盐类的水解时市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

人教版人教版 选修选修4 4 化学反应原理化学反应原理重庆市黔江中学校重庆市黔江中学校 孙鹏孙鹏第三节第三节 盐类水解盐类水解（第（第1课时）课时）第第1页页【新闻链接新闻链接新闻链接新闻链接】被蜂蛰伤莫大意被蜂蛰伤莫大意大妈差点送了命！大妈差点送了命！思索：思索：当被蜜蜂叮咬后，生活中常见处理方法有哪些？当被蜜蜂叮咬后，生活中常见处理方法有哪些？某日早晨某日早晨1010点左右，家住市区李大妈与邻居一起到附近山上点左右，家住市区李大妈与邻居一起到附近山上采槐花时，不慎被蜜蜂蜇伤，当初她并未在意，认为没什么大碍。采槐花时，不慎被蜜蜂蜇伤，当初她并未在意，认为没什么大碍。回家后，李大妈感到被蜇处疼痛加剧、呼吸困难、意识含糊，回家后，李大妈感到被蜇处疼痛加剧、呼吸困难、意识含糊，家人急忙拨打抢救电话，医生对症处理，经过治疗，李大妈才脱家人急忙拨打抢救电话，医生对症处理，经过治疗，李大妈才脱离危险。离危险。第第2页页 蜜蜂蛰人后注入分泌物中含有蜜蜂蛰人后注入分泌物中含有酸性物质（主要酸性物质（主要成份是甲酸）成份是甲酸），会破坏，会破坏人体血液酸碱平衡，造成皮人体血液酸碱平衡，造成皮肤上会出现肤上会出现红疹红疹。被蜜蜂叮咬后，人们会在被叮咬。被蜜蜂叮咬后，人们会在被叮咬处涂抹处涂抹Na2CO3溶液、溶液、NaHCO3溶液或肥皂水溶液或肥皂水。【科普小常识科普小常识】探究探究1 1 为何为何Na2CO3溶液、溶液、NaHCO3溶液、肥皂溶液、肥皂水能够消除疼痛？水能够消除疼痛？第第3页页NaNa2 2COCO3 3溶液、溶液、NaHCONaHCO3 3溶液、肥皂水溶液、肥皂水可能可能显碱性显碱性【猜测】【猜测】【迷惑】【迷惑】探究探究2 2：盐溶液：盐溶液是否一定呈中性？是否一定呈中性？第第4页页酸酸+碱碱=盐盐+水水（中和反应）（中和反应）酸酸强酸强酸弱酸弱酸弱碱弱碱强碱强碱碱碱知识贮备：对盐类重新分类知识贮备：对盐类重新分类类别类别物质物质强酸强强酸强碱盐碱盐强酸弱强酸弱碱盐碱盐强碱弱强碱弱酸盐酸盐弱酸弱弱酸弱碱盐碱盐NaCl K2SO4FeCl3NH4ClCH3COONaK2CO3CH3COONH4(NH4)2CO3【一】探究盐溶液酸碱性【一】探究盐溶液酸碱性表表1 1：第第5页页【活动与探究】【活动与探究】盐溶液盐溶液NaClNa2CO3NH4ClCH3COONaAlCl3酸碱性酸碱性pH试验内容：试验内容：室温下，用室温下，用p pH H试纸测以下试纸测以下5 5种盐溶液种盐溶液pHpH，确确定它们酸碱性定它们酸碱性。6中性中性酸性酸性碱性碱性碱性碱性酸性酸性=7=777 777 7表2：第第6页页小结：请归纳盐类型与盐溶液酸碱性之间关系小结：请归纳盐类型与盐溶液酸碱性之间关系【已知】溶液酸碱性取决于溶液中【已知】溶液酸碱性取决于溶液中c c（H H+）和）和c c（OHOH-）相对大小）相对大小 （回想并填写表（回想并填写表4 4）盐类型盐类型强酸强碱强酸强碱盐盐强酸弱碱强酸弱碱盐盐强碱弱酸强碱弱酸盐盐弱酸弱碱弱酸弱碱盐盐溶液酸碱性溶液酸碱性中性中性酸性酸性碱性碱性暂不讨论暂不讨论表表3 3：【思索】思索】盐溶液中盐溶液中H H+和和OHOH-从何而来？从何而来？为何一些盐溶液中为何一些盐溶液中c(Hc(H+)和和c c（OHOH-）会不相等）会不相等？