登上地球之巅省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

登上地球之巅第1页在伟大悲剧中，我们曾为斯科特等勇敢者悲壮之举感动不已。其实，在我们中国，也有这么含有高尚献身精神探索者，今天，我们就来接触一批登上地球之巅勇士们。第2页 珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上喜马拉雅山脉最尼泊尔、印度等国边境上喜马拉雅山脉最高峰高峰，它高达它高达8844.438844.43米，是世界最高峰。米，是世界最高峰。珠峰峰顶最低气温常年在零下三四十珠峰峰顶最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。因为珠峰地理环境独特舞，弥漫天际。因为珠峰地理环境独特,含含有重大科学研究价值。有重大科学研究价值。珠穆朗玛峰介绍珠穆朗玛峰介绍第3页第4页第5页珠峰中绒布珠峰中绒布冰川景色冰川景色第6页 19531953年希拉里和丹增首次成功登上珠峰年希拉里和丹增首次成功登上珠峰第7页19601960年年3 3月月1919日，中国登山队在海拔日，中国登山队在海拔51205120米珠峰下米珠峰下一块宽敞谷地上停下来。这就是登山队大本营。参加一块宽敞谷地上停下来。这就是登山队大本营。参加这次登山活动共有这次登山活动共有214214名队员和工作人员，他们有着共名队员和工作人员，他们有着共同目标：同目标：登上珠峰，为国争光。登上珠峰，为国争光。登山三阶段登山三阶段第8页第9页教学目标：教学目标：1、丰富相关珠穆朗玛峰知识。了解人类征服珠峰探险知识。2、速读课文，复述故事，提升学生概括能力。3、学习抓住特点进行生动景物描写。4、学习探险队员表现出强烈团体合作精神和高尚贡献精神，激励学生探索自然奥妙壮志豪情，培养勇于探险精神。第10页写作背景 19601960年年5 5月，英勇中国登山健儿发扬一不怕月，英勇中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功苦、二不怕死革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上新纪录。登顶，书写了世界登山史上新纪录。郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰辛条件下从事新闻工作。当初，他作为在十分艰辛条件下从事新闻工作。当初，他作为随登山队采访一名记者，直接或间接了解到这次随登山队采访一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中许多感人故事。登山活动过程中许多感人故事。登山成功后，郭超人以最快速度写成长篇通登山成功后，郭超人以最快速度写成长篇通讯报道讯报道红旗插上珠穆朗玛峰红旗插上珠穆朗玛峰并发表。这篇课并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。文就节选自这篇通讯。第11页作者介绍作者介绍郭超人（郭超人（1934），高级记者，），高级记者，1956年年毕业于北京大学汉字系新闻专业。先后任新毕业于北京大学汉字系新闻专业。先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、副社长，新华社秘书长、副社长。副社长，新华社秘书长、副社长。1992年年11月起任新华社社长。月起任新华社社长。50年代曾采写大量新年代曾采写大量新闻报道揭露西藏农奴制黑暗，闻报道揭露西藏农奴制黑暗，60年代随中国年代随中国登山队完成攀登珠峰和希夏邦马峰报道，登山队完成攀登珠峰和希夏邦马峰报道，70年代采写年代采写驯水记驯水记歌颂了中国人民与大自歌颂了中国人民与大自然作斗争伟大业绩。已出版新闻作品有然作斗争伟大业绩。已出版新闻作品有向向顶峰冲刺顶峰冲刺西藏十年间西藏十年间万里神州驯水万里神州驯水记记时代回声时代回声等。等。第12页字音学习字音学习冰镐冰镐 体力不济体力不济 砭骨砭骨 崔巍崔巍滞留滞留 迸散迸散 窒息窒息 匍匐匍匐gojbinwizhbngzhpf第13页快速默读，整体把握课文内容。快速默读，整体把握课文内容。思索：思索：1.