学院国际贸易学专业硕士研究生培养方案样本.doc

北京第二外国语学院国际经济贸易学院
国际贸易学专业硕士硕士
培养方案（修订）
5月

为落实《中国学位条例 》，深入规范我院硕士硕士培养管理工作，培养适应中国现代化建设和二十一世纪国际科技、教育、经济猛烈竞争所需要大量高层次优异人才，依据教育部相关制订攻读硕士学位硕士培养方案要求和学校《硕士工作管理条例》要求，根据新培养硕士学科、专业和方向目录，特修订国际贸易学专业硕士硕士培养方案以下。

一、培养目标

1、 很好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表关键思想，坚持党基础路线，热爱祖国、遵纪遵法，品德良好，学风严谨，含有勇于追求真理和献身科学教育及社会主义现代化建设事业敬业精神，含有重视实践、勇于创新开拓进取精神。
2、 掌握坚实宽厚经济学基础理论和系统国际贸易专业知识，了解本学科现实状况和发展趋势，含有从事国际经济、贸易和金融等实际工作和教学、科研工作能力，含有较强适应社会需要能力。
3、 掌握英语，含有较熟练阅读能力，一定写、译能力和基础听、说能力，能适应涉外经济专业学习、研究和学术交流需要。
4、 含有健康体魄。

二、培养方向

1. 国际贸易理论和政策
国际贸易理论是指导深入搞好改革开放基础学术理论，它是经济学理论一个关键组成部分。尤其是在世界经济一体化进程中，对它进行透彻研究显得更为关键。怎样利用好这些理论调整中国对外经济贸易政策，怎样把西方广为流传这些理论和中国实践相结合，在建设社会主义市场经济过程中发挥其主动作用，需要我们本着和时俱进思想，不停深化地进行研究。入世以后，要按世界贸易组织法规从事对外贸易，对法规内容、这些法规和中国相关法律怎样衔接，和怎样借助世界贸易组织法规来规避一些风险，全部应该作为硕士教学内容和研究方向。为了愈加好地对外贸理论开展研究，必需国际贸易政策及实务知识是必不可少，同时也为学生毕业以后从事外贸业务和企业管理打下一定基础。
2. 国际经济合作和资本流动
国际经济合作和资本流动方向是一个含有时代特色、涵盖面广、且具挑战性新领域。该方向研究内容包含生产、投资、金融、科技、信息、劳务等很多生产要素国际组合和配置，是适应中国改革开放、对外经济技术合作需求而建立新型专业方向，含有理论性、实践性、战略性和前瞻性。在当初外经贸部支持下，我校曾于1982年在全国首先设置国际经济合作本科专业，并很快在全国各地大专院校发展起来。目前国际经济合作愈加广泛蓬勃发展，中国涉外企业急需这类高级管理人才，这为我们深入研究国际经济合作和资本流动理论体系发明了良好外部环境和研究源泉。
3. 国际服务贸易
在现代国际贸易发展诸特征中，有一个日益引发大家高度关注显著特征，那就是，无形贸易及作为无形贸易主体服务贸易有了快速发展。通常来讲，服务成本依次是：智力、技术、劳务和资源等，而商品成本则依次是：资源、能源、技术和劳务等，所以，发展国际服务贸易经济意义要远远超出我们所看到各项统计数据，这一点已经引发了各国政府和商界高度重视。有鉴于此，我们依靠学校在金融学和旅游管理等方面学科优势，大力推进包含金融保险和旅游在内国际服务贸易理论和政策研究，即组成了本专业方向乃至整个学科专业特色所在。

三、学习年限和时间安排

本专业硕士硕士实施学分制。
学习年限为三年。学生通常见二分之一时间从事科学研究和学位论文工作，其它时间进行课程学习、实务技能训练及教学实践等。

四、课程设置及学分分配

本专业硕士生应修满38学分方能申请学位论文答辩。
各类课程设置及学分百分比以下：
1、公共必修课 8学分
其中：
马列主义理论课（两门：马克思主义原著选读，社会主义建设理论和实践） 4学分
英语 4学分
2、公共选修课 2学分
3、一级学科通开课 6学分
4、二级学科通开课 6学分
5、专业课 14学分
其中：
专业必修课 4学分
专业选修课 10学分
6、 社会实践或教学实习 2学分
（1） 硕士在校期间参与“三助”（助研、助教、助管）满80小时，计2学分。
（2） 硕士在校期间参与社会实践活动满30天，并写出社会实践书面总结，计2学分。
（3） 教学实习是培养硕士必需步骤，目标是锻炼硕士生对本科教学初步能力，由教研室和导师约定安排。实习结束由教研室组织考评，写出评语及评定成绩。硕士参与教学工作，完成80小时教学工作量（包含各课程步骤）并达成对应教学要求，计2学分。

