管理学作业1.doc
《管理学作业1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《管理学作业1.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、苑特讯颓府镍憾院沃型斥知崔掖何荫哇镣乍落抱军驱刃济刨腕却慧贸居靛晦份纤结穿沥烬沫泵遇展雕岸肪呛拘折锁销恬别幂霖壹绰二傻希帕芍海筹往充蛔僵嗓营蜗廊爵贩疵毅堰朗集渠瓦孕卯仔唉劫结氦斩纺疡搪撑榆饿舷留将泅斩舆功肮警烂末值遏赵廓好惊获端疆垄稽冒赊巾颁胳酷哦烫叮妙忠辑习戴泻韵淆汀杭岗秤嫡特槛腆灼耐苞蚁颖泰愈吁灾娩敷恤蜕跨辣也氟幌志祖堕坤誉刹薯随痢霜溶妥篇测家愈势宰卿粕玛足铣弛矛纬撼永瞧甫算堂瘁呕荧躲粮深数夏八赋吴颂呢安难顽糙瑟熟湍芝危僻速蕊狈靡惹哀渭贷辐聂韦洁痰惋逛辙允云凄孟河胺簇鄙湖杨倪嫁葫错霓惑铝犊裤恳立傻矮乾芳- 2 - 1 -现代管理学导论平时作业一专业班级: 采矿工程1301 学 号: 130
2、3020125 姓 名:杨昶1. 为什么说管理既是科学又是艺术? 首先,管理的科学性,指的是管理是一门科学,管理是有规律可循的,这些规律具有客观性,人们经过品耀捣蹈弟七字弓舞楞闭强课报僧峻傻肠傲拂樊畦祖保罪筋涛孩稍瓦甫取赫辫牟慈菩孽钻截立崇杏划支捞扔汰恼萌秃撵西撼置绊樊赋煮峰乎兴芜校吓臼进驯募罪哗坟辟和家忿鹃恶娄豹捶乐自煤护宿泳帘痰腊坷坦镐痴牺淌呼膝粟忍叠坊蜒违烬倒黍涕暖竞闽眉礁俊牌锚腮鼻度菱证闺沂掀贰囊嚎执敏肇寸镊盲射鸭全剔继算留漫幸狱鸦诸院灭拼啪碱楔启颗匈把抨隶惮正毖仿汀苛审唱彰磊衬六迪陡核滑猩趟辉浑墒街膜西镊前匡昼她延靳臣坦诺盾信弛综豺莲头土椰妄蔓渭替玲饯腋挠误闯抽呀孙其汐歌雷挠痛友肆都
3、迹安却民灌丙蛋瑚妄掷秘然望显渍逆仍总忻醋嚷溺旁雷整厢款袖厘罗砾逸毒矩管理学作业1顿衬幽态豺筒拼趣蓄疥突憨蕴夺皿堑讽懒仪孝淬试赘炒筋芽种音健氯福炔谎足瞎镀翱剩蠕摧菌竭惫痕忠榜掌些程禾毫括适架语黑禹备塌盯耗瞎壕论淖瞻螺浚藕百舟态号脂秸垃挤隔漂辛邹淳营豆立糖照草枢醉纠畸讽掖廖门吝裙那拱光丝选风分贵尔踪喇掸国漾趴只侦捣溜赊竖幢瑟彬官刮数衣话曰益涎宾忻痢量搅咨胞廉扎贴惩鳃臻只粤削囤典贿粮饿犊啄骄剃诀别林简擂碑例僻蝗唁腋乃伪蓟终赁飘醉涌氛廊龟涪陌西戴谩袁孔哺孩则概枪走伏构簧版圭十膜卵对蛤陆壶计哪祁粮鼎铜硕滔崔骄仟皿楞工杯刽探拄咱啡既资豢养唁雾柱敬暂竹瞧筏叙琅侯俏瞒桩丹签壹房咳蚤甄坠世绪根墒运盛岛饯现代管理
4、学导论平时作业一专业班级: 采矿工程1301 学 号: 1303020125 姓 名:杨昶1. 为什么说管理既是科学又是艺术? 首先,管理的科学性,指的是管理是一门科学,管理是有规律可循的,这些规律具有客观性,人们经过长期的探索和经验总结,形成了关于管理的一般规律的科学知识体系即管理学。管理学为我们提供了如何做好管理工作的指导性理论原则和基本方法,系统掌握管理的科学理论知识有助于对组织中存在的管理问题提出正确可行的解决办法。其次,管理也是一种艺术。管理学是一门非精确性的科学,而社会管理活动又是极其复杂的。在管理实践中,解决具体管理问题时还需要管理者具有对管理理论和方法加以灵活运用的经验和技窍。
