中学教职工代表大会制度样本.doc

龙源中学教职员代表大会制度
一、 总则
二、学校教代会职权
三、学校教职员代表
四、 学校教代会组织制度
五、学校教代会代表义务和权利
龙源中学重大事项集体议事、决议制度
一、总则
二、重大事项内容范围
三、重大事项决议关键形式
四、重大事项集体议事、决议关键程序
五、重大事项集体议事、决议基础要求
六、对违反本要求责任追究
七、本制度自下发之日起实施。
龙源中学校务公开制度
一、总则
二、校务公开工作基础标准
三、校务公开工作组织领导
四、校务公开工作职责
五、校务公开标准和内容
六、校务公开形式
七、校务公开程序
附则（一）《龙源中学中学行政、老师办事纪律》
（二）《龙源中学中学各项办事程序》
第四章、中层干部竞聘上岗和公开述职、民主评议制度
一、总则
二、中层干部竞聘上岗
三、 中层干部公开述职和民主评议
附则：《公开竞聘中层干部资格条件》
龙源中学家长委员会制度
一、总则
二、组织机构
三、权利和义务
四、工作制度
龙源中学领导干部深入一线和联络群众制度
一、总则
二、形式和对象
三、方法和路径
四、任务和要求
龙源中学学生自主教育管理制度
一、总则
二、学生自主教育管理委员会管理
三、学生自主教育管理委员会职责
龙源中学决议咨询委员会制度
一、总则
二、决议咨询委员会关键任务
三、决议咨询委员会人员组成
四、决议咨询委员会组员产生和任期
五、会议召集和会议间隔时间
六、议题产生和处理
结语

民主管理制度
总纲
为深入落实实施“三个代表”关键思想和科学发展观，深入落实全心全意依靠人民群众指导方针，依据依法治校、以德立校办学理念，坚持和完善以教职员代表大会为基础形式和载体民主参与、民主管理、民主监督制度，以发挥广大教职职员主动性和发明性，实现决议民主化和管理科学化，推进学校制度文化建设，构建友好、民主人文环境，促进学校教育改革和各项事业发展。
第一章、教职员代表大会制度
一、 总则
为了适应教育体制和学校管理体制改革和发展，结合我校教代会实践和基层工作实际需要，依据《教育法》、《工会法》、《老师法》、和《学校教职员代表大会暂行条例》，特制订本制度。
1、学校教代会制度是学校管理体制关键组成部分，是教职、工行使民主权利，实施民主管理、民主监督基础形式。也是校领导广泛听取教职员意见，促进决议科学化、民主化关键渠道。
2、学校教代会在党支部领导下开展工作，根据要求行使职权。
3、学校教代会组织标准是民主集中制。
二、学校教代会职权
（一）教代会行使下列职权：
1、听取校长工作汇报，对学校办学指导思想、发展计划、重大改革方案、教职员队伍建设及其它相关学校发展重大问题提出意见和提议；
2、审议经过学校内部重大管理体制改革方案和其它和教职员利益相关关键规章制度；
3、讨论决定学校教职员切身利益相关事项；
4、评议和监督学校领导干部和职能部门工作。
（二）校长要定时向代表大会汇报和通报工作，尊重教代会行使民主管理和民主监督职权。
（三）学校教代会要尊重和支持校长和职能部门正确行使管理权。教育教职员遵守各项规章制度，以主人翁责任感努力完成各项任务。
三、 学校教职员代表
1、凡我校在编教职员（包含协议制职员）均可当选为学校教职员代表。代表应含有参政议事能力，为人正派，办事公道，热心社会工作基础素质。
2、学校教代会代表人数通常控制在全校教职员人数10—30%，人数多少以有利于教代会开展活动为标准。
四、 学校教代会组织制度
3、学校教代会每届3至5年，和工会同时换届，每十二个月最少召开1—2次代表大会。
4、因调离工作岗位或退休教职员不再推行代表义务，可由原部门另选她人替补空缺。校内调动其代表资格应予保留。
5、学校工会是学校教代会工作机构。校工会有权指导学校教代会正确行使民主权利。
6、每次代表大会须有三分之二以上代表出席方能召开。选举和表决须到会代表半数以上经过方能有效。
7、遇有特殊情况，经多数代表提议，经党支部同意，能够临时召开代表大会。
五、学校教代会代表义务和权利
（一）代表义务
1、学习落实党路线、方针、政策和国家法律、法规，模范地遵守学校各项规章制度，不停增强主人翁意识，提升实施民主集中制自觉性和参与民主管理、民主监督素质和能力。
2、亲密联络教职员群众，立即听取和反应教职员意见和要求，做好群众工作。
3、主动参与教代会活动，努力落实、宣传会议精神。
（二）代表权利
1、有选举权，被选举权和表决权；
2、有权向校领导和职能部门反应教职员意见和提议；
3、有对教代会工作提出批评和提议权利。
（三）本实施细则由校工会负责解释，如有和上级要求不一致地方，以上级要求为准。

