会计专业人才培养方案样本.doc
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1、 会计会计专业专业 人才培养方案人才培养方案 忻州忻州职业技术学院职业技术学院 财经财经系系 8 8 月月 一、专业编号一、专业编号 专业编号:二、教育类型及学历层次二、教育类型及学历层次 (一)教育类型:(一)教育类型:高等职业教育 (二)学历层次:(二)学历层次:全日制大专(三)学制:(三)学制:三年 三、招生对象三、招生对象 招生对象:招收高中毕业生或含有相同学历者 四、四、人才需求分析人才需求分析 依据我院调查,仅忻州市就现有中小企业约 9000 余,伴随经济连续发展,将会涌现更多中小企业,就算每个企业只需一名会计一名出纳,其对从业人员需求量也达近两万人,而忻州市含有会计从业资格证人员
2、共 11733 人,其中大专以上学历人数占 66%,另有相当一部分人并不从事会计工作。而实际从事会计工作人员中,又有相当一部分人还未持有会计从业资格证,尤其是县以下小企业中,接收过全日制正规训练会计人员比重更小。懂政策、业务精、含有一定道德素养和组织管理能力会计人员则更为匮乏。为此我系本着以市场为导向、服务社会标准,开设会计专业,以满足社会对会计人才广泛需求。五、职业面向及职业能力要求五、职业面向及职业能力要求 (一)(一)职业面向职业面向 本专业培养学生关键面向中小企业出纳岗位、财务会计岗位、税务会计岗位、财务审计岗位、财务管理岗位。在基层积累多年工作经验后,经过努力取得中、高级专业职称,可
3、提升至会计主管、财务主管岗位从事专业管理工作。同时也培养面向会计师事务所、代理记账企业等会计、审计服务中介机构审计或税务鉴证岗位、会计或税务咨询岗位。出纳岗位出纳岗位关键是办理企业货币资金实际收付,负责进行货币资金收支账簿登记及查对,保管相关印章、凭证。财务会计岗位财务会计岗位关键是搜集并整理原始凭证等会计基础数据,根据一定会计处理程序和会计规范要求采取会计核实专门方法进行确定、计量,形成记账凭证、会计账簿和会计报表,并将会计信息产品立即提供给信息使用者。税务会计岗位税务会计岗位关键是负责发票申购、保管、开具等;根据国家税收法规及其它相关政策正确计算应缴纳多种税费;负责营业税金及附加、应交税费
4、、所得税费用等科目凭证填制及相关账簿登记、查对;熟练利用税收网络申报系统向主管税务机关申报应缴纳多种税费;进行税务报表编制及进行纳税申报;负责税务相关资料统计及装订存档。财务审计岗位财务审计岗位关键是对企业生产经营过程进行监控,以促进其有效运行;对企业资产安全和完整进行审查和评定;对企业财务情况和日常工作实施情况进行检验;并定时出具审计汇报。财务管理岗位财务管理岗位就是企业管理层利用会计信息产品等依据进行经营决议所进行价值管理活动,是企业为提升经营绩效,实现经营目标,利用会计信息产品,进行筹集资金、利用资金和收益分配管理活动。(二)职业岗位关键工作任务分析(二)职业岗位关键工作任务分析 序号序
5、号 岗位岗位 名称名称 关键工作任务关键工作任务 1 1 出纳出纳 岗位岗位 库存现金收付、银行结算、库存现金、银行存款日志账登记、库存现金、银行存款查对 2 2 财务财务 会计会计 岗位岗位 会计岗位设置、会计科目设置、会计凭证设置、会计账簿设置、会计处理程序设计、内部报表设计 存货采购核实、商品销售核实、固定资产核实、无形资产核实、职员薪酬核实、投资核实、筹资核实、特殊业务核实、财务结果形成、所得税核实、财务结果分配 成本计算对象确定、成本项目确定、成本计算方法选择、要素费用归集和分配、成本分析 数量进价金额核实、售价金额核实、进价金额核实、数量售价金额核实 电算化:总账管理、工资管理、固
6、定资产管理、存货管理、采购和应付款管理、销售和应收款管理 3 3 税务税务 会计会计 岗位岗位 税制体系组成、税种分类、税款计算 税费计算、申报和涉税业务会计处理能力 4 4 财务财务 审计审计 岗位岗位 签署审计业务约定书、制订总体审计策略、确定具体审计计划、实施审计程序、利用审计方法、搜集审计证据、编制审计工作底稿、总结审计工作、撰写审计汇报。5 5 财务财务 管理管理 岗位岗位 财务制度制订、预算管理、营运资金管理、投资管理、收益和分配管理、税务管理、财务分析和评价(三)职业能力分析(三)职业能力分析 就业就业 岗位岗位 专业能力专业能力 社会能力社会能力 方法能力方法能力 出纳出纳 岗