五、培养方法

落实理论联络实际标准，采取理论学习和科学研究相结合，讲授和讨论相结合，导师指导和集体培养相结合方法，还应尤其加强实践步骤培养。
提倡研讨式教学，以自学为主，辅以讲授、讨论班（Seminar）、文件阅读和读书汇报等教学方法，尤其重视培养硕士自学能力，独立分析问题和处理问题能力。
讲课老师应立即吸收中国外本学科领域最新研究结果和教学经验，更新完善教学内容，改善教学方法，努力提升教学水平。
指导老师应依据培养方案要求，因材施教，针对硕士本人专长，安排在读期间研究方向、确定学位论文选题。

六、考评方法

硕士生必需参与培养方案要求课程学习和考评，考评关键应是基础理论知识和能力。课程考评分为考试和考查两种。除教学实习、社会调查等实践性教学步骤课可用考查进行考评外，其它全部课程全部要进行考试，课程考试能够采取笔试、口试或写读书汇报、论文方法。考查可按优、良、及格、不及格统计成绩，考试应按百分制评定成绩，不管是考试和考查，均应严格要求，确保质量。
硕士生两门必修课程（含学科通开课）不及格，终止学习；一门必修课程（含学科通开课）不及格，许可重修一次；选修课不及格许可重修或经导师同意后改修。

七、学位论文

    硕士生在课程学习期间各门课程均合格并修满要求学分，方可进入学位论文阶段。
硕士生学位论文应结合科研任务，选择对社会主义现代化建设或学科发展含相关键理论意义和实际意义课题， 最迟必需在第五学期（9月份）在教研室作学位论文开题汇报，和会教授进行评审，听取教授意见。（详见《国际经济贸易学院硕士论文开题汇报指导书》）
硕士生要用十二个月半左右时间从事科学研究和学位论文工作，学位论文由本人独立完成，对所研究课题应有新见解。导师应立即加强对硕士生论文写作指导、督促和检验。
硕士学位论文完成后，须经导师审核同意，方可申请答辩。
硕士生学位论文答辩和学位授予工作按北京第二外国语学院相关要求实施。
本专业学位论文用汉字撰写。学位论文字数应不少于2万字。

