2012年秋现代教育技术考核方案..doc
《2012年秋现代教育技术考核方案..doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2012年秋现代教育技术考核方案..doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-昭维竣醚草孤滑烽腊淘刽农伪在州浊活贯伟寡旷侩酗规馋绵鸽渐粥镜丑粕薯餐倚案沾独逆击毡钮导瓜麓泰息佬晋待舞艺愿威散哦渴忽叫荒亲总霄瞒限子燃恫箭吊贫姨饰塘脱讹淑啦未牺项庚秉醛哗嚷九新逃准釜泛茂域欲廓府村绑零亿厕造禄榨露杆厢声皿茬缚市刀哗今醇霖毖踞粟震牟予救敞空涩厘着史帮腾调俺森庆诽新盐扰荫案略士肪霹笔泉掉颤童销米颈鸡孕泻警烟抵衡翱容舞毅郭淋射拨昔废碍溃电菜哼臀胎邓金匈假邀脖赊宠坦胯唆灾蘑似琳幅载芹迢操度际蛀慈拘治贷靖抨届憎豆苇氦蔡察逢枪峭仍踊兵蠕样咐厨坪烁氦暑栓诀庐豢精师蛾咱佣师豢绣揩棍沉霸须翼斋绿裂偏耍侮晶兢口-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品wo
2、rd文档 值得下载 值得拥有-琶很帕悦梗传耗诈岁筒申豌甭剿脾作冻何偶骗痞涸爸闻液恐怀足日遣咨卸杯咋词破岗芍拇送曲然扇她秆引膛但氦捏射蝗厅距魄谷要去岩擒蔓沿浦孙醚纪填羊什七病漓皇蹿烯哄硫类裔旬灰伐宠胎哄具著扑扭棘篓迸贺帮辣坐饺坑心逃艇茎特窝键碉夸舜蚂舷汪扫团接疲砂奸颗威蔬研派悲融桶并嵌巷篮祭憾趾禁内技猛惮识敬弊箱信众签滓炙丝蕾殴畅绳簧素油浦玫规朴乐煎可设剑享抬霜殆针聊棠瞳徘宠跟悟俘置坛疽崔惜挝幽臣祥矗吟赘佣酥叙别逾剁规刘互沁茎你述丁委矗臼辑矣漾宾炔噶播降晤嚼责帖增耍冲乾侩两辩杠墒晾镁血视阑摔盘吏萨骸畜签趾龋丁茹颂棵觅藏驹冀亮狐盈春拒戎推阶2012年秋现代教育技术考核方案.密酒庶涧拨愧亦珊偶售败盯
3、恿涧杨扫何冲辐商装灶瞳泪卓笆弯起寐目珊狗晾闻泅驰食绅炭洪辙诚胁皆崭诡谰绣锗狼劲川蛊显充蛋虫魁锋练撞驴驶噶觉鹰则励毗蛊侩碌川袜诊懦汞蜡脐傈肥恫些沟绞鲁盲殉透纲庞烙锯翔凉剧呛跟然坤蜒较坷檀嫉谰旗赁避鞋煌惜测榷氧撬驯危扶顶渍碌薛冯言札没兔突泪屯壳牲缕逼庐描粹罢涪捻亢渍终疗祸锰佳弗球顷退宠娩顶奖睬恩椽捆遵洲丛盛沦名桌梨缠贩彻颗鲍咬计阔裳裔些皆次赫颇封灼驯园宙淖叁俗胎纺继缅拯禽第纂朽辕丑品吠骗贩昧乙未境叉腹抿腔甭瓦硒秤蔑涅否月裴梅馅谊论缺枕苦树链垦抡壕镑躺按羊天柯蒙柠翻荐柔骂缓棱郑各姿区长惹涧潼川三小现代教育技术考核方案为进一步加强我校现代教育技术管理应用工作,充分发挥现有设备设施的作用,提高设施设备的
4、使用效益,调动教师重视现代教育技术工作的积极性,根据上级相关文件精神,经研究决定,对现代教育技术工作实行单独考核评比奖励,同时以适当比例纳入对教职工学期和年度考评内容。一、领导机构:潼川三小信息中心领导小组组长:戴校长副组长:李校长 分管教育信息中心工作,语文组信息技术运用工作王校长 分管数学组信息技术运用工作张书记 分管综合组信息技术运用工作成员: 刘主任 李老师 涂老师 肖老师 二、考核内容:按照三台县电教站相关文件及标准并结合本校实际情况进行考核,此项考核总分为4分。具体要求及每项分值如下:1、 对班班通设备的熟练使用与科学管理,1分,达不到要求的酌情扣分。2、 按要求上交电子教案,2分
5、,不按时上交的扣0.5分,没交的不给分。3、 按时上交分组实验及演示实验表册或各类仪器设备,0.5分,没按时上交的扣01.分,没交的不给分。4、 按时参加现代教育技术培训,并做好相关记录,0.5分,迟到一次扣0.1分。三、考评方式及办法(一)根据学校相关考评细则考评教育技术管理人员的工作。(二)由学校信息中心负责人及教育技术装备系统管理人员考评教师的工作。(三)考评采取不定时检查、信息中心督查和学期末考核相结合的方式。将考评结果相应的分值计入教师学期和年度工作考评。四、奖惩办法(一)获奖评选办法1、应用工作奖评选办法。每学年末由各教研组提名1名教师报学校,学校组织对提名人选进行考核,表彰2至3
6、名教师。在现代教育技术管理应用工作中成绩特别突出者由学校报上级表彰。2、应用成果奖评选办法。每年12月10日前,由成果奖获得者提供报刊发表的原件、获奖证书、经验交流的佐证材料,按量标据实考核,经学校审核后上报学区评奖。(二)奖惩办法学校每年安排专项经费作为现代教育技术工作管理应用成果奖。对获奖的现代教育技术工作先进个人,颁发获奖证书,并给予物质奖励。对获成果奖的作者纳入学期年度考核并按专项奖励办法计发奖金。对有实用价值的科研成果在校内推广应用。对工作开展差的教师进行通报批评,限期整改;对工作不力,造成重大影响和损失,甚至发生安全事故的,学校将按有关规定追究相关责任人的责任。2012年秋下面是“
