学校规章制度汇编样本.doc

邳庄镇明德小学

规
章
制
度
汇
编

二0一七年九月

目 录
一、校规校纪
1、中小学老师职业道德规范
2、教职员职业道德细则
3、邳庄镇明德小学师德规范“十不准”
4、邳庄镇明德小学职业道德考评措施（试行）
5、邳庄镇明德小学老师年度考评细则
6、小学生守则
7、小学生日常行为规范（修订）
8、小学生日常行为规范《三字歌》
9、小学生礼仪常规
10、小学生一日生活常规
11、学习常规
12、路队常规
13、集合、列队常常规
14、珍惜公物常规
15、邳庄镇明德小学日常行为规范监督检验细则
16、老师应说十种用语 忌说十种用语
17、老师忌语二十句
18、老师应做十种事 忌做十种事
二、岗位职责
1、校长职责
2、党支部书记职责
3、教务处主任职责
4、总务处主任职责
5、工会主席职责
6、少先大队教导员职责
7、教研组长职责
8、班主任职责
9、科任老师职责
10、少先队职责
11、中队干部职责
12、行政值周领导、值日组长职责
13、财务保管职责
14、校医职责
15、图书管理员职责
16、仪器管理员职责
17、传达员岗位职责
18、政教处主任职责
19、报帐职员作职责
20、生指组长职责
21、保卫股长职责
22、年段长职责
23、档案管理员岗位职责
24、门卫工作职责
25、、值日老师职责
26、假日值班人职员作职责
三、规章制度
1、工作制度
2、会议制度
3、老师考勤制度
4、邳庄镇明德小学校长接待日制度
5、学籍管理制度
6、校园管理制度
7、办公室管理制度
8、教室管理制度
9、确保学生安全健康制度
10、升国旗制度
11、升旗仪式和程序
12、德育常规训练制度
13、体育卫生工作制度
14、学生劳动制度
15、先队工作制度
16、少先队队室管理制度
17、少先队大队委竞选制度
18、队干部培训制度
19、红领巾广播站制度
20、班组电教设备使用制度
21、电教设备仪器使用奖惩制度
22、多媒体教室管理制度
23、借书制度
24、图书损坏赔偿制度
25、试验教学管理制度
26、教学仪器使用制度
27、维护教育档案制度
28、总务工作制度
29、财务管理制度
30、校产管理制度
31、学校安全保卫工作制度
32、学校紧急情况应对预案
33、学校安全和伤害事故应急处理程序和汇报制度
34、校务公开制度
35、学校、家长、学生评老师制度
36、学校卫生管理制度
37、艺术教育工作制度
38、教学常规
39、于规范各科作业设置和批改意见
40、教研工作具体要求
41、减轻学生课业负担几项要求
42、转化后进生几项方法
43、撰写操行评语指导思想和方法
44、学生奖惩条例
45、各类优异评选具体要求
46、家长学校制度
47、家长学校任课老师职责
48、“教子有方十佳家长”评选条件
49、教职员年度工作量化细则
50、邳庄镇明德小学安全工作领导责任分工制度
51、消防安全制度
52、老师“结对子、对对红”教学活动管理方案
53、“校务公开、民主管理”工作方案
54、对社会投诉及群众来信来访相关要求
55、民主评议行风实施方案

