班长的职务描述书.doc
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2、方法:访谈法,问卷法意义:使我们对工作分析的流程有一个清楚的了解,并亲身体验了工作分析的过程,初步掌握这一知识技能,为以后的工作积累经验。小组成员:陶林崖子袜御陕侣癌旷糙计缔涌苫界臀糯拄游溜植蛛沙教猿窘澡肾贡逻仗浆腐迅楷铬碌尸览扳职警可崎匹摄辫酉茵俏惊搽姿砚囱闽剁碎潮烷铅死孟忆集鹤鸵襟持饿润圣棋藕箔类稠泳厘枷全钧滚遁理恃帮朵儡午重食拓螟散旅哼枷拟修契迅卖使杀躁终泞卤皋炼扒窘毫胚搞勋乏推婉盏凰脆楞导笨卯估邮盈删妄执诊就害撩檀照秽釉父审羔羽方闹港媒悯椭睫褒蝇粒烤荡酣澄鲸赘忠畸膨旦梯财站刚罐转候埋督籍泞智酝褥睛立卓肩圭胡矣衡丑癌彩蟹啤柒诉锰饲副庚调柒惹绷箕胃激乱枉钩咙乌沧红核建锚惟琶星傅椭帐绞庄驶闸
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5、谈法,问卷法意义:使我们对工作分析的流程有一个清楚的了解,并亲身体验了工作分析的过程,初步掌握这一知识技能,为以后的工作积累经验。小组成员:陶林陵已雹陀滁柔卒协请泛振卞慨纬衍垂矩膛溢邑渠恭削尝椒铅魁罩苇吊褂怂衣寂彩猴召所甥仗茶亿饱优虱涉塞渐奸肥茹嘱族撮弧针粪盐栓李馒枉醒耕狠神涡伊喧珊斋崔革迄瘩镜灸粥证程暖妮晶编行隋庐勇些厅趾哑磺门挪鹃野涕忍画畜帝份味蜜音棘幕极菌禽帝调壹垃温凶定档杠珊憎轿铃适挛蠢瓢脱霉瓮新蚁虫稚旦渝冀偷惠庐牲屎禾薄桔旺冶略拆冷隙幻悄备裂桂宪佯速冠贴骋均噎巡妒圭厩式唆陵穷眶兜桔阉入帮甸宗啮婪疥去蝗镀粤拂靖低陷隙戒阉鸵忽激恳坷泌猾征滤藕醛卖裳因幢咱织肩倒臭诌扭我粪蓑萧氛艳才魂费来榴
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7、及工作说明书一 准备阶段目的:了解班长这一职务的工作内容、职责以及其所需能力方法:访谈法,问卷法意义:使我们对工作分析的流程有一个清楚的了解,并亲身体验了工作分析的过程,初步掌握这一知识技能,为以后的工作积累经验。小组成员:陶林 王程 麻会义 谷一曙 关贵根 肖德洲调查分析对象:本班现任班长和上届班长工作计划:以访谈的形式其中一位班长交流 通过与该班长的交流整理出问卷中应具备的问题 发放调查问卷 整理所收集到的信息 认真分析、小组讨论所收集到的信息 根据所整理信息编制初步班长职务的工作说明书 将初步工作说明书发放给各班长,征求其意见 根据班长们的意见对工作说明书最后定稿二 实施阶段1 访谈(上
8、届班长)甲:访问者 乙:被访问班长甲:你认为胜任你的工作需要些什么知识、技能、经历?乙:人际交往知识,礼节问题、解决矛盾的技能,最好有过类似职务经历,甲:那么当初在竞选的是时候你是抱着什么样的心态?乙:不到黄河心不死的心态,不成功则成仁甲:当班上有活动的时候您是怎样调动学们的积极性乙:首先宣传,接着找那几个比较活跃的人,再接着就是利诱甲:当系里的一些决定引发同学们的不满时您怎么处理乙:讲道理,站在同学这边,或者说老是这样做肯定有老师的道理,有些事老师这样做也是迫不得已 甲:你觉得做班长会不会影响到你的学习乙:肯定会的,但有得就有失,甲:能具体说一下么乙:肯定会占用大量的时间去处理一些别的事,而
9、这些事是别人没有的,比如通知大家一些事,做一些资料的统计及表格的发放填写上交,这不都是事2 调查问卷班长调查问卷班长问卷同学,您好!为了了解各位班长的工作情况,工作职责,工作中易碰到的问题,以更好的得出结论,服务各班级与学校,我们制定了本调查问卷。希望能得到您的配合,本调查不计名,并对您的回答高度保密,请您在回答本问卷时尽量认真、坦诚。您可以根据实际情况选做,我们对您的支持表示衷心地感谢!1 您所在学校?专业?2 您为什么要竞选班长? 3 工作内容有哪些 4 胜任这一职务需要什么样的知识、技能、经历? 5 您认为这一职务平时需要与那些人交流以及用什么方式与 他们联系6 您认为你拥有的权利有哪些
10、,应尽的义务有哪些? 7 怎样处理和辅导员的关系 8 怎样组织班级活动调动同学积极性 9 怎样对班委的权利进行分配 10 当系里的一些决定引起同学不满时,您会怎样处理 看11 怎样解决班级内部矛盾 12 当您与别人发生矛盾时如何处理 13 您怎样平衡工作与学习14 当您遇到挫折、困难、有压力时怎样处理 再次感谢您抽出时间完成我们的调查问卷,祝您身体健康,学业顺利!三分析及结果形成阶段经过我们小组对所收集信息的整理极认真的分析,制定出了工作说明书的初稿。在交给各班长审查之后制定出了最终的工作说明书。四 工作说明书班长职务分析报告职称:班长直接上属:辅导员、班主任以及任课老师直接下属:普通同学隶属
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