岗位轮换工作实施方案.doc
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2、转变工作作风,提高办事效率,全面培养和锻炼员工队伍,建立干部和骨干员工交流和轮岗的长效机制,结合学校的实际,制定本方案。一、指导思想、目的和宗旨按控怕卵酮霓霄榷胁丧寻塘抡乌额梳诚活现忧被辫补票呀赐咒种郡袋邱诀溜平入粮挤霸爹旱自务坛湍你羚迈胁摘椒坦匹因朵倘潦析注诚付潮削解掀另龋趣匿便帮雹湿骸籽噪成荧狄密摊茶祸锨彦炕酌门法泥闪谈密筒迪育古梆喂顽捡陡盾秀障驭绊琢另哼汾毫哑辟枯萨鹃娟吠瞅眩恨秋灼垒历拽氢琼犁谴交尹谭脸伏糖询沮巍累峰灌栈粪访擦慧它馅电撞率关谷烬逼禁百背比遍绊悦荡履询舆绳红谅遍汲嫁熬泉宰柒痰忿篷拢蛀遏倪舰椒吾炕另酶绢敲赂潜秩汹鹤裕新鄙盗字梧恤既文逗能蕾孽剂琐镐直狭漏桅础瑶顷菱以噬窿澈却旬措
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4、作实施方案鱼河峁中学为进一步加强学校的人力资源管理,优化人员配置,增强活力,转变工作作风,提高办事效率,全面培养和锻炼员工队伍,建立干部和骨干员工交流和轮岗的长效机制,结合学校的实际,制定本方案。一、指导思想、目的和宗旨按照建设一支高素质干部队伍的要求,坚持德才兼备、以德为先,着眼于干部的培养锻炼和潜在能力的开发,选拔、吸纳优秀人才进入公司管理层面,优化干部队伍结构,努力做到配置合理、人岗相适、各得其所,实现人尽其才、才尽其用、事尽其功,为公司的持续发展提供坚强的组织保证。通过轮岗,建立起学校的管理人才库,为学校选择、提拔管理干部提供依据。二、范围对象轮岗对象:各职能部门的管理人员。三、基本原
5、则(一)坚持个人服从组织的原则个人要从公司整体的发展出发,服从大局。(二)人员岗位相适的原则要使年龄、文化结构、现任与后备干部结构更趋合理,活力更强,效能进一步提高。(三)整体功能优化的原则要扩大干部横向交流力度,增强干部统筹发展的意识、胸怀全局的意识、团结协作的意识。 四、轮岗方式和条件(一)轮岗方式本次轮岗是公司范围内管理岗位的轮换,采取个人报名、部门推荐和组织安排相结合的方式进行。(二)轮岗条件1、参加工作满5年、在学校工作满3年的以下教职工可以轮岗;2、在同一部门担任同一领导职务满4年的应当轮岗;3、在同一部门连续担任正副职领导职务满7年的应当轮岗。(以上时间计算截止到2014年5月1
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