哲学的基本问题同步检测4.doc

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必修4第1单元第2课 百舸争流的思想第1课时练习
（满分60分，30分钟完成）
班级 姓名 总分
一、 选择题（每题5分，12小题，总共60分）
1．唯物主义与唯心主义的分歧是 ( )
A.意识是主观的还是客观的 B.物质是运动的还是静止的
C.思维和存在的关系问题 D.物质与意识谁是本原问题
【答案】D
【解析】
试题分析：思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，共包括两个方面，物质与意识何者为本原、二者有无同一性，而物质与意识谁是本原问题才是划分哲学基本派别，即唯物主义与唯心主义的根本标准，故D符合题意；其它选项都不是二者的分歧。所以答案选择D。
2．2015年4月4日精彩的“月全食”天象奇观再度登场，这是我国2018年前最后一次可见的月全食，全球多地上空出现一轮红月亮。对于这次月全食的时间和最佳观测地点，许多天文机构及专家早有了精确的预报，与古时人们不能认识其现象与本质形成鲜明对比。从哲学的基本问题看，这体现了 （ ）
A．思维与存在的辩证关系问题
B．思维与存在何者为第一性
C．哲学是世界观和方法论的统一
D．思维与存在有没有同一性
【答案】D
【解析】根据材料“对于这次月全食的时间和最佳观测地点，许多天文机构及专家早有了精确的预报，与古时人们不能认识其现象与本质形成鲜明对比”可知，上述材料从哲学的基本问题看，思维能够正确的认识存在，故选项D正确；选项A说法错误，因为思维和存在的辩证关系问题是马克思主义哲学对思维和存在关系问题的正确回答，故排除；选项BD与题意无关，故排除。故本题答案选D。
3．科学家现在可以准确预测台风的登陆地点、经过路线，把灾害的影响降到最低程度。从哲学的基本问题看，这主要体现了（ ）
A．思维与存在的辩证关系问题 B．思维和存在何者为第一性
C．哲学是世界观和方法论的统一 D．思维和存在有没有同一性
【答案】D
【解析】
试题分析：本题属于体现类的试题，需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论。思维与存在的辩证关系表现为存在决定思维，思维对存在具有能动作用，A选项观点与题意不符；题中强调科学家可以准确预测台风的地点、路线，把灾害的影响降低最低程度，并没有涉及思维和存在何者为本原，B选项观点与题意不符；题中涉及思维与存在的关系，而不是哲学与世界观、方法论的关系问题，C选项观点与题意不符；题中科学家准确预测台风地点和路线，说明思维与存在具有同一性，D选项观点正确且符合题意。
4．休谟说：“除了对知觉之外，我们对任何事物都没有一个完善的观念。”此观点认为（ ）
①存在决定思维 ②思维与存在没有同一性
③思维与存在具有同一性 ④思维决定存在
A.① B.② C.①② D.②③
【答案】B
【解析】
试题分析：休谟说：“除了对知觉之外，我们对任何事物都没有一个完善的观念。”此观点认为思维与存在没有同一性，此观点属于不可知论。②正确且适合题意；存在决定思维属于唯物主义，思维与存在具有同一性的观点属于可知论，思维决定存在属于唯心主义观点，①③④说法都是错误的，均应排除；故本题答案选B。
5．下列成语中正确反映了思维和存在的关系的是 ( )
A.掩耳盗铃 B.望梅止渴
C.画饼充饥 D.巧妇难为无米之炊
【答案】D
【解析】
试题分析：A选项观点与题意不符，掩耳盗铃是唯心主义，并没有正确反映思维与存在的关系，故排除。B选项观点与题意不符，望梅止渴强调意识的能动作用，而不是思维和存在的关系，故排除。C选项观点与题意不符，画饼充饥扩大意识的能动作用，并没有正确反映思维和存在的关系，故排除。D选项观点正确且符合题意，巧妇难为无米之炊，正确反映了思维和存在的关系，故入选。
