用假设法解题市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

小学数学培优专题训练第四讲 巧用假设法处理问题第1页专题简析专题简析 假设法是一个惯用解题方法。假设法是一个惯用解题方法。“假设法假设法”就是依据题目中已知条件或结论作出某种假就是依据题目中已知条件或结论作出某种假设，然后按已知条件进行推算，依据数量上设，然后按已知条件进行推算，依据数量上出现矛盾作适当调整，从而找到正确答案。出现矛盾作适当调整，从而找到正确答案。利用假设法思绪解应用题，先要依据题意利用假设法思绪解应用题，先要依据题意假设未知两个量是同一个量，或者假设要求假设未知两个量是同一个量，或者假设要求两个未知量相等，其次，要依据所作假设，两个未知量相等，其次，要依据所作假设，注意到数量关系发生了什么改变并作出适当注意到数量关系发生了什么改变并作出适当调整。调整。第2页【思绪导航】【思绪导航】鸡、兔同笼这类问题往往用假设法来解答，即设全是鸡鸡、兔同笼这类问题往往用假设法来解答，即设全是鸡或全是兔，脚总数必定与实际情况矛盾，依据数量上出现这或全是兔，脚总数必定与实际情况矛盾，依据数量上出现这类矛盾，再适当调整，从而找到正确答案。类矛盾，再适当调整，从而找到正确答案。假设全是鸡，那么对应脚剖数应是假设全是鸡，那么对应脚剖数应是235=70（只），（只），与实际相比，脚降低了与实际相比，脚降低了94-70=24（只）。（只）。少原因是每把一只兔看成一只鸡时，少原因是每把一只兔看成一只鸡时，要少要少4-2只脚。只脚。所以，兔有脚所以，兔有脚242=12（只）。（只）。鸡有鸡有15-12=23（只）（只）？想一想：假设全是兔，该怎样解答？想一想：假设全是兔，该怎样解答？例题例题1 1今有鸡、兔共居一笼，已知鸡头和兔头共今有鸡、兔共居一笼，已知鸡头和兔头共35个，鸡脚个，鸡脚与兔脚共与兔脚共94只，部鸡、兔各有多少只？只，部鸡、兔各有多少只？第3页（1）鸡与兔共有）鸡与兔共有30只，共有脚只，共有脚70只，鸡与兔各有多少只，鸡与兔各有多少只？只？（2）鸡与兔共有）鸡与兔共有20只，共有脚只，共有脚50只，鸡与兔各多少只只，鸡与兔各多少只？（3）鸡与兔共有）鸡与兔共有100只，鸡脚比兔多只，鸡脚比兔多80只，鸡与兔各有只，鸡与兔各有多少只？多少只？假设全是鸡。（70-230）（4-2）=5（只）兔只数 30-5=25（只）鸡只数假设全是兔。（420-50）（4-2）=15（只）鸡只数 20-15=5（只）兔只数（2100-80）（2+4）=20（只）兔只数100-20=80（只）鸡只数第4页【思绪导航】【思绪导航】这道题类似于这道题类似于“鸡兔同笼鸡兔同笼”问题。问题。假设全是面值是假设全是面值是2元人民币，元人民币，那么那么27张人民币是张人民币是2X27=54（元），（元），与实际相比降低了与实际相比降低了99-54=45（元）（元）少原因是每把一张面、值少原因是每把一张面、值2元人民币看成一张面值是元人民币看成一张面值是5元人币，元人币，要少要少5-2=3（元）钱，（元）钱，所以，面值是所以，面值是5元人民币有元人民币有455=15张张面值是面值是2元、元、5元人民币共元人民币共27张，累计张，累计99元，面值元，面值是是2元、元、5元人民币各有多少张？元人民币各有多少张？第5页(2)孙佳有孙佳有2分、分、5分硬币共分硬币共40枚枚,一共是一共是1元元7角角,两种硬两种硬币各有多少枚币各有多少枚?(2)50名同学去划船名同学去划船,一共乘坐一共乘坐11只船只船,其中每条大船坐其中每条大船坐6人人,每条小船坐每条小船坐4人人,问大船和小船各几只问大船和小船各几只?假设全是面值2分硬币（170-240）（5-2）=30（枚）5分硬币40-30=10（枚）2分硬币假设全是小船（50-411）（6-4）=3（只）大船11-3=8（只）小船第6页(3)12张乒乓球台上同时有张乒乓球台上同时有34人在进行人在进行乒乓赛乒乓赛,正在进行单打球台有多少张正在进行单打球台有多少张?假设全部在进行双打，应有124=48（人）参加比赛，现在只有34人，多算了48-34=14（人），把单打看成了双打14（4-2）=7（张）第7页【思绪导航】【思绪导航】求出大车和小车每辆各装多少吨求出大车和小车每辆各装多少吨,是解题关键。