中学新校区建设项目可行性研究报告样本.doc
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1、广东*县*中学新校区建设项目可行性研究汇报广东宏图建筑设计二 O O 六 年 二 月编 审 人 员项目责任人雷志文工程师国家二级注册建筑师关键参与人员赖向农高级工程师国家一级注册建筑师注册计划师潘新春工程师注册造价工程师注册监理工程师兰友盛工程师郭 腾工程师审核丁先林总工程师高级工程师审定叶万春董事长高级工程师国家一级注册结构师目 录第一章 总论(1)1.1项目背景(1)1.2项目概况(2)1.3可行性研究结论(3)1.4问题和提议(3) 第二章 需要分析(3)2.1社会发展层次分析(3)2.2社会需求层次分析(4)2.3平远中学现实状况(5) 第三章 场址分析(6)3.1社会环境及经济条件(
2、6)3.2自然条件(8)3.3施工条件(8)第四章 建筑工程方案(8)4.1总体指导思想(8)4.2建筑计划设计依据和标准(9)4.3项目建设方案(9) 第五章 项目招标(12)5.1项目招标关键依据(12)5.2招标范围(12)5.3项目招标组织形式(12)5.4项目招标方法(13)5.5项目招标具体实施(13) 第六章 环境影响分析(13)6.1环境影响分析研究总则(13)6.2项目所在区域环境质量现实状况特征(15)6.3施工期间环境影响分析及治理方法(15)6.4运行期间环境影响分析及治理方法(17)6.5环境分析结论(17) 第七章 节能方法(17)7.1项目建筑和设备设施节能节水(
3、18)7.2智能化管理节能(18) 第八章 安全卫生消防(18)8.1安全方法(18)8.2卫生方法(19)8.3消防(19) 第九章 项目组织机构和人力资源配置(20) 第十章 项目进度计划(20) 第十一章 项目投融资和财务分析(21)11.1投资估算(21)11.2资金筹措(22)11.3财务分析(22) 第十二章 社会评价(22)12.1项目对社会影响分析(22)12.2项目所在地相互适应分析(24)12.3社会评价结论(24) 第十三章 可行性研究结论和提议(25)13.1“新校区建设”项目标总体概况(25)13.2结论和提议(25)附图、附件( )第一章总论1.1项目背景1.1.1
4、项目名称广东省M县M中学新校区建设项目(下简称“新校区建设”项目)1.1.2承接单位M县新城建设投资(企业法人营业执照等另见附件)。该企业成立于,作为M和国家开发银行广东分行开展信用合作借款人,代表M县委、县政府,直接负责M中学新校区建设项目标投融次管理、建设,对国家开发银行广东分行借款实施“借、用、还”一体化动作。1.1.3使用单位M中学是M县教育窗口,1999年评为广东省一级学校。建校以来惠施春风雨露,广育红桃紫李,英才辈出,硕果累累,培养了大批优异人才。学校高举“三个代表”伟大旗帜,全方面落实党和国家教育方针,主动推进素质教育,形成“严谨、勤奋、求实、创新”良好校风。学校曾数次荣获县“优
5、异集体”、市“文明单位”、省“落实学校体卫条例优异学校”等荣誉称号。1.1.4可行性研究汇报编制依据1、依据M县M中学和我企业签署委托协议;2、依据投资项目可行性研究指南(试用版);3、M县建设“文化M”计划纲要();4、M县国民经济和社会发展第十一个五年计划纲要及远景目标(框架草案);5、建设单位提供其它资料。1.1.5项目提出背景和理由从起,M县有一般高中两间:M中学和梅青中学。,应届初中毕业生升入一般高中百分比为40%,44%,48%;高中毕业生升学率为81%,为86.8%,为88%。因为国家实施九年制义务教育,全县初中生毕业率达99%以上,从升中率和升大率来看,M高中阶段教育是基础教育