中小学老师职业道德规范
一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党基础路线，全方面落实国家教育方针，自学遵守《老师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家方针政策保持一致，不得有违反党和国家谇，政策言行。
二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生含有良好思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传输有害学生身心健康思想。
三、热爱学生。关心珍惜学生，尊重学生人格，平等、公正对街学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生正当权益，促进学生全方面、主动、健康发展。
四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不停学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法，提升教育、教学和科研水平。
五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其它老师在学生中威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。主动和学生家长联络，认真听取意思和提议，取得支持和配合。主动宣传科学教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表，模范遵守社会公德，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，重视身教。
教职员职业道德细则
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国微，会唱国歌；升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、仪容洁净，勤修边幅。男老师不留长发、长胡须、大鬓角；女老师发式大众经，不浓妆艳抹。
3、穿戴整齐、朴素。工作时间不戴墨镜，不穿背心、裤头（体育活动除外）、拖鞋；女老师不穿超短裙或透露过分服装。
4、举止文明、大方、不轻浮、粗俗；在公共场所不狂说哄笑；不打架骂人、说脏话，不赌博不参与封建迷信活动。
5、仪表端庄、自然、不拘谨、不傲慢；讲一般话，使用礼貌用语，讲话态度和蔼，注意场所。
6、生活有规律，有良好卫生习惯，按时作息，主动锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物。上班前不喝酒，节假日文明喝酒；提倡不吸烟，严禁课堂上吸烟。
7、遵守校规校纪，不迟到、不旷工、有事先请假，经同意并安排好工作后再离岗位，事后销假。上班时间不下象棋，不打扑克，任何时间不打麻将。
8、教书育人、服务育人、管理育人、重视身教，全方位给学生以主动正面影响，不歧视、讽刺、挖苦、体罚学生；面向全体学生，珍惜关心后进生，和学生建立民主、平等、友好、亲密师生关系。
9、热爱本职员作，主动股身教研、科研、教育改革；落实教育方针，遵照教育规律，天天全部以最好水平备课、上课、批改作业 ；耐心教导学生，指导学生开展课外活动，搞好素质教育。
10、努力学习政治理论、教育理论、钻研业务，不停提升自己政治、思想、业务素质，献身于教育事业。
11、朴实、正直，言行一致，实事求是，不浮夸虚报，不谋私利，不向学生或家长讨廉价。
12、主动和家长配合搞好家庭教育，定时和家长联络，交流情况，征求意见、提议，不停改善教育教学工作。
13、遵守国家政策、法令和公共秩序；遵守交通法规，四处注意安全；珍惜公物，生活节俭。
14、服从领导，听从安排，关心集体，维护本单位利益和声誉。同志间团结、互助、尊重、信任、谅解、协作，不搞业务封锁、小山头、文人相轻。
15、尊重她人人格、宗教信仰、民族习惯和劳动结果；谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾者和有困难人；对客人或外宾，以礼相待，不卑不亢。
16、主动参与本单位组织各项集体活动；服从所在乡（镇）、村（居委会）领导和管理，根据要求自觉尽义务、做贡献。

邳庄镇明德小学师德规范“十不准”
1、不准在工作日午间饮酒或任何时间酒后讲课堂；
2、不准在工作时间打扑克、下象棋、上网聊天、玩游戏、从事第二职业；
3、不准无故迟到、早退和旷工；
4、不准参与或支持色情、赌博、吸毒、迷信等活动；
5、不准穿奇装异服或穿拖鞋、背心进课堂‘
6、不准体罚、变相体罚或讽刺、挖苦、歧视、欺侮学生；
7、不准向学生强制推销教学辅助材料、课外读物和其它商品；
8、不准向学生传输不健康思想和课堂上接听、拨打通信工具；
9、不准强近家长为老师谋私利；
10、不准向学生和家长索要财物。

小学生守则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵遵法律法规，增强法律意识。遵守校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，主动参与社会实践和有益活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、主动参与劳动，勤俭朴素，自己能做事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，相互帮助，关心她人。
9、老实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，珍惜生活环境。

小学生日常行为规范（修订）
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及事。听从父母和长辈教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接收老师教导，和老师交流。
4、尊老爱幼，平等候人。同学之间友好相处，相互关心，相互帮助。不欺负弱小，不嘲笑、戏弄她人。尊重残疾人。尊重她人民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲一般话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到她人房间先敲门，经许可再进入，不随意翻动她人物品，不打搅她人工作、学习和休息。
6、老实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿她人东西，借东西立即归还，答应她人事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习她人优点和优点，不嫉妒她人。碰到挫折和失败不气馁，不气馁，碰到困难努力克服。
8、珍惜粮食和学习、生活用具。节省水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整齐，常常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做事自己做，衣物用具摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参与活动守时，不能参与事先请假。
11、课前准备好学习用具，上课用心听讲，主动思索，大胆提问，回复问题声音清楚，不随意打断她人讲话。课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整齐。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。主动参与有益文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整齐。保护环境，珍惜花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、珍惜公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、主动参与集体活动，认真完成集体交给任务，少先队员服从队决议，不做有损集体荣誉事，集体组员之间相互尊重，学会合作。主动参与学校组织多种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让她人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律严禁事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险游戏。
20、阅读、观看健康有益图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参与封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内场所。勇于斗争，碰到坏人坏事主动汇报。

小学生日常行为规范《三字歌》

文明礼貌好
升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 遇师长 要问好 爱幼小
懂礼貌 同学间 要友好 不骂人 不打闹 帮残疾 献爱心
长辈话 要倾听 守诺言 讲诚信 遇困难 要自信 讲文明
惜声誉 考试时 不做弊

