选择一个预算管理系统,同时需要审查其是否具备或可以通过开发具备与企业已有系统的接口。 预算管理软件不同于财务软件,财务软件必须满足会计制度、税务制度要求,企业发挥的余地很少,所以某种意义上可以说财务软件是一种工具软件。而预算管理软件是为了满足企业自身管理需求,需要完全根据企业管理模式、业务流程进行改造、设置,因此,它是一种真正意义上的“管理软件”。既是管理软件,就需要能满足实际管理需要:能随企业实际业务流程的调整而调整,随企业各部门、岗位分工变化而调整各种流程权限。友为预算管理系统提供灵活的工作流定义功能,以适应企业实际管理流程的变化,方便、灵活、快速添加新的功能模块,友为网上报销系统、合同管理系统、预算管理系统、资产管理系统、采购管理系统等各个系统之间的数据可以达到相互关联,避免了业务之间数据的孤立。扩展后新旧模块能够实现良好的集成,而且扩展成本低;标准的对外接口,能够与主流软件集成,实现多套系统单次登录,即形成各个系统的统一访问入口,金蝶、用友、新中大、OA、ERP、CRM、人事管理、各种财务软件等系统都已打通。实现公司不同系统之间数据共享,提高企业信息利用率;企业不必担心不同的系统的数据,不能统一、共享。 4、是否能根据企业需求进行定制开发? 中国许多企业历来不缺先进的管理理念,但缺的往往是管理工具。而工具不是先进的就是最好的,只有适合的才是最好:全面预算管理模式、预算管理制度、预算编制方法、预算控制流程、预算考评办法都不能靠简单的拿来主义。同样,全面预算管理软件更是如此,世上没有一款软件是完全适合自己的,这也就是为什么日本那么小一个国家会有那么多软件外包开发服务的原因——多小的一个企业,都需要一套真正自己的管理系统。因此,在选择全面预算管理软件时,考察厂商是否能、是否愿意能提供定制开发是十分必要的。有的厂商考虑成本问题,一般不愿意提供定制开发服务,就算提供,也是通过外包或委托其他第三方的方式。这样的管理软件,往往在后续的应用中会带来很大的风险,需要企业决策者能事先预见并能防范此种风险。友为软件采用了自主开发的企业快速开发框架,框架包含安全管理、日志管理、配置管理、权限认证管理等企业管理系统的几乎所有的安全性需求;可根据企业不同性质量身订制。 5、是否易操作、易维护? 全面预算管理软件是一种工具,是需要企业在很大范围内应用的工具(预算编制、预算执行、考评都不仅仅是在财务部门一家范围,而是整个企业范围内应用),因此其部署、维护是否方便,友为预算管理系统采用B/S架构,(目前一般B/S架构系统更容易部署、维护)、操作方便、界面简介清晰,灵活客户化。 除此之外,还有一些其他的误区需要企业依据自己的实际情况去认真识别。同时,信息化时代的全面预算管理系统通过优秀实施商之手,可以帮助企业搭建高效的全面预算管理体系,梳理企业管理脉络,帮助企业避开全面预算误区。 2010年读书节活动方案 一、 活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: ---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------展开阅读全文
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