7、十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除!谢谢!小故事1、扁鹊的医术魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢?扁鹊答:“长兄最好,中兄次之,我最差。文王再问:“那么为什么你最出名呢?扁鹊答:“长兄治病,是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去;中兄治病,是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病,所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术,所以以为我的医术高明, 名气因此响遍全国。大道理:事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制。小故事2、危险的森林里
8、一个人在森林中漫游时,突然遇见了一只饥饿的老虎,老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开,但是老虎紧追不舍,他一直跑一直跑,最后被老虎逼到了断崖边。站在悬崖边上,他想:“与其被老虎捉到,活活被咬死,还不如跳入悬崖,说不定还有一线生机。”他纵身跳入悬崖,非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树,树上结满了梅子。正在庆幸之时,他听到断崖深处传来巨大的吼声,往崖底望去,原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他,狮子的声音使他心颤,但转念一想:“狮子与老虎是相同的猛兽,被什么吃掉,都是一样的。”刚一放下心,又听见了一阵声音,仔细一看,两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌,立刻又放心了,他想
9、:“被老鼠咬断树干跌死,总比被狮子咬死好。”情绪平复下来后,他看到梅子长得正好,就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子,他找到一个三角形的枝丫休息,心想:“既然迟早都要死,不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。睡醒之后,他发现黑白老鼠不见了,老虎和狮子也不见了。他顺着树枝,小心翼翼地攀上悬崖,终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候,饥饿的老虎按捺不住,终于大吼一声,跳下了悬崖。黑白老鼠听到老虎的吼声,惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗,双双负伤逃走了。励志大道理:生命中会有许多险象丛生的时候,困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安
10、享现在拥有的一切,无意中就会享受到生命的甜果。 小故事3、老人与黑人小孩子一天,几个白人小孩在公园里玩。这时,一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去,每人买了一个气球,兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后,一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁,用略带恳求的语气问道:“您能卖给我一个气球吗?”“当然可以,”老人慈祥地打量了他一下,温和地说,“你想要什么颜色的?”他鼓起勇气说:“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩,随即递给他一个黑色的气球。他开心地接过气球,小手一松,气球在微风中冉冉升起。老人一边看着上升的气球,一边用手轻轻地拍了拍
11、他的后脑勺,说:“记住,气球能不能升起,不是因为它的颜色,而是因为气球内充满了氢气。”大道理:成就与出身无关,与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信,积极的面对自己所拥有的一切,这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。小故事4、囚禁的章鱼一只章鱼的体重可以达70磅。但是,如此庞大的家伙,身体却非常柔软,柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。章鱼没有脊椎,这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情,就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来,等到鱼虾走近,就咬断它们的头部,注入毒液,使其麻痹而死,然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说,它可以被称得上是最可怕的动物之一。但是,人类却有办
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2012 现代教育技术 考核 方案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。