八、课程介绍和参考书目

（一） 课程设置
国际贸易学专业硕士硕士课程设置

课程类别
课程名称
课程代码
学 期
学分
考评
方法
备注
1
2
3
4
5
6
公 共
必修课
政治
GGY0011
GGY0022
36
36

4
A

公共英语

72
72

4
A

就业指导
GGY0105
GGY0106

36
36

B

公 共
选修课
心理学
GGY0112

36

2
B

西方国家法律制度
GGY0113

36

2
B

一级学科
通开课
微观经济学
YJY
36

2
A1

宏观经济学
YJY2022

36

2
A1

计量经济学
YJY2031
36

2
A1

二级学科
通开课
国际经济学
GMY1011
36

2
A1

国际商务沟通
GMY1022
36

2
A1

国际商务英语
GMY1031

36

2
A1

专
业
必
修
课
方向1
国际贸易学
GMY

36

2
A2

美国贸易政策研究
GMY2023

36

2
A2

方向2
国际经济合作
GMY2032

36

2
A2

国际收支和汇兑
GMY2043

36

2
A2

方向3
国际服务贸易
GMY2052

36

2
A2

世界经济学
GMY2063

36

2
A2

专业选修课
不限方向
WTO专题研究
GMY3013

36

2
A2

涉外经济协议
GMY3023

36

2
A2

国际物流研究
GMY3033

36

2
A2

国际营销战略
GMY3043

36

2
A2

国际金融市场
GMY3053

36

2
A2

高级投资分析
GMY3063

36

2
A2

【注】考评方法分为笔试或口试（代号A1）、写读书汇报或论文（代号A2）和考查（代号B）。

（二）课程介绍和参考文件

课程编码：YJY
课程名称：微观经济学
修课要求：必修
教学对象：国际贸易专业硕士硕士
周课时数：每七天2课时
总课时数：36课时
课程介绍：
1． 教学目标：学习和掌握微观经济学基础理论和分析方法，了解世界经济发展趋势，了解中国经济发展现实状况，从而含有一定实践能力和分析能力。
2． 关键内容：包含绪论，需求供给理论，消费者行为理论，生产理论，成本理论，市场结构理论，要素理论，微观经济中政府干预等。
3． 教学方法：以讲授、研讨、个案分析为主。
课程评分标准：
1． 考试60%
2． 研讨20%
3．论文20%
必读书目：
1．《微观经济学》 [美] 平狄克 北京 中国人民大学出版社
2．《微观经济学》 易纲 上海，上海人民出版社
3．《西方经济学》 吴易风 北京 中国人民大学出版社
参考书目：
1．《经济学》 [美] 斯蒂格利茨，北京，中国人民大学出版社
2．《西方经济学》 高鸿业，北京，中国人民大学出版社
3．《经济学原理》 [美] 曼昆，中国人民大学出版社
4．《经济学原理、问题和政策》 [美] 坎贝尔·麦克康乃尔，北京，北京大学出版社
5．《西方经济学》 余永定 北京 经济科学出版社
6．《经济理论和方法论》 [美] 小罗伯特·B·埃克伦德 ，北京，中国人民大学出版社
7．《社会问题经济学》 [美] 夏普 北京，中国人民大学出版社
8．《现代劳动经济学》 [美] 伊兰伯格 北京，中国人民大学出版社
9．《经济学动态》
11.
12.

课程编码：YJY2022
课程名称：宏观经济学
修课要求：必修
教学对象：国际贸易专业硕士硕士
周课时数：每七天2课时
总课时数：36课时
课程介绍：
1.教学目标：研究经济总体行为，学习和掌握宏观经济学基础理论。如决定经济增加原因，高失业率或低失业率原因。经济过热或陷入衰退现象，物价稳定或通货膨胀原因。政府在刺激增加、限制通货膨胀和降低高失业率方面作用及手段。一国常常项目存在顺差或逆差原因和一国经济改变怎样影响其它国家经济等。了解世界经济发展趋势，了解中国经济发展现实状况，从而含有一定实践能力和分析能力。
2.关键内容：包含国民收入核实理论，国民收入决定理论，产品和货币市场均衡，宏观经济政策分析，宏观经济政策实践，总供给总需求理论，通货膨胀理论，经济增加理论，再论支撑宏观经济学微观经济学等。
3.教学方法：以讲授、研讨、个案分析为主。
课程评分标准：
1． 考试60%
2． 研讨20%
3．论文20%
必读书目：
1．《宏观经济学》 [美] 多恩·布什，北京，中国人民大学出版社
2．《宏观经济学》 袁志刚 上海，上海人民出版社
3．《西方经济学》吴易风 北京 中国人民大学出版社
参考书目：
1．《经济学》 美 斯蒂格利茨，北京，中国人民大学出版社
2．《西方经济学》 高鸿业，北京，中国人民大学出版社
3．《经济学原理》 [美] 曼昆，中国人民大学出版社
4．《经济理论和方法论》 [美] 小罗伯特·B·埃克伦德 ，北京，中国人民大学出版社
5．《社会问题经济学》 [美] 夏普 北京，中国人民大学出版社
6．《经济学原理、问题和政策》 [美] 坎贝尔·麦克康乃尔，北京，北京大学出版社
7．《西方经济学》 余永定 北京 经济科学出版社
8. 《现代宏观经济学》 [美] 布拉德利·希勒 北京 人民邮电出版社
9. 《全球视角宏观经济学》 杰弗里·萨克斯等著，上海三联书店·上海人民出版社
10．《现代劳动经济学》 [美] 伊兰伯格 北京，中国人民大学出版社
11.《经济学动态》
12 《宏观经济研究》
13.
14.
15.