在突击顶峰过程中，登山队员们先后在突击顶峰过程中，登山队员们先后碰到了哪些尤其困难？碰到了哪些尤其困难？2.课文详写了哪些经典事例表现队员们课文详写了哪些经典事例表现队员们坚强意志和大无畏精神？坚强意志和大无畏精神？3.用简练语句复述登山队员突击顶峰经用简练语句复述登山队员突击顶峰经过。过。第14页中国登山队队员在突击主峰中国登山队队员在突击主峰时碰到哪些困难？时碰到哪些困难？（6 6）高山反应）高山反应 （1 1）山路险峻）山路险峻 （2 2）天气严寒天气严寒 （3 3）缺乏氧气缺乏氧气 （4 4）身体虚弱）身体虚弱 （5 5）黑夜登山黑夜登山第15页中国登山队员靠什么克服中国登山队员靠什么克服这些困难？这些困难？靠是靠是坚强坚强意志、意志、坚忍不拔坚忍不拔、团结合作团结合作和和勇于牺牲勇于牺牲精神。精神。第16页 作者重点写了作者重点写了征服征服“第二台第二台阶阶”和和刘连满宁可自己牺牲也要刘连满宁可自己牺牲也要把氧气留给队友事迹。把氧气留给队友事迹。2.2.课文详写了哪些经典事例表现队员课文详写了哪些经典事例表现队员们坚强意志和大无畏精神？们坚强意志和大无畏精神？第17页复述课文：复述课文：速读课文，简明速读课文，简明复述复述四名登山队员四名登山队员突击主峰经过。突击主峰经过。第18页 经过充分准备，经过充分准备，5月月24日早晨日早晨9时，登山队员王富洲、时，登山队员王富洲、刘连满、屈银华和贡布向珠峰最终刘连满、屈银华和贡布向珠峰最终380米高度冲击。两个米高度冲击。两个多小时后，著名多小时后，著名“第二台阶第二台阶”挡住了他们去路。他们沿着挡住了他们去路。他们沿着第三次行军侦察路线，冒着严寒，花了五个多小时，用搭第三次行军侦察路线，冒着严寒，花了五个多小时，用搭人梯方式，爬上了不到人梯方式，爬上了不到7米高米高“第二台阶第二台阶”。这时，队员。这时，队员们又不得不面对黑夜挑战。他们借着雪夜反光，艰难向前们又不得不面对黑夜挑战。他们借着雪夜反光，艰难向前行进。他们现在又受到缺氧严重威胁。刘连满反应最强烈，行进。他们现在又受到缺氧严重威胁。刘连满反应最强烈，为了争取时间，大家决定他留下休息，其余三人以最快速为了争取时间，大家决定他留下休息，其余三人以最快速度突击登顶。刘连满冒着生命危险，毅然决定把自己所剩度突击登顶。刘连满冒着生命危险，毅然决定把自己所剩不多氧气留给队友，并留下短信。与此同时，三位登山队不多氧气留给队友，并留下短信。与此同时，三位登山队员匍匐在地上，借着星光和反照雪光，识别路途，艰难前员匍匐在地上，借着星光和反照雪光，识别路途，艰难前进。到进。到8830米，氧气全部用完，三人开始了危险无氧攀米，氧气全部用完，三人开始了危险无氧攀登。必胜信念支持着他们在凌晨成功登顶。登。必胜信念支持着他们在凌晨成功登顶。第19页文章结构文章结构：本文以时间为序，记叙了四位勇士攀登珠本文以时间为序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰经过。能够分为三个部分。穆朗玛峰经过。能够分为三个部分。第一部分（第一部分（1 18 8）：）：四名勇士登上第二台阶。四名勇士登上第二台阶。第二部分（第二部分（9 91515）：）：刘连满刘连满因为过分疲劳停顿攀因为过分疲劳停顿攀登，登，他冒着死亡危险，将氧气留给队友。他冒着死亡危险，将氧气留给队友。第三部分（第三部分（16162323）：）：三名勇士在氧气用完情况下三名勇士在氧气用完情况下登上了峰巅。登上了峰巅。第20页课文详实而生动地记叙了英勇中国课文详实而生动地记叙了英勇中国登山队首次从北坡攀上世界最高峰登山队首次从北坡攀上世界最高峰珠珠穆朗玛峰过程，书写了世界登山史上新穆朗玛峰过程，书写了世界登山史上新统计，表现了登山健儿统计，表现了登山健儿不畏艰险、勇于不畏艰险、勇于牺牲、团结合作牺牲、团结合作精神精神。明确中心：明确中心：第21页体验反思：体验反思：1、假如你当初碰到了像刘连满这么问题，你会怎么办呢？2、课文中感人情节很多，请找一找并结合你实际，谈谈你体会。第22页写法探究写法探究（一）：（一）：本文叙事，详略得本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为何要详当，说说文章重点写了什么？