第第7页页探究探究3：盐溶液显不一样酸碱性原因：盐溶液显不一样酸碱性原因（以（以CHCH3 3COONaCOONa溶液为例）溶液为例）探究过程探究过程表示方式表示方式水电离方程式水电离方程式盐电离方程式盐电离方程式重新结合成弱电解质离子反应重新结合成弱电解质离子反应水电离平衡移动方向水电离平衡移动方向溶液中溶液中c（H+）、）、c（OH-）改变情况）改变情况溶液酸碱性溶液酸碱性 H2O H+OH-CHCH3 3COONa=CHCOONa=CH3 3COOCOO-+Na+Na+CHCH3 3COOCOO-+H+CHCH3 3COOHCOOH 正移正移 c c（H H+），c c（OHOH-）c c（H H+）c c c（OHOH-），），酸酸性性表表6 6：第第9页页合作学习合作学习（NaClNaCl溶液酸碱性探究）溶液酸碱性探究）探究过程探究过程表示方式表示方式水电离方程式水电离方程式盐电离方程式盐电离方程式重新结合成弱电解质离子反应重新结合成弱电解质离子反应水电离平衡移动方向水电离平衡移动方向溶液中溶液中c（H+）、）、c（OH-）改变情况）改变情况溶液酸碱性溶液酸碱性 H2O H+OH-NaCl=NaNaCl=Na+Cl+Cl-无无 不移动 不改变c c（H H+）=c c（OHOH-），），中性表表7 7：第第10页页总结：盐类水解总结：盐类水解1.1.定义：盐溶液中盐电离产生定义：盐溶液中盐电离产生弱碱阳离子弱碱阳离子或或弱酸阴离子弱酸阴离子与水与水电离产生电离产生OHOH-或或H H+结合生成弱电解质反应叫盐类水解结合生成弱电解质反应叫盐类水解 3.3.特征：水解过程是特征：水解过程是可逆、微弱可逆、微弱。2.2.实质：破坏了水电离平衡，实质：破坏了水电离平衡，促进促进了水电离了水电离 第第11页页盐类型盐类型强酸强碱强酸强碱盐盐强酸弱碱强酸弱碱盐盐强碱弱酸强碱弱酸盐盐实例Na2SO4、NaClNH4ClCH3COONa溶液酸碱性溶液酸碱性中性酸性碱性水解情况不水解水解水解水解规律：谁强显谁性有弱才水解、无弱不水解、探究探究4 4：观察下表，你会得出什么结论？：观察下表，你会得出什么结论？【三】探究盐类水解规律【三】探究盐类水解规律表表8 8：第第12页页经过上述过程，可用下式表示盐类水解平衡经过上述过程，可用下式表示盐类水解平衡 盐盐+水水 酸酸+碱碱【四】探究水解方程式书写【四】探究水解方程式书写探究探究5 5：回想离子方程式书写方法，并依据以下信息提醒，仿写以下物质水解离子方程式：第第13页页NH4Cl溶液：K2CO3溶液：AlCl3溶液：小结：1.因为水解微弱，故用“”代替“”,不写“”、“”符号。2.多元弱酸根分步水解，分步书写；第一步为主。3.多元弱碱阳离子分步水解，一步书写。NH4H2O NH3H2OH+CO32-H2O HCO3-OH-HCO3-H2O H2CO3OH-Al3+3H2O Al（OH）33H+第第14页页【我学习，我进步；我学习，我高兴】【我学习，我进步；我学习，我高兴】【我学习，我进步；我学习，我高兴】【我学习，我进步；我学习，我高兴】1.经过学习，我们知道了不一样类型盐溶液酸碱性，探究了盐溶液显酸碱性原因，得出了盐类水解规律，掌握了简单水解方程式书写。2.经过学习，我们体会了化学与生活亲密联络，领会了化学美好与神奇，享受了探究学习与合作学习过程中乐趣，领悟了探寻规律是学习化学主要方法。第第15页页谢谢！谢谢！第第16页页课题检测课题检测2.2.以下溶液能使酚酞指示剂显红色是（以下溶液能使酚酞指示剂显红色是（以下溶液能使酚酞指示剂显红色是（以下溶液能使酚酞指示剂显红色是（）A.KA.K2 2COCO3 3 B.NaHSOB.NaHSO4 4 C.Na C.Na2 2SOSO4 4 D.FeClD.FeCl3 3A1.1.1.1.以下离子在水溶液中不会发生水解是（以下离子在水溶液中不会发生水解是（以下离子在水溶液中不会发生水解是（以下离子在水溶液中不会发生水解是（）A.NHA.NH4 4+B.B.SOSO4 42 2_ _ C.AlC.Al3 3+D.F D.F_ _B3.3.室温下，室温下，室温下，室温下，以下溶液以下溶液以下溶液以下溶液pHpH小于小于小于小于7 7是（是（是（是（）A.A.A.A.溴化钾溴化钾溴化钾溴化钾 B.B.B.B.硫酸铜硫酸铜硫酸铜硫酸铜C.C.C.C.硫化钠硫化钠硫化钠硫化钠 D.D.D.D.硝酸钡硝酸钡硝酸钡硝酸钡B巩固练习：巩固练习：第第17页页