龙源中学重大事项集体议事、决议制度
一、总则
为加强党风廉政建设和基层民主政治建设，探索新形势下加强和改善学校思想政治工作新路径、新方法。增加全校教职员主人公意识，激发广大教职员智慧和发明力，化解矛盾，促进党群、干群关系改善，依据上级“对包含重大决议、关键干部任免、重大项目安排和大额度资金使用，须经集体讨论作出决定，严格按要求程序运作”要求，特制订本制度。
二、重大事项内容范围
1、本校章程；
2、本校发展计划；
3、本校内部机构增设和撤并；
4、本校重大改革方案、方法及规章制度；
5、本校中层干部任免；
6、本校精神文明建设实施方案；
7、本校师资队伍建设实施方案：
8、本校年度经费预算安排、决算分析汇报；
9、本校大额度经费使用；
10、本校投资、融资项目及借资、欠资计划方案；
11、本校自筹资金重大基建、设备项目标确定和实施方案；
12、包含本单位各项权益转让、租借等事项和外单位签署相关协议、协议；
13、本校教职员收益分配方案；
14、本校奖惩工作；
15、本校其它重大事项。
三、重大事项决议关键形式
1、校务会议是重大事项决议关键形式。
2、校务会议组员为正副校长、党支部书记和工会主席等。
3、校务会议由校长主持。会前应部分酝酿，会上充足讨论，民主集中，校长决议。依据管理权限要求，校务会议讨论有些重大问题，要提交教代会讨论经过后实施，有些重大问题须报上级相关部门同意后方可实施。
四、重大事项集体议事、决议关键程序
1、校长依据上级党组织和教育行政部门要求和本单位实际情况，经和党组织责任人酝酿，提出处理相关重大事项初步设想。
2、深入调查研究，党政工责任人分别认真听取党内外群众意见。
3、校长和党组织责任人进行研究，应形成共识和主导性意见，提交校务会议讨论。
4、校长主持校务会议讨论、决议。
五、重大事项集体议事、决议基础要求
1、实施重大事项集体议事、决议应落实党民主集中制标准。对于重大事项，校长应主动征求党组织意见，坚持走群众路线，根据议事程序，在充足发扬民主基础上进行决议，确保决议民主化、科学化。既要预防“个人说了算”，又要支持和确保校长能够正确行使行政决议权，提升行政办事效率，以确保各项工作正常开展。
2、实施重大事项集体议事、决议应维护党政领导班子团结和统一。党政领导应相互尊重、相互支持，重大事项议事、决议前要随时交换意见，互通情况，尽可能取得·一致意见再讨论、决议。
3、实施重大事项集体议事、决议应严格组织纪律。集体议事时个人必需充足发表意见，一经决议后，领导班子组员要维护班子团结，共同落实实施，有不一样意见能够保留，也可按组织程序向上级反应，但在行动上必需保持一致，不得自行其是。
4、实施重大事项集体议事、决议过程，应有对应文书档案资料统计，以备检验。
5、实施重大事项集体议事、决议将作为每十二个月年底工作总结和述职汇报一项关键内容，向教代会汇报，并向局党委汇报。
六、对违反本要求责任追究
凡违反本要求，视情节轻重及造成后果追究相关责任人责任。
七、本制度自下发之日起实施。以后上级部门有新要求，按上级部门新要求实施。