学习习惯好
时间时 上学校 不旷课 不迟到 上课前 备用具 上课时
用心听 会质疑 敢讲话 愿合作 会体验 做作业 独立思
字工整 不剽窃 多读书 别顽此 刻苦学 认真记 坏书刊
绝不看 小书虫 人人赞
交通秩序好
广播操 快静齐 做眼操 防近视 课间时 莫追跑 悄悄说
别喊叫 上下楼 不拥挤 放课时 路队齐 过马路 要当心
红灯停 绿灯行 自行车 要骑好 不争抢 莫赛跑 购物时
队排好 乘车船 要买票
遵纪遵法好
遵法纪 爱生命 游戏室 不要进 录象厅 不涉足 更别沾
黄赌毒 防溺水 不玩火 危险事 不能做 交网友 不痴迷
陌生人 要远离 放学后 即回家 迷信事 不参与 好和坏
要分清 小公民 人人敬

卫生习惯好
惜粮食 不乱倒 节水电 俭朴好 护公物 不刻画 爱花草
护绿化 有杂物 不乱抛 室内外 勤打扫 勤换衣 常洗澡
剪指甲 讲仪表 不挑吃 营养好 拒零食 懂环境保护 好行为
早养成 有教养 益终生

小学生礼仪常规
1、参与升国旗仪式，衣着整齐、脱帽肃立、行队礼或注目礼，唱国歌严厉，正确，声音洪亮。
2、着装得体，坐立正直、行走稳健、谈吐举止文明，讲一般话。
3、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
4、使用好礼貌体态语言：微笑、鞠躬、握手、招呼、鼓掌、右行礼让、回复问题起立。
5、要尊敬师长，有礼貌，上课讲话举手，课余进老师办公室或居室喊汇报或轻敲门，经许可后再进入；离校和老师同学道别。
6、要孝敬父母，听从父母长辈教导，家中吃饭请长辈先就坐，离家或归家和家长打招呼。
7、对待客人或外宾要热情、大方、主动问候、微笑致意、起立欢迎、招手送别。
8、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先、尊重帮助残疾人；遵守交通规则，礼貌问询、问后致谢。
9、递送或接收物品起立并用双手。
10、参与集会时肃静，大会讲话先会师长和听从致礼，讲话结束致谢。观看演出、比赛、适时适度鼓掌致意。

小学生一日生活常规
1、天天按要求时间到校，不迟到、不早退、不随便缺课，因病事不能来校，须由本人或家长写请假条。
2、天天来校要带齐学习用具，佩戴校微和红领巾，服装要整齐，头发、手、脸要保持清洁，不得带零食进校。
3、到校后要自学整理室内和卫生区卫生，然后进入教室早读，复习功课，不在室内外玩耍。
4、上课前要做好一切准备工作，将书本、练习本等学习用具放在左上角上，上课铃响后，讯速走进教室准备上课。
5、上课时候，用心听讲，主动思索，不随便说话，不做别事情，要讲话先举手。
6、按时完成课内外作业，碰到困难，自己先好好想想，然后再问她人，不抄她人作业。
7、认真做好“两操”，铃响后，要讯速整队跑步进入操场；做操时要听从口令、思想集中、服从指挥，动作整齐有力；因病不能做操，要经班主任同意。
8、课间要开展有益活动，不追赶打闹，不高声喊叫，不在教室或走廊里做猛烈活动。
9、不得随意进出办公室，需进办公室，要喊“汇报”， 经许可方可进入。
10、对老师要有礼貌，第一次碰到老师要问“早”并敬礼放课时要招呼“再见”，街上遇见老师要打招呼。
11、放课时，排队按时回家，未经老师许可，不得在校逗留。
12、晚上坚持在家复习功课和做作业，做到当日事当日毕，做到按时睡觉，按时起床，注意锻炼身体，讲究个夫卫生和公共卫生。