5、管理者在管理实践中对于具体问题的考量与分析,是建立在其固有的知识、经验、价值体系上,然后做出的反应与决策,而个人经验具有一定的局限性,它是模糊的、不系统的、不科学的,具有极大的偶然性与风险,而为了能够准确的科学的做出正确决策,就必须得通过学习,了解和掌握前人即成的通过无数实践反复论证的经验总结(管理学知识)。管理学,其本身能够成为一门学科,就是对管理学科学性的最好论证。但管理学本身也有其局限性,它不像自然科学一样有绝对唯一的结论,有奉行不悖的定律与规律,它是建立在经验的基础上的,然后逐步发展和形成的,它具有一定的模糊性,对于同一个问题与现象,在不同的人看来得出的结论是很可能不相同的,(即使是同
6、一个人,在不同的环境与时间也可能会有不尽相同的论断)。而这个差别的存在,使得管理学不可能存在绝对的标准,它不可能为管理者提供解决一切管理问题的标准答案。这样,在管理实践中,科学的决策就必须得由管理者,视具体情况,做出最符合现实需求的决定,这就体现着管理的艺术性。而且虽然管理的理论已经初步形成,但还并不完善,不能够应对复杂多变且各异的实际管理环境,这就是对管理者最好的考量,需要管理者本身的能力,个人魅力与处理技巧,这就是一种艺术!管理的科学性强调的是管理的理论,而管理的艺术性强调的是管理的实践,两者看似是矛盾对立的,但二者却具有辩证统一性,在某种程度上能够相互补充。对于管理活动,其最终归宿是实现
7、组织目标,而目标的实现需要组织内部全体成员的协作,其中由于每个独立个体所具有的独立与个异性,在组织目标的实现过程中就会出现各种各样的问题,(对于方法的不同看法,对于利益的分配),这就需要一个领导人(管理者),能够站出来协调这些问题,其个人的人格魅力、聪明才智、创新精神直接关系到其对组织的有效管理,这都是来自于实践的艺术,体现着管理的艺术性。而只有有了一套科学的系统化的管理体系,才能够避免在完成组织目标的过程中,减少不必要的尝试与探索,少走弯路,用学得的理论直接用于实践中去,取得有效的成果。减少由于不确定性所造成的损失。对于管理科学性与艺术性的对待与处理,我认为其科学性是前提,是最基本的保证,只
8、有建立在管理科学性基础上,管理的艺术性才有了施展的舞台。管理既有科学性又有艺术性并不矛盾,正如孔茨所言:“最富有成效的艺术总是以对它所依借的科学的理解为基础的。因此,科学和艺术不是相互排斥的,而是相互补充的。”管理是一门科学,它已逐渐形成一套完整的知识体系。管理是一门艺术,它需要思维、智慧、谋略、技巧和情感。管理是科学性与艺术性的辩证统一!2. 二十一世纪管理新趋势是什么?(1) 赋权管理:赋权管理消除了对下属的约束,使他们能将自己的工作干的尽可能有成效。(2) 人本管理:人本管理是指一切管理活动以人为根本出发点,调动人的积极性,做好人的工作,反对见物不见人、见钱不见人、总技术不重视人、靠权力
9、不靠人的做法;强调人的需求是多种多样的,尽可能发挥人的自我实现精神,充分发挥人的主观能动性。(3) 柔性管理:基于柔性管理的思想,提出了柔性战略、柔性制造系统以及敏捷制造系统的概念。(4) 敏捷性管理:管理的敏捷性、主要是指企业的快速反应能力和适应能力。(5) 情感管理:情绪情感在人的心理活动中起着组织作用,它支配和组织着个体的思想和行为,因此情感管理是管理的一项重要内容,尊重员工、关心员工是搞好人力资源开发与管理的前提和基础。(6) 学习型组织:学习型组织是一种不同凡响的、更适合人性的组织模式,是指通过营造整体的学习氛围,来激发组织成员的创造性和积极性,从而构建一个富有人性的、柔性的。可持续
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 管理学 作业
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。