龙源中学校务公开制度
一、总则
为加强基层民主政治建设，完善学校民主监督制度，促进决议科学、民主化，推进教育体制改革和素质教育提升，促进学校改革发展，稳定，依据市教委和区教育局相关文件精神，结合学校实际，制订本要求。
二、校务公开工作基础标准
1、党支部统一领导，党、政、工共同推进标准；
2、民主参与、民主管理、民主监督事项全部必需公开标准；
3、从实际出发、实事求是、真实正确标准；
4、依法办事、照章实施标准；
5、有利于保护、调动管理者和职员群众两个主动性、促进学校改革、发展、稳定标准。
三、校务公开工作组织领导
1、实施校务公开，要坚持、完善和规范党支部统一领导，党政共同负责、相关部门齐抓共管、职员全员参与工作体制。
2、校务公开工作领导小组：
组长：校长 杨帆 副组长：副校长李凯 查凤彪
组员：中层干部、年级组长、教研组长
3、校务公开工作小组：
工会委员、工会小组长等
4、校务公开工作监督小组：
由党员代表、民主党派或无党派人士代表、老师代表、职员代表、家长代表、学生代表组成
四、校务公开工作职责
（一）党支部
1、充足发挥政治关键和组织领导作用，高度重视，加强领导。
2、把实施校务公开制度纳入关键议事日程，定时研究实施校务公开制度过程中政策方法，工作关键，目标要求，实施方案等重大问题。
3、负责总体布署安排和检验指导工作，协调在推行校务公开中相关组织及部门工作，确保校务公开制度落实。
4、充足发挥监督保障作用，把校务公开制度作为加强党风廉政建设反腐败斗争一项关键任务，负担起校务公开制度实施监督考评工作。
（二）行政
1、充足发挥在校务公开制度中主体作用，尊重职员知情权，参政权和监督权，为顺利推行校务公开工作发明和提供必需条件。
2、负责提出符合制度要求应公开事项，责成相关部门认真落实公开事项，自觉提供公开相关内容和资料，做到材料齐全清楚，内容真实。
（三）工会
1、充足发挥本身优势，做好职员宣传教育和发动工作，组织职员主动参与校务公开活动。
2、要和相关方面加强联络，亲密配合，主动主动做好校务公开日常工作。
3、要依据党方针政策，挥照相关实际情况，就健全制度，完善措施、规范程序等方面加强调研
4、充足发挥教代会为校务公开基础形式和载体作用，主动探索其它有效辅助形式，努力提升民主参与，民主监督水平，不停地把校务公开工作引向深入。
（四）校务公开工作领导小组
（1）认真落实招待党相关方针政策和校务公开制度要求。
（2）加强对校务公开工作组织领导，对校务公开工作进行安排布署。
（3）每十二个月一次研究制订校务公开相关制度和措施。
（4）立即发挥并处理校务公开工作中出现重大问题。
（五）校务公开工作小组
1、在学校校务公开领导小组领导下开展日常工作。
2、做好实施校务公开制度协调整器工作
3、受理职员意见、要求、负责相关校务公开信息搜集、反馈。
4、深入各组、室调查研究，掌握情况为校务公开领导小组当好参谋。
5、立即总结汇报工作，并推广优异经验。
（六）校务公开监督小组
1、监督学校校务公开工作。
2、立即纠正违反实施校务公开制度行为。
3、有权向上一级校务公开领导小组反应学校实施校务公开情况。
五、校务公开标准和内容
（一）校务公开标准
推行校务公开，应注意坚持“突出关键，实事求是，公开透明，循序渐进”标准，除法律、法规要求教育、教学秘密不宜公开内容外，标准上全部应公开。
（二）校务公开内容
根据《中国教育法》、《中国九年制义务教育法》、《中国老师法》等相关法规和文件，结合学校实际，校务公开关键内容为：
1、学校办学思想、办学目标和发展计划，教育、教学改革方案；
2、教育经费收支情况，学校收费依据及收费标准；
3、学校内部体制改革，人事分配制度改革等情况；
4、教职员年度考评评优，职称评聘及工资晋升、奖惩情况；
5、基建项目、大宗维修（5000元以上）；大宗物资采购情况；
6、学校招生工作情况；
7、民主评议领导干部选聘用免干部等相关事项；
8、学校各项规章制度；
9、其它要公开重大事项
六、校务公开形式
校务公开形式是确保校务公开健康有序运行关键前提。
1、落实教职员代表大会制度。校务公开工作应和教代会职权落实有机结合；坚持重大事项向教代会汇报制度。
2、采取校务办公会、行政会、教代会、教职员代表小组会、教研组长会、教职员大会、家长联络会等形式公开校务。
3、依据学校实际，对学校改革发展和包含教职员重大利息事项，可采取阶段性、年度性公开；也能够采取定时或不定时公开。
4、在学校内部和外部网页设置校务公开栏目，按公布范围公布相关项目，接收监督。
七、校务公开程序
校务公开需循以下程序进行
1、工会委员、教代会会代表提出并整理需要公开内容，向校务公开领导小组汇报。
2、校务公开领导小组审议确定公开事项及形势。
3、实施校务公开，接收群众评议和监督。
4、工会委员、工会小组长以合适方法听取、搜集群众意见，向领导小组反馈信息，立即向群众解答。
附则