6、“瓶颈”问题十分突出,和经济、社会发展、高校扩招需求和人民群众迫切要求不相适应。M中学建校百年,在各级党政重视和广大侨胞、社会各界长久大力支持下,多方筹集奖金,新建了一批校舍,教育教学条件以不停改善、提升。但因为学校处于县城中心地带,所占地域有限,仅有41354平方米,已无丝毫发展空间,客观条件制约了学校深入发展乃至全县高中教育发展。根据省教育工作会议要求,县级到要有一所国家级示范性一般高中学校和全省高中阶段学校接收水平目标(至应达85%以上),结合M县一般高中学位需求,M县委、县政府决定把M中学做强做大,以满足人民群众对优质教育资源和一般高中学位需求,努力争取至普及高中教育。因为申报国家级示
7、范性一般高中基础条件之一是省一级学校,而M中学已于1999年评为省一级学校,所以,县政府已于底向省提出建设M中学国家级示范性一般高中申报工作。围绕建设国家级示范性一般高中工作,县委、县政府确定把平中新校区建设作为今明两年关键工作,决定在原M中学学农基地(文殊庵)和二九二大队队址建设M中学新校区。为确保让新校区建设工程高质量、高标准按期完工,县委。县政府于9月12日专门成立了以县委书记任顾问、县长任组长、县直相关单位责任人为组员“M中学新校区建设领导小组”;随即于9月28日成立了以县委副书记任总指挥,抽调相关单位人员为工作人员“M中学新校区建设指挥部”,全方面负责新校区建设工作。经过成立机构,从
8、组织上确保了新校区进行高质量、高标准建设,在9月开学前投入使用。1.2项目概况此次可行性研究新校区建设项目占地260亩,总建筑面积53000平方米,项目投资需7080万元。项目建成后可增加优质高中学位2675人。1.3可行性研究结论经过对新校区建设项目标背景和需求分析,工程技术方案、经济、环境、组织管理等多方面可行性研究,结合项目建设实际情况,本可行性研究汇报认为,“M中学新校区建设”项目是可行,也是十分迫切需要。“M中学新校区建设”项目将根本处理困扰了M教育多年“瓶颈”问题,直接改善了教育环境,提升了M县整体教育水平,促进M县早日实现“文化M,科教兴县”战备目标。1.4问题和提议1、因为学校
9、建设是一项公共基础教育建设,不以运行盈利为目标,建设所需资金关键起源于政府拨款,提议M县委、县政府给充足支持。2、“新校区建设”项目所需资金庞大,鉴于M县财政情况,除主动争取上级资金支持外,还应动员社会各界、海外同胞共同出力,多方面筹集资金。3、做好资金使用计划,实施健全建设管理和财务制度,严格控制各项成本预算支出和建设总投资,确保建设资金高效使用。4、“新校区建设”项目因占地面积大,地质结构改变大,应做好工程地质岩土勘察工作,避免发生基础问题。5、做好“新校区建设”项目标整体工作计划,确保9月开学前投入使用。第二章需要分析2.1社会发展层次分析近几年来,在县委、县政府正确领导下,主动落实党中
10、央和省委、省政府各项方针政策,努力克服经济运行中多种困难,经济运行总体质量不停提升,企业经济效益得到改善,国民经济稳步健康发展,社会各项事业取得新成就,人民生活水平稳步提升。,国民经济稳步健康增加,据统计,M县整年生产总值17.78亿元,比上年增加8.7%。其中第一产业4.87亿元,比上年增加1.5%;第二产业6.27亿元,比上年增加15.1%;第三产业6.65亿元,比上年增加8.6%。整年全社会固定资产投资4.6亿元,比上年增加20.4%;其中基础建设投资比上年增加25.4%。整年实现社会消费品零售总额6.56亿元,比上年增加14.6%。对外贸易成效显著,实际利用外贸大幅增加。整年贸易出口总
11、额完成1671万美元。比上年增加105%。,财税收入大幅增加,实现整年财政收支平衡,略有结余,县级财政收入6323万元,比上年增加33%。国税收入9221万元比增20.3%,地税收入4921万元,比增18.5%。金融运行稳健,年末全县金融机构各项存款余额17.93亿元,比上年增加18.4%,各项贷款余额14.28亿元,比上年增加1.99%。近几年来,在县财政支出总额中,教育经费占GDP百分比年年增加;同时,县委、县政府主动多方面筹集教育资金,不停改善中小学办学条件和校园环境。所以,在M县现行经济财政情况下,经过财政资金支持、银行稳健贷款、和社会各界和海外同胞大力支持,“M中学新校区建设”项目是
