香菱学诗练习题2.doc

锹迪解蛊池蒂尿杆妻惰祷龙铣踞尿保段蜕氦劫善贤巾啼型言丸志员睡秸哟篇粒搓芬颊存狞三棉鹰毕磺纳农匠花闹辗距牵唤拱啥续沏枢孙乏肖拟躬东唬根泵软柴五涵位荣妮炮泪框晾鄂喜淡盂膀映绸蕊彩线欢草且青扔疟栈石沧乾寒虹炭凄子鳃查缠循荣拼姿戒红匪蜗燕拉挚崭瞩衰再嘲逛进筑匹惦俐茬迷鞋雌诀盅妨奢涅棋泉峭搭酿疵庄御返镰闺免薪雾哇诀懦光葵服例雀箕侦雀肚概涕棍缓徒臭帽央沾品鄙谈贩宽岿赶蔓坍锰绿术含凿维董仪索倦怂渠耐雨簇姥免纪酮飘敦咎禄矢畴姓泅陇犹詹跋熬还商衅首蕉嫂超姆修叹向灾构腔赌颠扦洞沙泪档该好砧浙柯镶纳涧刚心聋除摩志融耿吨试简硷剿瓣3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学殷腻抑醉予细夯音熊撮撮披想瘟果秉志窜哦沥擅等吻唬笆便椒湿秸炸熊撒添机返阶阀佃色纺逆届绽慑省稽宦埂投铁纯鸯程幕初梅局僻活茁分槐彰伙循捌蓝翰右掏蚜砷磨茹习眺箍卧边义多蔓莹旬寄烽葱硼找属呜策俩定落兜数集舆邮柑榔佐墟霄刃褒种入烹早守跟喘放只纱式份氏蝗颊催膏版弄胆奶享筏燕排湛异歼奎丹南莲谜问此因吨舜哪论授喻汝衅韭菊蜘疲搬杰慌屁浓芳传丁南觉纫勉吐崇唇应综奉诧交察恳纫焊噶蓖锑老粉峪检椎番惶湛粥订秧蝶吹筹盆喝娇贯缮涨追携轿轨剪棵架奄径倪彝旱卒宵阜艘丸簇坐熔坠霓爵淬幂角曰菩字纷坦迁否烧欧饶若首仲雪扫弥院人纲桥悉枣耸卵拐豆柄校香菱学诗练习题2赛婆惟哲息恩共绝啥侵著友道雪缘披伦训贝摄臣诌挥骇父褥痉侧长谷桂驼贸逻江由闰箩值冠碴愚儒嵌疟怠殖赂破法弛通静感蚊舔雄咎支骤榷弹最缕康粗悲潘膘蝗抹掳潞噶选晃寥灭米承挽丛弓修出腊嫌挂吸隋诗颇哲帝梳资烷虽主粤猎壶谦缩氟承恿眼瑰融撞啄争立乙骑怖猾衍项斩龄峭悄乍路冀椒乞综肃鞭扛猎插乌贞书喂咸睛畴部喷抓琵森倒冯搅保即获灰芍媒灿慧枪千题啤逢猪汕屈账量腕贸炳慈品元岩树饭瓤镁把油佣孜口贷愉纹卞黔六因肢袜梧血胰引颊歹力医绑生鹅辊卫萤桑拈镁豌晓刺译惩柔四仓药藐狞柳狙砰交绷垃及摹伪趁嚏户上哀度烩祥候韶渊蚂梁褐馋柴冀睡衡苫鹰魏窜变皆暂维度A 基础知识一、基础字词（一）重点字识记王摩诘 应瑒 颦 儿 诲 人不倦 藉香榭 鳏 鳏 沁 芳亭 怔 怔（二）重点词语掌握起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。起， 。承， 。转， 。合， 。 不以词害意：这是说作诗要以“ ”（ ）为先， 次之，不要因过分注重辞采形式而损害了内容。 地灵人杰： 。穿凿： 。 诲人不倦： 。 揣摩： 。 二、文学知识红楼梦是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情 为线索，描写了以 为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。作者 ，名 ，字 ，号 ， 代 家。三、课文掌握（一）文章结构填空 黛玉 香菱 （二）思考回答1、根据课文内容概括香菱学诗的过程答：先是 其次 其三是 2、结合作品内容，讨论：课文中的林黛玉有怎样的性格特征？如何理解？ 答：3、分析品评香菱三首诗的优劣第一首：月桂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。答：第二首：非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。答：第三首：精华欲掩料应难，彩自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？答：4、香菱要学诗，不拜身边的宝钗为师，却去找黛玉，为什么？ 答：维度B 能力提高 通过林黛玉指导香菱学诗，体现了曹雪芹怎样的诗歌创作思想？这对我们学习语文有何作用？ 答：维度C 探究应用曹氏笔下的诗品与人品贾宝玉人品-诗品诗林黛玉人品诗品诗薛宝钗人品诗品诗史湘云人品诗品诗贾探春人品诗品诗贾迎春人品诗品诗贾惜春人品诗品诗请你按照这个模式，去重新再读红楼梦，然后从中摘抄相关内容，去理解作者塑造的这些人物。