口技课时训练.doc
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4、释加点的词。1、京中有善口技者 ( ) 2、 施八尺屏障( ) 3、众妙毕备( )4、会宾客大宴( ) 5、众宾团坐( ) 6、夫叱大儿声( )7、宾客意少舒 ( ) 8、虽人有百手( ) 9、妇抚儿乳( )10、奋袖出臂( ) 11、但闻屏障( ) 12、其夫呓语( )四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。1 众妙毕备 以为妙绝_2 宾客意少舒 少壮不努力_3 满坐寂然 坐屏障中_4 手有百指 指其一端 _五、选择恰当的表示时间的词语,填在括号里,并在横线上解释词语。 (既而 俄而 少顷 一时 未几)1( ) ,但闻屏障中抚尺一下。2( ) ,儿醒,大啼。3当是时,妇拍儿声,口中呜声
5、,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,( ) 齐发,众妙毕备。4( ) 夫齁声起,妇拍儿变渐拍渐止。5( ) 百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。六、用现代汉语说出下列句子的意思。1、满坐寂然,无敢哗者。 。2、一时齐发,众妙毕备。 。3、中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作; 。4、又夹百千求救声,曳屋许许声 。5、凡所应有,无所不有。 。6、虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。 _。7、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 。8、忽然抚尺一下,群响毕绝。 。七、思考并回答下列各题。1、口技一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中
6、的“毕”字用法相同的一项是. ( )A毕业典礼 B毕生精力 C丑态毕露2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是( )。A莫名其妙 B至理名言 C 有名无实3、第一段写什么内容?文章最关键字眼是什么?4、文中口技者共表演了哪几个场景?5、课文中描写了听众的哪几处表现?这些描写有什么作用? 。6、文章开头和结尾一再强调道具的简单,有什么作用?_.八、古今异义微闻有鼠作作索索 闻 古义 今义九、划分句子的朗读节奏 遥闻深巷中犬吠 于是宾客无不变色离席十、用原文填空:文中极写声响的多杂,盛赞表演者口技之“善”的语句:_文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句:_总写失火的声音
7、之逼真的句子:_侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么(写出两句即可)_第二自然段写品技表演的顺序是 、 、 、写听众情绪随着表演而起伏变化的句子是真切地说明拍儿声由小到大的句子是写宾客如亲临火灾现场的句子是十一、回答下列问题:文章第三节中“微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么?_由“遥闻”至“以为妙绝”,写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程,作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的?_文章第四节运用了和相结合的表现手法,这样写有什么好处?_写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。_写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。_
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