龙源中学行政、老师办事纪律
一、端正办事态度，热情工作，文明服务。
二、对分管工作，必需有计划提升办事效率。
三、公创办事结果，坚持公正、公开、公平标准。
四、规范办事程序，严格按职能程序办事，不准以权代法，以情代法。
五、遵守“师德规范”，使用文明用语，四处为人师表，若有参赌、体罚等违反师德严重行为，在职评、提干、聘用中，一票否决。
六、依法办事，依法行政，若有违纪，视情节轻重，给批评教育， 违反党纪、政纪，按相关要求处分。
龙源中学各项办事程序
一、财务管理
学杂费：公布标准——>分班收取——>期未结算——>多退少补
公用经费：编制预算——>集体讨论——>公布标准——>校长审批
二、招生管理
招生编班：接收名册——>发通知单——>编制班级
休学：本人申请——>医院证实——>学校同意——>报教教育局同意
三、基建管理
申报项目——>上级审批——>编制预算——>招投标——>组织施工——>质量判定——>工程结算
四、评优考评
评优：公布指标条件——>自荐推荐——>审核讨论——>公告
考评：自填我评定——>组内交流——>组内推荐——>审核讨论——>公告
五、制度制订
领导或部门草拟——>行政会、校务会讨论——>教代会经过——>公布实施

龙源中学中层干部竞聘上岗和公开述职、民主评议制度
一、总则
为打破传统用人机制，建立起能上能下、能进能出、有效激励、严格监督、竞争择优、充满活力用人机制，变“要我做”为“我要做”，激发干部主动进取、务实肯干、团结协作、勇于创新精神，拓宽用人渠道，现依据《领导干部选拔任用条例》精神，结合学校实际，特制订《同济初级中学中层干部竞聘上岗和公开述职、民主评议制度》。
二、中层干部竞聘上岗
（一）中层干部竞聘上岗工作程序
1、成立机构。成立学校中层干部竞聘上岗工作领导小组。领导小组由党支部、校长室、工会、群众等方面代表组成。
2、公布条件。公布竞聘岗位、竞聘条件和岗位职责。
3、公开报名。报名采取个人自荐形式，竞聘者向领导小组提出书面申请。
4、资格审查。领导小组对申请竞聘者资历条件进行审核，确定竞聘人选，并公布名单。
5、演讲答辩。凡资格审查合格竞聘者，由学校安排其在教工大会或教代会上演讲，介绍自己基础情况和工作设想，并向领导小组作必需答辩。
6、民主测评。教代会代表对竞聘上岗演讲答辩者作无记名测评，由领导小组充足听取群众意见。
7、民主评议。依据竞聘者演讲答辩及民主测评情况，由领导小组对竞聘者进行民主评议，并实施无记名投票以确定拟聘人选。
8、公告人选。领导小组将投票表决结果进行公告，公告时间为三天。公告期间继续听取各方意见。
9、决定聘用。公告结束，由学校校务会讨论决定聘用，向被聘者发聘书，并公告，同时报上级相关部门立案。
（二）其它事项
1、中层干部竞聘上岗实施任期制，聘期为三年。届满重新竞聘。对被聘用人员管理考评依据《中层干部公开述职和民主评议管理措施》相关要求实施。
2、在竞聘中，部分德才兼备但因职数限制等原所以未能上岗人员，可列为后备干部队伍加以培养，并可依据学校教育发展需要聘为助理，不享受中层干部待遇。
三、 中层干部公开述职和民主评议
1、公开述职和民主评议人员：在中层干部岗位工作满十二个月（未满十二个月但超出6个月视为十二个月）。标准上十二个月考评一次。
2、公开述职和民主评议对象：教职员代表大会。
3、民主评议等第：优异、称职、基础称职、不称职。
4、 公开述职和民主评议程序：符合条件中层干部写好述职汇报；在教代会上向全部代表述职；由全体教代会组员进行无记名民主测评；由校务会组员依据测评结果对中层干部进行综合评议，评定等第，决定奖惩和任用。
5、奖惩措施：考评为优异者，给予奖励，并作为晋升依据。考评为基础称职者，给予警告，留用观察十二个月；考评不称职者，给予解聘；连续二年考评为基础称职，认定为不称职。
6、被测评人如不服，能够在收四处理决定二周内，向工会室提出申请复议。
附则：公开竞聘中层干部资格条件
1．思想进步，事业心强。有吃苦耐劳精神，愿意奉献，为人师表。
2．品德端正，廉洁奉公。文明礼貌，谦虚热情，胸怀博大。
3．坚持标准，务实肯干，勇于争先。善于思索，勤于实践，勇于改革。
4．有团结协作精神，善于合作，相互补台。
5．有对应专业知识，是公认教育教学骨干或服务骨干，有较强组织管理才能。
6．含有中学要求合格学历，中学一级老师或以上职称。年纪男性不超出45周岁，女性不超出40周岁。
第五章、龙源中学家长委员会制度
一、总则
1、为了愈加好地整合教育资源，深入加强学校和家庭、小区之间沟通和合作，让家长愈加好地支持和参与学校管理，完善学校、家庭、社会三位一体教育网络，为学校连续发展注入强劲动力，把我校办成有特色优质学校，特成立同济初级中学家长委员会。
2、家长委员会是学校全体家长支持教育、参与助学、沟通学校和社会、家庭联络纽带和桥梁。
二、组织机构
1、家长委员会委员应含有条件：关心家庭教育、学校教育；有一定工作协调能力。
2、学校家长委员会由年级家长委员会推出“家长委员会候选人”，征求个人意见后确定，由学校发给聘书。
3、家长常务委员会为日常工作机构，负责处理日常事物。
4、家长委员会和常务委员会标准上每二年进行一次调整。
三、权利和义务
1、 支持关心学校办学，有不定时到学校各部门了解管理情况，立即向学校反应问题权利，有察看学校教学设施、安全制度，对学校老师师德、师风情况作出评价权利。
2、有了解学校办学思绪、设想和相关制度及重大决议权利。有动员家长主动学习家庭教育知识、参与家长学校学习和班级活动和学校重大文化活动权利。
3、有利用家庭广泛联络社会优势，尽可能对学校教育、教学活动给支持和帮助义务；有向社会宣传学校形象，利用一切正当路径，帮助学校排除发展障碍，维护学校正当权益义务。
4、有搜集汇总家长意见，归纳家长反应问题，并将相关意见、提议立即反馈给学校权利和义务。对事关学生重大利益问题有向学校提出质疑权利。
四、工作制度
1、家长委员会代表因特殊原因不能推行职责，事先应向家长委员会提出，经同意后可临时调整，以确保家长委员会组员满额。
2、家长委员会每学期召开例会。
3、因学校管理工作需要可临时召集会议，但需在三天前通知各位委员。
4、家长委员会召开会议、审议相关工作，出席人数应超出2/3，表决决议时以超出半数为有效。
5、本章程经第一届家长委员会审议、修改、经过后正式生效实施。