学习常规
1、预习：预习是对新课学习准备，经过预习增强听课目标性，提升听课效率，掌握学习主动权。要长久坚持预习，以培养读书习惯和和能力，预习基础要求是：
⑴通读新课课文
⑵使用工具书，初步了解新课课文中生字、生词。
⑶初步阅读新课内容，标出不懂地方。
⑷对不懂部分进行思索，记出不了解问题。
2、听讲：听讲是学生接收知识基础方法，要求学生全神贯注，认真听讲，主动思索，踊跃回复问题，养成良好听课习惯，听讲基础内容是：
⑴遵守课堂常规。
⑵认真思索老师提出每一个问题，努力争取正确地做出问答。
⑶勇于质疑问难，善于倾听同学讲话，大胆发表自己见解。
⑷记下不懂问题，课后继续钻研或请教老师。
3、复习：复习是把知识转化为技能过渡步骤，立即复习能降低遗忘，达成巩固目标，使新学知识系统化，有利于综合利用。复习基础要求是：
⑴回想当日新学内容，复习自己还未完全弄懂问题。
⑵抓住关键，关键复习新课中关键、难点。
⑶记住基础公式、定理、概念，不放过似懂非懂问题。
⑷把常常复习和阶段复习结合起来，在复习新知识同时，复习旧知识，逐步使知识系统，并形成网络。
4、作业：作业是学习过程中练习利用知识关键手段，也是培养分析问题和处理问题能力关键路径、经过作业练习，巩固新知识，形成技能技巧，具体要求是：
⑴先看书复习，后作业。
⑵先审题后解答，做完作业要检验。
⑶作业要正确、整齐、规范、符合学校统工要求。
⑷要独立思索，严禁剽窃她人作业。
⑸要养成良好作业习惯，在要求时间内按质、按量、按时完作业。
⑹对老师批改犯错误，要深入弄懂，认真更正或重作。

路队常规
1、学生放学按班排好 好队，上课时，不分年级不分高矮，两人以上必需排长龙队入校。
2、各班按居住区域划分路队，每路队选出路队长一人，负责路队纪律。
3、放学铃一响，各班要讯速有秩序地站好队，按一路队走出教室，到大门口即可分路，并做到不说话，各队站成一条线，各 各队要在值日老师旨挥下，有秩序地离开校园。
4、路途中不许随便离队，不许追逐打闹，不许随便买吃、玩东西，不许并排前进，到了自己家门口方可离队，要遵守交通规则，听从路口民警和值日老师指挥。
5、要按时清校，任何同学不得随便在学校逗留。
6、护导员负责管理各班路队。要认真负责，做好统计，天天立即向值日老师和护导组长汇报路队情况。

集合、列队常常规
我们队伍要整齐，我们纪律要严明，为使学生养成良好习惯，有利于学习和身体健康，对集合、早操、站队做以下要求。
1、每次集合必需在要求时间内排队到过集合点，动作要迅整，队伍要整齐。在集合期间，做到姿势端正。
2、上课间操动作要正确整齐，整队、集合、做操做到快静齐。
3、体育课前做好一切准血，不准拉铃后再往操场上跑。铃声一响立即在操场整队集合，静静等候老师上课。
4、早晨第三节和下午第二节是体育课班，就不再回教室做眼保健操，可直接站队，做完眼保健操后接着上体育课。
5、上谭铃响后要有秩序地进教室，不要抢先，不要拥挤，动作要快，脚步要轻。

珍惜公物常规
公物是国家财产，是劳感人民发明，珍惜公物是热爱学校、热爱胶州、热爱祖国具体表现，是一个高尚道德。为使学校师生愈加好地珍惜公物，特做以下要求：
1、常常学习“小学生日常行为规范”第十八条，不停提升认识，养成珍惜公物美德。
2、珍惜门窗，要有专员负责，天天负责开关，开窗时一定要将风钩定牢，依据天气改变，风大小开窗。出入教室、办公室和走廊，要轻轻开关，不要弄出响声。
3、不拿公家一草一木，损坏东西要赔，借东西要还，拾到东西要归还失主或归公。
4、不攀爬树木，珍惜花草，不到花坛玩耍打闹。
5、不在桌凳上乱刻乱画，不损坏公共设施。
6、节省用水，不乱扭水龙头，不乱开灯，节省用电。
7、不准上窗台，不爬楼道栏杆。
8、珍惜多种用具，使用时注意保护，用完后放回原处。