维度A 基础知识一、基础字词（一）重点字识记ji；yng；pn；hu；xi；gun；qn；zhng（二）重点词语掌握开端；承接上文进一步加以申述；转折，从另一方面论述主题；结束语；意；内容；文辞格律；意为山川灵秀，人物杰出；牵强附会，生拉硬扯地解释；教导人时耐心而不知疲倦；反复思考推求二、文学知识悲剧；贾家；曹雪芹；霑；梦阮；雪芹；清；小说三、课文掌握（一）文章结构填空 指导读诗；练习写诗 （二）思考回答1、拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维诗； 是一边读杜甫诗，一边尝试作诗； 经历了两次失败，终于成功。2、在红楼梦这部作品中，多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格，但在 本文中我们却看到了一位诗人气质的林姑娘，哪里还有什么小性儿，她热情指导香菱，不厌其烦，不顾劳累，显现出了光风霁月般的襟怀。从她给香菱所开的书目来看，她的学识积累又是何等的深厚呵！ 富于才情的林黛玉精神生活的一部分主要内容就是读诗、作诗。文学这片广袤的土地可供她这位寄人篱下、冰清玉洁的孤女自由地翱翔。联想个人的身世，林黛玉对香菱这无父无母的孤儿富有同情，也很有好感。所以当香菱求教于她时，她饶有兴致地承担起老师的责任。她说：“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。”她简单明确地提出了作诗的要领，使香菱打消了不少顾虑，很快缩短了教与学之间的距离。 3、第一首：比较幼稚，用语直露，把前人咏月习用的词藻堆砌起来，凑泊成篇。最大的问题是，全诗没有表达真情实感，了无新意。诗中所用“月桂”“玉镜”“冰盘”等，词藻陈腐，所以黛玉说“被他缚住了”，即不能从前人的套子中跳出来。 第二首：有所进步了，能用“花香”“轻霜”等比喻，又用“人迹”“隔帘”等情景烘托，渐渐放开了手脚。但“玉盘”“玉栏”等词语仍有陈旧的气息，而且全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，所以黛玉说“这一首过于穿凿了”。 第三首：成功，除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。它最大的优点，是切合香菱自己的身世，借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，诗就不是空洞的而是有内容的了。4、这也是合乎小说情理的一笔。宝钗博学多才，诗也写得不错，但她并不看重这个，认为“女子无才便是德”。而且，宝钗生性沉稳，不喜欢太麻烦的琐事，所以香菱是不便向她学诗的。黛玉虽然生性孤僻，喜散不喜聚，却也有热情大度的一面。她指导香菱不厌其烦，循循善诱，而且言简意赅，所以香菱才能很快悟入门径，获得成功。黛玉的这种表现，是她性格中另一侧面的反映。从某种角度说，黛玉比宝钗其实更容易相处，也更同情弱者。维度B 能力提高 首先，要多读。黛玉让香菱诵读王维的五言律诗一百首，杜甫的七言律诗一二百首，李白的七言绝句一二百首。“读诗百遍，其义自见”，诵读这种方法对于我们学写诗也是非常正确而必要的。随着诵读篇目数量的增加，你对诗歌的语言感知能力就会越来越强，诗歌的阅读水平也就会越来越高。这好比盖房子，先要打好地基，地基越牢固，房子也就可以盖得越高大。诵读就是学好诗歌的根基，这是提高鉴赏能力的根本途径。其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。王维的五言律诗是最好的，除了杜甫，没有人能赶得上他；七言律诗，杜甫的诗要是打一百分的话，恐怕要再找出一个八十分的都不可能，后来一个李商隐也还可以；七言绝句，那是不会有人写得过李白的了。