为何要详写？写？（1 1）详写征服详写征服“第二台阶第二台阶”经过经过。因为这。因为这一一“台阶台阶”被外国探险家认为是不可逾越，被外国探险家认为是不可逾越，19241924年英国赫赫有名登山家马洛里和欧文就年英国赫赫有名登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪。中国登山队员逾越是在这一带失踪。中国登山队员逾越“第二第二台阶台阶”表现了他们坚强意志和大无畏精神，表现了他们坚强意志和大无畏精神，表现了他们团结协作精神。表现了他们团结协作精神。（2 2）详写详写刘连满同志宁可自己牺牲刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给队友事迹也要把氧气留给队友事迹。表现他舍己为。表现他舍己为人自我牺牲精神。人自我牺牲精神。第23页写法探究（二）：写法探究（二）：课文中有不少描写课文中有不少描写自然环境句子，请找出来，想想它们在文章自然环境句子，请找出来，想想它们在文章中起什么作用？中起什么作用？作者除了尽力作者除了尽力渲染渲染恶劣自然环境恶劣自然环境外，还不时用外，还不时用闲笔闲笔描写漂亮珠穆朗玛描写漂亮珠穆朗玛峰景色。这些描写使读者有身临其境峰景色。这些描写使读者有身临其境感觉，在阅读担心之余还能够求得放感觉，在阅读担心之余还能够求得放松，来观赏一下漂亮珠峰景色。这在松，来观赏一下漂亮珠峰景色。这在阅读效果上可称为阅读效果上可称为一张一弛一张一弛，给人以，给人以美享受。美享受。第24页课堂小结：课堂小结：“无限风光在险峰无限风光在险峰”，正是因为正是因为有了英雄们挑战地球之巅壮举，珠峰有了英雄们挑战地球之巅壮举，珠峰一个令万千人顶礼膜拜圣地，一一个令万千人顶礼膜拜圣地，一个令旅游者心驰神往盛境，才向世人个令旅游者心驰神往盛境，才向世人展示了她神秘与伟岸。重温往事，我展示了她神秘与伟岸。重温往事，我们更有理由相信人类征服自然脚步走们更有理由相信人类征服自然脚步走得更稳健、更深远。得更稳健、更深远。第25页屈银华屈银华王富洲王富洲贡贡 布布认识三位登顶英雄认识三位登顶英雄第26页屈银华屈银华贡布（藏）贡布（藏）王富洲王富洲第27页攀越冰裂缝攀越冰裂缝 第28页在峰顶展示一面飘扬五星红旗在峰顶展示一面飘扬五星红旗第29页拓展延伸拓展延伸 假如你成功地登上珠穆朗玛假如你成功地登上珠穆朗玛峰，站在珠穆朗玛峰项上，你会峰，站在珠穆朗玛峰项上，你会有哪些话要说呢？有哪些话要说呢？第30页资料补充资料补充5050年间，越来越多世界各地登山者踏年间，越来越多世界各地登山者踏上登顶珠峰漫漫险途，全世界共有上登顶珠峰漫漫险途，全世界共有10001000多多人抵达过她顶峰，但同时也有近人抵达过她顶峰，但同时也有近200200名勇士名勇士长眠于珠穆朗玛冰雪世界里。长眠于珠穆朗玛冰雪世界里。第31页作业布置：作业布置：假如你成功地登上珠穆朗玛峰，站在假如你成功地登上珠穆朗玛峰，站在珠穆朗玛峰项上，你会有哪些话要说珠穆朗玛峰项上，你会有哪些话要说呢？写一篇登山后心得体会。呢？写一篇登山后心得体会。第32页新闻是报刊上和广播电视里详细报道有新闻新闻是报刊上和广播电视里详细报道有新闻价值人物、事件一个新闻体裁。价值人物、事件一个新闻体裁。通讯也是报刊常采取基本体裁之一。最常见通讯也是报刊常采取基本体裁之一。最常见是人物通讯和事件通讯。通讯除含有新闻性是人物通讯和事件通讯。通讯除含有新闻性之外，还含有形象性。之外，还含有形象性。新闻和通讯主要区分是：新闻和通讯主要区分是：一一 、新闻中事实普通是、新闻中事实普通是概括性概括性；通讯则要求；通讯则要求经过经过详细详细人物和事件反应现实生活。人物和事件反应现实生活。二、二、新闻叙述要简练、明快、篇幅短小；通新闻叙述要简练、明快、篇幅短小；通讯则要有讯则要有细节细节描写，还往往含有作者描写，还往往含有作者议论议论，普通篇幅比较长。普通篇幅比较长。三、三、新闻新闻时效性时效性比通讯更强。比通讯更强。第33页“斩钉截铁斩钉截铁”表明了说话语表明了说话语气果断果断；气果断果断；“异口同声异口同声”表明两人说法完全一致。表明两人说法完全一致。用这两个词强调了屈银华用这两个词强调了屈银华和贡布向主峰发起进攻决和贡布向主峰发起进攻决心之大。心之大。第34页