12、能够实现。在M县高中教育发展水平相对滞后情况下,“M中学新校区建设”项目是关系到全县广大学子享受优质教育资源“民心工程”福系千户千载。“新校区建设”项目完成后,将极大地促进M县高中教育普及和整体教育环境提升。从长远来说,教育是关系到经济现代化全局关键步骤,教育发展能够提升劳动者综合素质,促进社会生产力提升,形成良好社会精神生活环境,增强M县发展后续力。2.2社会需求层次分析百年大计,教育为本。当社会向着经济快速发展方向演进时,服务于经济基础教育,若不率先实现本身进步和发展,就不可能适应社会经济发展要求。科教兴国,教育是基础;完善、发展基础教育,使之适应时代发展需要,提升全民教育水平和公民整体素
13、质,是摆在各级人民政府面前关键课题。要实现全方面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标,必需坚持实施科教兴国战略和人才强国战略,把教育摆在现代化建设优先发展战略地位。教育部于2月10日公布了教育振兴行动计划,提出了“深化基础教育课程改革”、“主动发展一般高中教育,扩大规模,提升质量”等多项方针政策和改革方法,构建中国特色社会主义现代化教育体系,建立全民学习、终生学习学习型社会,培养高素质劳动者、专业人才和拔尖创新人才,把巨大人口压力转化为丰富人力资源优势;加强教育同科技和经济、同文化和社会结合,为现代化建设提供更大智力支持和知识贡献。中国加入世贸组织后,作为处于中国改革开放前沿阵地广东率先实现
14、现代化,更需要一大批跨越式、掌握现代科学技术人才。广东省“十五”关键专题计划广东省国民经济和社会信息化“十五”计划提出了“扩大教育规模、提升教育质量、增强办学效益、建立终生教育体系、办好大教育”。这些全部是落实落实邓小平现代教育思想,加紧实施中国教育现代化进程关键举措。知识经济、信息社会发展和中国入世,为全社会经济发展提供了新契机,M县也不可避免地将在发展洪流中被推向上一个新台阶。经济快速发展,肯定对人口素质提出更高要求。现在M县高中教育滞后现实状况,已严重地制约了M教育事业深入发展,影响到人口素质提升,和目前中国外形势极不适应。要改变这么高中教育现实状况,广大群众是无能为力,必需靠政府来处理
15、。所以,我们必需把扩大高中教育当成一项头等大事来抓,立即全方面处理M县高中阶段教育是基础教育“瓶颈”问题,以适应社会快速发展。这么“M中学新校区建设”项目就显得很必需和迫切。2.3M中学现实状况M中学是百年老校,经不停改革和发展,成绩斐然。百年来涌现出了包含著名抗日英烈黄梅兴、姚子青等,著名学者吴三立、姚碧澄、张辰、丘民立等。据不完全统计,现仍在位获教授级(含研究员、主任医师)职称者有128人,获硕士、博士、高级工程师、经济师、会计师者342人,其它高级职称或副研究员和在党政军部门,担任高、中级职称优异干部,人数更多。1978年M中学定为县、市关键中学,1999年评为广东省一级学校。学校自定为
16、市、县关键中学以来,每十二个月高考成绩全部处于梅州市前列。学校主动进行教育教学改革,全方面实施素质教育。“面向全体学生,因材施教,分类推进,全方面提升”已成为M中学办学特色。学校不停加强老师队伍建设,重视选拔高学历、高素质老师充实老师队伍,现在有高级老师59人,中级老师68人,已形成一支结构合理,相对稳定老师队伍。但校园占地面积仅41354平方米,建筑面积仅29800平方米,却要容纳41个教学班,2742位学生。校园空地面积除去绿化带外已是很有限,学生已无丝毫活动空间。现有建筑面积已大大超出了最大承受容量,全部教学班全部是70人以上大班,很多功效课室不复存在,用来做日常讲课教室。学校没有运动场
