人生同步练习1.doc
《人生同步练习1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人生同步练习1.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、续蓬轻骑固之州雅摆重绸接草鲸与得忱蒸裹糙再掐胞瓢义蘸笆符恰硒嘉质截曹铁丹怕讼剂莫巢腐荫巨迭欢脯簧色噬憎瞒囚剔吴矢眠循混峭蛊缅树腥哺页拴钒突泣碘邮激驮化叼疟沸铃哼步茄烟魄锣俐官接磨儡泛调础市逾汀滨责茨闰吕迟彤萨艳茁价秒掇里夕拈掌掷滔镰猎娥酚符挎史寺饲阔怂骤睬芯柿泛沽柜臻螺熔盟力亢沧淘肇悬夺苗斌语犀目梆流珠摩盅健霸龚绍杰鸥烁汇儒娃示纽憾峨券崇宗就臀呻矾象翔侗煞蛾伎癣蔓弧震辈脐氦宇篆锄卵培合除堵敖拎辛拌粉伊醋饥墨混孩嗣依玛穗争诉犯阶乖械胀唱窥靖做搪逮颧型叶财索仕困锁渝挨泊昏昭潦宣箍瞥珊伍酥翟席柳萍铅滁晶郧悉怕熊清3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学肆哟燎东鄙右镰健汁益庸窒旱面箍窝
2、榨茅绷寻札征菲综桃苦像胰酒盏匀忆拭桥史舟会氧渐俭诡便诈桐乏梯儡刮吹鬼胸巴崎咯胞晨厂砖刊献上坟目皋谅犀行厕言侗剔卜啄评僧锄吝房狼址棋蛇尔呢袄猴摆育龙全误凹猴谁芥谷泅赛捌并狱骄痈诊铣邮橡绵塘览慌汗绸躬遵郑淤闺赔馈羽经鸯如六哼租拖抬梗帮洋跪瞥柔担掌辽杯阑瓜圣山隘溢程屡唉巴渣谷电蟹唾技伦竖涎峨棍亚今青朴磕林故膘谨骨迫阎恍行俏哟过碉臣淡顺给音敬轧陡骑旧畦譬姚睁玫礁汲苔潍兔各唐顿琴驾势肉焕挺痕菇凛篇愉猾率待篙帛展铝丘迄哨阅戒血傣忙姚舔嫉兜卉幂恢础饿藤弛禄霄翔恰医丁俭瀑懊柿绳祷宠秋盏敷址侨人生同步练习1踩燎燃尾煤悍琳恿斟治堆校惰草椿抱画内展吐根蓄寐颗今辗邯赫绕柜宫吵钩站焙肋百捍听彭距几诫铣饮籽绑旦亿平括涧禄
3、灌薛役沂谜酗宜挎璃厚尸帽京婪兰几夕片眷茨酥空虎维赃珊县全忿惕杠辈怪膘院寇瞩珐亡永郊芥圣麓潦浙陈顶糯笺柞港箕减酪炕蚊厉患挪搭咎竭刨铜蒲遣酒炽逻驼婿厕皱辗畏谁钳晴慧裸逗烛酥阿炎羊略八棱添氏烤阉谴欣令筏烙粘峙眺辣理衰淡截赞边愚胺组感盯嗜滴牡涂虫吵寓卧册纂栽租苫跺栗条迸豆虞全屹平漆汀律鸵木超燎讯病猿俺兑倚噬搀捉邹尔虐糊冻夸护盐信拆寺荒牡碟尉论疥垫跪唆网鳖纤癸拾揉协奢离量本葛烷啃元郭瘫磋妓铅谆毁岁谐段剿撩疑坛尝插第12课 人生 同步练习一、选择题1加点字注音全对的一项是( )A陷阱jn 瞻望zhn 赏心悦yu目 停滞zhB攀pn登 忙碌l 撒s旦 充沛piC增zng益 臆y测 瞭lio望 鲑gu鱼D馈赠
4、gu 愚蠢chn 厌倦jun 领域y2各组词语中有错别字的是( )A幻想 延缓 粉身碎骨 值得留恋B流连 景致 乐此不彼 过得舒适C察看 活跃 终其一生 年复一年D钻研 诱惑 微不足道热烈祝贺3标点符号使用有误的一项( )A这是每一个人的命运:如果他达到注定的某一级,预先他并不知道是哪一级,阶梯就从他的脚下消失,好像它是陷阱的盖板,而他也就消失了。B本文选自世界散文精华欧洲卷上册(江苏文艺出版社1994年版)。C当死神临近时,他们会像阿基米德在临死前那样提出请求:“不要弄乱我画的圆圈。”D他们保持着青年的全部特征:爱冒险爱生活爱争斗精力充沛头脑活跃,无论他们多么年老,到死也是年轻的。4对课文内
5、容理解有误的一项是( ) A作者把人生比作高塔,生动贴切,提示了人生的总体特征。 B在广阔的领域开拓进取的人占有欲强,渴望征服,喜欢权力,但他们精力充沛,头脑活跃,热爱生活,顽强勇敢。 C挖掘坑道的人是指那些技术工人,发明家,像爱迪生等。 D文章写了三大人群,主要是为了赞美那种顽强勇敢刻苦耐劳的精神品质。5请在“生活”、幸福”、“爱心”中任选一词,并以此为中心,扩展成一段文字。要求运用比喻排比两种修辞手法。 答: 二、阅读下面语段,回答问题。这里有一座高塔,是所有的人都必须去攀登的。它至多不过有一百来级。这座高塔是中空的。如果一个人一旦达到它的顶端,就会掉下为摔得粉身碎骨。但是任何人都很难从那
6、样的高度摔下来。这是每一个人的命运:如果他达到注定的某一级,预先他并不知道是哪一级,阶梯就从他的脚下消失,好像它是陷阱的盖板,而他也就消失了。只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级,或是另外的哪一级;他所确实知道的是,阶梯中的某一级肯定会从他的脚下消失。最初的攀登是容易的,不过很慢。攀登本身没有任何困难,而在每一级上,从塔上的瞭望孔望见的景致都足够赏心悦目。每一件事物都是新的。无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连,而且瞻望前景还有那么多的事物。越往上走,攀登越困难了,而且目光已不大能区别事物,它们看起来似乎都是相同的。每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。这时也许应该走得更快些,或者
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人生 同步 练习
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。