登上企鹅岛省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

14.14.登登上企鹅岛上企鹅岛第1页企鹅企鹅 忠厚忠厚 建立建立 普通普通厘米厘米 展现展现 全部全部 凶猛凶猛前进前进 驱驱 逐逐 毛驴毛驴 毛茸茸毛茸茸 有趣有趣学习生字学习生字hujinbnlchngbmngmiqzhlrngqq 第2页会认字会认字覆覆 绒绒 躯躯 腹腹 颈颈 呕呕frngqfjngu盖盖毛毛体体部部部部吐吐第3页初读课文初读课文第4页再读课文，理清脉络。再读课文，理清脉络。第一部分：第一部分：写来到南极大陆写来到南极大陆及看到情景。及看到情景。第二部分：第二部分：写登上企鹅岛写登上企鹅岛所见所闻，围绕所见所闻，围绕“有趣有趣”写了看到各写了看到各种各样企鹅。种各样企鹅。第5页第6页南极南极第7页企鹅企鹅 第8页企鹅企鹅 第9页企鹅企鹅第10页企鹅企鹅第11页企鹅企鹅第12页 齐读课文第一、二自然段，想想观察地点在哪里？第13页 请你画出相关描写企鹅居住环境语句。作者此时心情怎么样？写出写出“我我”对企鹅岛向往之情。对企鹅岛向往之情。第14页学习课文第一部分：学习课文第一部分：（一）（一）尽管尽管南半球正是夏天，南半球正是夏天，可是可是南极南极大陆上依然覆盖着厚厚白雪。大陆上依然覆盖着厚厚白雪。1.1.尽管尽管天气很冷，天气很冷，可是可是 。2.2.尽管尽管可是可是细读感悟细读感悟他依然穿得很薄弱他依然穿得很薄弱 尽管尽管天下着天下着雨雨,可是可是同学们依然没有迟到。同学们依然没有迟到。第15页（二）（二）只有只有在考查队建立长城站附近，在考查队建立长城站附近，才才能看到一些露出地面。能看到一些露出地面。1.1.我们我们只有只有好好学习，好好学习，才才能能 。2.2.只有只有才才学好科学知识学好科学知识学好科学知识学好科学知识 只有只有勤于思索人，勤于思索人，才才能发觉大自然奥秘。能发觉大自然奥秘。第16页学习课文第二部分：学习课文第二部分：（一）自读课文（一）自读课文3 3、4 4自然段，思索：自然段，思索：1.1.企鹅个头是大还是小？企鹅个头是大还是小？2.2.岛上有哪三种企鹅？岛上有哪三种企鹅？3.3.它们各有什么特点？它们各有什么特点？第17页 金企鹅又金企鹅又叫花脸企鹅，叫花脸企鹅，嘴是金红色，嘴是金红色，头部有两块头部有两块白毛。白毛。金企鹅金企鹅第18页 帽带儿企帽带儿企鹅，它颈部鹅，它颈部有一圈黑毛，有一圈黑毛，它给人们印它给人们印象是彬彬有象是彬彬有礼。礼。帽带儿企鹅帽带儿企鹅第19页 阿德雷企阿德雷企鹅，它很凶鹅，它很凶猛，叫声像猛，叫声像毛驴。毛驴。阿德雷企鹅阿德雷企鹅第20页（二）依据课文内容填表。（二）依据课文内容填表。名称名称名字由来特点特点阿德雷企鹅阿德雷企鹅 叫声像毛驴叫声像毛驴 凶猛凶猛帽带儿企鹅帽带儿企鹅 颈部有一圈黑色颈部有一圈黑色 彬彬有礼彬彬有礼金企鹅金企鹅嘴是金红色嘴是金红色漂亮漂亮第21页（三）自读课文第（三）自读课文第5自然段。自然段。找出描写小企鹅向企鹅妈妈求食语句找出描写小企鹅向企鹅妈妈求食语句用用“”画出小企鹅求食动作。画出小企鹅求食动作。追 挠 伸 吃 这几个动词把小企鹅向企鹅妈这几个动词把小企鹅向企鹅妈妈求食情景写得活灵活现。妈求食情景写得活灵活现。第22页（三）自读课文第（三）自读课文第6自然段。经过高自然段。经过高伯伯介绍，伯伯介绍，“我我”了解到企鹅什么了解到企鹅什么情况？情况？