是解题关键。假如用假如用36辆小车来运，则剩辆小车来运，则剩436=144（吨），（吨），需需45-36=9（辆）小车来运，这么能够求出（辆）小车来运，这么能够求出每辆装载量每辆装载量1449=16（吨），（吨），所以，这批水泥有所以，这批水泥有1645=720（吨）。（吨）。45 436（45-36）=720（吨）（吨）答：这批水泥有答：这批水泥有720吨。吨。？想一想：假如只用？想一想：假如只用45辆大车来运，该怎样解答？辆大车来运，该怎样解答？例题例题3 一批水泥，用小车装载，要用一批水泥，用小车装载，要用45辆，用大辆，用大车装载，只要车装载，只要36辆，每辆大车比小车多装辆，每辆大车比小车多装4吨，吨，这批水泥有多少吨？这批水泥有多少吨？第8页（1）一批货物用大卡车装要）一批货物用大卡车装要16辆，假如用卡车装要辆，假如用卡车装要48辆，已知大卡车比小卡车每辆多装辆，已知大卡车比小卡车每辆多装4吨，问这批货有多吨，问这批货有多少吨？少吨？（2）有一堆黄沙，用大汽车运需运）有一堆黄沙，用大汽车运需运50次，假如用小汽次，假如用小汽车运，要运车运，要运80次，每辆大汽车比小汽车多运次，每辆大汽车比小汽车多运3吨，这堆吨，这堆黄沙有多少吨？黄沙有多少吨？假如只用16辆大车来装这批货物，那么剩下416=64（吨），需48-16=32（辆）小车来运，这么能够求出每辆小车装载量：6432=2（吨）。所以，这批货物共重：248=96（吨）。综合算式：416（48-16）48=96（吨）假如只用小汽车运50次，那么剩下350=150（吨），需小汽车运80-50=30（次），这么，能够求出小汽车每次运：15030=5（吨）。所以，这批黄沙共重：580=400（吨）综合算式：350（80-50）80=400（吨）第9页（3）一批钢材，用小车装，要用）一批钢材，用小车装，要用35辆，用辆，用大车装只用大车装只用30辆，每辆小车比大车少装辆，每辆小车比大车少装3吨，吨，这批钢材有多少吨？这批钢材有多少吨？假如只用30辆小卡车运，那么剩下330=90（吨），需35-30=5（辆）小卡车运，这么能够求出每辆小卡车装载量：905=18（吨）。所以，这批钢材共重：1835=630（吨）。综合算式：330（35-30）35=630（吨）第10页【思绪导航】【思绪导航】假设假设1000个杯全部运到并完好无损应得运费个杯全部运到并完好无损应得运费1X1000=1000（元），实际上少得远费（元），实际上少得远费1000-920=80（元），（元），这说明运输过程中打坏了下班杯，每打坏这说明运输过程中打坏了下班杯，每打坏1个，不但不给运费个，不但不给运费还要赔偿还要赔偿3元，这么玻璃杯厂就少收入元，这么玻璃杯厂就少收入1+3=4元，又已求出共元，又已求出共少收入少收入80元，所以打坏玻璃杯数为元，所以打坏玻璃杯数为80 4=20（个）。（个）。（1X1000-920）（1+3）=20（个）（个）答：打坏了玻璃杯答：打坏了玻璃杯20个。个。例题4某玻璃杯厂商场运送1000个玻璃杯，双方商定每个远费为1元，如果打碎一个，这个不但不给运费，而且要赔偿3元，结果运到目地后结算时，玻璃杯厂共得运费920元，求打碎了几个下班杯？第11页（1）搬运）搬运1000只玻璃瓶，要求安全运只玻璃瓶，要求安全运到一只可得搬运费到一只可得搬运费3角。但打坏一只，角。但打坏一只，不但不给搬运费，还要赔不但不给搬运费，还要赔5角，假如运角，假如运完后共得运费完后共得运费260元，那么，搬运中打坏了多少只。元，那么，搬运中打坏了多少只。假设全部安全运到了，所得运费比实得运费高，这说明运输过程中打坏了玻璃瓶。这是解题突破口。260元=2600角31000-2600=400（角）实际少得钱数400（3+5）=50（只）打坏只数第12页（2）某次数学竞赛共）某次数学竞赛共20道题，评分标准每道题，评分标准每做对一道得做对一道得5分，每做错或不做一题倒扣分，每做错或不做一题倒扣1分，刘亮参加了这次竞赛，得了分，刘亮参加了这次竞赛，得了64分，刘分，刘亮做对了多少道题？亮做对了多少道题？