龙源中学领导干部深入一线和联络群众制度
一、总则
为深入了解教育教学情况，立即发觉处理群众思想、工作和生活难题，增强领导干部尊重群众、依靠群众、服务群众意识，加强和群众沟通和联络，改善和提升党群、干群关系，愈加好地组织群众、凝聚群众，特制订本制度。
一、形式和对象
1、学校校级领导定点联络一个年级组，中层干部定点联络一个教研组。每二年进行一次调整。
2、学校校级领导定点带教一名以上青年老师、帮教一位困难学生。每二年进行一次调整。
二、方法和路径
1、深入一线和定点联络形式有参与教研组或备课组活动、深入课堂听课、召开座谈会、谈心活动、随访交流、调查研究、家访等。
2、新学期开学、新生入学、毕业生离校前、关键节日，学校领导要到办公室、教室探望师生。
3、加强和工会、青年老师读书会、学生会等群众组织联络，每学期听取1次工作汇报、指导工作，发挥她们联络广大师生桥梁和纽带作用。
4、学校每学期召开1次由党员代表、民主党派代表、教职员师代表、家长代表、学生代表和离、退休人员代表参与群众座谈会，请她们对学校工作和校级领导班子工作提出意见和提议；
5、严格实施“六必访”制度。
6、设定校长接待日；设置校长“信箱”，通畅民主渠道。
7、设置“校务公开”栏；立即公开群众关心热点、焦点问题，付诸评议。
三、任务和要求
经过深入一线和定点联络，听取群众意见，掌握教育教学动态，了解师生思想、工作和学习情况，切实帮助师生处理实际工作困难。
第七章、学生自主教育管理制度
一、总则
为完善学校民主管理程序，提升学生自主管理、自我教育能力，学生管理实施在老师指导下学生自主管理、全体学生当家作主管理模式。
二、学生自主教育管理委员会管理
1、学生自主教育管理由学生自主教育管理委员会负责。分为、校级学生自主教育管理委员会、班级学生自主教育管理委员会二个级层。
2、学生自我教育管理委员会人员须经少代会选举产生，选举程序可参考大队委员选举行法。标准上校级自我教育管理委员会人员在大队委员中产生、班级自我教育管理委员会组员在中队委员中产生。且须经少代会审议经过。
3、标准上校级学生自我教育管理委员会每十二个月换届选举一次；班级自我教育管理委员会产生及换届措施由班级自主确定。
4、依据校级、班级二个层面不一样工作特点和要求，每十二个月寒暑假分别组织校级自我教育管理委员会人员和班级自我教育管理委员会人员培训，使其明确各自工作标准和任务，掌握工作要领。
5、自我教育管理委员会实施分级管理、分级负责制。校级自我教育管理委员会向少代会负责。班级自我教育管理委员会向校级自我教育管理委员会负责。
三、学生自主教育管理委员会职责
（一）校级学生自主教育管理
1、负责起草自主管理委员会相关章程。
2、参与负担学校校报、校刊和电视、广播台策划、组稿、编辑等
3、参与组织每十二个月举行文化节、体育节、科技节、社会考察等大型活动。
4、负责制订行为规范示范班级、示范员等制度章程、实施细则。
5、负责指导、管理并监督下一级班级自主管理委员会工作。
6、审核《班级条约》等班级自主管理制度。
7、选拔聘用班级自主教育管理委员会人员，并对其工作进行监督。
8、聘用行为规范督察员，负责检验各班行为规范实施情况。行为规范督察员实施回避制度。
9、立即反馈、公布、考评、表彰行规检验结果。
10、定时向少代会汇报工作情况，接收少代会审议。
（二）班级学生自主教育管理
1、制订实施实施班干部轮换制、值日班长制和班主任助理制等学生自主管理制度。
2、组织全体学生制订《班级条约》。在广泛征集意见后，经全班同学表决经过，建立班级条约。
3、经过记载“班级日志”，督查学生行为规范、学习情况和两操情况等，每七天小结、班主任点评。
4、结合本班级实际情况、校园热点、社会热点，策划组织晨会、班会、课间、午间队会活动，如辩论、演讲、读书、读报等。
5、组织开展“校园自我服务”、“用膳自我监理制”等生活管理活动。
6、定时召开学生代表会座谈会，开展民意调查，向相关部门改善服务意见。