7、位岗位 (1)能熟练办理现金收支结算业务、银行转账结算业务;(2)能明辨现金和多种银行结算票据真伪;(3)能根据要求保管现金和多种结算票据;(4)能根据要求登记现金、银行存款日志账;(5)能根据要求查对现金和银行存款;(6)能正确处理在货币资金结算过程中出现差错。(1)能友好地和单位内部、外部相关办理业务人员相处;(2)能充足预见货币资金收付过程可能出现矛盾和风险,并能化解矛盾和风险;(3)能严格公正地实施财经纪律,不循私、不刁难;(4)能在关键时刻、危难之际,保护国家、集体现金、会计档案等关键财产和资料。(1)能经过了解中国 5 套人民币发展历史及特点,总结人民币防伪方法变迁,掌握正确分辨真
8、伪货币技巧,预防假币侵害;(2)能经过 7 种银行转账结算学习和训练,总结出银行转账结算步骤、主体、手续,为掌握未来出现新结算方法打下基础。财务财务会计会计岗位岗位 (1)能参与企业会计制度等规章制度修订讨论,会整理成最终结果;(2)能熟悉划分会计岗位标准。(1)能依据不一样企业环境和改变了会计环境进行会计制度设计;(2)能分析相关舞弊行为和会计岗位关系。(1)能经过制度设计掌握制度组成和规范格式;(2)能经过制度设计总结出表格设计窍门。(1)能明辨多种经济业务原始单据正确性、完整性、合理性和正当性;(2)能正确判定多种原始单据所反应经济业务内容、性质和类型;(3)能根据会计规范正确处理多种经
9、济业务;(4)能根据要求程序立即、完整提供会计信息。(1)能根据企业会计准则要求对会计要素进行确定、计量;(2)能做到不作假账,不抽逃注册资金;(3)能不为小集体利益进行盈余管理;(4)能正确处理会计准则和税收法规差异,协调二者关系。(1)能经过对企业多种经济业务分析判定,总结出会计确定和计量标准和理论依据,为不停出现新经济业务确实定和计量贮备知识;(2)能经过核实总结出会计六要素内容、特点,便于对新经济业务进行归类核实。(1)能结合多种产品、劳务和企业经营管理特点和要求,采取灵活合理方法正确计算产品和劳务成本;(2)能正确编制成本报表;(3)能依据成本报表分析成本升降原因。(1)能严格根据成
10、本开支范围计算成本,不虚列成本;(2)能熟悉产品成本和产品数量、体积、面积、重量之间内在联络;(3)会经过多种渠道了解产品成本项目组成和产品材料消耗量、产品工时消耗,以判定成本资料正确是否。(1)能经过各类产品和劳务成本计算,总结产品工艺特点、企业管理模式和要求和成本计算方法内在联络,以应对多种新产品成本计算;(2)能经过各项要素费用归集和分配,总结其程序和方法,以应对增加成本项目标归集和分配。(1)能结合批发企业、零售企业、鲜活商品经营企业经营管理特点和要求,采取不一样核实方法;(2)能正确进行存货进、销、存核实和管理;(3)能正确编制商品进销存日报表及其它各类财务报表。(1)能熟悉流通业商
11、品周转过程及存货管理侧关键;(2)能了解不一样经营特点企业不一样管理要求。(1)能经过不一样商品核实方法总结出商品流通企业会计制度设计、会计处理程序不一样点;(2)能依据改变了企业环境对存货核实作出立即反应和改变,以适应企业管理要求。(1)能熟练操作总账处理系统;(2)能正确使用采购、销售、仓储、固定资产、工资等管理模块。(1)能顺利和软件企业沟通,得到其业务指导和帮助;(2)能协调相关岗位人员和业务关系。(1)熟练掌握一个财务软件使用;(2)了解 1-2 个其它不一样财务软件使用特点。税务税务会计会计岗位岗位 (1)能熟悉国家多种税费项目标政策要求;(2)能根据国家税收法规及其它相关政策正确
12、计算应缴纳多种税费;(3)了解税费征管;(4)正确解读违反税法法律责任。(1)能正确处理国家和企业经济利益,不偷税、不做假;(2)能熟悉税收相关法律法规及其改变。(1)正确解读税收法律法规,掌握流转税、所得税等税费计缴、征管;(2)能经过现有税种政策了解,总结出税款计算影响原因,以应对新增税种认识。(1)能顺利地办理企业税务登记、发票申购等涉税业务;(2)能根据国家税收法规及其它相关政策正确计算应缴纳多种税费;(3)能熟练进行应交税费、所得税费用、营业税金及附加等相关科目标账务处理及账簿登记及查对;(4)能进行纳税申报。(1)能正确处理国家和企业经济利益,不偷税、不做假;(2)能和税务机关工作