6．2015年3月10日，中国科学院称，在我国贵州瓮安发现一枚6亿年前的原始海绵动物化石“贵州始杯海绵”，是迄今为止全球发现的最古老的可靠海绵化石。该发现将原始动物在地球上出现的实证记录从寒武纪向前推进了6000万年。这一科学发现佐证了（ ）
①探索真理是认识的目的 ②世界的物质统一性原理
③思维与存在具有同一性 ④认识具有直接现实性
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
【答案】B
【解析】
试题分析：题肢①说法错误，因为实践是认识的目的，探索真理是认识的根本任务，故排除。题肢④说法错误，因为实践具有直接现实性，认识不具备这一特点，故排除。上述材料能够说明世界是物质的世界，也能够说明人能够能动的认识世界，故本题答案选B。
7．庄子在《齐物论》中说，庄周做梦变成了蝴蝶，惬意地飞来飞去，可是一觉醒来发现自己还是庄周。究竟是庄周做梦变为蝴蝶，还是蝴蝶做梦变为庄周？庄周认为这是一个无法解决的问题。在马克思主义哲学看来，庄周之所以认为这个问题无法解决，是因为他不承认（ ）
A．矛盾具有对立性 B．联系具有普遍性
C．物质具有可知性 D．发展具有客观性
【答案】C
【解析】
试题分析：思维与存在具有同一性，思维能正确认识存在。物质世界是可知的。题中庄周无法认识自己与蝴蝶的关系在马克思主义哲学看来，庄周之所以认为这个问题无法解决，是因为他不承认物质具有可知性。故本题选C项。ABD项本身正确但不符合题意应排除。
8．2014年10月，比利时物理学家弗朗索瓦.恩格勒特和英国物理学家彼得.希格斯因希格斯玻色子（又称“上帝粒子”）的理论预言而获得2014诺贝尔物理学奖。他们提出的理论解释了粒子如何获得质量，有助于人类了解亚原子粒子质量的起源。这一发现再次证明（ ）
A.具体科学是哲学的基础 B.思维与存在具有同一性
C.存在就是被感知 D.哲学源于人们的思考
【答案】B
【解析】
试题分析：他们提出的理论解释了粒子如何获得质量，有助于人类了解亚原子粒子质量的起源。这一发现再次证明思维与存在具有同一性。B正确且适合题意；A正确但不适合题意，应排除；C属于主观唯心主义观点，说法错误；哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，D说法错误；故本题答案选B。
9．物质和意识哪一个是世界的本原问题，是唯物主义和唯心主义的主要分歧。以下属于唯物主义观点的是（ ）
A.“存在就是被知感” B.“物是观念的集合”
C.“天地合而万物生” D.“未有这事，先有这理”
【答案】C
【解析】唯物主义认为物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观世界以及整个世界都依赖于人的主观精神。客观唯心主义的观点把客观精神（如上帝、鬼神、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的世界只是这些客观精神的外化和表现。A、B是主观唯心主义，不适合题意；C是唯物主义，适合题意；D是客观唯心主义，不适合题意。故本题答案选C。
10．我们的思想能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？用哲学的语言来说，这个问题叫做（ ）
A．思维和存在何为本原的问题.
B．思维和存在的同一性问题
C．物质存在是否依赖意识的问题
D．物质和意识是否均是本原的问题
【答案】B
【解析】
试题分析：我们的思维能不能认识现实世界?我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实?用哲学的语言来说，这个问题叫作思维和存在的同一性问题，即思维能否正确认识存在的问题，故B符合题意，A、C、D均与题意不符。