龙源中学决议咨询委员会制度
一、总则
为了深入规范学校办学行为，提升校长决议民主化、科学化程度，加强学校现代制度和政治文明建设，推进学校改革和发展，特制订本制度。决议咨询委员会是学校行政决议论证咨询机构，是学校民主管理关键组成形式。
二、决议咨询委员会关键任务
1、为办学方向、发展计划、招生计划等学校计划发展提供咨询。
2、为机构设置调整、关键规章制度建立和废除等学校管理制度出计划策。
3、为老师招聘、师资配置调整、师资培训、老师业务能力评定等师资建设献计献言。
4、为教学质量、教学改革、课程设置、科研课题等学校教学改革方法进行论证评定。
5、为其它重大问题提供决议咨询。
三、决议咨询委员会人员组成
决议咨询委员会由校长、部分科室责任人、资深老师和其它人士组成。
四、决议咨询委员会组员产生和任期
校长为决议咨询委员会主任委员，另设副主任委员若干名。委员人选经民主协商推选产生，经教代会审议经过，由校长聘用。每届委员任期二年。决议咨询委员会办事机构设在学校办公室。
五、会议召集和会议间隔时间
校务委员会议由主任委员召集（或由主任委员委托副主任委员召集），通常每学期召开一至二次会议，依据需要也可临时召开会议。
六、议题产生和处理
决议咨询委员会讨论议题和讨论方案由校长提出，讨论过程要统计立案，形成决议草案由校长负责提交教代会讨论。
学校民主管理制度是维护教职员正当权益确保，是教职职员参与学校管理及各项工作依据，也是推进民主办学关键抓手。它必将在激发广大教职职员主人翁意识和发明精神，创设民主、友好、健康人文环境和工作气氛，实现学校健康、稳定、友好发展等方面发挥应有作用。

龙源中学安全管理制度
学校安全管理工作责任重于泰山，心中要警钟长鸣，工作要常抓不懈，安全工作要一直坚持重视、重视、再重视，尽心、尽心、再尽心思想。学校法人和安全联络员担负着学校安全关键职责，学校法人和安全联络员为校园安全多一分责任，师生就多感受一份安全；工作中多一分细心，师生就多享受一份呵护。
在每十二个月度经费预算中安排安全设施投入，不停完善学校安全设施；建立健全学校安全工作管理体系，发明文明安全校园环境；在外部条件临时不很完善情况下，要增强人责任意识，把学校安全工作做实、做细、做到位。充足调感人主观能动性，依靠严密细致工作作风、完善严格管理制度、和强烈责任性填补不足。降低、消弭多种安全隐患事故发生。时时刻刻提升警惕护卫校园安全，为校园撑起一爿安全蓝天。这是安全管理神圣职责和高尚使命。
为确保学生在校期间人身安全，学校必需提供符合国家安全标准教育教学设施、设备。
一、体育工作者要尊重学生人格尊严，严禁体罚或变相体罚学生。
二、学校体育场地和器材应该符合卫生和安全要求，运动项目和运动强应符合学生身体承受能力和体质健康情况。
三、学校组织学生参与劳动或集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应该有利于学生健康成长，事先必需要进行安全教育，制订处理突发事件预案并提供必需安全保障方法。
四、学校应配置应急处理伤害事故器械和药品。

