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百分数的认识说课稿市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、百分数认识说课稿百分数认识说课稿第1页单击此处编辑母版标题样式 教学过程教学过程教法与学法教法与学法教材教材 教学教学 学法学法 情景引入情景引入 引导探究引导探究 巩固应用巩固应用 课堂小结课堂小结说课流程说课流程 教材分析教材分析 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点第2页单击此处编辑母版标题样式第一部分 说教材教教 材材 地位地位123教教 学学 目目 标标教教 学学 重重 难难 点点第一部分 说教材第3页教教材材分分析析教材地位教材地位教学目标教学目标教学重难点教学重难点 百分数认识是人教版六年级数学上册第六单元百分数中较为主要教学内容。它是学生在学习整数小数基础上以及分数意义和应用
2、,尤其是求一个数是另一个数几分之几教学基础上设计。它是深入学习百分数与分数、小数互化基础,尤其是对于以后学习百分数应用,处理生活中百分数问题起着举足轻重作用。第4页教教材材分分析析教材分析教材分析教学目标教学目标教学重难点教学重难点知识目标知识目标能力目标能力目标情感目标情感目标v经过观察、经过观察、比较、归纳等比较、归纳等学习方法学习方法体会体会分数与百分数分数与百分数联络区分。联络区分。v让学生感悟让学生感悟数学与日常生数学与日常生活是亲密相关,活是亲密相关,并适时地渗透并适时地渗透思想教育。思想教育。v联络生活实联络生活实际了解并掌握际了解并掌握百分数意义,百分数意义,会正确读写百会正确
3、读写百分数。分数。第5页教学重难点教学重难点了解百分数了解百分数与分数区分与分数区分 教教材材分分析析了解了解并掌握并掌握百分数意义百分数意义重点重点难点难点教材分析教材分析教学目标教学目标教学重难点教学重难点第6页单击此处编辑母版标题样式教教 法法12 学学 法法第二部分 说教学与学法第7页教法教法教法教法 :教教教教 师师师师 (组织(组织(组织(组织 引导引导引导引导 合作)合作)合作)合作)情境引入情境引入情境引入情境引入 引导探索引导探索引导探索引导探索 引导发觉引导发觉引导发觉引导发觉 综合概括综合概括综合概括综合概括 学法学法学法学法:学学学学 生生生生 (主(主(主(主 体)体
4、)体)体)观察中发觉观察中发觉观察中发觉观察中发觉 探究中交流探究中交流探究中交流探究中交流 概括后应用概括后应用概括后应用概括后应用 合作中学习合作中学习合作中学习合作中学习教教法法与与学学法第8页单击此处编辑母版标题样式第三部分 说教学过程情景引入情景引入引导探究引导探究巩固应用巩固应用课堂小结课堂小结第9页 杨岭小学第10页 杨岭小学第11页 杨岭小学第12页 杨岭小学节目支持人数动画片7 新闻联播18唱歌跳舞节目21 哪类节目支持率较高?设计意图:任何一个有效,成功教学都必须是由学生主体参加,在谈话中,自然地引出本节课学习内容,从而为后面学习打下良好情感基础,激发了学生主动学习、探究欲
5、望。情景引入情景引入第13页 杨岭小学节目支持人数动画片7 新闻联播18唱歌跳舞节目21 被调查人数102025支持人数占被调查人数几分之几哪类节目支持率较高?体验百分数产生必要性第14页 杨岭小学 百分数认识百分数认识 710=1820=2125=_710_70100_910_90100_2125_8410070%90%84%第15页 杨岭小学 17%读作(读作()百分数读法与写法百分数读法与写法55%读作(读作()百分之十七百分之十七百分之五十五百分之五十五百分之三十六写作(百分之三十六写作()36%百分之九十五写作(百分之九十五写作()95%第16页 杨岭小学710=1820=2125=
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