三维导师制度初稿.doc
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7、循全面育人、个性育人的现代教育理念和人才成长规律。也应该被运用到非师范专业学生的培养当中去。“三维导师制度”的施行,关键和难点在于动员全社会的力量来办好高等教育,重点是一切从学生成长需求出发,核心是以人为本,办好“尊重的教育”。二、“三维导师制度”内涵“三维导师制度”共包含“学科专业导师”、“专职辅导员”和“课外辅导员”三个部分,三部分分工不同。1. 学科专业导师学科专业导师由学院副教授级别以上职称的专业课教师担任。主要负责引领学生在专业学习方向上确定学习目标、帮助学生制定科学学习方法和学习计划、解答学生在专业学习方面的困惑。2. 专职辅导员专职辅导员即学校为每个年级配备的专职辅导员教师。主要
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