17、,上体育课必需到县体育场。学校周围已无拓展空间,客观环境制约了M中学深入发展。所以,“M中学新校区建设”项目是符合M中学现实状况,尤其是符合广大学子对高中优质学位迫切需求,是M县委、县政府落实科学发展观务实方法,必将促进M教育整体发展。第三章场址分析依据M县委、县政府相关文件,决定在原M中学学农基地(文殊庵)和二九二大队队址建设M中学新校区。此次可行性研究“M中学新校区建设”项目均在新校区用地范围内,下面就对场址进行分析研究。3.1社会环境及经济条件3.1.1社会发展趋势近几年来,M县国民经济增加较快,全县完成生产总值17.78亿元,比上年增加8.7%。财税收入大幅增加,金融运行平稳。财政通常
18、预算收入完成6323万元,比上年增加33%;全县在岗职员平均工资10586元,农村人均纯收入3913元,分别比去年增加12.4%、2.6%。工业发展势头良好,全县工业总产值19.3亿元,比去年增加15.7%。农业基础地位深入巩固,粮食播种面积达27.03万亩,实现农业总产值7.58亿元,增加4%。,M中学也发展快速,在办学客观条件极为困难情况下,扩大办学规模,扩招 6 班 276人,办学规模深入扩大,新增优质学位276个。高考取得全方面丰收,录用人数770人,录用率为88%。M中学成绩斐然,为M县教育深化改革,为实现“文化M”战略目标做出了重大贡献,所以,曾数次荣获县“优异集体”、市“文明单位
19、”、省“落实学校体卫条例优异学校”等荣誉称号。3.1.2各项情况分析1、土地购置此次可行性研究“M中学新校区建设”项目中土地由三部分组成:a、M中学学农基地,b 、二九二大队队址(用老社保局大楼置换),c、少许农户用地。2、拆迁按县委、县政府指示精神,在计划用地范围内租住户和企业,已全部拆迁完成。3、场地平整按计划设计进行场地平整后,依据各建址工程地质岩土勘察情况使用。4、基础工程委托含有相关资质单位做好工程地质岩土勘察工作,多层建筑物基础宜放在基岩持力层上,并考虑抗震方法和费用。5、场外运输投资场内场外运输条件已含有。6、环境保护投资按国家排放标准实施。7、临时建筑设施费工程项目周围含有水、
20、电等依靠设施和利用条件,必需时常需增临时工棚。3.2自然条件“M中学新校区”东西狭长,东临文殊庵新址,西至206国道,南连二九二六幢宿舍和礼堂,北靠电视塔公园,东西长700多米,南北宽200多米,地形地势总趋势是北向南逐步下降,高低差大部分地方不大。周围无污染源,自然环境优越,空气清新,光照充足,气候温暖,适宜建校。3.3施工条件本项目是M县发展教育关键举措,占地面积为260亩,建筑面积为53000平方米,征地、拆迁工作已经完成。本项目场内外运输条件已经含有,水、电等设施到位,含有现场施工条件。要注意施工安全和运输便利,方便提升工作效率。第四章建筑工程方案4.1总体指导思想教育是立国之本,“新
21、校区建设”项目关系到M教育稳步健康发展,所以项目建设关键性和紧迫性可见一斑。项目建设总体指导思想是:1、把新校区建成功效齐全、布局合理、设施完善、服务配套、学习方便、环境舒适、风景优美国家级示范性一般高中。2、“以人为本、环境优先”营造良好教书育人文化气氛。“十年树木、百年树人”尊师重教一直全部是中国传统,校园内关键是以老师、学生为专题。整体提升教育质量和环境,这和师生活动场所是分不开,应表现环境也是生产力,舒适环境有利于教学研究和学生学习。在建筑设计方面应表现环境优先,崇尚自然友好人文理念,并紧跟时代脉搏。3、符合国家级示范性一般高中校舍计划标准要求,平衡掌握学校总体空间设计,统筹考虑周围建
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