特岗教师教师年终考核方案..doc
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4、,充分调动特岗教师工作的积极性,主动性和创造性,从而促进教育教学质量不断攀升,推动学校各项工作持续、快速地发展,特制定景村中学2012年度特岗教师量化考核方案如下:一、学校教师年度量化考核组织机构1、学校教师年度量化考核领导小组 组长:齐书本(校长)副组长:张 军(副校长)王 栋(副校长,工会主席)成员:张天峰(政工员,学校党支部委员)熊向荣(政教主任) 何英军(教导主任)张军峰(副政教主任) 刘 莹(团委书记)张维刚(副总务主任)职责:1、制定特岗教师量化考核实施办法。2、部署安排教师量化考核工作。3、接受教师的咨询、举报、投诉,确保量化考核公平、公正、合理、准确。2、学校教师年度量化考评组
5、组 长:张 军(副校长)副组长:王 栋(副校长,工会主席)成 员;熊向荣(政教主任) 何英军(教导主任)张军峰(副政教主任) 刘 莹(团委书记)马民山(高级职称教师代表,教代会成员) 许少敏(历史教研组长,中级职称教师代表) 职责:1、根据学校制定的量化考核实施办法,对特岗教师进行量化考评。2、汇总量化考评结果二、量化考核内容:以洛南县人劳局和洛南县教育体育局文件精神为依据,重点考核特岗教师的工作实绩。三、量化考核方法 考核分为两部分组成:定量考核占50%比重,定性评议占50%比重。量化考核标准突出“工作实绩”和群众公认。 1、定量考核(50分) (1)、工作目标考核(10分) 考勤考核(5分
6、):出满勤者得5分,累计请假在10天以内者得4分,累计请假在10天以上者,得3分,累计请假在30天以内者得2分,累计请假超过30天者得1分。正常的婚、丧产假除外。工作量考核(5分)承担工作量满负荷的,即课时量在18节(含18节)以上或课时量不足18节,但同时兼任学校其他工作的得5分,课时量不足的得4分, (2)全局性工作考核(10)由年级主管领导根据各个教师平时工作情况和工作实绩按10分、9分、8分、7分、6分五个等次分别给每位教师打出考核分数。 (3)教学实绩量化考核(20分)以2010年度,全县期末质量检测,单科成绩全县排名为依据,每10%为一个等次,前10%位次积20分,每降一个等次少2
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