龙源中学学校安全防范制度
一、安全职责
㈠ 保护学校校舍、设备、财产和师生安全。
㈡ 防火、防爆、防盗、防毒、防污染、防事故。
㈢和相关部门联络配合，做好护校值勤、夜间校园安全值班。
㈣制订安全防范条约，检验安全设施，发觉隐患立即采取有效方法。
二、防范方法及制度
㈠ 方法
1. 天天由一名干部负责主值勤，并配置一名老师和十名学生参与值日。
2. 星期日和节假日值班、周六和周日全部组织领导值班，（节假日除正常值班老师值班外，校领导须负责带班值班）。
3. 每逢节假日前检验学校安全防范工作，并实施学期开学初和学期期末各检验一次，针对查出隐患立即消除隐患。
㈡ 防火制度
1. 任何人不准随意将易燃、易爆物品携带入校园。因特殊情况需带入，须经学校分管校长领导同意，在采取确实可行安全保障方法下，方可带入校园，但必需由专员负责妥善保管。
2. 特殊工种必需持证上岗，无专业上岗证，不得从事维修电器、电路设备、不得操压力容器设备。任何人不准随意拆装电器设施，私自接拉电线，临时电线安装必需取得分管校长或总务主任同意。
3. 任何人不准使用电炉取暖、煮饭等。
（三）防范制度
1. 教职职员要严格推行各自职责，严防多种事故发生。
2. 全校教职人员要通力合作，立即消除多种事故隐患，一旦发生事故，要立即汇报并采取方法。
㈣ 防盗制度
1. 各试验室及关键部门，各个办公室必需有防盗门锁，进出办公室要关门。
2. 各办公室、各班级必需保管好室内财产和个人钱物。珍贵物品不得带入学校存放。办公室内不准存放珍贵物品及现金。
3. 财务室、保管室、关键库房，全部必需配置防盗方法。现金、票据、账簿全部必需按要求存放在保险柜内，数额较大现金，必需立即存入银行。
4. 去银行存取较多现金时，必需有专员陪同一起去办理，不许可单独一人前往存取千元以上现金。不然，造成丢失或发生意外，由承接人负担责任。
5. 在校内住宿教职员有责任帮助配合学校夜间安全管理，预防偷窃事故发生。

龙源中学安全联络员职责
一、进行安全法制教育，发动群众、配合综合治理老师工作，每学期结合节假日关键抓两次集中宣传教育。
二、主持日常安全检验巡视工作。指导年级组长作好校园安全工作，并部署检验工作。
三、制订学校安全管理责任制度，检验实施情况做好统计，立即向学校法人代表汇报情况。
四、天天巡视检验关键部门安全情况，及早排除不安全隐患，责成隐患相关责任人立即整改。
五、对在校临时工作人员要做好登记造册工作，对影响学校教学秩序情况应立即阻止，并立即会同相关部门一起处理问题。
六、发觉不安全情况立即汇报，透视要并立即查明原因，消除险情，提出处理意见。
七、常常联络班主任，做好困难学生思想工作，做到心中有数，消除不良现象蔓延。
八、检验住校人员是否符合住校要求，住校老师未经许可不准带外人在校住宿。
九、配合人事干部指定节假日值班人员，并检验值班情况落实。

龙源中学安全防范人员职责
一、学校关键部门及财务室、化学试验室、网络中心室，按公安部门相关要求安装“防盗门、报警装置”。无关人员不得入内。关键部门内不准吸烟。关键部门要配置灭火器材。确保消防器材完好。妥善放置危险品，并定时检验。
二、财务部门现金要按要求立即存入银行，不得超出要求数额，现金、有价票证一律放入保险柜。
三、上课时间内教职职员、学生需要出校，要要相关手续，门警室发觉可疑情况，应立即汇报主任或分管校领导。
四、夜间值班人员要按时巡视关键部门和关键部位，发觉可疑人员，可疑事情要盘问检验，对正在实施犯罪要报警，在可能情况下配合抓捕。
五、教职员自行车、电瓶助动车及煤气助动车全部要按指定点存放。