13、人员进行良好沟通,顺利办理税费申报相关业务。(1)正确解读税收法律法规,计缴税费;(2)能经过现有税种计算、账务处理,总结出税款计算影响原因,以应对新增税种计算、账务处理;(3)能经过现有税种申报训练,总结税款申报步骤和手续,为新税申报打下知识和技能基础。财务财务审计审计岗位岗位 (1)能熟练地搜集审计所需资料;(2)能熟练地确定审计程序,划分审计时间;(3)熟悉审计约定书要素和签署方法;(4)会编制审计整体计划和项目计划;(5)能在注册会计师指导下,搜集审计证据,整理审计工作底稿;(6)熟悉审计意见种类和多种审计意见表述方法;(7)会利用规范格式撰写审计汇报初稿,帮助注册会计师完成相关审计工
14、作;(8)熟悉多种审计意见作用;(9)能规范整理审计资料,保管审计档案。(1)能良好地和被审计部门和人员进行沟通;(2)能处理好企业内各部门及上下级之间关系;(3)能顺利和被审计部门交换审计意见;(4)能不卑不亢,不为利而出具虚假审计汇报;(5)能灵活地规避审计风险,降低本身损失;(6)能洁身自好,不收授贿赂;(7)能保守企业商业秘密;(8)能判定社会经济、政策改变对行业影响。(1)能经过财务汇报审计业务步骤、方法学习和审计案例分析,找出企业财务造假动因和不一样动因下造假手段和方法,以应对不一样类型企业审计,提升审计效率;(2)能总结出各类审计意见、审计汇报结构和撰写方法;(3)能经过实际工作
15、分析各类企业审计风险大小,为选择用户提供基础信息;(4)能分析、判定会计舞弊动因和手段之间内在联络,方便于应对经济形势、政策环境改变引发会计舞弊手段改变,立即调整审计策略和审计关键;(5)能科学总结并划分企业类型和会计舞弊手段,以应对不一样经济环境下审计。财务财务管理管理岗位岗位 (1)了解企业财务管理理念、方法;(2)能在财务主管指导下制订财务制度;(4)能进行企业预算管理;(5)能进行企业营运资金管理;(6)能进行企业投资管理;(7)能进行企业收益及分配管理;(8)能进行企业税务管理;(9)能进行企业财务分析和评价。(1)能经过多种渠道查询市场相关信息及改变情况;(2)能将财务管理知识运和
16、日常经济生活相联络;(3)能经过多种媒介搜集企业财务管理经典案例;(4)能友好地和企业一线财务人员相处、沟通;(5)能依据社会经济环境、政策法规改变判定对企业财务产生影响;(6)能判定生产方法改变对财务影响。(1)能经过财务管理知识学习和案例分析,掌握财务管理关键;(2)能总结出企业资金筹集渠道和方法,便于了解融资方法创新和改良;(3)能经过学习多种筹资方法资金成本计算,总结出多种筹资渠道和方法成本组成和风险原因,以应对千变万化金融市场;(4)能经过学习企业多种资产运行管理,总结出各类资产特点和优缺点,便于正确运行不一样企业资产;(5)能经过收益分配案例分析,总结出不一样环境下企业收益分配基础
17、标准,以做出不一样企业不一样时期收益分配正确决议。六六、人才培养目标、人才培养目标 会计专业培养适应中小企业需要,含有良好会计职业道德和责任意识,德、智、体、美全方面发展,身心健康,能胜任会计、出纳、审计等工作岗位,含有和本专业岗位群相适应文化水平,掌握本专业基础知识和技能,含有较高专业能力和素质;能够从事财务、会计、审计一线工作高素质技能型专门人才。七七、人才培养规格、人才培养规格 (一)素质基础要求 热爱社会主义祖国,拥护党基础路线,知道马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想基础原理,树立爱国主义、集体主义和社会主义思想,含有良好思想品德;在含有必备基础理论知识和专门
18、知识基础上,关键掌握从事本专业领域实际工作基础能力和基础技能;含有较快适应生产、建设、服务、管理第一线岗位需要实际工作能力和素质;含有创新精神、良好职业道德和健全体魄。(二)知识基础要求 掌握出纳工作守则基础要求和票据、现金、银行存款和外汇等日常业务核实和管理基础知识。掌握工商企业、金融企业资产、负债、全部者权益、收入、费用和利润会计核实方法及会计报表编制方法。掌握会计法、税法、票据法等相关财经法规基础知识;掌握会计人员职业道德基础要求。掌握企业盈利能力、资产管理能力、偿债能力、发展能力和社会贡献能力基础分析方法。掌握企业项目投资决议、证券投资决议、资产管理、资金筹集和收益分配基础方法;掌握货