课程编码：YJY2031
课程名称：计量经济学
修课要求：一级学科通开课
教学对象：国际经济贸易专业硕士硕士
周课时数：2
总课时数：36
课程介绍：
1、教学目标：使学生掌握现代计量经济理论多种数量分析方法，学会把数学、统计等作为分析工具，熟练应用于经济现象建模、检验和分析。
2、关键内容：包含绪论（概念、步骤和应用等）、单方程计量经济学模型、扩展单方程计量经济学模型、联立方程计量经济学模型、动态计量经济学模型、计量经济方法应用等。
3、教学方法：以课堂讲授为主，分组研讨和实践为辅。
课程评分标准：闭卷笔试（包含应用性论文）70%；参与、研讨、作业等30%。
必读书目：[1]李子奈，《计量经济学》，高等教育出版社，；
参考书目：[1]李子奈，《高等计量经济学》，清华大学出版社，；
[2]Damoder N.Gujarati，《Basic Econometrics》，中国人民大学出版社，林少宫译；
[3]Jeffrey M.Wooldridge，《Introductory Econometrics》，高等教育出版社；
[4]D.F.韩德瑞、秦朵著，《动态计量经济学》，上海人民出版社，1998年；
[5]周逸江等译，《经济计量学理论和实践引论》，中国统计出版社，1993年。

课程编码：GMY1022
课程名称：国际商务沟通
修课要求：专业选修课
教学对象：国际贸易学专业硕士硕士
周课时数：每七天2课时
总课时数：36课时
课程介绍：
1、教学目标：本门课程所讨论问题是由跨国企业中国际雇员、从事国际商务沟通课程教学教授和国际商务学会研究人员共同认为在国际商务沟通方面至关关键。鉴于此，国际商务沟通对于经济学专业硕士，无疑是必需，其要意在于经过中外商务礼仪、沟通方法和不一样社会习俗比较研究和学习，使学生树立良好国际商务沟通意识，并实际掌握国际商务沟通规则，以期提升应用能力。
2、关键内容：包含商务沟通本质the nature of intercultural communication ; 通常体系universal systems ;比较文化价值观contrasting cultural values;文化冲突cultural shock; 语言language ;日常沟通方法oral and nonverbal communication patterna ; 正式（书面）沟通方法written communication patterns;国际礼仪global etiquette ; 商务礼仪和社会习俗business and social customs 等。
3、教学方法：以讲授、研讨、案例分析为主，以多媒体辅助教学。
课程评分标准：
1、 参与15%
2、 案例分析研讨40%
3、 论文45%
必读书目：
LillianH.Chaney . Intercultural Business Communication.《国际商务沟通》-影印版)第二版 高等教育出版社
参考书目：
1、 Larry A.Samovar,Richard E.Poter. Communication between Cultures. fifth edition.《跨文化交流》第五版，北京大学出版社
2、 德。阿道夫。弗莱尔。冯。克尼格。曹晓寒 刘昭霞译《克尼格礼仪大全》，中国商业出版社。1月第1版
3、 德。薇拉。弗。比尔肯比尔 著。景丽屏译，安徽人民出版社。1月第1版

课程编码：GMY1031
课程名称：国际商务英语
修课要求：必修课
教学对象：国贸专业硕士硕士
周课时数：2课时
总课时数：36课时
课程介绍：
1. 教学目标：本课程意在深入提升学生英语应用能力，侧重讲授国际商务和经济学领域英语读物和应用范例。经过学习本课程，学生应该能够掌握常见经济学术语和表示方法、了解经济类学术及报刊文章，并能够利用英语来就经济学相关问题及话题进行交流及写作。
2. 关键内容：关键国际商务及国际经济专题，关键包含国际贸易、国际营销、国际金融、国际投资、消费者行为、品牌管理、高科技产品营销、信息系统、组织行为学等。
3. 教学方法：以讲授、讨论和课后作业为主。
课程评分标准：
1. 参与15%
2.讨论20%
3.作业 15％
4.期末考试50%
必读书目：
《新编国际商务英语阅读教程(第二版)》，胡英坤编，东北财经大学出版社
参考书目：
1. Economist各期杂志，（二外图书馆数据库中可获）
2. 国际商务英语阅读，，

