宁德八中教师职业道德考核实施方案..doc
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4、级有关文件精神,结合我校实际,制订宁德八中教师职业道德考核实施方案。 一、指导思想 以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,以规范教师职业道德行为和全面提高教师素质为目的,积极贯彻落实福建省中小学教师职业道德考核办法(试行),引导教师树立先进的教育理念和崇高的职业理想,增强教书育人、以身立教的社会使命感,进一步提高职业道德水平,树立新时期人民教师的良好形象。 二、考核原则 1、坚持民主性原则。学校要广泛而充分地听取学生、教师本人、其他教职工、学校、家长和社会等各方面意见。 2、坚持公正性原则。严格考核程序,全面、客观、公正地评价教师,不偏听偏信,不弄虚作假,考核过程及结果必须透明、公开。对于
5、涉及考核小组成员本人时,实行严格的回避制度。 3、坚持教育与奖惩相结合原则。以教育为主,鼓励教师自省、自重、自律、自强。要充分发挥考核的导向作用,奖优罚劣,引导教师践行师德规范。 4、坚持循序渐进、逐步完善原则。结合本校实际制定具体的师德考核实施细则,在实践中不断研究和探索考核的方式与方法,力求使考核工作科学合理、切实可行。 三、考核方法、步骤 (一)成立学校师德考核小组,负责师德考核工作的组织和实施。考核小组成员由学校领导、相关科室负责人以及教师代表组成,其中教师代表由民主推选产生,人数不少于考核小组成员的50%。 (二)组织评议根据区教育局文件精神,结合学校实际,每学期考核一次。学校采用领
6、导考核与群众考核相结合、定量考核与定性考核相结合、平时考核与学期综合考核相结合的方法。 具体考核程序为: 1、个人自评。组织教师做好个人总结,并根据宁德八中教师职业道德考核评议表(一)(自评表),实事求是地进行自我评价。2、学生或家长评议。以班级为单位,采取问卷调查等方式进行。班主任在本班评议,任课教师由考核小组抽取所任教班级进行评议。学生或学生家长,按照宁德八中教师职业道德考核评议表(二)(学生和家长评议表),对相关教师进行评议。 3、教师互相评议。视学校规模按全校教师或年级组织教师按照宁德八中教师职业道德考核评议表(三)(教师互评表),进行无记名测评。 4、学校评议。学校考核小组按照宁德八
7、中教师职业道德考核评议表(四)(考核小组评议表),结合平时对教师的职业道德表现的督查、反馈和如实记录,期末对照评议表,进行逐项考核评议。 5、综合评分。由学校考核小组负责从以上四个方面进行综合评议,评定的总分为100分,各自所占的比例是:自评分占20%;学生或学生家长评议分占20%;同行教师评议分占30%;考核小组评议分占30%。计算公式为:教师职业道德考核分=个人自评分20%+学生或学生家长评议分20%+同行教师评议分30%+考核小组评议分30%。6、确定等次。学校考核小组根据学生(家长)评议和教师评议情况,结合教师平时的师德表现,对每个教师作出客观评价,并提出考核等次意见。两学期师德考核总
8、得分除以2为教师个人本学年师德考核得分。根据学年考核最终得分确定等次。考核总分在90分以上者,定为优秀;7090分,定为良好;6070分,定为合格;60分以下者,定为不合格。原则上 “不合格”等次控制在被考核人数的5%以内。7、核实公示。考核小组对于评定为优秀和不合格的两类教师进行重点审核,务必慎重对待,决不搞迁就、照顾。考核拟定等次在本校范围内公示,公示一周无异议后确定教师师德考核等次,并予以公布。学校考核小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意见。教师对师德考核结果有不同意见的,可以向学校考核小组申请复核或向学校主管部门申诉,学校应予以核实并作出最终评定。8、备案存档。学校将教师职业道德考核
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