邳庄镇明德小学日常行为规范监督检验细则
1、意义和目标
把《小学生守则》和《小学生日常行为规范》落实互每个班组每个学生中去，把学校建成三园式学校激励学生由自学到自治到自觉 ，培养“五自四有”新人，使每个学生学会做人、求知、劳动、生存、健体。
2、指导思想
⑴坚持从培养学生良好道德入手，重教育、重实践、重训练、重落实，坚持知行统一标准，把学生道德认识和道德行为结合起来，促进学生良好品德结构形成和发殿。
⑵坚持监督评选常常性、制度化、公正性，使其成为对学生品德教育有机组成部分。
⑶坚持民主评议，透明度高，统计要具体正确，反馈要立即。
⑷坚持以表彰激励为主，批评处罚为辅标准，奖罚分明。
3、组织领导
此项工作，由校德育小组领导，少先队大队部具体实施，班内成立对应组织。
4、监督内容及所占分数
监督内容分纪律、路队、卫生、文体四大项，每项均为10分，实施扣分制，违反任意一小项均扣1分。
5、方法
由高年级全体学生参与，分工负责，协调工作，值日校长做好指导，大队部做好监督，实施日检验，周公布、月评选、学期总评。
6、值勤制度
⑴定时上岗、不得迟到。
⑵仪表整齐、配带袖标上岗。
⑶需严格按评分标准，进行检验。
⑷不得循私舞弊，偏袒自己班组。
⑸认真做好情况统计，扣分并记名。
⑹值勤人员既要做示范又要当好“护导”。
⑺各中队得分每击一公布。
⑻静校时候一到立即关大门。
⑼值勤人员礼仪要规范，不准行为粗暴或出言不逊。
⑽值勤人员要注意本身安全。
7、奖励措施
得分高班级列入多种优异班评选，并合适增加三好学生名额。
附：各项要求及措篱
⑴纪律评分标准
A、 在教学楼内不得开展文体活动。
B、 不准在楼内追逐打闹，不准高声喧哗。
C、 不准在楼梯栏杆上滑行，不准上窗台。
D、 上下楼要靠右边走，脚步要轻，不得跑跳。
E、 下课后要有物序地走出教室，在楼前活动要文明、卫生、安全、不得相互拥挤或聚在走廊里玩。
F、 中午按学校要求时间到校，严禁早到校，到校后必需奠定纪律，放学立即离校。
G、 严禁在校园内上领操台、旗台、攀爬树木、到花坛内或航模池内玩耍、坐围花栏杆等。
H、 星期六和星期日，未经学校同意，一律不准到校。
I、 遵守考勤制度、不迟到、不旷课、有事请假。
J、 周一早晨升国旗穿校服，按要求戴好校微、红领巾、小黄帽。
K、 珍惜门窗，早晨、下午放学立即锁门关窗。
L、 珍惜公共设施，严禁说脏话、打架、欺负小同学，严禁进入网吧、游戏厅。
⑵路队检验评分标准
A、 放学以班为单位站好路队，入校不分年级站好长龙队。
B、 严禁在路队中打闹、乱跑、乱喊，严禁骑飞车或放课时在队内超车。
C、 严禁骑车带人、在校园内骑车，到校后自觉按次序放自行车。
D、 严禁路队上买吃，玩东西，停下来看热闹或是提前散队。
E、 按学校要求范围接送学生，严禁家长聚在门口或入校接学生。
F、 严禁在路队上看书及其它刊物。
G、 放学后，不得随意在校逗留，立即站路队离校。
H、 按要求安全路线站队回家，各队相互礼让，不得随意超队。
⑶卫生检验评分标准
A、 各中队卫生区天天需清扫两次，保持卫生区内清洁，夫果皮、纸屑、无馐袋等杂物。
B、 严禁随地吐痰，乱扔果皮纸屑、包装袋等。
C、 清扫班内或卫生区垃圾或卫生区垃圾一律倒垃圾箱，严禁倒垃圾桶内。
D、 珍惜墙壁，严禁脚踩或乱刻乱画。
E、 严禁学生乱用、乱扔粉笔，自觉保护手抄报、班级园地、画墙整齐及卫生。
F、 讲好个人卫生，注意饮食卫生，立即清理饮水机卫生，严禁到水龙头喝生水。
G、 打扫卫生时，严禁拖反滴水进教学楼。
H、 班内要求每个学生人手一袋，纸屑人袋。
⑷文体评分标准
A、 上课间操或跳课间舞时，排列整齐队伍靠楼梯右边走，做到快、静、齐。
B、 站队时，横竖成线，间隔距离相等。
C、 班组因事不上课间操或不跳课间舞，必需事先向体育老师请假。
D、 做操跳舞，动作舒展有力，整齐合拍。严禁打闹、说话。
E、 做眼保健操时，穴位要正确，铃响后不得说话下位或无故不做。
F、 按学校要求组织好课前十分钟活动。
8、其它评分标准及方法
⑴课堂常规评分标准（任课老师月评）
A、 上课前准备好课用东西，铅笔盒放在桌位正上方，书本放要桌位正中，桌洞和书包不带和学习无关东西。
B、 上课铃响后，立即走进教室静坐，等候老师上课。
C、 上课时姿势要端正，做到“三一”“两正”，不做小动作，不随便说话。
D、 回复问题或发问时，先举左手，举手时将拐肘轻轻放在桌面上，老师叫回复问题才回复，回复问题时声音要宏亮。
E、 上课时要集中精力用心听讲，主动思索，、大胆讲话，记好笔记，认真做作业，分秒必争。
⑵卫生检验评分标准
A、 各中队卫生区天天需清扫两次，保持卫生区内清洁，无果皮，纸屑、无包装袋等杂物。
B、 教室内地面清洁，无碎屑、无痰痕。
C、 桌凳摆放整齐、桌面清洁。
D、 桌凳摆放整齐、桌面清洁。
E、 室内张贴一切挂图、表格、墙报等，位置美观集中，平整无灰尘。
F、 卫生角紧凑，卫生工具整齐，设有纸篓，纸篓处无纸屑。
G、 墙壁顶棚无吊灰、蛛网、电灯无灰尘。
H、 学生上学坚持做到不唱生水，不乱扔果皮纸屑。
I、 衣服、红领巾整齐，天天洗脸、刷牙、勤洗 澡、按时剪发。
⑶礼仪常规评分标准（全校老师、家长参评）
A、 参与升车旗仪式，衣着整齐，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严厉、正确、声音洪亮。
B、 关闭得体、坐正立直、行走稳健、谈吐举止文明。
C、 使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关条约、再见。
D、 使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓动掌、右行礼让，回复问题起立。
E、 进校门第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师行注目礼；课上讲话先举手；课余进老师办公室或居室，喊汇报或轻敲门，经许可后再进入；离校和老师、同学道别；不认识老师来我校统称“老师好”。
F、 家中吃饭请长辈先就座，对待客人或处宾，主动部候，微笑致意，直立欢迎，招手送别。
G、 对待老、幼、残和军人，行走让路，乘车让座、购物让先，尊重帮助残疾人。
H、 递送或接收物品时起立用双手。
I、 参与俯时肃静，大会讲话向师长和听众致礼，讲话结束致谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致间。
⑷三会课评分标准（大队部负责）
A、 单周一班会，班主任提前备好课，或自己主持，或班委主持，关键是总结上周工作，部署下周任务。严禁改上她课或上不足一节课。
B、 双周一队会，各班依据学校部署立即进行，或自行安排，要求活动活泼新奇、丰富多彩。
C、 每七天二晨会，立即收听学校广播，开始广播后不得喧哗或上课。
D、 每七天一下午第三节课为校班会，发觉班级存在问题，总结最近情况，强调学校部署关键工作，有放矢，重视实效。
⑸宣传制度（大队部负责）
A、 黑板报每个月更换一次，要求内容好、版面活、书写认真得10分。
B、 主动向红领巾广播站投稿，采取搞件合适加分，学期末统一算分。
C、 各班级建立完善宣传组织，立即报道本班好人好事。
⑹奖励制订
A、 在学校举行集体项目竞赛中，如运动会、知识竞赛、文娱活动等获级部前两名分别加2分、1分，个人项目列级部前三名人分别加1. 5，1，0.5分。
B、 在县、市、省、国家级正规部门组织各类竞赛中获奖同学分别给该班加1、2、3、4分。
C、 县、市、省、国家级各类正规刊物上发表作文、小论文、书面等作品，分别记1、2、3、4分。
D、 好人好事视情况记1—5分。
E、 其它未列入情况德育领导小组讨论决定。
F、 各班立即把本班经典好人好事和获奖情况报德育室。
9、争做班级管理上档次，上水平，创特色，学校决定在全校实施学校管理和班级管理同时进行双轨制，即在师生共同参与学校管理同时，各班全部有自己专门管理人员——班级“小卫士”来管理班内一切事务，现将相关事宜说明以下：
⑴凡工作认真负责，各方面优异或纪律卫生等方面进步大学生全部可被评为班级“小卫士”。
⑵各班天天或每七天选一名班级“小卫士”，负责本天、本周工作。
⑶班级“小卫士”，佩戴标志牌，必需是全班同学行动典范，同时要严格推行职责，认真做好各项（课堂、课间纪律、卫生、路队、文体、作业，礼仪等）让录，具体填好班务日志。
⑷班务日志是各班同一召开班会关键依据。
⑸学校定时检验班务日志统计情况，并依据统计具体及认真程度评出等级。
⑹学期末，对工作认真负责班级“小卫士”，学校给表彰并开展评选最好班级“小卫士”活动。

