江干区名教师名校长及培养对象考核评价表..doc

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江干区名教师名校长及培养对象考核评价表
填表日期：2003年6月 考核年度: 2002年度
姓名
朱 国
工作单位
杭州市采荷一小
性别
男
通讯地址
杭州市采荷一小
出生年月
1969.11
邮政编码
310016
联系电话
86950035
政治面貌
中共党员
党政职务
校长
教师职务
小学高级
最高学历
本科
所学专业
教育管理
任教学科
信息技术
参加工作时间
1987.8
确定培养目标
名校长
指导教师姓名
黄建敏
单位
求是教育集团
职务
校长
社会兼职情况
江干区政协 委员 江干区青年联合会 副主席
浙江省教育学会小班化教育专业委员会 秘书长
杭州市教育学会小班化教育专业委员会 常务理事
浙江省学校健康教育专业委员会 委员
本年度实际完成教学情况
课程名称
课程性质
周学时数
总学时数
授课对象及人数
信息技术

18
344
四五六年级学生

培养年轻教师(干部)情况
姓名
吴平
单位职务
办公室主任
姓名
顾颖颖
单位职务
教科室主任
从事教学改革和教学研究工作情况
1、1999年来，一直致力于小班化教育的研究与实践，撰写了论文《小班化教育的实践与思考》，同时，本人也被确定为省小班教育专业委员会理事和杭州市小班教育理事会常务理事。学校开展研究的经验在区、市、省进行交流。
2、2002年起，主持省“十五”重点规划课题《以美育为核心的小学教学过程模式研究》的研究工作，组织完成开题论证。2002年10月，课题的研究成果《小学教学过程美育化设计与实施》被评为杭州市基础教育科研成果二等奖。
3、为了加快学校的现代教育技术应用研究工作，确立了《在网络环境下的教学模研式究》这一课题研究方案。2003年开展课题《小学生网上学习的设计和教学支持》研究，完成研究论文，并被评为市合格论文。
4、2003年起，主持承担了国家教育部人文社会科学研究“十五”规划第一批立项课题——《运用现代认知心理原理，改革教师教学技能培训内容与方式的研究》的研究任务，并被确定为课题实验学校。
承担公开课、示范课、观摩课等教学任务情况
（经验介绍、报告）
学校 1 次 听课人数 60 人
县（市、区） 5 次 听课人数 400 人
市（地） 1 次 听课人数 150 人
省级 2 次 听课人数 300 人
省际（全国） 1 次 听课人数 120 人
接受继续教育情况
1、1998年9月～2001年7月，就读并毕业于浙江教育学院教育管理专业。
2、2002年11月起 参加浙江师范大学中澳教育硕士班 在职攻读硕士学位
3、2002年5月起参加杭州市首期骨中小学校长高级研修班学习
承担科研课题及研究、发表论著情况
1、 主持学校的省十五重点规划课题《以美育为核心的小学教学过程模式研究》的研究工作。2002年10月，课题的研究成果《小学教学过程美育化设计与实施》被评为杭州市基础教育科研成果二等奖。
2、 2003年开展课题《小学生网上学习的设计和教学支持》研究，完成研究论文，并被评为市合格论文。
3、 参加教材编写工作：参加杭州市《小学生交通安全教育读本》的编写，所编写教材列入全市小学教学计划。
培养年轻教师措施及成效
培养年轻干部的主要措施有：加强教育、积极引导、搭建舞台、实际锻炼
2002年我校邵利民同志参加区校级领导干部竞争上岗，被任命为景华小学党支部副书记。积极在校内培养后备干部，培养吴平、顾颖颖成为校级干部，并推荐参加教育局校级干部竞争上岗。
学校考核奖励情况
学校考核定为优秀
2002年7 2003年6月 被评为区优秀共产党员
2003年5月 被评为区“十佳青年”
本人述职（500字左右）
述 职 报 告
本学年中，本人认真学习认真学习江泽民总书记关于“三个代表”的重要讲话，以“事业第一、学校第一”为座右铭，时时处处以身作则，带领学校班子成员和全体教师勤奋工作，乐于奉献。在思想上，能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，在取得了本科学历后继续积极参加培训学习，并于2002年9月考取了浙江师范大学中澳教育硕士班，开始在职攻读硕士学位；特别是有幸参加了杭州市首期中小学校长高级研修班的学习，
开阔了思路。平时能注意学习提高，经常学习教育教学方面的专著、杂志，撰写读书笔记、摘记；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善，团结班子成员，集思广益，集体决策；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有开拓进取、勤奋务实的工作态度，对待工作认真负责，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心，能够较快的适应新的工作；在工作态度方面，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，深入实际，与教师同甘共苦，乐于奉献；在工作业绩方面，能够出色的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了学校特色。
在本学学年中，在上级部门的关心下，在全体教师的努力下，我在学校管理方面取得一定进步，学校的各项工作取得了不少成绩，主要成绩如下：
1、 规范学校管理，提高学校的整体办学水平。通过等级评估，被评为区一级A等学校。
2、 深化校园文化建设，提高师生文明素养。通过杭州市文明学校验收，成为杭州市首批文明学校。
3、 提高学校服务水平，提升服务质量，创建满意单位。在开展创建群众满意单位活动中，学校被评为“群众满意单位”。
4、 积极推进现代教育技术应用研究和建设。通过了浙江省现代教育技术实验学校验收，成为省现代教育技术实验学校。
5、 积极开展有创造性的少先队活动，以社团活动为载体，少先队工作富有成效。学校少先队被评为浙江省雏鹰红旗大队。
6、 学校重视卫生工作，被评为市卫生先进单位。
7、 重视综合治理，被评为区综合治理先进单位。
8、 重视科技工作，被评为区科技工作先进集体。
9、 团支部工作开展富有成效，被评为区先进团支部。
10、 教科研工作成效显著，被评为区教科研先进集体。
11、 工会工作成绩显著，被评为先进单位、校务公开先进集体、先进教工之家、巾帼建功示范岗；承办区校务公开经验交流会。
在看到进步和成绩的同时，我也感到自己离“名校长”还有很大的差距。我在今后的工作中将努力克服缺点，继续不断进取，争取在本职岗位上为江干教育事业做出更大的贡献。恳请各位领导和同志们继续给予帮助和指导。
朱 国
2003.6
本人对培养人选管理工作的意见和建议（可另附页）
1、 教育局实施“名师名校长”工程，这对江干教育事业的发展是一件重要的工作，十分感谢局领导对我们的培养帮助。
2、 教育局为每个培养对象都确定了导师，这是一项非常有效的方法，希望今后有更多这种机会。

所在单位综合考评

单位负责人： （公章） 年 月 日
区教育行政部门考核意见及等次（分为：优秀、合格、不合格）

单位负责人： （公章） 年 月 日
备注

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