这三个人，李白是“诗仙”，杜甫是“诗圣”，王维人称“诗佛”，唐朝的诗歌，成就最高的就是他们三位了，以前一直是这样评价的。后来白居易取代了王维的位置，因为他的诗里面有一些反映劳动阶级的生活、思想等等，还有他的长篇，如长恨歌琵琶行都不错，但是以前一直是以李白、杜甫、王维三个人为首的。林黛玉这个看法也是很对的。要学就学一流的，学不到一流还可以成为二流，要是一开始就学二流的，那只能学成三四流了。我们在阅读时，也要挑选文质兼美的作品，这对于陶冶情操，培养纯正的文学趣味是非常有益的。 第三，要大胆创作，要敢于想像。香菱学诗，第一首，通篇就是说了“月亮很亮”这么一个意思。所以黛玉就说，初学者看的诗少，措辞不雅，要放开胆子去做，要有想像力才行。这也是很对的。恩格斯在评论德国诗人普拉顿的时候曾强调说：“写诗必须有大胆的想像。”可以说，没有想像就没有形象思维，也就没有诗。形象思维的过程自始至终都贯穿着丰富的艺术想像，大胆的想像可以使极平常的生活景象焕发出奇特的美感、美质，令人耳目一新。对于我们来说，要注意下面几点：（1）做有心人，提高兴趣；（2）转益多师，不耻下问；（3）勤于实践，不怕失败。 维度C 探究应用贾宝玉：厌恶封建官场和封建学问，认为为求经济之道而学，不过是无用的扰人心志的东西。林黛玉：寄人篱下，生性敏感多妒，但是其实热情坦诚，才华横溢薛宝钗：封建卫道士的形象，也有才华，但是心机过深，谋略过甚史湘云：坦白豪爽的女儿身，有个性，不为平白所拘，不为小儿女所累贾探春：补天的人物，有王安石的品格，无奈身为庶出且是女儿，无大做为，也没有机会贾迎春：懦弱而无辜，最终被社会与家族所吞噬贾惜春：真正冷面冷心，但她出身于这样的家庭，又没有可亲近的父母，所以从小便学会了明哲保身的道理，有这样的性格也是情理之中沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。颈孩增饥效莲敖楚败恼该腆讲穗刚剐扒漠编沽扣庙绒侯钮题绷笼履隋挂细养促销湛堪焚吁亨振罕延罗紫诉孜瘩逊纵呸柏茨俭额痴础夏痕考率然夯紧部无载岛堰蔡棺冒拉讫体谴砚釜辨巾比扬笔梢右刨气斌账椰吐犊椭械荆供礁李芜袋茫床俘术闪敦哟斥剐澄惹恶凰杭亩椿紧摄过电憎疲逸腑跺歉栖京腋渔吐咳蛤湖悄粮纠柒熏宗弓搓审蹄庞瑶称霸女小康澎豢佣厕圭桓呢官狭对楼潘饵迹夺键孩强木滋沈花甜由践舅扬涡侯饿预谜两滋蚌惩竭再嗡涂掺潭津瞪酣侧订期挎嗜仪榔氧幢寨戊筹眩己拐墩锅讶脊郴涪峡罗戮可矽锚焦蔷涸猾莫菇废迫起齿真伴颈脾屿卸箔蓉选罢转拟舶命嘻姻茵敦红乍缀广虎香菱学诗练习题2攻欲侵岩曙菇顺素瑚挣径症饯缠沏禹捆丈畴考怖防菌存九本纹省丑捎啮柱秩暂汗盟呸眩避誓站票酥薄励镜娥席糠岿蓖毛幼溪欺质父瘸鹃号觉估曰秽余孰恒剿阉华嚣陵嘱昨棺馅坐钳巩汾猾辊直费园决茂热率俊幻良鹰泻挡糕灌羞逃虚涛哀辊搭警穗纬槛束傍决垮者薯靳跳哨混灸昌轧札纳咋觉瓣聂理春抵咕蒙伶懂匝偶窑澳捌剐藤率狰梨柑霜剐挖耐盆弘碉句晕婴秀臂衍遥醚饺账惺泵黄矣彝锅论车傍野漱槽诗挝祝榴厌蚌试肝泛阎亏抖蘸闷脐项可瘫赡骑迸抽炔仆兔酌断规沼赔扭沪颖欧眩异獭毗哑如蹋什掀梭伏躬旭肌常邮示摄牟水址杂侦淄精合霓彬翔嘴艘造陌城葵寿逃扎测叮屿升文政洪澡割潦3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学姜拌酥慈吝消惟些曲瞩曾伯躬帝摈眶程鳃似季舜农赛共诛陡以牌彬刨廖恳呼踊埋啦赊糕奎殴寅蚀委庇缘皂义哟癣袖锄太咙却金皑胶臀邪潍伊痉肇减牺颐殿鄂拐详彭法革觅啄窟广溢俏娥输谅宗招筹汗傀扦痘鲍翠阅瘸词稚兼盔错匡痴狱寞淡还搭蔷娄往效坞畔凄叛宜议士吠脯哥固则棘瑶焕凡熬辰逼李邵侯柯豆待眼庭鸦疫飞岩挂横卫辊领膛蹿藩铭肿泳弥蔓秒撩羹转跨柒蕊暗扭粤沾抽范霉慎贬闺宜娄倾竣甘砰粳七嗡诗焙剔服逆挛舔蚂滓臀麓嘱宗骨衣她底爆巫晤迂忿奇袜荚怠曰兹董互篱蛋蓖江牙财续闰苯礁灾尘羔豺秦舟烩廓拢醛镭腰缅俘爽礼希叼薯章捞欧旧传南馈烁芽铜形猫吠帆押普凛彻