岗位职责
校长职责
校长是学校行政责任人，受上级党委和教育行政部门委托，负责全校教育行政工作。
1、校长要和学校领导班子、全体教职员团结一致认真落实实施党路线、方针、政策。坚持四项基础标准，全方面绩彻党教育谇，自觉实施上级教育行政部门决议，努力完成教育教学任务。
2、研究教育规律，坚持以教学为中心，全方面安排学校各项工作。新学期，负责制订学校工作计划，审批教导处、总务处计划，并认真组织实施，平日抓好检验督促，期末写好工作总结，并向上级教育主管部门和全体教职员进行汇报总结。
3、加强学校管理改革，负责建立健全学校各规章制度，主持开好校务会议，并常常向上级请示汇报工作。协同或督促教导处开好教务会、教研组长和班主任会。
4、要了解掌握全校教职员思想情况，业务能力和工作情况，常常找教职员谈心，帮助处理思想认识问题，坚持秉公办事，任人为贤标准，合理安排教职员工作。
5、认真抓好学生思想政治工作，要把德育工作放在学校各项工作首位，常常组织老师学习教育理论，掌握教育规律，分析了解学生思想情况和心理特点，不停研究和改善教育方法，使少年儿童健康成长。
6、抓好全校教学工作，确保教学纲领和教学计划落实，建立正常教学秩序，定时听取教导处工作汇报，并谈出指导性意见，深入教学第一线，了解师生教和学两方面情况，探索和推广优异教学经验，提出教改要求，指导老师不停改善教学方法，全方面提升教学质量。
7、重视学校体育、卫生工作、常常召开体育卫生工作领导小组会议，研究加强体育、卫生工作方法，关心演播珠身心健康，合理安排学生学习、文体活动。努力为学生发明好学习环境和活动条件。
8、主动开展勤工俭学工作，努力办好校办工厂，组织师生开展增产节省活动，增加办学经费，不停改善办学条件，提升教职员福利待遇，指导检验总务处管好校产和经费，审查学校经费帐目，严格审批手续。定时听取总务主任工作汇报。
9、关心教职员生活，办好集体福利事业。帮助教职员处理生活中困难，组织教职员文化业务学习，不停提升职员文化业务素质，注意发觉和培养青年骨干老师，并大胆使用她们。
10、抓好学校基础建设和环境美化计划工作，努力把我校办成校园、花园、乐园“三园式”学校。

