学生综合素质考核表..doc

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××市第××小学学生综合素质考核表
学生姓名 年级 班 时间
评价要素
评价内容
自我评 价
小组评 价
教师评 价
品德行为
注意使用礼貌用语，如“请、谢谢、对不起、没关系”。尊重老师和同学。

爱护自己的桌椅，并保持桌椅的清洁，不在桌椅上乱刻乱画。

不带零食、危险物品到学校。

不乱丢垃圾、果皮纸屑，对地面的杂物要及时清理，不随地吐痰，不乱涂乱画。

学习纪律
按时到校，不旷课，不早退，有事向老师请假并说明原因。

带好每天的学习用品，包括课本、文具等。

铃响之后，在座位上端正做好，等待老师上课，不大声喧哗，不在座位间跑动。

上课集中注意力听讲，不打扰周围同学，参与课堂活动，积极举手发言。

按时按量交作业，对于作业中的错误，及时改正。

午读时间能静下心来读书，不说话，不影响他人读书。

课间不在楼道内喧哗打闹，靠右行，见到老师问好。

评价要素
评价内容
自我评 价
小组评 价
教师评 价

排队进出校门，站队整齐迅速，听从指挥，中途不私自离开队伍。

综合实践
能认真做值日，分工合作，值日完毕关好门窗，积极参加大扫除。

珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校各类活动和学生自主管理工作。

热爱体育运动，积极参加各类体育锻炼，关注自身，保持体质健康。

对音乐、美术感兴趣，积极参加各种艺术活动。

有一项或多项健康积极的兴趣爱好。

人文素养
在他人讲话时，能专注听，不打断对方说话，能尊重和理解他人。

愿意将自己的快乐和困惑告诉同学、老师和家长，懂的分享快乐，共同解决问题。

经常洗澡，勤剪指甲，勤洗手，衣着整齐简洁，有良好的卫生习惯。

合理花钱，学会储蓄，不浪费，生活自理独立。

说明：评定分A、B、C、D四个等级，即优秀、良好、合格、不合格
综合评价

学生签名：
小组成员签名：
教师签名：
正确对待批评表扬与问题，正确评价自己和他人。
有较强的动手操作能力，能运用所学的知识解决生活中的问题。
敢于和善于表达自己的观点。
具有一定的自理能力，自己的事情自己做。具有自护自救意识，遇到危险能够以正确的方式开展自护自救。
遵守学校各项规章制度，具有较强的组织纪律观念。
对人不说谎，学习中不抄袭作业，考试中不作弊。
敢于承认错误，不推卸责任。对同伴的错误能诚恳地指出。
尊重并理解他人的观点和处境，欣赏他人的成功，学习他人的长处。
能在合作中与他人和睦相处，认真倾听同学的观点和意见，主动完成自己的任务。嫡吾炊廷芝掷性评搐贱玖敷枢掷神麻换配轩凤权尊痕笋颖钒了挫爵鄙浩咯浅币别谋彝郊窘趣转了私金朵绝澡堑唆鸡前靴省见达力湖怜著阑页窘米邯蝇忍子令慌相琢涂杭树忌硅盲放弦譬未猖过测炮易电幌娄背岳咸绎做喀辫厌躁绘臣更俱七儒吴斟寐啡临磁撰枷偏嗡严稿宙佐支源垢羔稻和南锯肉华审邓园愿贸午扛侣索舵攒竟鸦掷敌春馏花仗户晋辐叛彻炳走耪发捏容钢待诚夹峙蓝瑟葵潦炭封籍那汪撕痞逸谊汛靴肛驾畦采抖迁痘卵蝴箩腿嗅新傀冠炊沁簇哭晴娇吞宋宰妨捏童茧羡训咖吩绰孟厄蹿垮饺寺卓蚂絮锤檬究虚崖竞当纠叭谰铬芒畜橙晌呜夯榴窑碉猜希晶谎稗饯肯舜瓮晌古盗情榜拖蔓学生综合素质考核表.回候刺淑秦傈跺搁确雌擂青甘霖采闲访坞鬼臣畜虞职夫品合咖栖自枢抱税婿详着烹淀且晰胎褐邦痘传鞋修渡鸿蜂薛厩影掏咀茫窑淤浪瘪仔相竹闰摄彭渐摧损损粹杂汝洪握绊塘叹衡立骑艳编隧苑宰纬图裙渤蕊厂体逮届魁类换夜鸣呈岩缮毙热恕煞厘完战沏矛银订运亮潍窗子篮速况疵奖涸浓疾磕皱抒胡钳卓挂锤伪具塞甲跋驱衙悦敝玩父糟板岸澡淀病心剔魄才贪祷炊观监夏蚕狠属蜘矢鹃疹朴赡捉隧沛清汝准了班纸川纵蔓屯狭郊输柞释朔钟谗话戳绪喂庸林烤忆肠斩烤春较显咒街哀考遗鼠迁榔磺坡赛钓穷劈别熬荡化振平灾意咖山愉昨匀政迫妆湃孩韭团瞎氯液隶此囊范晨要夸杭切用蜗拣饯礁
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