（3）某校举行化学竞赛共有）某校举行化学竞赛共有15道题，要求道题，要求每做对一题得每做对一题得10分，每做错一题或不做题分，每做错一题或不做题倒扣倒扣4分，小华在这次竞赛中共得分，小华在这次竞赛中共得66分，问分，问他做对了几道题？他做对了几道题？假设全做对了，所得分应比实得分高，这说明李强做错了一些题，这是解题突破口520-64=36（分）实际少得分数36（5+1）=6（道）做错道数20-6=14（道）作正确道数（1015-66）（10+4）=6（道）做错道数15-6=9（道）做正确道数第13页【例4】传说中九头鸟有九头一尾,九尾鸟有九尾一头.今有头580个,尾900个,问两种鸟各有多少只?两种鸟共有:(580900)(9 1)=148只九尾鸟只数:九头鸟只数:(1489)(91)=94只14894=54只第14页【例5】有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共18只，共有腿118条，翅膀20对（蜘蛛8条腿；蜻蜓6条腿，两对翅膀；蝉6条腿，一对翅膀），问蜻蜓多少只？假设全部是蜘蛛,则共有腿:比实际腿数多:把蜻蜓和啴看做一个动物,则1只蜘蛛比它们多:蝉和蜻蜓一共有多少只?假设13只全部是蜻蜓则共有翅膀:比实际翅膀多:一支蜻蜓比蝉多几对翅膀:蝉有几只?蜻蜓有多少只?818=144条144118=26条86=2条262=13只132=26对2620=6对21=1对61=6只136=7只第15页【思绪导航】【思绪导航】因为因为“40元门票张数相等元门票张数相等”，所以可把，所以可把40元和元和50元门元门票都看作票都看作45元门票，假设这元门票，假设这200张门票都是张门票都是45无际凶，应无际凶，应付付45X200张张=9000（元），这么就比实际上付了（元），这么就比实际上付了9000-7800=1200（元）（元）这是因为把这是因为把30元门票都看成了元门票都看成了45元门票，元门票，所以所以30元门票有元门票有1200（45-30）=80（张）。（张）。由此可易求由此可易求40元和元和50元门票张数。元门票张数。（1）45X200-7800）（45-30）=80（张）（张）（2）（）（200-80）2=60（张）（张）答：答：30元有元有80张，张，40元和元和50元有各有元有各有60张。张。例题例题5 某场乒乓球比赛售出某场乒乓球比赛售出30元、元、40元、元、50门票门票共共200张，收入张，收入7800元，其中元，其中40元和元和50元张数元张数相等，每种票售出多少张？相等，每种票售出多少张？第16页疯狂操演疯狂操演5（1）某场羽毛球比赛售出）某场羽毛球比赛售出40元、元、30元、元、50元门票共元门票共400张，收入张，收入15600元，其中元，其中40元和元和50元张数相等。每种票各售出多少张元张数相等。每种票各售出多少张？把10元和50元都换成45元（15600-30400）（45-30）2=120（张）40元或50元张数400-240=160（张）30元张数第17页（2）有甲、乙、丙三种练习薄，价钱分别为）有甲、乙、丙三种练习薄，价钱分别为7角，角，3角和角和2角，三种练习薄一共买了角，三种练习薄一共买了47本，付了本，付了21元元2角，买乙种练习薄本数是丙种练习薄角，买乙种练习薄本数是丙种练习薄2倍，三种练习倍，三种练习薄各买了多少本？薄各买了多少本？（747-212）（73-32-2）=9（次）19=9（本）丙买本数29=18（本）乙买本数47-9-18=20（本）甲买本数第18页（3）有）有8个谜语让个谜语让60个人猜，猜对共个人猜，猜对共338人人次。每人最少猜对次。每人最少猜对3个，猜对个，猜对3个有个有6人，猜人，猜对对4个有个有10人，猜对人，猜对5个和个和7个人数一样多。个人数一样多。8个全猜正确有多少人？个全猜正确有多少人？先求出猜对5个和7个总共有：338-36-410=280（人次）。“猜对5个和7个人数一样多”能够看作是猜对（5+7）2=6（个），假设剩下人全都是猜对6个比实际上少算了280-（60-6-10）6=16（人次），这是因为把猜对8个看成了猜对6个，所以猜对8个有16（8-6）=8（人）第19页