党支部书记职责
党支部书记在上级党委领导下，关键负责学校思想政治工作，做好党务工作。其职责是：
1、坚持社会主义办学方向，确保党和国家教育方针、政策、法规在学校全方面落实实施。
2、全方面负责党支部工作，实施上级党组织指示和党支部决议，加强党支部思想建设、组织建设、作风建设，抓好党员教育，育分发挥党组织在学校政治关键和战头号堡垒作用。
3、加强学校思想政治工作领导，组织教职职员学习马列主义、毛泽东思想，学习8党政治工作，协同校长抓好学生德育。
4、制订并实施党支部工作计划，做好党支部工作总结，定时向党组织汇报工作。对学校工作进行监督，支持学校工作。
5、尊重、监督、支持校长工作，对学校重大问题主动参与决议，教育党员全力确保学校工作顺利实施。
6、主动慎重地做好党员发展工作，上好三会一课（支委会、支部会、小组会、党课），引导党员认真学好党章和党内生活准则，自觉抵制新形势下不正之风。
7、加强对共青团、教育工会、学生会等组织领导，重视对民主党派组织及组员统战工作，育分发挥群众组织作用。
8、发扬党实事求是、群众路线、批评和自我批评优良传 统和作风，深入实际，认真调查研究，勤政廉洁，率先垂范，努力完成上级党委部署各项工作任务。

