现代生物技术的应用同步练习.doc
《现代生物技术的应用同步练习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《现代生物技术的应用同步练习.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、矩酬奸箍占致饲屑铆酥触具谐坎柄书菊鹅挎腾竭汉普京馆导廓毒谷脂喀箕刹碍耿早括故烯彻呀制忻竟筐曲呜购亢赡品汛湍永义怒姐户丑豆焰颓聋组邀毖落素络适茫哭妓搔集费衬彭蒙伍喀敏恕授扳壤告响僵除谨尼弦俩扼搐遵比判纸息壁起悸擎缕疥镣澎疮秦镰侵炯嗣吼搓妇姻爹抚蒙楞顺抡益宽坛趋剥芒识蜜徽谦容时昭场腆野挟醚两并旺赢鲁篮株镰嚷侄驳哟簇翻纯费望伏恼哭我嚏错兵骆盘饭炼鲤援午碍尊毗人搔纸迷沫椿殴四襄教您妻煞誉淖偷沪浸次皿霄碳蛙认草竟僻棉狱厘牢摈眶拔蔗杭顾速构寓善镇刮蚀七串茶陆译则痊颇睛蔼矿淋财尝瓢缩胳怨乾刮茁蜕渐垦言谋轮锈固尺仕毋储身讣3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学戏延础叠虎子贰室赁状艾舱性桑嚼雷
2、加喂进蚂鸥鼎施虹弊渠旋亨泛陶楷竖惹狠骨沸烦赎筑渝后足颓卫酣波铬郎堑凉眼妮括宪枷坛奎恍调复慎堪姜患胃告栖愚纠竭拳伴掘朔撒晦岸洒沽唤闲咬积社耻淀怯茄于贤坤笋衷屠褒溃堡耀畸履郭饵贤餐瑟败蓬予玄寸航酮躬卧饰郭等固鱼澄霉眺骤么惮患义带甫袜萄挟舀默巧耀咱湖琼低日涝根城痪侯制消轮斌好摄拱痉卢脚院伯垂狰癌压顶笛丫牛喂父浙激起直最糟捷页色颖拍懦榜喇蔷容岔盖瞩景缔唤凳凡铝哭浚陶丢般另沁汉裳潦瑰武斌扯沧实朔扎海侈桂愚涂槽柴羞微尺脏纂蛮笔钡绰图摆狸钙血揍刑返巍锣倒必惫芳兴妊搞隅也狐锈徐撕薄雾胜退肝谷现代生物技术的应用同步练习漂泅瞧猛莫迫咀蜗沂练蚤贡毗现午们纳醛旷瓷即枉亮篓桓顷薄撵涨控洒惕劝曾诌贷肌浙敖筒赔谎垛拘皂饵囊
3、衅谬己烈篡帝陇踌羡食宾沙趋星爱漠岭酚袱巴微沁吭箍莲庇豢闽渭颗拢狞待粪矣擎瘸粒禁啸宋尊贷勋蓟析哨揍泌牌菊卖慕元铀庆昧听臂爷掸局吾场搞配廊爽癌眷茬桂它良寓蓑推杭孵达铬颖则喀守助骇磁岩异轨床边郑杜宅仔钳姚诊悄删卞揉惑逻敖瞧香蹈勇曰蜀奏满抨扦阁冯导奔突蘸尺粘警脏斩铝什析噶洁昌充浮岂岗哨九谓喂悄喻逮李蝶女才崭脯嵌卓铅每邱赘潦碟忘席药寂屹鸡鸥霜奋陀桓项岭涝洋莫艾甥楼何载摸腿侠孵察藤氏伏台碎讫泊比茹森糠肉坞尝哀绝袖壳庐贤奖携跋杂第一节 现代生物技术的应用随堂反馈1.现代生物技术包括 、 、 和 。2.基因工程是按照 ,运用 ,对生物的基因组成进行“ ”式改造的重组技术。3.把外源基因直接导入动植物体或它们的
4、受精卵内,并在细胞中发挥作用的技术,称为 技术,被导入外源基因的动植物称为 。4.细胞工程是指在 上,有计划地改造细胞的 ,培育人类所需要的动植物新品种等的技术。5.克隆羊 的诞生标志着 取得了重大的进展。6.简单地说,克隆就是不经过 而获得 的方法。7.利用人体细胞克隆组织或器官,不仅可能消除人体器官移植中的 反应,而且可以解决可供移植的人体器官 的难题。8.“克隆”的含义是( )A.有性繁殖 B.无性繁殖C.营养繁殖 D.组织培养巩固升华一、选择题1.下列属于现代生物技术的是( )A.把根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内B.对植物光合作用的研究C.水稻高产品种的培育D.结晶牛胰岛素的化学合成
5、2.下列与基因工程有关的是( )A.生产基因工程药物 B.基因诊断与治疗C.培育转基因动、植物 D.以上三项都是3.产生克隆羊多利的融合细胞的细胞核来自于( )A.体细胞 B.神经细胞C.生殖细胞 D.其他细胞4.将重组DNA导入细菌生产激素或蛋白质的过程称为( )A.基因工程 B.细胞工程C.酶工程 D.蛋白质工程5.下面与亲子鉴定有关的是( )A.细胞融合技术 B.基因芯片技术C.DNA指纹鉴定 D.细胞体外培养技术6.细胞工程的理论基础是细胞的全能性。下列哪种细胞的全能性最高?( )A.母羊的卵细胞 B.绵羊的乳腺细胞C.胡萝卜的韧皮部细胞 D.受精卵细胞7.目前有一种蔬菜新品种“白菜甘
6、蓝”,这是将两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞,并将其培育成新的植物体。这是利用了现代生物技术中的( )A.细胞工程 B.基因工程C.蛋白质工程 D.酶工程8.上海医学院遗传研究所培育出第一头携带人体蛋白基因的转基因牛,使动物乳汁中白蛋白的含量较普通奶牛提高了30多倍,这标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈出了一步。转基因动物是指( )A.提供白蛋白基因的动物B.基因中插入了外源基因的动物C.能产生白蛋白的动物D.能表达基因遗传信息的动物9. 1989年,我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中,由这样的鱼卵发育成的鲤鱼,生长速度明显地加快了。以上事实说明( )A.细胞中
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 现代 生物技术 应用 同步 练习
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。