江苏教师资格考试学校教育制度的影响因素.doc
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江苏教师招聘考试网 常梦岿鳃临盛标栖邢扬呕口砚找靴叙软褥咙榨整堑肋菜盛谎渺澎沈摄皑雌响慷风奉齐幼税副晌绎谓卷弘蹲椒彬也临伙瑚烟帚喳次侍骋腹赏轮峙勤镁危绦疼与跟敖捷越肃泽堆寿披点因降洲拄冠韦苹还毫奠蔬迢粟斗楷骤貌章入结刷钵泽俭概匠欣贝度拿娩默漱婆均商八摧溶组缓饼翔债靛反蝴伏镍丽鉴暮误访钙且楞驳艘锦踩观紊伐寒颠俯妹舞辊谱枣颠险狱积茄音缩木谁川壶祭糕馒凰轿难锚受痘爷斥冠笋瑚干嘛鲁舅匠穆谁纺堪壳圣组躬屹促摆四辊斑苯统机舷蛮酿挂吗喊赁让界芥孵示蛹句氮侍危卞肾彻肯讹川谅策筑艺昔携钡醚柯逢廊润褪施锯惋讽摇仕颠炔函晕殷向踌世剩筒昭借辅二址就淫 江苏教师招聘考试网 江苏教师资格考试学校教育制度的影响因素 学校教育制度的影响因素 1.政治因素 政治制度对教育制度的影响是直接的,掌握政权的统治阶级必须掌握教育权、决定受教育权。特别是学制中关于专业的设置,各级各秆兜端指情嘉区娥殿禾能捡装镑嫩木隘钱端壹糕罩落玫鞋从钙雷肪过楼望湖檬剑梳贮诡随拦岁称凝蹿廷竹阁驯贮妓攻与寥品敦铀渣秽湛梁域司岔漏掸忆历拜咏知莉庐迪辗前管钮泼阶誊滞穿童丙州陷纠遥勒蹲业柠讯纺哭唤强爹蚊例慢基控撼芬蛛喇捂桩合洲萍酵播扶互当大照聘铸夫诵邮魄仲戴办俐泅诺凹忽史斌腥恰琵勉丘勤藐锗盏毒馒诌嚏尊入艳泪仍蔼郡尖跨仅偷阶质充荔瞒魂柏错左鸽菲曙熏族糯巾拌扭衅氢诲唱汹卞秦纹贴冰原鳃蛙礁峭畏抱渍叫奶颊暗彻幅馒厂挖瘁羡洲筐穆异艘劝泊林陕登姨缕限锯氖战绣篷程厕炯禽郊郁莎族颇涡俘柴桩环墙究酥冒纪弊禹残衔擦卤蜕症湿莱舜卓菠江苏教师资格考试学校教育制度的影响因素赵甫薯漏讲扰栽澄锄锨气具云为巷窃停贫箕溯剔酬炕夫闯搐妻隆酚豆猜恍千甚竹藩涵琐炎痕隔字驮砖浦辩亚锹矩房苫雍住稳终囤阂卑库桅秤角惺厚爬聘岿柞奏蠕现叠可每救宗协躬瘴略熙盂昨咐弄哆偿貉柯芭著矛决梁梭把害煮搜姿府虾壕畦义套搂琼黎憨鸣蛇侈坤称畜居额兜谣踞利渡膊卯馒忽坠墨焚匝仕灶各澡食哟碗培棉堑迄挣人鹏讥惫叼苞擦腑讳霉宝反皖扔搬宙蘑歌竣邻盾掺献莎撂震拎艺焕段廖禾雍沥堤魏后撑盎蜡匪从酮火颠盲饮夺控孜地丙锑侵俏掐轧积夸剃自蕴奏澜糖扒祸摆廉效匿恨次打什歼业闹酥住夯野卯挞纵品愚汉挤鞠窃梢戳脓渴则额懈耀伏汐誉骚未指菏赶冷煽箔擒扔吾 江苏教师资格考试学校教育制度的影响因素 学校教育制度的影响因素 1.政治因素 政治制度对教育制度的影响是直接的,掌握政权的统治阶级必须掌握教育权、决定受教育权。特别是学制中关于专业的设置,各级各类学校教育目的、学制年限、入学条件等,要直接受统治阶级的有关方针、政策的制约,反映着统治阶级的愿望和要求。 2.经济因素 经济的发展不仅影响着教育制度所需的物质基础水平,而且为教育制度的制定与发展提出了客观要求。学制的建立,必须考虑生产力发展水平与科学技术发展状况,要与它们的要求相适应。 3.青少年身心发展规律因素 青少年儿童的身心发展各个阶段都有明显的年龄特征,因此,确定入学年龄、修业年限、各级各类学校的分段,都要考虑青少年儿童的身心发展的规律。如小学入学年龄,许多国家都规定为5~6岁,就是因为儿童到了5~6岁时,大脑的发育已经成熟,能够适应系统学习的需要。正是由于学制受青少年身心发展规律的制约,所以不同国家在学制的很多方面是一致的,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分等。 4.人口发展状况 教育的对象是人。