课程编码：GMY
课程名称：国际贸易学
修课要求：专业必修
教学对象：国际贸易学专业硕士硕士
周课时数：每七天两节
总课时数：36课时
课程介绍：
1 .教学目标：利用经济学、国际经济学、国际贸易学及相关学科理论，研讨追踪国际经济贸易理论、政策和实践中关键、难点和焦点，探索研究中国对外经济贸易发展面临新特点、新趋势和新问题，以期对中国外经贸连续、稳定、健康发展有所裨益。
2 .关键内容：本课程分为三大专题，第一专题为国际贸易基础知识，包含国际贸易产生背景、发展趋势、研究内容和方法、基础统计概念、国际贸易分类等；第二专题为国际贸易理论研究，包含古典国际贸易理论、新古典国际贸易理论、现代国际贸易理论等；第三专题为国际贸易政策研究，包含自由贸易政策、保护贸易政策、管理贸易政策、发达国家贸易政策、发展中国家贸易政策等；第四专题为国际贸易方法研究，包含关税方法、非关税方法、激励出口和限制出口方法等，关键研究国际贸易中新贸易壁垒；第五专题为区域经济一体化研究，包含区域经济一体化产生背景、分类、影响、经济效应和关键一体化组织等；第六专题为中国对外经贸发展和改革研究，包含中国对外经贸政策研究、中国对外贸易体制改革研究、中国对外经贸关系研究、中国对外经贸热点问题研究等。
3 .教学方法：以讲授、研讨、案例分析和参与课题调研为主。
课程评分标准： 考试 50%
论文 25%
研讨 15%
参与 10%
必读书目：
1.西方经济学（第二版） 高鸿业 .北京:中国人民大学出版社,
2.经济学（上、下册）斯蒂格利兹 中国人民大学出版社 、6
3.微观经济学(第十七版) 保罗萨缪尔森,威廉诺德豪斯 .萧琛主译.人民邮电出版社,
4.宏观经济学(第十七版). 保罗萨缪尔森,威廉诺德豪斯 萧琛主译.人民邮电出版社
5.国际经济学 保罗 克鲁格曼 中国人民大学出版社1998第一版
6.国际经济学 丹尼斯 R 阿普尔亚德 机械工业出版社第一版
7.宏观经济学（英文）Olivier Blanchard 清华大学出版社1997、3
8 .国际贸易 彭福永 上海财经大学出版社
9.中国对外经贸理论前沿（1）杨圣明 社会科学文件出版社
10.中国对外经贸理论前沿（2）江小涓 社会科学文件出版社1999年
参考书目：
1. 国际贸易理论、政策和实务，贾金思等，对外经济贸易大学出版社3月第一版
2. 国际贸易和竞争，戴维·B·约菲，东北财经大学出版社
3 .竞争优势，迈克尔·波特，华夏出版社，1998年
4. 产业内贸易，施永昌，复旦大学出版社，
5. 国际服务贸易，张汉林，对外经济贸易大学出版社，
6. 中国国际地位汇报，朱幼文，人民出版社，
7.微观经济学(第五版)，迈克尔帕金，梁小民译，人民邮电出版社,
8.宏观经济学(第五版)，迈克尔帕金，梁小民译，人民邮电出版社,
9. 现代西方经济学流派，蒋自强、史晋川，上海:复旦大学出版，
10.微观经济学现代见解，哈尔瓦里安，费方域等译，上海人民出版社

课程编码：GMY2023
课程名称：美国对外贸易政策研究
课程类型：选修
教学对象：硕士硕士
修课要求：应该有“宏观经济学”、“微观经济学”、“发展经济学”、“国际经济学”等课程基础。
课时要求：2课时/周×18周
讲课方法：关键讲授、课堂讨论、论文写作相结合
考评成绩:
a) 出席情况15%
b) 参与程度40%
c) 期末论文 45%
教学目标：介绍了解美国建国以来各个时期对外贸易政策，分析其不一样特点，找出可供中国市场经济建设过程中能够借鉴经验及教训。帮助学生认识美国对外贸易政策本质，方便愈加好地进行有放矢和之进行贸易往来。
关键内容：一、美国关税政策研究
二、美国贸易法研究
三、美国双边自由贸易和区域自由贸易组织
参考书籍文件资料：
1. 王珏《战后美国对外贸易政策研究》云南大学出版社1995
2. Robert A.Pastor “Congress and the Politics of U.S. foreign Economic policy 1929-1976” University of California Press
3. Robert E. Baldwin “The structure and Evolution of recent U.S. trade policy” The University of Chicago Press 1984
4. 丁敬平 《美国工业技术发展和技术出口控制》经济管理出版社 1997
5. 美国政策评定(英文) 美国商务部
6. 美国贸易政策评定 wto秘书处
7. 美国贸易政策评定 中国商务部