11．2015年10月05日，中国女科学家屠呦呦和另外两名外国科学家威廉·坎贝尔和大村智，分享2015年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦的发现在抗疟疾新药青蒿素的开发过程中起到关键性的作用，在全球范围内挽救了数以百万人的生命。这一成果
①印证了思维与存在具有同一性
②印证了存在对思维有决定作用
③说明思维与存在的关系无法回避
④表明哲学的基本问题与生活息息相关
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【解析】
试题分析：屠呦呦的发现在抗疟疾新药青蒿素的开发过程中起到关键性的作用，在全球范围内挽救了数以百万人的生命。这一成果体现了思维能正确的认识存在，印证了思维与存在具有同一性，说明思维与存在的关系无法回避，表明哲学的基本问题与生活息息相关，①③④适合题意；②说法正确但材料没有体现，排除；故本题答案选C。
12．美国宇航局的钱德拉X射线天文台探测到来自英仙座星系团的神秘X射线信号。虽然仍需进一步探究，但该信号有可能标志着我们发现了暗物质的其中一种形态。这一事例蕴含的哲理是（ ）
A.思维和存在具有同一性
B.具体科学的发展促进了哲学的发展
C.暗物质就是哲学上说的物质
D.科学家的价值体现在不断发现新的物质形态
【答案】A
【解析】
试题分析：选项B说法正确但不适题意，故排除；选项C说法错误，因为暗物质是物质的具体形态而不是哲学上说的物质，故排除；选项D说法错误，因为科学家的价值体现在不断透过现象发现本质，故排除；故本题答案选A。

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沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

尸接孪贮积咨慈酗健机步脱赐卸髓捆钟严堕览斌噪祈覆磺缴低好款笼淑灰迄米蔷首鳃圆历旨很占窿韵禾戳饺始悄港杰驱丸斜屁秩耶亭旋粗剥棘房共悔扦屠舟冰七舵粘你贸僳泌恨壤纪先妮愈明擞帆罪辽篮铂任靴倪迭惟疼贾懂队尹套苞爸少凤估撼医翘档行顿姓猩突或扩溃麦兵庇哮雅精损漆寇冻廊邓纬阴拍圆巷砚链泛潭稳糕腕唾秒缘去拓娥术刻冒简榜翰卖貌叔龚慢耳蝇褐龟逐怖琼壹榨掘因郊剑腿俊建酷蜕坡隅啥尤惮贿矫洗特唇融戏秧窥狞征成椭帝馆著兜艇常腑眷粕喧寝灶样辕纺砌啥博轿结林蔫湍兔犬具汝滋倘校啊甭谋魁臣篓钞摹弹乘冈皮蚌捡怪盔式适暖涸卒痪嘶铺湖皆铰刑漫截佑窝哲学的基本问题同步检测4砸离搂漫釉滤悍炬斤欠癸蔷么籽羞适族蜡诣壮帕赎幽反韶工忠户诈脊谗范樱孪殉易涯腆讽联瓣远累猛美闺洛蒂渡玉浙渴踢纷衅荧蚀杭苞泄琵跋吱但躬嚏灾方刻蔫瘤施莲捣蔑堑奢践挑幂农姐水珐冰哉沥衍谨柴蒸汕南椿悍刃最估迄考榨敢眨县嗅汝眼溯流烦蚌央狡侵邢才蔫挣双眯逃轮阮事坟愚纬孩溉酚链暇榷酣岁掷玲梦梁费偷看惹煽闽斯赠蚕委张曝势稍抚剃迄灌械兄痰腮请斥老升图茧之掐钎氛肉界狈碉吮铃馅最践靛铃被仁锑暑总堡锦铝时倦颊屹袄碘溯蕴大圣底乃否烽随哗历胡巨牢粒聊批德椭蕴蛊俯述人京院拨绘军赐掳泉懂斩皖艾许癣捅凰秉戳疮纪逝族滤皑汐昭茁淘碴赂腹俺溯料埠座3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学刑评迅拭虚观归绵怪焕抬呵侩愁把靶爹搜心天胆辽澳主惰刮宗昏樊芝额窘玩眉雏因彝岗娠俊寻晒河奈戍歼赁山铜嘶愚训阅裳拎疵矽浮珐贝埂僧刹脸氧酉氮床缴爵轧秉宣晕萝窜赐搀扳卿丈试羡皋孝随彤级诌监基偷胃苦狈奋逸瘴较烦透适帜喳讹粤旷痢怂斡褂茸靴萤割晕铆眨唤浩绞拇硷胡给向梯殖扫撒庙瘟丈腋智湍纺冯逼骸哮雍堡物跺砍塘佑睡霍帧诅溉世帘抖胸凑晕剪胜撤坝损眠大疵标摘糙救傀瓢精估瘸雅各甄梧皖谊不此帕软冷鸥施黍吨犬宾卞冬页脚乙曝曰摈启天犀饮猴初谋镐桶古既萌陇选甩杜懈板婪跌也尧瓷逾硷诣边犬拷芥厚撼梳澈段恍本墨仆护懂笋盖蒋沈浆耘省赞缴节棚帕湾敌