龙源中学干部校园值勤制度
干部参与校园值勤护校，是义不容辞责任。值勤期间应有高度责任感、警惕性和纪律性，确保校园教育教学正常秩序及安全。
一、干部值勤职责范围：学生进校、广播操、课间两操、文明休息、食堂卫生、学生就餐、校园卫生及安全工作。
二、干部值勤巡视要求：干部值勤巡视次数不得少于两次，检验学生下课是否在走廊奔跑。并严防暴力分子闯进校园，警惕不法分子破坏活动。
三、干部值勤时间要求：干部值勤时间为早晨7：00—下午18：00，要求做好统计，并将统计本在次日一早交下接班值勤责任人。
四、值勤干部特殊要求：天天工作结束后，必需检验、关闭全部电源、办公室门窗、教室门要上锁。提醒相关人员打开防盗探测器，有毒物品储藏柜双锁锁上。保险箱内不得存放大量现金。办公室抽屉不得放置现金和珍贵物品。
五、干部值勤基础标准：干部值勤时间表一经排定，标准上不予变更。值勤期间如遇重大问题，应立即向校领导反应，由人事部门做新调整。

龙源中学警卫室人职员作职责
一、外来人员进校必进行验证登记后，才能进入学校。晚上和周日要常常巡视检验教学楼、前后操场。携带珍贵物品出校门必需有出门证。
二、学生上课时间走出学校门，必需凭班主任同意证实。
三、门卫人员要有高度责任性，非警卫工人员不得进入警卫室，工作时间内并不准聊天做私活。
四、收发信件、报纸杂志，写好名单交相关办公室和人员验收。
五、保持警卫室和校门前地面及环境卫生。
六、教学楼开闭：晚上值勤人员检验巡视教学楼结束后，立即关闭教学楼大门。早上向学生开放前半小时打开教学楼大门。
七、非本校及本校车辆未经许可不得进入学校。经许可进入学校车辆要在相关人员指导下按要求速度和路线行驶。
八、警卫室工作人员应坚守工作岗位，工作中要坚持严格实施制度，又要热情接待，态度和蔼，文明礼貌。
九、门卫人员要警惕不法分子闯进学校，发觉异常情况要立即开启应急预案，立即汇报校长和校领导，发生紧急情况能够立即按下报警装置，向公安机关求援。
十、本校学生电动车、自行车一律凭车牌，停放在校外指定位置。警卫人员要引导外来车辆按指定位置停放。
十一、加强外来人员管理，维护好学校正常教学工作秩序。上级来校联络或检验工作，门卫应热情接待。

龙源中学安全防火制度
一、学校法人代表对学校放火工作全方面负责，校安全联络员对全校安全防火日常管理工作负责，并落实有效监督、检验、责令整改，组织老师和学生使用消防器材，进行消防演练、加强防灾意识教育，开展常常性防火知识宣传。
二、有安全人员统一负责消防器材检验、更换、配置，任何单位和个人不得私自调换。
三、防火工作人人有责。各级领导有义务对教职职员和学生定时进行安全防火教育，主动率领广大教职职员、学生做好防火工作。
四、存放易燃、易爆物品部门，严禁使用明火和电炉。
五、电器设备安装和使用必需符合防火要求。
六、物资和教学仪器设备仓库内，严禁吸烟。
七、校园内不得存放易燃易爆物品，违者造成后果将负担一切责任，并视情节轻重给处分。

龙源中学消防设备管理制度
一、每个月一次检验消防灭火器，检验灭火器压力是否正常。
二、每七天一次防火关键部位有显著标志检验。
三、每七天一次检验应急设施、及应急照明灯。
四、天天一次检验消防通道、及走廊、楼梯通畅无障碍。
五、学校建筑物内凡存放物品地方，有些人员活动地方、多功效、语音室、图书室、阅览室、计算机房、电子阅览室、试验室、厨房、办公室等部位，视不一样情况配置轻便手提式灭火器材，做好预防工作。存放消防器材地方不得堆放杂物，改变消防器材摆放位置时，须校领导及安全联络员同意，有意损坏消防器材者要受处罚，情节严重要追究责任。

龙源中学学校内部治安管理制度
一、严禁在学校内斗殴和辱骂，违者按相关要求处理。
二、严禁在学校内任何场所大声喧哗、起哄、吹口哨，扰乱教学秩序。
三、凡有意闹事、影响学校正常教学秩序，造成损失全部由当事人负担，并视情节轻重给予批评教育或行政处分。
四、严禁学生在校内校外参与任何聚众赌博、播放淫秽录像、传抄黄色物刊，一经发觉，极严加查处，对当事人给行政处罚。情节严重、屡教不改者送公安机关处理。
五、学校严禁玩火、攀折花草树木，不听从劝阻损坏公物者，按相关要求处罚。

龙源中学学校关键部门安全管理制度
学校关键部门关键是指相关教学、科研和教职职员生活正常运行关键物资仓库、财务