教务处主任职责
1、依据老师和班级实际情况，安排老师任课班极和节数，帮助校长选配好班主任，安排落实好休息时间表、课程表、课处活动表、实施“三表”立法。
2、帮助校长制订学校教育，教学工作计划，并具体组织实施、检验、总结。
3、检验督促老师实施教学纲领和教学计划，指导教研组开展活动组织各科教学研究活动和观摩课，进行教学试验，总结推广优异经验。
4、检验学生作业，分析学生学习成绩，召开师生座谈会等方法，了解教学情况，改善教学工作，提升教学质量。
5、组织管理学生思想政治教育工作，落实实施小学生守则。审查班主任工作计划，指导班主任和少先队教导员开展工作，搞好社会、学校、家庭三结合教育工作。
6、组织安排学生文体卫生工作，落实实施学校体育、卫生两个暂行要求，主动推行《国家体育锻炼标准》，调整学生课业负责，关心学生身心健康。
7、领导并组织相关人员搞好招生、编班、学籍管理、考勤、成绩考查（实施市局学生成绩考查措施）和学生奖惩等工作。
8、指导图书室、教具室、卫生室工作。
9、组织老师学习党教育方针、政策和文化、业务进修工作，副教导主任帮助教导主任分管上述工作。

总务处主任职责
1、帮助校长编写学校年度财务工作计划和学校经济预决算，做到勤俭节省，计划开支。
2、负责教学用具采购、管理、供给。
3、管理校产。负责学校基础建设和校舍、桌椅等校产登记、分配、管理、添置、维修，督促老师实施校产使用和保管制度，珍惜公共财物。
4、管理财务。做好学校杂费收缴工作，严格实施财务制度。合理使用多种经费，定时审核公布帐目。
5、关心师生生活，搞好师生生活福利。为师生生活服务，努力提升服务质量。
6、抓好校园绿化、美化和环境优化工作，改善学校条件，优化育人环境。
7、负责学校基础建设，做好基建请求汇报和预算，组织好施工，确保质量，按时完成施工任务。
8、加强总务建设。重视总务人员思想政治工作，关心总务工员业务进修和技术培训，合理安排她们工作，做到用其所长，人尽其才。
9、从学校实际出发制度亲实施总务处各职员岗痊职责要求，抓好本处职员政治学习、思想教育工作，教育职员常常了解师生需求，主动立即提供优质服务。

工会主席职责
学校工会主席，在上级工会和校党支部领导下，主持学校工会日常工作，其职责是：
1、依据上级工会指示及工会委员会决谇，拟寂静并组织实施工会委员会工作计划，定时召开委员会会议，安排工会活动、讲座、研究相关问题。
2、组织工会干部和委员学习马列主义、毛泽东思想；学习党教育方针、政策；学习工会组织下达相关文件；学习教育理论，坚定政治信心，提升师德水平，为培养“四有”新人做出主动贡献。
3、在党支部领导下，配合学校各个阶段工作任务，协同相关部门组织会员开展生动、活泼、富有意义教育活动。
4、依法维护教职员民主权利，活跃职员生活。办好“职员之家”。
7、配合学校行政做好计划生育工作，确保教职员全部能遵守国家计划生育办实事。
9、抓好工会本身建设，指导工会小组工作，做好妇女委员会组建，加强女工教育，做好女工工作和计划生育工作。

少先大队教导员职责
大队教导员是少先队组织者和领导者，在上级团组织领导下，依据党教育方针和队章要求及少年獐特点举和爱好，开展丰富多彩教育活动，培养全方面发展共产主义新人。
1、大队教导员要把学校计划中相关少先队工作逐项落实，做好落实实施全部组织工作。
2、指导大中队委员会和小队长订好工作计划，组织少先大队活动，做好发展队员，编队组织奖励处分等工作。
3、常常了解少年儿童思想、学习健康生活情况向学校反应和主动开展发明性活动，办好队室，办好队报和队广播，开拓少先队活动阵地。
4、培养少先队队长和多种各级分子，指导中队教导员在少先队开展“创三好”等活动。
5、主动向老师家长社会各方面宣传队性质、任务、作用，争取支持。
6、主动组织各班开展有教育意义竞赛活动。
7、负责聘用校处教导员定时开展专题汇报会向学生进行理想教育，遵纪遵法教育、革命传统教育和爱国主义教育。

教研组长职责
1、教职组长要在教导处领导下，组织好教和导两方面研究工作。
2、组织本组老师学习党教育方针，落实落实“加强基础、培养能力、发展智力”要求，统一认识，树立正确教育、教学法思想。
3、组织老师学习本科教学纲领，明确本学科目标任务，计论关落实本年级教学要求，组织本组老师制订学期教学计划，安排教学进度。
4、要求在个人备课基础上，加强集体备课，各备课组要定时间、定内容、定中心讲话进行备课活动，组长有目标地组织教研组组员开展备课、听课活动，立即总结、交流、推广经验。
5、恰如其分地掌握作业份量，精选例题和习题，注意减轻学生过重负担，常常分析教学情况和学生学习质