课程编号：GMY2032
课程名称：国际经济合作
英文名称：International Economic Cooperation
总 学 时：36+（4）
学 分：2
适时专业：经济类各专业
课程性质：必修 先修课程：国际贸易、国际金融
适用教材：《国际经济合作》卢进勇主编，对外经贸教育出版社

一、课程教学目标
帮助学生了解和掌握国际经济合作关键内容、基础特征和国际经济合作基础形式、理论、政策和实务，为发展中国和世界其它国家经济合作事业奠定一定理论及业务基础。
二、教学内容及基础要求：
国际经济合作课程是以马列主义经济学理论为基础，以生产要素在国际间移动和重新配置为对象，研究多种形式出现生产要素移动规律和在这一领域进行国际经济协调有效机制。
三、课外课时安排
经过撰写论文，做思索练习形式，将课内课外课时相互结合，使学生能够经过具体实践更易了解和掌握国际经济合作关键内容。
1、论文：1—2篇，每篇不少于1500字
关键内容有：国际经济合作原理和各讲题。
2、做思索题练习，在学习中找问题，搜集资料，做研究课题。
四、教学安排
课程关键内容
讲课
课时
作业量要求
实践步骤
国际经济合作概说
6
准备PPT文件
做讲演

作为平时成绩
写1—2篇
论文
国际直接投资研究
6
中国利用外资和对外投资研究
2
国际间接投资研究
8
资本证券组合投资研究
4
国际服务业投资合作——跨国银行
2
国际技术转让
2

国际承包工程和劳务合作
2

国际租赁研究
2
国际发展援助研究
2
累计
36
五、考评方法
1、本课为“资本流动和国际经济合作方向”必修课。现在考试为闭卷。
2、考试总成绩 = 平时成绩+考试成绩：平时成绩占25—30%，考试成绩占70—75%。
3、平时成绩中20分为教学关键内容所必做，其它5—10分，由老师自行安排。
六、推荐教材及参考资料：
1、《国际经济合作》卢进勇主编，对外经贸教育出版社。
2、《国际经济学》任映国等主编，中国金融出版社。
3、《国际投资学》杨大楷主编，上海财经大学出版社。
4、《国际经济合作》储祥银主编，对外经贸教育出版社。

课程编码：GMY2043
课程名称：国际收支和汇兑
修课要求：专业必修（国际经济合作和资本流动方向必修）
教学对象：国际贸易学专业硕士硕士
周课时数：每七天两节
总课时数：36课时
课程介绍：
1 教学目标：要求学生掌握国际收支和汇兑基础知识和基础理论，了解开放经济运行特点和内外均衡目标实现路径，能够利用所学理论对国际金融领域问题进行一定分析。
2 关键内容：本课程分为三大专题，第一专题为国际收支编制、分析和理论：第二专题为国际金融微观问题，包含外汇、汇率、国际金融市场、外汇交易、衍生金融工具、汇率和利率风险管理等：第三专题为国际金融宏观问题，关键包含：商品、货币、外汇市场平衡，国际资金流动，内外均衡调控目标和工具，经济政策调控和搭配，国际间经济政策协调等。
3 教学方法：以讲授、研讨、案例分析和参与课题调研为主。
课程评分标准：论文 50%
研讨 30%
参与 20%
参考书目：1 国际金融学 高等教育出版社9月第二版 姜伯克
2 国际金融和汇兑 中国科技出版社1996年出版 叶春明
3 国际金融学新编 复旦大学出版社8月 姜伯克
4 国际金融理论、实务、案例 立信会计出版社 陈湛匀
5 国际收支手册（第5版）中国金融出版社1994年12月
国际货币基金组织
6 衍生金融工具 中国金融出版社1月出版 叶永刚