小企鹅换过一次毛就能够下海捕食，小企鹅换过一次毛就能够下海捕食，换过第二次毛，长出鱼鳞状羽毛，就换过第二次毛，长出鱼鳞状羽毛，就是成年企鹅了。是成年企鹅了。第23页是对前面看到企鹅感叹是对前面看到企鹅感叹（四）看到这些可爱企鹅你有什么想法？齐（四）看到这些可爱企鹅你有什么想法？齐读最终一段：读最终一段：多么有趣企多么有趣企鹅呀！鹅呀！我抱着手我抱着手中灰色小企鹅，中灰色小企鹅，跟它合影留念。跟它合影留念。既说明既说明“我我”对企鹅喜爱，也说明对企鹅喜爱，也说明“我我”对南极留恋对南极留恋（）（）第24页 南极是一个神秘而奇特地方，在南极是一个神秘而奇特地方，在那冰天雪地地方竟然还生活着这么多那冰天雪地地方竟然还生活着这么多可爱企鹅，除了企鹅，大家对南极还可爱企鹅，除了企鹅，大家对南极还了解些什么？课后大家去查查资料学了解些什么？课后大家去查查资料学习吧。习吧。拓展实践拓展实践第25页课堂小结课堂小结 本课写了本课写了“我们我们”跟随南极考查队跟随南极考查队来到南极大陆，看到了各种各样企鹅。来到南极大陆，看到了各种各样企鹅。这些企鹅十分有趣、可爱，令这些企鹅十分有趣、可爱，令“我我”爱爱上这些小动物，并和它们合影留念上这些小动物，并和它们合影留念。第26页一、填上适当词语。一、填上适当词语。（）企鹅（）企鹅（）羽毛（）羽毛（）白雪（）白雪 （）地追（）地追 建立（）建立（）对比（）对比（）课堂练习课堂练习可爱可爱雪白雪白厚厚厚厚紧紧紧紧长城站长城站鲜明鲜明第27页二、按要求写出以下词语近义词二、按要求写出以下词语近义词反义词。反义词。1.1.写出近义词。写出近义词。驱赶（）身躯（）驱赶（）身躯（）漂亮（）依然（）漂亮（）依然（）2.2.写出反义词。写出反义词。凶猛（）幼年（）凶猛（）幼年（）驱逐躯体漂亮依然温柔成年第28页三、读下面一段话，然后按要求做。三、读下面一段话，然后按要求做。岛上最漂亮是金企鹅，嘴是金红色，头岛上最漂亮是金企鹅，嘴是金红色，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一个企部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一个企鹅，颈部有一圈黑毛，好像系着帽子带儿，鹅，颈部有一圈黑毛，好像系着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处向叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似。最凶猛是阿德雷我们点头，像欢迎我们似。最凶猛是阿德雷企鹅，我刚前进它们企鹅，我刚前进它们“领地领地”，一只企鹅就，一只企鹅就尖叫着把我驱逐尖叫着把我驱逐“出境出境”了。它们叫声很像了。它们叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。毛驴，所以又叫驴企鹅。第29页1.1.这段话介绍了（这段话介绍了（）、（）、（）和（）这三种企鹅。和（）这三种企鹅。2.2.照样子，依据课文内容填表。照样子，依据课文内容填表。名称名称名字由来特点特点金企鹅金企鹅嘴是金红色漂亮漂亮第30页3.3.南极企鹅给你留下了怎样印象？你南极企鹅给你留下了怎样印象？你有什么话想说？有什么话想说？企鹅给我留下了深刻印象，我感企鹅给我留下了深刻印象，我感受到了企鹅受到了企鹅 有趣有趣和和可爱可爱。也深深爱上。也深深爱上了这些动物了这些动物。第31页再再 见见第32页