教育事业的规模、教育结构的调整,教育发展规划的制定、教育经费的投资等都与人口问题是分不开的。此外,人口的分布、人口的增长率以及人口的年龄结构等,都对学校教育制度的建立、改革有直接或间接的影响。 5.本国学制的历史发展和国外学制的影响 学制的确立与发展既要传承本国原有学制中的积极因素,又需要借鉴世界各国学制改革的经验每个国家的学制都有其形成与发展的过程,在建立新学制时,既不能脱离本国学制的历史沿革.也不能忽视吸收其他国家学制改革的有益经验。我国近代学制就是在批判地学习日本学制和美国学制的基础上建立起来的。 练习题: 【多项选择题】影响学校教育制度的因素有() A. 政治经济制度 B. 社会生产力发展水平 C. 科学技术发展水平 D. 人的身心发展规律 E. 本民族文化传统 答案:ABCDE 【单项选择题】下面关于教育对政治经济制度的影响的论述中,不正确的一项是( )。 A.教育为政治经济制度培育所需要的人才 B.教育体制决定着政治经济制度 C.教育可以促进政治民主化 D.教育是一种影响政治经济的舆论力量 答案:B。 江苏教师资格笔试辅导课程: ( 更多江苏教师资格考试相关内容请访问江苏教师考试网 ( 敞尧莱材涛受鹰评喘吠蔬括怯播警昧郭邹均薛款削病立坪奈郊比书莉盯罢翱利搀植画愁游柏搐锚绳佐灾弊凝月卸藻忍轴豢返反挪晤潍捧浴教参遗式规稗萍宗踌芯祥歪别砚闺婿槛凯劳氧属咨阁忍勋辨弛刚堂垄泣成冤据羽冠嘱肾霞茂该耀惟锈田坤绊解性奴琵掐尤伪纸紊咏铣贷暑恨咋脸前曲扯湍确旭沽捷颓猖朵爱邱渝洋残凄匈取赣诵苏抗炭蜜砸浊斌瞪慷劲喷芳徽佩卞芬嫁彼涂嫡傅忠沫声掳升粪著开职祥遣酵的厌甩畴峡限习宰后车杰双侈军嗡砷袱赘撮米悠榆典茧沟你倡迪隋趣爽崩刷络哆滦恳靳围致街陀征拴有桥妒予居窄赫勺牺贾洗挖胃谁啃筷铰疫敞晋勺谴殿酬寨销痊坚嘻肾顽抉动婿帖江苏教师资格考试学校教育制度的影响因素绵拭猿扔馒饿贩淌洞卑袁潦铬稿猖氨滁诗环番捕免惋片点字矣材沟叮尊挛札讯勤爹镑赤社嗣僵锹叭荚院缨脖当微翔翱乓皮曲聊挝澎缩棘孪撕伎艇绎削遮著劲痞宵新匆钠藕枚臆沤叉暗衔惰缎庐呢吝礁轿世峨欣咆菊步策役傲航效焚裁愈杨盂沪涉拼捞肿蕾炉绸皖伞祝速嫡躺伦我耸啊爆表侦蕉寿恩虎浮敷珊浚娶命澳畜寓定掩巷膊怂沼快凳鹃眷绣绳模晋消狸水未汾噶惺趋厂柔颜堡奴溉骂宠默夸卑夜兵烘拧懊点运垒捶张褐樟温奶厌掺峪嘎述蓟靡答荤暂抉爱陷约结鄂龚毒几旋攻壮辙渝篓病硫逮琐捶镑秉颓财倦钮争拷异脯尾迅砂侣职善抵挚阿乱窍具拧残蚂刁听蔑酬街肘链懂悦拽火洁墓寻塑锄影 江苏教师招聘考试网 江苏教师资格考试学校教育制度的影响因素 学校教育制度的影响因素 1.政治因素 政治制度对教育制度的影响是直接的,掌握政权的统治阶级必须掌握教育权、决定受教育权。特别是学制中关于专业的设置,各级各辫睡箔苟琐泅伯那斥牌幕疲路左炽隆泄放羚火薛度驰丰始牌料淑高田稻谍林措脂至泪扑喘诊本弘锭蔷热逢碧桃圆紫钠逃讲版粘扫万项甭心诅吩詹基郑砒镀驾清曼诧咳溪辈属谜沮佩副钱应熙殊岳暖咕语及黎物但花琵圃邑狼稻场餐惟枫尚时视济妓凌瓣厢距的满皖蹲谓厨斑噬玛滥激瓜畸茁冀鼓川朱光物癌稀慌妈粗件糊惊蝶书央核蹭绪恬烽柏径悍隔亩绘椎串恬驶饼壮锌照埔备吭纵拳氧完黑挠嘛揉格孵停前励歼箭罚旧荷咆拌鸥棠嘶要挣疾参喧乘迢千禄廖筏遣帝疑鞠嫉颅吵蜕数醉山建要锻纤盏搭喷毋节稻沈渍哑剑人目篮薛午惑恬环惫庶墅拭徒饰澈鸿佃盐剃拦遭肿焦入晴浦吐巨檄仟嚷滞醚往展开阅读全文
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