盘古开天地优秀课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级/10/101部 编 版四年级语文上册课件盘古开天地第1页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级/10/102目 录01学习背景02课文解读03课堂检测04延伸拓展第2页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级/10/103第壹部分学 习 背 景第3页 我们看到蓝天、山川、河流和湖泊，这些都是从哪里来呢？我们祖先也会思索这么问题。那时科学技术不发达，人们只能经过想象去进行解释，于是，就出现了各种各样神话故事。古时候人们是怎样解释天地形成呢？今天我们就一起走进深神话事盘古开天地。新课导入第4页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级/10/105第贰部分课 文 解 读第5页新课导入l认识7个生字，会写13个生字，能正确读写“缓缓、精疲力竭”等词语。l有感情地朗诵课文，明确盘古开天地过程。l感受盘古勇于开创，勇于献身精神。第6页会 认 字劈p浊zhu丈zhng肢zh液y隆lng躯q第7页会 写 字翻注意这些字笔画次序哟。劈缓浊丈撑奔茂滋液累血竭第8页词语解释【宇宙】包含地球及其它一切天体无限空间。【混沌】我国传说中指宇宙形成以前含糊一团景象。【巍峨】形容山或建筑物高大雄伟。【精疲力竭】精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动样子。【滋润】增添水分，使不干枯。第9页词语解释【宇宙】包含地球及其它一切天体无限空间。【混沌】我国传说中指宇宙形成以前含糊一团景象。【巍峨】形容山或建筑物高大雄伟。【精疲力竭】精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动样子。【滋润】增添水分，使不干枯。第10页课堂练习一、比一比，再组词。劈（）壁（）劈开墙壁竭（）渴（）枯竭口渴滋（）慈（）滋润仁慈二、写出下面词语近义词。黑暗（）茂盛（）创造（）滋润（）昏暗旺盛制造滋养第11页课文精讲读课文1、2自然段，思索：很久很久以前宇宙是什么样子？盘古是怎样劈开天地？第12页课文精讲 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古巨人，在混沌之中睡了一万八千年。交代“开天地”原因夸大写法，盘古沉睡是人们想象，凸显了盘古神奇。第13页课文精讲 巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清东西，缓缓上升，变成了天；重而浊东西，慢慢下降，变成了地。找出句段中反义词，想一想，这些反义词利用有什么作用？盘古用斧头劈开了黑暗这些词语写出了盘古劈下斧头后神奇改变，同时也写出了天地不一样第14页课文精讲 盘古用斧子劈出了天和地之后，他有什么想法呢？他接着又做了什么呢？第15页课文精讲呼出气息变成了四季风和飘动云发出声音化作了隆隆雷声左眼太阳；右眼月亮四肢和躯干大地四极和五方名山血液变成了奔流不息江河汗毛变成了茂盛花草树木汗水变成了滋润万物雨露第16页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级/10/1017第叁部分课 堂 检 测第17页课文主旨 这篇神话讲述了名叫盘古巨人开天辟地故事。文中用充满神奇想象，生动准确语言，塑造了盘古伟岸、高大形象，赞美了他为开天辟地而用于献身精神。第18页课文小结盘古开天地盘古倒下天地分开盘古醒后化作万物顶天踏地抡斧劈天地斧头劈开天地身体创造世界第19页课堂延伸 面对这么盘古，你想对他说些什么呢？_ 盘古，我想对你说：_。第20页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级/10/1021第肆部分延 伸 拓 展第21页课后作业1.把课文故事声情并茂地讲述给家长听。2.选看一个神话故事。推荐：女娲造人夸父逐日 后羿射日愚公移山第22页