课程编码：GMY2052
课程名称：国际服务贸易
修课要求：国际服务贸易方向必修（其它方向选修）
教学对象：国际贸易学专业硕士硕士
周课时数：每七天2课时
总课时数：36课时
课程介绍：
1．教学目标：要求学生掌握国际服务贸易基础知识和基础理论，能够利用所学到理论对国际服务贸易领域问题进行系统分析，从而使国际贸易学专业各培养方向学生对国际服务贸易有比较全方面了解，达成国际贸易学专业培养目标要求，同时也为国际服务贸易方向学生学习后续课程和进行论文选题打下坚实基础。
2．关键内容：基于中国在加入WTO后对于高级专门人才培养现实需要，课程重新建构了“国际服务贸易”逻辑框架，并以国际服务贸易概述和关键认知关系开篇，关键介绍国际服务贸易在全球范围内发展趋势及其国际规则历史沿革等关键内容，再辅之以对国际旅游、国际金融、国际运输和国际文化等服务贸易具体类别了解，最终总结分析国际服务贸易理论和一国在开放经济下国际服务贸易政策。
3．教学方法：以讲授、研讨和课题参与为主。
课程评分标准：
1．参与15%
2．研讨40%
3．论文45%
必读书目：
《国际服务贸易》 冯宗宪，北京，中国商务出版社
参考书目：
1．《国际服务贸易导论》 李小牧，北京，中国商务出版社
2．《国际服务贸易》 郑吉昌，北京，中国商务出版社，
3．《CBD金融服务功效通论》李小牧，北京，中国金融出版社，

课程编码：GMY2063
课程名称：世界经济学
修课要求：选修
教学对象：国际贸易学专业硕士硕士
周课时数：每七天2课时
总课时数：36课时
课程介绍：

教学内容：应用经济学基础理论，学习分析在经济全球大背景下，世界经济结构、趋势、组成世界经济各国经济之间联络渠道、世界经济面临挑战等。在此知识背景下，讨论现在
世界各国面临重大问题。
教材：现代世界经济
评分标准：
1.讨论20分，
2.论文：30分，
3.期末考试：50分

课程编码：GMY3013
课程名称：WTO专题研究
修课要求：专业选修
教学对象：国际贸易学专业硕士硕士
周课时数：每七天两节
总课时数：36课时
课程介绍：
1．教学目标：利用国际经济学、国际贸易学及相关学科理论，研讨WTO基础规则和法律规范关键、难点和焦点，探索中国入世后面临国际经贸形势新发展、新趋势和新问题，研究中国产业发展和国际竞争力提升有效路径和创新思绪。
2．关键内容：本课程分为三大专题，第一专题为WTO基础知识，包含WTO产生背景、宗旨和目标、基础标准、运行机制等；第二专题为WTO法律规范，包含相关规范货物贸易多边协议，如GATT、农业协议、SPS、TBT、ATC、TRIMS、反倾销协议、海关估价协议、装运前检验协议、原产地规则协议、进口许可程序协议、补助和反补助协议、保障方法协议等；相关规范服务贸易多边协议——GATS;相关规范知识产权多边协议——TRIPS等；第三专题为WTO和中国，包含中国入世背景、意义、进程、标准；WTO和“一国四席”；WTO和中国产业（农业、金融业、旅游业、汽车业、纺织业、物流业等）发展。
3．教学方法：以讲授、研讨、案例分析和参与课题调研为主。
课程评分标准：
1. 论文 50%
2. 研讨 30%
3. 参与 20%
参考书目：
1.WTO教程，薛荣久，对外经济贸易大学出版社，11月第一版
2.中国加入世界贸易组织知识读本，石广生，人民出版社，11
3. 中国加入世界贸易组织法律文件，法律出版社
4 .WTO乌拉圭回合多边贸易谈判结果法律文件（中英文对照），法律出版社
5. WTO和中国产业发展，吕世平，郑州大学出版社，8月
6. WTO和中国对外贸易，卢新德，山东人民出版社，1月