19、币时间价值、风险价值、资金成本等计算方法。掌握信用管理基础知识、用户信用管理和信用分析基础方法;了解多种结算方法和风险评定基础方法。掌握材料费用、人工费用、辅助生产费用和制造费用等费用归集和分配方法;掌握生产费用在完工产品和在产品之间分配方法;掌握分批法、品种法和分步法等核实方法。掌握办理税务登记事务基础知识;掌握增值税、营业税、企业所得税、个人所得税等税种计算方法和纳税申报程序。掌握审计基础知识;掌握各个审计循环符合性测试和各个报表项目标实质性测试审计方法。掌握会计电算化初始化及总账、固定资产、工资、应收和应付账款等模块基础操作方法。掌握金融、理财、计算机日常操作和互联网利用基础知识及基础英
20、语和专业英语等和本专业岗位相关基础知识。(三)能力基础要求 含有开具各类票据、正确处理各类货币资金日常业务和正确登记账簿能力。含有识别原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、期末对账和报表编制及分析能力。含有利用财务管理基础方法进行投资、筹资、分配决议和编制财务预算、实施财务控制能力。含有利用信用分析方法对用户信用能力和风险水平进行评定能力。含有选择合适成本核实方法进行产品成本核实、成本控制和成本管理能力。含有领购和使用各类发票、填制涉税文书、进行网上纳税申报能力。含有利用多种审计方法,确定审计方案、实施审计程序和撰写审计汇报能力。含有利用会计电算化软件建立账务应用环境和选择和利用财务专用模块进行账
21、务处理能力。含有一定阅读和翻译专业英文资料及听、说、写能力。熟悉计算机和互联网知识应用,能利用计算机工具进行专业相关信息处理和专业业务处理。八八、课程体系设计、课程体系设计 (一)课程体系设计思绪(一)课程体系设计思绪 在充足学习高职课程体系开发理论基础上,采取“走出去,请进来”方法,和行业企业合作,共同分析会计专业岗位职业能力和经典工作任务,构建本专业课程体系。课程体系设计基础思绪图 1 所表示。图 1 课程体系设计基础思绪(二)经典工作任务分析(二)经典工作任务分析 1 1、经典工作任务分析、经典工作任务分析 借鉴国外优异职业教育课程开发思绪和方法,经过深入会计工作一线调研,召开现场教授和
22、专业老师共同参与研讨会议,采取头脑风暴法,归纳、整合、分析职业岗位范围内 会计经典工作任务,划分确定行动领域,具体见表 81。学学 院院 市属各行企会计及财务教授市属各行企会计及财务教授 课程体系课程体系 职业资格标准职业资格标准 专业培养目标专业培养目标 会计工作岗位会计工作岗位(实践教授职业成长历程)(实践教授职业成长历程)工作任务工作任务 工作过程工作过程 实践教授实践教授 访谈研讨访谈研讨 会计经典工作任务会计经典工作任务 工作分析工作分析 教学分析教学分析 职业行动领域职业行动领域 整合整合 归纳归纳 调研调研 分析分析 表 81 经典工作任务分析和职业行动领域 行动行动领域领域 工
23、作任务工作任务 工作任务分解工作任务分解 1、材料核实 1-1 材料、燃料等采购核实 1-1-1 按月度计划表查对材料采购项目、对象、金额 1-1-2 编制会计付款凭证 1-2 材料、燃料等成本核实 1-2-1 依据材料耗用汇总情况,经查对无误后,按部门分类分配材料成本 1-2-2 依据物资采购入库单分类后,再按部门分配材料成本差异 1-2-3 编制会计转账凭证 1-3 复核存货报表 1-3-1 依据材料会计电算中数据编制存货季度报表 1-4 提供材料、燃料等费用预算实施情况 1-4-1 依据月度计划表,提供材料实施情况表 2、成本核实 2-1 成本费用核实 2-1-1 受理费用开支原始凭证
24、2-1-2 查对当月月度计划 2-1-3 对各项成本费用进行计提、分摊、结转、冲回 2-2 建立成本费用台账及进行成本分析 2-2-1 建立成本费用台账,了解各类费用发生情况 2-2-2 编制每个月其它应收款、其它应付款明晰表 2-2-3 进行成本分析,反应各类费用变动情况及原因 2-3 利润表、成本费用会计报表审核 2-3-1 复核成本表 2-3-2 复核其它业务成本表 2-3-3 复核管理费用表 2-3-4 复核财务费用表 2-3-5 复核利润表 3、出纳 3-1 发票管理 3-1-1 进行发票使用登记 3-1-2 进行发票保管 3-1-3 进行发票存根管理 3-2 现金业务 3-2-1
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