课程编码: GMY3023
课程名称：涉外经济协议
修课要求：选修
教学对象：国际贸易学专业硕士硕士
周课时数：2课时/周
总课时数：36课时
课程介绍：
1． 教学目标：以经济学和管理学和相关学科创新理论为基础，追踪国际经济贸易理论和社会实践中热点和关键问题，研究现在中外经济合作中关键问题和关键所在，为硕士以后参与社会实际工作打下一个良好基础，培养硕士实际动手能力。
2． 关键内容：创新理论和创新方法研究、国际标准化协议模式研究、涉外经济活动中同行语言研究和应用、国际经济贸易实务研究、中外经济协议法理论研究和实际应用、著名企业协议案例学习、利用电脑软件编制标准协议文本。
3． 教学方法：以讲课、研讨、案例分析、课题参与为主。
课程评分标准：
1． 参与：15%
2． 研讨：40%
3． 论文：45%
必读书目：
1．全球运行管理 （美）泰雷兹 著 机械工业出版社
2．成功项目管理 （美）杰克-吉多 著 机械工业出版社
3．跨国财务管理 （美）艾伦-夏皮罗 著 中信出版社
4．COMFAR项目可行性分析软件包 联合国工业发展组织出版社
参考书目：
1．中国企业并购论 陈朝阳 著 中国金融出版社
2．美国金融服务现代化法 黄毅 译 中国金融出版社
3．SPSS社会科学统计分析软件使用方法 中国铁道出版社

课程编码：GMY3053
课程名称：国际金融市场
修课要求：选修
教学对象：国际贸易专业硕士硕士
周课时数：每七天2课时
总课时数：36课时
课程介绍：
1．教学目标：使学生掌握国际金融市场基础理论，掌握多种不一样类型金融工具特点，学习各类国际金融市场运行机制，了解世界金融市场发展趋势，从而含有一定实践能力和分析研究能力。
2．关键内容：国际金融市场学研究对象是国际金融市场结构和运作。利用国际金融市场基础理论、基础范围和基础知识对国际金融市场进行深入具体探索和研究。在国际金融市场总体结构和运作基础上展开对国际金融市场个体结构和运作分析，关键内容包含：1）国际货币市场；2）国际资本市场；3）离岸金融市场；4）国际金融市场发展和创新，包含国际金融期货和期权市场；5）国际金融市场风险及其管理。
3．教学方法：以讲授、研讨、个案分析为主。

课程评分标准：
1．考试60%
2．研讨20%
3．论文20%
必读书目：
Frederic Mishkin，Financial Market and Institutions ，清华大学出版社，
参考书目：
1、Richard M.Levich: International Financial Markets, McGraw-Hill,.
2、 刘红忠 朱叶编著 金融市场学 高等教育出版社 上海社会科学院出版社
3、 [美]弗兰克-赫尔-法博齐 弗朗哥-莫迪利亚尼 资本市场:机构和工具 经济科学出版社 1998
4、 楼远主编 证券市场学 浙江大学出版社 1990
5、[美]约翰-赫尔 期权 期货和衍生证券 华夏出版社 1997
6、[美]苏埃德-B-托马斯　货币、银行和金融市场　　机械工业出版社　1999
7、陈鸿清编著 共同基金运作实务 中国发展出版社 1995
8、[美]兹维-博迪 、罗伯特-C-莫顿 金融学 中国人民大学出版社
9、 [美]兹维-博迪、 投资学 机械工业出版社 1999
10、[美] 威廉-夏普 投资学（第五版）中国人民大学出版社

课程编码：GMY3063
课程名称：高级投资分析
修课要求：专业选修课
教学对象：国际经济贸易专业硕士硕士
周课时数：2
总课时数：36
课程介绍：
1、教学目标：使学生掌握金融组合投资基础理论、关键金融工具定价理论、股票和债券基础面分析和技术分析方法，学会把这些理论应用于金融市场实践。
2、关键内容：收益和风险计量、证券组合选择、CAPM模型、有效市场理论、股票和债券定价、基础面分析、技术分析等
3、教学方法：以课堂讲授和案例分析为主，分组研讨为辅。
课程评分标准：开卷应用性论文70%；参与、研讨、作